He has a funny face行知品质课堂导学案
行知品质课堂导学案
年级 | 科目 | 执教 | ||||||
课题 | He has a funny face | |||||||
学 习 目标 | 1.知识与技能目标: (1)能听、说、认、读词汇faceeyenoseearmouthhair; (2)能理解并灵活运用句型Can you talk about…?He/ She has…进行提问和描述,培养学生朗读技巧和综合运用语言的能力。 (3)能听口令做动作,如:touch your face, touch your eyes, touch your nose; 2.情感目标 (1)引导孩子们积极参与课堂活动,在摸鼻子、听口令游戏中体会英语学习的乐趣; (2)通过角色扮演鼓励孩子们大胆创造,敢于开口,在学与玩中增强英语学习的自信心; (3)通过教学中的肢体活动,让孩子们更关注和爱护自己的身体; 3 .学习策略目标: (1)能积极与他人合作,共同完成学习任务。 (2)在学习中集中注意力。 | |||||||
学习重点 | 1.教学重点: (1)能听、说、认读单词face eye nose ear mouth hair; (2)能理解、认读并创造性地运用句子Can you talk about…?He/ She has…进行提问和描述。 | |||||||
学习 难点 | (1) mouth和nose的发音 (2) 单词eye 、ear 的单复数以及hair 在He has ….句型中的搭配与运用; | |||||||
课前准备 | PPT、卡片、Joker画像、Cosplay角色扮演道具(头发、鼻子、眼镜) | |||||||
学习过程 | 备 注 | |||||||
【导入】Warm-up Step1: Greeting. Step2: 听英文歌:If You’re Happy 活动2【导学】Presentation Step1: (1)listenandguess今天来了一位新朋友,猜猜他是谁? PPT呈现Joker.(教学Joker)向Joker 问好! PPT呈现Joker 滑稽的脸! 让孩子们模仿,引出课题He Has a Funny Face. 活动3【自学】Self-study Step1: (1) listen and read听录音、学发音(自主学习) 图片依次呈现Joker的五官:face、eye、nose、ear、mouth、hair;每个单词先听一遍录音,学生自己模仿发音、跟读,老师纠正。并借助单词图片以及PPT呈现来引导学生用颜色red/yellow/blue描述各部位。 (2) 你说我做、chant游戏(合作学习) 运用Touch you face、单词蹦蹦蹦、chant等多样化的形式鼓励孩子们大胆说英语。 (3)Group work(小组探究学习) (1) Can you talk aboutJoker? 小组讨论Joker的外貌特征。 (2) Lookand say引导学生用 He has…描述Joker的外貌特征。 (3)小组合作汇报句子越多越好。 活动4【分享】Share (1) 小组内找出Joker 的外貌特征利用句型Can you talk aboutJoker? ----He has…进行问答,并在班级展示。 活动5【拓展与运用】Expansion (1)小组内Cosplay,对五官进行装扮,角色扮演。 (2)小组上台展示成果,并描述。 活动6【家庭作业】Homework (1)用学过的句型描述小组内成员的外貌特征。 活动7【教学评价】Assessment (1)课堂表现:积极参与活动。 (2)会认读单词,听懂指令。 (3)会运用句子Can you talk about…?He/ She has…进行提问和描述。 (4)小组合作精神。 活动8【板书设计】 | 导入:【设计意图:通过英文歌曲调动学生的肢体动作,为下一步教学做好铺垫,自然的引入本课主题。】 导学:【设计意图: 运用图片呈现和直观教学法教授单词,既易理解又能激发学生英语学习兴趣。】 【设计意图】:【通过不断地操练和描述,不仅能提高学生英语表达的能力,而且还能加强学生学习英语的自信。】 【设计意图】:【通过评比,可以增强学生的竞争合作意识和学习英语的积极性。】 |
-
大班语言找不到眼镜教案(共5篇)
本站小编为你精心整理了5篇《大班语言找不到眼镜教案》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!当然你还可以在本站搜索到更多与《大班语言找不到眼镜教案》相关的范文。篇1:大班语言找不到眼镜教案大班语言找不到眼镜教案1、听故事录音,了解故事主要内容:...
-
国小三年级语文《元日》精品教材教案【多篇】
《元日》教学设计篇一教学目标:1.知识与能力:能够正确、流利、有感情的朗读和背诵《元日》这首诗。2.过程与方法:学会3个生字,感悟诗中重点的词义,了解诗句主要意思。3.情感态度与价值观:想象中诗歌意境,体会诗人情感,初步掌握学习古诗的方法。教学重点:了解诗句的主要...
-
人教版五年级语文下册教案(精品多篇)
五年级语文下册教案篇一教学目标:1、学会根据的材料,确定中心,展开合理想象,续写文章。2、感受老师耐心教育,同学互相鼓励,下决心学好功课的进取心。教学重难点:确定中心,展开合理想象。教学过程:一、揭题1、出示题目,说说“疑”字为何义?(怀疑)2、根据这题目,如果你是读者,你...
-
小班语言《春天来了》教案【精品多篇】
小班语言《春天来了》教案篇一活动由来:俗话说:“一年之计在于春”,春天代表着希望,充满了生机,春天来了,天气变暖了,万物复苏,有着明显的季节变化特征,非常适合幼儿观察春天的变化现象,为了能有效的利用大自然的现有资源。将自然资源融入幼儿园的一日生活活动中,我特意为...
相关文章
- Unit 3 The sentence patterns of Comparative Degree 同级比较句型(微课)
- Fundamentals of business 《工商导论》说课稿
- Cultivate students' good English learning habits,Improve the effectiveness of classroom teachin
- I Love the Beauty of Changjiang Gorges
- Book 4 Unit 5 THEME PARKS-FUN AND MORE THAN FUN 阅读课教学设计
- 浅谈英语翻译技巧分离A Brief Talk about the Translation Technique of Separation
- Unit 6 How many? Part ALet’s learn & Let’s chant教学设计
- Adoption of the Declaration of Human Rights
- A comparison of Chinese and Korean dining etiquette 中韩饮食礼仪之比较
- 英语论文The Practical Significance of Non-Actionin Government Governance