高一期會考試質量分析報告
本學期在學校的統一組織安排下,高一學年於一十月末進行了期會考試,具體分析如下。
一·成績分析
1·班級綜合成績:
本班學生45人,參考45人,部分學生成績有所進步。部分學生成績較穩定。還有部分學生成績有退步。
總的來説:
(1)本次考試,班級整體成績較好。
(2)班級中有大約45%的學生成績有進步,部分學生進步還較大。
(3)通過各科試卷反映的情況可以看出,學生存在的最大問題是“懶惰”,講過的知識點,不能按照要求保質保量完成,甚至剛講過知識也做錯甚至做不上。從卷面看,個別學生存在抄襲現象。
二·存在的問題
本次考試暴露出如下問題
1·高分分數不高,高分學生中部分學生存在學科不平衡現象。在看題·讀題·審題及答題過程中均有不細心······不仔細等問題,這些制約了學生分數的提高。
2·學生中普遍存在偏科跛腿的現象,部分學生成績不穩定,變化較大。學生雖然經過一段時間的學習,基本知識·基本能力有了一定提高,但仍然存在許多問題,比如理解能力·計算能力·綜合分析和推理能力還存在許多缺陷和漏洞,非智力因素造成的失分仍然很嚴重。
3·在當前情況下,學生學習習慣·學習能力·學習目標·學習態度等都不同程度存在一些問題,還需要進一步引導。
4·一些學生學習壓力增加,心裏變得焦慮,心態問題開始突顯,有些學生信心不足,這對學生學習效果產生了不良影響。
5·本次考試一些題目都是老師多次提及的,但是考試效果卻不理想,這説明學生同步練習及作業完成情況不好,敷衍了事,沒有認真完成。
三·改進措施
1·加強培優補差工作,特別是針對高分和部分偏科較嚴重的學生,要有針對性監督,促進薄弱進步。
2·認真落實同步練習和作業 增強實戰演練效果。
3·通過電話·微信和視頻加強與個別學生溝通,幫助學生選擇合適的學習方法和策略,緩解學生壓力,調整心態。加強與家長交流,家校配合,以期達到教育效果。
2022.11.27
-
三年級數學期會考試試卷分析報告
此次三年級數學試卷總體而言,主要考查學生對基礎知識的掌握情況,既考查了學生的基礎知識和基本技能,又考查了學生的綜合能力,試卷難易適中,知識面廣,代表性強,強調了數學的實用性與生活化,重視知識的理解與過程的考查,試題呈現形式多樣化。一、成績分析本次考試我班應到...
-
八年級英語學科期末考試分析
八年級英語學科期末考試分析英語備課組(2020年1月10日)一、年級學科分析本次考試八年級共827位考生,總分150,年級平均分83.3,年級最高分146,年級最低分15,優秀率10%,良好率32%,及格率46%。長期以來,英語學科一直是我們學校拖後腿的學科,七年級時還不太明顯,一到八年級就立...
-
教師基本功大賽(短文寫作)
教師基本功大賽(短文寫作)(時間60分鐘)一、寫作素材:閲讀下面的材料,以“讓我們思考的‘錯誤’”為話題,自擬題目,根據要求,寫一篇文章。一位出國學習歸來的朋友講了這樣一個故事:一天,她去一位美國教師家做客,看見那位教師的不滿3歲的孩子拿着一把鑰匙,動作笨拙地插進鎖中,...
-
《藝術概論》課程試卷
XXXX學校XXXX-XXXX學年第X學期《藝術概論》課程試卷承擔單位:XXXXXXXX試卷類別:X卷考試形式:XXX考試時間:XXX分鐘試卷總分:XXX分適用年級專業:XXXXXXXXXXXXXXXXX題號一二三總分分數閲卷人分數閲卷人一、名詞解釋。(本大題共2小題,每小題10分,共20分)1.形象思維2.造型藝...