“空中課堂”線上教學工作總結
“空中課堂”線上教學工作總結
疫情期間,為嚴格落實上級文件精神,認真做好“離校不離教、停課不停學”工作,根據上級文件精神和要求,學校及時開展了“空中課堂”教學,現就最近以來的教學工作總結如下。
一、加強溝通協調,為線上教學架橋鋪路
1.組織教師認真學習上級文件精神,嚴格落實學校“一校一策、一班一案”方案,為空中課堂的順利開展把好方向。
2.加強任課教師羣組間的溝通與聯繫,明確責任,以班主任為核心加強組織與協調,根據分工備好課,傳好資源,按要求組織實施課堂教學,確保空中課堂教學效果。
3.密切聯繫家長,將開展“空中課堂”的相關文件、方案等信息及時上傳家長微信羣,引導家長先行學習,及時瞭解教學工作動向,尋求家長支持,確保空中課堂順利開展。
二、固定流程,規範課堂教學
1.做好線上學習考勤。實行候課制度。每天線上學習開始前,用羣視頻進行點名,確保每位學生都到位。下午完成教學後進行線上學習完成情況彙報制度。
2.課前提前告知學生本天學習課程的時間段、任務,家長學生做到心中有數,提示學生提前準備好所需要的學習用品和學具,不要耽誤上課。
3.規定課堂教學模式,用程式化教學讓學生熟知任課教師教學方式,讓學生形成固定的上課模式思維,什麼課怎麼上,學生人人熟知,自主學習,即使家長不在身邊也可以自學。
三、互學互鑑,尋求多種教學途徑
混搭多種學習途徑,保證教學質量。比如微信、釘釘、雙管齊下,一起發力。寧夏教育資源公共服務平台上有很多與教材配套的教學資源。精心設計的導學案、精美的課件、高清地課堂教學視頻都是良好的教學資源,不需要提前選擇,家長學生就可以使用。教師配合微信等通訊手段做好引導,就可以完成教學。教學既輕鬆又方便。
四、且行且思,改進提高
1.完善各項教學管理制度。各班嘗試制定羣規,家長學生共同遵守。聽從指揮,服從安排。羣內禁止亂髮,營造羣內清明環境,保證學習效率。
2.再徵詢家長、任課老師意見,共同商討修改上課方案,發揚優點,改進不足。
3.豐富活動,讓孩子全面發展。儘可能多的開設其他課程,積極探索適合學生身心健康發展的活動。教學過程中適當穿插一些藝體活動、實踐活動,豐富學生的學習生活。
4.建議:教師少佈置課後作業,不要求學生強制打卡報到,堅決杜絕要求家長代替老師批改作業現象。
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