A2数字教育资源获取与评价能力点实践
大家好,我是四川省资阳市安岳实验国小的**,今天我为大家分享一节部编版二年级下句子的知识点学习,比喻句的认识,我的教学目标是:
1、认识比喻句的特点;初步判断一句话是不是比喻句;学写比喻句。
2、在活动中学习,使学生进一步掌握比喻句的基本知识,学写比喻句。
3、培养学生写比喻句的兴趣,从而乐于表达,乐于写话。
比喻句的认识,是建立在学生认识句子结构和初步了解句子修辞手法的基础上,他们在平常的学习中见到过一些使用了修辞手法的句子,但还处于认识的浅薄阶段,我从学生实际出发,制订了教学计划。首先通过比喻句的定义,让学生对比喻句有一个明确的概念。然后带领学生通过对比喻句的特点和结构的介绍,让学生对比喻句有一个深刻的认识,再通过一系列练习加深对知识的掌握。小试身手让学生通过图片,自己学写比喻句进一步熟练掌握比喻句。最后归纳总结,让学生说说判断比喻句的方法。
本节课,我的前期工作准备充分,制作课件时,在百度文库下载了图片、文档等相关资源,制作了比喻句的认识的PPT课件,这样让课件内容丰富实用。
A2能力点:
在准备上课前,我将在家里制作好的PPT课件上传到我的优盘里,在教室的一体机里直接就可以打开PPT进行课堂教学。
B2能力点:
我录制了比喻句的认识的微视频,并将它提前分享在班级的微信群里,学生可以通过观看微视频课前自学,课后对不懂的知识点可以反复观看学习,使他们掌握知识更牢固。
A6能力点:
本节课使用了WPS office演示文稿,运用教室里的一体机向学生展示,利用无线展台展示学生的作业,课堂视频录制后,后期剪辑、投屏、画面切换等,大量地运用了2.0信息技术,这样的操作,使信息技术与教学相融合,减轻了教学压力,吸引学生注意力,活跃课堂气氛,提高学习积极性,也大大提升了教学质量和学习效率。
接下来是本堂课的课堂实录,请大家多多指教。
-
人教版一年级数学上册《第几》教学设计(整理9篇)
本站小编为你精心整理了9篇《人教版一年级数学上册《第几》教学设计》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!当然你还可以在本站搜索到更多与《人教版一年级数学上册《第几》教学设计》相关的范文。篇1:一年级数学上册《第几》教学设计一年级数学上册《...
-
微课程教学设计【精彩多篇】
微课教学设计方案篇一根据学生的差异设计教学目标,学生自主分层阅读《追赶天边的彩虹》,引导学生用带点的词语说话,逐步培养孩子们联想写话的能力。1、借助《追赶天边的彩虹》,展示孩子们的阅读水平,激发学生的阅读的兴趣,使学生感受到阅读的快乐。2、引导学生用带点...
-
《白鹭》教学设计精品多篇
《白鹭》教学设计篇一1白鹭1.会认“鹭、嫌”等6个生字,会写“宜、鹤”等10个字及“精巧、配合、身段”等15个词语。2.朗读课文,背诵课文,抄写喜欢的段落。3.结合课文内容,理解“白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗”这个句子的意思。4.感受文中描绘的画面,并学...
-
孙权劝学教学设计一等奖【精品多篇】
孙权劝学教案篇一教学设想:本文节选自《资治通鉴》,写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”,其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。根据新课程标准让学生能“阅读浅显文言文,能借助注释和工具书理解基本内容”“培养学生自主学习的意识和习惯,为...