黨員教師反思材料
黨員教師反思材料
回顧幾年來的工作,有收穫也有不足。思想上有了一定的進步,學習上也比較刻苦努力,現將我幾年中的思想、工作和學習等方面的情況作一個總結性的反思總結。
一、在政治理論修養方面我能夠自覺地加強馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想,以及黨的十九報告的學習,樹立社會主義榮辱觀,積極主動適應社會發展和學校改革事業的需要,努力提高自身的政治理論修養。能注重加強教育基本理論的學習和研究,探索和思考實際工作的規律、學生的思想特點,力求改變傳統的思路和方法,增強主動創新的意識和能力。及時加強時事與政策的學習。作為一個黨員教師,能夠嚴格要求自己,熱愛黨的教育事業,全面貫徹黨的教育方針,以一些優秀教師和黨員,鞭策自己,力爭思想上和工作上在羣眾心目中起一個模範帶頭作用。
二、在平時教學教育工作中,我不斷鑽研科學育人的方法,探索教育規律,以不怕苦累的實際行動感召學生,以樸實端莊的人民教師形象教育學生,做到了為人師表,修德修才。教學工作中,我把課前精備、課上精講、課後精練作為減輕學生負擔,提高教學質量的教學三環節,面對有限的課時,我以改革精神探索提高教學效率的科學方法,激發學生自覺參與學習的意識,最大限度地提高單位時間裏的教學效益。把提高教學效益當作首要任務,課前精備,是指上課前把功夫下在深入鑽研教材,廣泛蒐集有關資料,精心設計課堂結構及教學方法上,特別是認真研究怎樣“用最節省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識,並促使學生最快地轉化為能力”。課上精講,是指在課堂教學中,集中時間,集中精力,講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規律,激活課堂氣氛,教得生動,學得主動,充分發揮課堂潛在功能。課後精練,是指在課後作業的安排上,本着質量高,數量少,內容精,方法活,形式多樣,針對性強的要求,精心設計,合理分配,嚴格控制作業數量。努力做到兢兢業業,虛心向經驗豐富的老教師求教,經常和同仁交流,努力夯實自己的教學基本功;積極參加教研組活動和各項學習、培訓活動,切實提高自身的文化修養和知識底藴。今年我所任教的三個班級(高三2、6、13班),自立班、四中班、復讀班,層次差別大,並且自立班基礎較差,但通過我和學生的共同努力,成績優良。
三、我先後擔任三年時間班主任工作。積極探索班級管理新路子。所帶班級班風純正,學風較端正。不斷加強自身師德,提高業務素質,努力把學生培養成為熱愛國家、愛社會、愛他人的時代青年。本人本着事事為家長着想,處處為學生考慮的思想,對學習成績優秀的學生予以更大的支持,對成績或生活情況較差的困難學生予以鼓勵和幫助,日常通過班會、晨講等形式開展活動以培養學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,班級管理中我能夠創設寬容、理解、和諧的班級氣氛,尊重學生個性,具有與學生一起共同學習的態度。愛護學生的自尊心和自信心,鼓勵學生的創造性。學生情況能及時和家長聯繫,溝通,儘快解決學生思想和學習上的問題。師生關係融洽,也得到了家長的認可。
當然,這幾年的工作還留給我一些缺點和不足。首先,在思想上,與新時期黨員的標準之間還存在有一定的差距。還需要進一步加強思想政治學習,深入領會,並堅持作到身體力行。以更加飽滿的學習熱情,以更加積極的精神面貌,開展工作學習;還需要進一步加大對思想政治理論的學習,不斷提高個人的思想理論水平。不斷加強對人生觀、世界觀、價值觀的改造,爭取成為一名優秀的共產黨員。
對於教育教學管理方面,還缺乏科學系統地學習,工作的創新還不夠。我今後要好好借鑑別人的經驗,向他人學習。
再有,個人的教學業務水平還不夠高,教學研究還欠深入,尤其對新課程的理解與實踐還是比較膚淺的,教育科研能力不強,需加強對教材的研究與駕馭能力。這些,都需要我今後好好地去努力,更希望組織繼續給我支持與幫助,使我各方面能儘快地向高一層次邁進。
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