小班户外遊戲《奪紅旗》教案
活動背景:
紅色文化承載着中國革命的深厚歷史文化底藴,將紅色精神與孩子的道德品質聯繫起來,使孩子受到紅色文化的影響,受到革命先烈和英雄的偉大精神和人格的感染,從而培養孩子獨立、堅強、團結等人格品質和合作精神。但如何將紅色文化浸潤孩子心靈,讓孩子們在遊戲中學習、在學習中游戲,感悟紅色文化特別是小班的孩子,年齡小,更難理解紅色文化?由此我們站在孩子的視角上,基於幼兒的身心特點,立足孩子的發展,組織紅色小遊戲,引導幼兒在遊戲中感知、體驗紅色文化,在幼小的心靈中播下紅色基因的種子。
活動過程:
首先是準備活動:帶領孩子們做熱身運動,複習站姿:稍息、立正。然後報數分隊:講解1——2報數的方法,通過報數把兩隊分成四隊,並分別命名為紅黃藍綠隊。然後幼兒隨教師口令做動作。並給幼兒髮帶數字的小貼紙,以示鼓勵,並讓幼兒記住自己的號碼,為遊戲做準備。
然後正式遊戲,介紹遊戲的名稱,玩法及規則:名稱是《奪紅旗》。玩法是,遊戲開始時,老師把紅旗插到幼兒對面的桶裏然後教師叫任意一個數字,每隊裏有這個號碼的小朋友聽到信號就去搶奪桶裏的紅旗。遊戲可反覆進行多次,老師要不停換數字,儘量讓幼兒都有機會參遊戲。同時提醒幼兒要注意安全,防止碰撞摔跤。
最後結束,各隊清點紅旗個數,評選獲勝組,個數多的為勝,大家祝賀,體驗勝利的快樂。
活動分析:
體育是幼兒園教育的重要組成部分,是促進幼兒全面發展的重要手段。利用健康向上的體育遊戲形式,促進幼兒瞭解紅色文化。開展豐富多彩的户外遊戲,用幼兒感興趣的方式發展基本動作,培養幼兒手腳協調的能力,有效促進幼兒的體能發展。
-
盤古開天地教學設計【精品多篇】
《盤古開天地》教學設計篇一學習目標:1、知識:熟讀課文、瞭解課文主要內容。2、技能:邊讀邊想象、能用自己的話講述這個神話故事。3、情感:體會盤古的奉獻精神;激發學生閲讀神話故事的興趣。教學重點:引導學生了解盤古開天地的故事內容、激發閲讀神話故事的興趣、培...
-
二年級數學上《7乘法口訣》教學設計(精品多篇)
的乘法口訣教案篇一教學內容:教科書第62-63頁教學目標:1、使學生理解7的乘法口決的來源和意義,熟記7的乘法口決。2、能正確地運用7的`乘法口決求積。教學重點:學生動手操作,想象推出幾個7是幾。教學難點:學生動手操作,想象推出幾個7是幾。教學準備:掛圖、卡片教學過程:...
-
《爭吵》教學設計多篇
爭吵的教案篇一課題引起了我們的猜想:這是誰與誰的爭吵?為什麼事爭吵?怎樣爭吵的?爭吵的結果如何?這一件事給我們以什麼樣的啟示?現在就讓我們帶着這些問題到課文中尋找答案。學習目標:1.學會14個生字,會認13個生字。2、正確讀寫“石匠、墨水、故意、誠心誠意、承認、緣...
-
《山雨》教學設計【多篇】
《山雨》教學設計篇一教學理念:略讀課文以學生的自學自悟為主,老師組織自學,點撥賞讀部分,指導朗讀。引導適當拓展。教學目標:1.有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。正確讀記“神奇、優雅、辨認、清新、歡悦、清脆、凝聚、奇妙無比”等詞語。2.感受山雨的韻味,體會作...