做一個有理想抱負 有教育智慧的校長
xxxx年12月4日至10日期間,遠行千公里,感受不同經緯度天地,體驗大東北的教育,聆聽不同氣候環境教育專家們見解,學習了新課程改革的不同的理解,參觀了具有北國風光的特色校園,享受了各具特色成功的辦學經驗。經歷時一週考察學習,豐富了我的教育思想、管理智慧、管理經驗,激發了對教育的情懷,收穫滿滿,感受頗多。在學習過程中,開闊了視眼,讓我對做一個有理想抱負、有教育智慧的校長,有了更強的慾望、更明確了方向。
1.要做一個有專業追求、終身學習的校長
通過張海教授的新生代《知識媒體動力的探索》、孫立權的課《程改革與教師素養》、吉林省第二實驗學校遠洋校區的彙報演出及統領課程、黃寶國校長《做個有自己教育思想的校長》、《差點教育》東師大附小的《率性教育》、哈爾濱市香濱國小校的《智慧校園》《智慧教育》課堂展示,哈爾濱市香坊區進修學校校長李軍的《校長專業學習共同體的領導者》及一系列的走訪學習,告訴我們校長的專業標準是:規劃學校發展、營造育人文化、領導課程教學、引領教師成長、優化內部管理、調適外部環境、發揮個人專業特長;雖學校工作千頭萬緒,但要終身學習。為了使自己儘快成長為有專業追求的校長,我將堅定信念,學習教育教學理論,鑽研業務,尤其要注重提升自己的敬業、創新精神和實踐精神,努力成為一個真正有專業追求的校長。
2.要做一個有思想素養的校長
名校的誕生需要一個有思想的校長,人們常説:校長是學校工作的指揮棒,是一杆旗幟,是一校之魂,這個“魂” ,就是思想。校長必須有先進的理念和與時俱進思想,有先進的理念和與時俱進思想的校長才能造就一所有特色的學校。我願以名校長為榜樣,進一步養成善學、反思的良好習慣,定期對自己的教學和管理進行審視,同時注重完善、調整與提升,逐步形成自己獨特的教學和管理風格,做一個有思想素養的校長。
3.要做一個教育家型的校長
教育家型的校長,需要的是熱愛教育、懂得教育、終生從事教育事業的人。它不僅要求校長立言、立行,更要立德!教育家型校長不僅是一個學者,更要是一個思想者,用現代化的思想去辦現代化的學校,它需要校長定下心來研究教育,去規劃和設計學校乃至教育的美好願景!我將時刻告誡自己要胸懷若谷、謙虛上進,要追求卓越,崇尚一流,做一個真正的教育家型校長。
通過培訓,提高了自己的專業素養和業務水平。今後學以致用,通過不斷的盡心盡力的探索、實踐、創新,改進工作方法,更好地服務於學生和學校。
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