黨史學習教育個人剖析問題及整改措施
黨史學習教育個人剖析問題及整改措施
一、存在的問題
1、理論學習和基層各項政策瞭解不全面,在弄懂、吃透政策理論方面不盡如人意。
2、村民認識度不夠,對村裏村民認識還不到位,有的村民只是聽説我,不一定認識我。
3、基層工作能力還不夠,處理村裏的事情有時候不夠得體,看問題不夠全面。
4、紀律要求不夠嚴格,對自已沒有做到嚴格的紀律要求。
二、產生問題的原因剖析
1、理想信念不夠堅定,在主觀上對加強理論學習的緊迫感認識不足,鑽研理論政策時間少,不願花時間學習和思考,對學習堅持得不夠好,工作忙起來就忘記學習。
2、為民服務意識薄弱,對村民觀點的認識和理解還有偏差,有時面對村民工作中遇到的複雜局面和深層次矛盾,難以適應,缺乏破解難題的主動作為和有效方法。做村民思想工作方法簡單,針對性不強。
3、執行紀律執行不嚴,執行組織紀律上不夠堅定、不夠到位。沒能時刻按照黨員幹部的條件嚴格要求自我,常態化抓作風紀律還有差距,對自身建設、自身要求有所放鬆。
三、整改措施
1、創新方式方法。主動適應新形勢、融入新形勢,不斷總結工作經驗,創新工作方法,進一步明確職責、細化目標,真抓實幹,以新理念新思想狠抓創新工作。
2、加強作風紀律建設。牢記“作風紀律建設永遠在路上”,嚴格要求自已,遵守工作紀律,始終堅持黨的羣眾路線,深入羣眾中開展調查走訪,主動聽取村民的意見,幫助村民解決實際困難和問題。
3、加強理論學習。以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點,堅持學習習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神等,深刻理解把握黨的新理念新思想,新政策,用理論加實際幫助村民解答國家基層政策。
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