“師生牽手、結對幫扶”活動方案
為增進師生間的理解和溝通,幫助在經濟、學習、心理健康、行為習慣等方面存在問題的學生走出困境,以促進和諧學校和優良校風的形成,經學校研究決定開展“師生牽手、結對幫扶”活動。具體活動方案如下:
一、活動目的:
發揮教師引領作用,幫助“三困生”成長進步。
二、參加人員:
全體教師
三、幫扶對象:
貧困生、學困生、德困生。
四、活動內容與方式:
1.結合本校“三困生”的具體情況,暫定每位教師幫扶1-2名學生,幫扶期暫定一學期。期末時,視幫扶效果,再確定是否續幫或幫扶其他同學。
2.對貧困生:側重於精神上的支持,鼓勵他們克服暫時的生活困難,努力學習,通過知識改變命運,並予以一定的經濟、物資幫助渡過生活難關。
3.對學困生:採取定期談話、指導學習等方式,瞭解其學習情況、性格特點,在學習上給予指導或思想上給予鼓勵。
4.對德困生:每週進行一次談話,幫助解決思想問題,促進其觀念和行為進化。
五、活動要求:
1.要求每位教師積極參與活動中來,瞭解幫扶對象的學習情況、性格特點、行為表現和家庭情況,有針對性開展工作,切實將幫扶活動落到實處。
2.學校負責對學生情況進行摸底,建立“三困生”信息資料,確立幫扶對象,列出結對名單,及時瞭解幫扶對象的轉化效果,總結經驗與規律。
3.期末對此活動予以總結,並對幫扶效果較好的教師進行表揚。
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