《師曠勸學》原文及翻譯【多篇】
文章啟示 篇一
俗話説,有志不在年高,活到老,學到老。只要有目標,有恆心,有信心,有決心,並要對學習抱有熱愛之心,就一定能成功。年紀的高低與成功是無關的。所以才有了這句話“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟!”
註釋 篇二
1、師曠:字子野,春秋晉國人,著名樂師,目盲。
2、於:向。
3、欲:想。
4、暮:晚,遲。
5、炳燭:點燃火把、火炬。先秦時期有無蠟燭,尚有爭論,但本文中應理解為照明工具,當時稱燭,即是火炬。
6、安:怎麼。7.戲:戲弄。
8、盲臣:我,師曠雙目失明所以故稱盲臣。
9、何不:為什麼不。何,為什麼。
10、炳燭之明:像點燃火燭的光亮。
⒒昧行:在黑暗中行走;昧,黑暗。
12、哉:象聲詞。
13、好:善於。
14、善:好。
15晉平公:春秋時期晉國之君。
16聞:聽説。
作者簡介 篇三
劉向是楚元王劉交四世孫。漢宣帝時,為諫大夫。漢元帝時,任宗正。以反對宦官弘恭、石顯下獄,旋得釋。後又以反對恭、顯下獄,免為庶人。漢成帝即位後,得進用,任光祿大夫,改名為“向”,官至中壘校尉。
曾奉命領校祕書,所撰《別錄》,為我國最早的圖書公類目錄。治《春秋榖樑傳》。著《九歎》等辭賦三十三篇,大多亡佚。今存《新序》、《説苑》、《列女傳》、《戰國策》等書。
翻譯 篇四
晉平公向師曠問道:“我今年七十歲了,想學習,恐怕已經晚了吧!”師曠説:“為什麼不在晚上點燃火燭呢?”晉平公説:“哪有做臣子的戲弄他的君王的呢?”師曠説:“盲眼的臣子怎麼敢戲弄他的君王啊!我聽説:‘年少的'時候好學,就如同日出時的陽光;壯年的時候好學,就如同太陽在正午時的陽光;年老的時候好學,就如同點亮火燭時照明的光亮。’點燃火燭照明,和在黑暗中摸索哪個更好呢?”晉平公感歎:“説得好啊!”
師曠勸學 篇五
晉平公問於師曠曰:“吾年七十欲學,恐已暮矣!”師曠曰:“何不炳燭乎?”平公曰:“安有為人臣而戲其君乎?”師曠曰:“盲臣安敢戲其君乎!臣聞之:‘少而好學,如日出之陽;壯而好學,如日中之光;老而好學,如炳燭之明。’炳燭之明,孰與昧行乎?”平公曰:“善哉!”
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