高一revision教学设计
高一revision教学设计
题 目 | Revision
| 总课时 | 7 | |||||
学 校 | 第九中学 | 教 者 | 于长保 | 年 级 | 高一 | 学 科 | 英语 | |
设计来源 | 自我设计 | 教学时间 |
2011 11.29——2011 12.7 | |||||
教材分析 | 本模块介绍了因特网的知识及与网络有关的词汇,系统复习冠词方面的语法知识和构词法
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学情分析 |
学生们对本模块的网络信息内容很感兴趣,对于冠词在国中已略有掌握,学习起来不费力。 | |||||||
教
学
目
标 | 知识与技能技能:1.学习与因特网有关的词汇 2. 培养学生的听说技能
过程与方法: 1 通过个人及小组训练培养听说能力。 2 通过泛读训练学生阅读理解能力 情感态度与价值观:努力提高王侯将相的合作意识,在学习过程中,鼓励学生热爱科学,勤奋努力 | |||||||
重点 | 与网络相关的新词汇及其用法 | |||||||
难点 |
课文的理解及重点句型的掌握。 | |||||||
课前准备 |
教师准备网络资源材料。 | |||||||
注:这是一章或一课的教学设计,一章或一课只写一个
教 学 流 程 | ||||
分课时 | 环 节 与时间 | 教 师 活 动 | 学 生 活 动 | △设计意图 ◇资源准备 □评价○反思 |
具 体 授 课 节 次 1 | 组织教学与提问2m
复习提问5m
新课讲解25m
知识扩展10m
总结练习10m
小结与作业 布置作业3m | 师生问好
听写单词
1. 教师引导学生分析题意。 2. 学生回答问题。 3. 讲解知识要点。
总结重点,引导学生做练习
布置下节课学习 |
师生问好
板前听写
大声朗读
学生自主回答问题,整理学习笔记。
齐读 两人互问
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⊿通过本节课的提问让学生掌握关于未来的描绘 □采用合作探究检测自己学习内容 ○ 学生能够用所学的词汇进行描绘
多媒体,影音文件增大课堂的容量。
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注:这是一节的教学设计,主要写某一节的教学流程
| 板 书 设 计 | 板 书 设 计
1. too much + u.n much too + adj/adv. 2. It’s adj + for sb to do sth 3. a balance of
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《最后一课》精品教学设计(精品多篇)
最后一课教案篇一【教学目标】1.理清故事情节,分析人物形象2.理解作品内涵,培养爱国情感【教学重点】从小说中的语言、神态、动作、心理等描写入手,分析人物形象【教学难点】文章中重要语句的含义和文章的细节描写【教学流程】一、导入今天,我们将学习法国作家都德...
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《月亮的心愿》教学设计多篇
月亮的心愿教学设计篇一一、教学目标1、通过读课文理解词语窗帘,女孩,背包,装着,另一家,生病,医生,窗户并认识生字帘,女,背,装,另,病,医,户这些要求认识的生字。2、再次精读课文理解词语自言自语,商量商量,好天气,照顾,太累,悄悄,艳阳天,愉快并通过理解这些词语来了解月亮的心愿。“...
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盘古开天地教学设计【精品多篇】
《盘古开天地》教学设计篇一学习目标:1、知识:熟读课文、了解课文主要内容。2、技能:边读边想象、能用自己的话讲述这个神话故事。3、情感:体会盘古的奉献精神;激发学生阅读神话故事的兴趣。教学重点:引导学生了解盘古开天地的故事内容、激发阅读神话故事的兴趣、培...
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《从现在开始》教学设计精品多篇
《从现在开始》教案篇一设计理念:语文教学的根本任务是教学生学习祖国的语言,而学好语言的关键是先要打好识字的基础。因此,识字教学在低年级的教学中占有重要的地位,我在第一课时的教学设计中非常重视培养学生的识字能力。针对本文的第2、3、4自然段的结构非常相...
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