部編版四年級下冊語文《鄉下人家》課文原文及知識點精品多篇
部編版四年級下冊語文《鄉下人家》作者介紹 篇一
陳醉雲,現代書法藝術大師,原名陳英儒,自號醉雲樓主,廣東台山人。小時候深受祖父陳紹典毛筆書法的薰陶。1962年移民來美,定居舊金山。陳醉雲不僅是一位現代書法藝術堅強的拓荒者,而且也是一位堅強勇敢的現代詩人。他的詩作不拘形式、愛憎分明、用詞精練而含蓄。著有《寒星集》《鄉下人家》《愛的樂章》和《醉雲集》等。
部編版四年級下冊語文《鄉下人家》知識點 篇二
我會寫:
構:構成 結構 構造 構思 虛構 構想
飾:裝飾 掩飾 首飾 飾演 文過飾非
蹲:蹲着 蹲下 蹲坐 蹲立 蹲班 蹲點
鳳:鳳凰 鳳冠 鳳爪 鳳仙花 鳳毛麟角
序:順序 秩序 序幕 序文 前後有序
例:照例 病例 案例 例外 史無前例
率:率領 率隊 直率 輕率 草率 表率
覓:覓食 尋覓 覓路 尋死覓活 追風覓影
聳:聳肩 高聳 聳立 聳動 聳人聽聞
踏:踏步 踐踏 踏空 踏勘 腳踏實地
倘:倘若 倘使
繪:繪畫 繪圖 描繪 彩繪 繪聲繪色
諧:和諧 諧音 諧趣 詼諧 亦莊亦諧
寄:寄住 寄生 寄宿 寄託 寄信 寄錢
眠:催眠 睡眠 安眠 失眠 入眠 冬眠
形近字:
飾(裝飾)怖(恐怖)
鳳(鳳凰)風(颳風)
例(舉例)列(列隊)
率(率領)摔(摔倒)
倘(倘若)尚(高尚)
繪(描繪)會(開會)
多音字:
結:jiē開花結果 jié結論
場:chǎng廣場 cháng一場雨
冠:guān桂冠 guàn冠軍
踏:tà腳踏實地 tā踏實
近義詞:
裝飾——裝扮 樸素——樸實
獨特——特別 鮮嫩——新鮮
照例——按例 率領——帶領
倘若——倘使 和諧——祥和
反義詞:
樸素——華麗 獨特——普通
照例——破例 附近——遙遠
詞語擴展:
AABB式:
甜甜蜜蜜 星星點點 隱隱約約
吞吞吐吐 浩浩蕩蕩 恍恍惚惚
鬱鬱葱葱
課內詞語:
屋檐 構成 裝飾 鳳仙 順序
華麗 獨特 照例 率領 覓食
踏步 倘若 和諧 甜蜜 夢鄉
催眠曲 天高地闊
理解詞語:
【時令】季節。
【樸素】(顏色、式樣等)不濃豔,不華麗。
【華麗】美麗而有光彩。
【鮮嫩】新鮮而嫩。
【照例】按照慣例;按照常情。
【率領】帶領(隊伍或集體)。
【倘若】表示假設。
【天高地闊】大地遼闊,天空高遠。文中形容無拘無束的自然生活。
【和諧】①配合得適當;②和睦協調。文中是第一種意思。
句子解析:
1、雞,鄉下人家照例總要養幾隻的。從他們的房前屋後走過,肯定會瞧見一隻母雞,率領一羣小雞,在竹林中覓食;或是瞧見聳着尾巴的雄雞,在場地上大踏步地走來走去。
這句話採用擬人的手法,寫出了母雞猶如一位母親帶着孩子尋找食物,雄雞則儼然一位在閲兵的將軍,又如同一個盡職盡責的丈夫在保護家人、守護家園,具有濃厚的人情味。
2、若是在夏天的傍晚出去散步,常常會瞧見鄉下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前,天高地闊地吃起來。
“天高地闊”在這裏一是指飯席上談論的話題廣,或説話毫無拘束,漫無邊際。意思與“天南海北”、“海闊天空”類似;二是運用誇張,形容吃飯的場地大,把桌椅飯菜在坪裏一放,便是天作屋頂地作房了。
把“天高地闊”換成“津津有味”或“狼吞虎嚥”好不好,為什麼?
不好,“天高地闊”這個詞既強調吃的動作,又強調吃的心情,還有邊吃邊聊的意思。而“津津有味”和“狼吞虎嚥”則感受不到那份愉悦、快樂和愜意。
3、天邊的紅霞,向晚的微風,頭上飛過的歸巢的鳥兒,都是他們的好友,它們和鄉下人家一起,繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。
這句話把紅霞、飛鳥、鄉下人家在一起的畫面比作田園風景畫。
描繪了一幅鄉下人家吃晚飯的畫面;傍晚,紅霞輝映,微風輕拂,倦鳥歸巢。鄉下人家在這奇妙的大自然的懷抱裏邊享用晚飯邊閒話家常。作者將這美好的景象比喻成“一幅自然、和諧的田園風景畫”,同時稱紅霞、微風、歸鳥為農家人的“好友”,表現了人與自然的和諧。
4、秋天到了,紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜裏,它們便唱起歌來:“織,織,織,織啊!織,織,織,織啊!”
這句話用擬人的手法寫紡織娘“唱起歌來”流露出作者對這聲音的喜愛之情,擬聲詞“織,織,織,織啊”渲染了這種聲音的美妙。
5、那歌聲真好聽,賽過催眠曲,讓那些辛苦一天的人們,甜甜蜜蜜地進入夢鄉。
催眠曲的特點是輕、柔美。連這麼輕柔的聲音都能聽見,説明鄉下人家的夜晚寧靜祥和。
6、鄉下人家,不論什麼時候,不論什麼季節,都有一道獨特、迷人的風景。
這是文章的中心句,起到了總結全文的作用。集中地概括了鄉下人家美麗迷人的生活環境和樸實歡快的美好生活,也是作者情感的集中體現。
段落大意:
第一部分(1~4):寫鄉下人家總愛在房前屋後種瓜、養花,養雞、養鴨。
第二部分(5~6):描寫了夏天和秋天鄉下的景象。
第三部分(7):概括總結鄉下人家在不同季節都有着迷人的風景。
問題歸納:
1、課文主要寫什麼?
本文通過描寫鄉村房前屋後和春夏秋三個季節及白天、傍晚和夜晚的獨特迷人的景色,展現了鄉下人家樸實、自然、和諧、充滿詩意的鄉村生活。
2、作者怎樣通過描寫普通的鄉村景物來體現鄉村的獨特迷人?
作者善於通過對普通的鄉村事物擬人化的描寫來體現鄉村生活的獨特迷人。如鮮嫩的竹筍成羣地從土裏探出頭來。展示了春季勃勃的生機。聳着尾巴的雄雞在場地上大踏步地走來走去,具有濃厚的人情味。紡織娘在月明人靜的夜裏便唱起歌來,渲染了鄉村夜晚寧靜祥和的氣氛。
課文主題:
本文通過描寫鄉村白天和夜晚及春夏秋三個季節的景色,展現了鄉下人家樸實、自然、和諧,充滿詩意的鄉村生活,讚揚了鄉下人家熱愛生活,善於用自己勤勞的雙手裝點自己的家園、裝點自己的生活的美好品質,表達了作者對鄉村生活的喜愛之情。
部編版四年級下冊語文《鄉下人家》課文原文 篇三
鄉下人家總愛在屋前搭一瓜架,或種南瓜,或種絲瓜,讓那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。當花兒落了的時候,藤上便結出了青的、紅的瓜,它們一個個掛在房前,襯着那長長的藤,綠綠的葉。青、紅的瓜,碧綠的藤和葉,構成了一道別有風趣的裝飾,比那高樓門前蹲着一對石獅子或是豎着兩根大旗杆,可愛多了。
有些人家,還在門前的場地上種幾株花,芍藥,鳳仙,雞冠花,大麗菊,它們依着時令,順序開放,樸素中帶着幾分華麗,顯出一派獨特的農家風光。還有些人家,在屋後種幾十枝竹,綠的葉,青的竿,投下一片綠綠的濃蔭。幾場春雨過後,到那裏走走,常常會看見許多鮮嫩的筍,成羣地從土裏探出頭來。
雞,鄉下人家照例總要養幾隻的。從他們的房前屋後走過,肯定會瞧見一隻母雞,率領一羣小雞,在竹林中覓食;或是瞧見聳着尾巴的雄雞,在場地上大踏步地走來走去。
他們的屋後倘若有一條小河,那麼在石橋旁邊,在綠樹蔭下,會見到一羣鴨子游戲水中,不時地把頭扎到水下去覓食。即使附近的石頭上有婦女在搗衣,它們也從不吃驚。
若是在夏天的傍晚出去散步,常常會瞧見鄉下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前,天高地闊地吃起來。天邊的紅霞,向晚的微風,頭上飛過的歸巢的鳥兒,都是他們的好友,它們和鄉下人家一起,繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。
秋天到了,紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜裏,它們便唱起歌來:“織,織,織,織啊!織織,織,織啊!”那歌聲真好聽,賽過催眠曲,讓那些辛苦一天的人們,甜甜蜜蜜地進入夢鄉。
鄉下人家,不論什麼時候,不論什麼季節,都有一道獨特、迷人的風景。
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本文作者陳醉雲,選作課文時有改動。
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