國小五年級英語分層作業設計
國小五年級英語分層作業設計
設計者 | 郭雅玲 |
課題 | Unit3 What would you like?Part ALet’s talk |
設計意圖 | 《英語課程標準》提出要“激發和培養學生學習興趣,使學生樹立自信心,養成良好的學習習慣,和形成有效的學習策略,發展自主學習的能力和合作精神。”分層作業就是教師充分考慮到學生中存在的差異程度,有針對性的加強不同類別學生的作業指導,分層作業充分體現了面向全體,分層優化,因材施教,主體參與的特點,對於激發學生興趣,促進學生主動獲取知識,大幅度提高學習成績,是非常有效的。 |
A類:必做題 設計意圖:以基礎的單詞、對話知識為主,目的在於鞏固所學知識,使學生達到“會”的目的。 | 1.抄寫Part A單詞“salad,hamburger,sandwich,tea,ice cream,thirsty,drink”三遍; 2.能流利地朗讀Part A的單詞和對話; 3.能根據書本內容作替換練習: --I’m hungry/thirsty. --What would you like to eat/drink? --I’d like a/an/some... |
B類:選做題 設計意圖:能夠熟練地運用所學知識,達到朗朗上口,使學生達到“熟”的目的。 | 1.能背下單詞和對話,並能熟練運用; 2.仿造對話內容,以小記者的身份採訪身邊的老師和同學們,瞭解他們對飲食的喜好; |
C類:綜合題 設計意圖:拓展學生的英語知識,有助於學生養成用英語思維的習慣,達到“學以致用”的目的。 | 1.收集更多有關食物和飲料的單詞; 2.寫一篇小作文,介紹自己或身邊人對飲食的喜好。 |
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《孔子拜師》教學設計【精品多篇】
《孔子拜師.》教學設計篇一【教學目標】1、會認7個生字,會寫12個生字。正確讀寫“遠近聞名、相距、學問、風塵僕僕、納悶、迎候、等候、止境、長進、請教、保留、傳授、敬重、品行”等詞語。2、有感情地朗讀課文。3、瞭解孔子拜師的經過,激發對大思想家孔子和老...
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《鐵的重要化合物》説課稿
各位老師好,我今天説課的題目是《鐵的重要化合物(1)》——鐵的氧化物和鐵的氫氧化物,本節內容選自人教版必修一第三章第二節:幾種重要的金屬化合物。2017年版普通高中化學課程標準對本節內容的要求是:結合真實情境中的應用實例或通過實驗探究,瞭解鐵及其重要化合物的...
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國中音樂《青春舞曲》教學設計(精品多篇)
《青春舞曲》教學設計篇一課題:《青春舞曲》年級:七年級下冊教學準備:多媒體課件教學目標:知識與技能:1、學會歌曲《青春舞曲》。2、瞭解維吾爾族音樂特點。情感態度價值觀:學習歌曲感知音樂並結合維吾爾族服裝、樂器、舞蹈動作,體會音樂與舞蹈的結合。提高自己的音樂...
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《揠苗助長》教學設計新版多篇
《揠苗助長》教案篇一教學目標:1、認真閲讀例文,領悟把寓言改寫成記敍文的基本方法。改寫不但要理解原文內容,還要展開豐富想象。2、根據《揠苗助長》這則寓言的內容,體會作者地寓意。3、引導學生自然的把原文的`理解滲透在文章的字裏行間之中,表達要真切恰當。教學...