四年級下冊語文第一單元作文(精品多篇)
四年級語文下冊第一單元作文 篇一
我們的學校——繡山國小,有一個美麗的大校園。
站在校園門口,抬頭望去,七個醒目的金色大字—“溫州市繡山國小”在陽光下閃閃發光。邊上那一條銀色電子門如同威武高大的警衛矗立在校門口,它們保衛著校園,也保護著我們。
走進校園的大門,右邊是一片美麗的風光:那長廊是用富有藝術感的精緻木柱和大理石凳做成的,上面的木樑邊,纏繞著許多花草。這三十米多長的長廊邊,還長著一片綠油油的草地,好似一張綠地毯,草地上最顯眼的是那塊刻著“求索”兩個字的大石頭,它告訴同學們要愛好求學,探索知識。
走過長廊,便來到了內操場,這兒是同學們玩耍的地方,右邊的牆上寫著廉、孝、德等教育格言,左邊的教學樓高大又漂亮,來到教學樓頂層,向下望去,下面的景色大半收在眼底:同學們在開心地跳繩、唱歌、打羽毛球……傳達室邊那一棵棵粗壯的大樹像一隊士兵一樣站成一列。
從樓上下來,再往邊上走過去,我們學校的大操場映入眼簾,紅色的塑膠跑道,再加上綠色的內場地,顯得格外相配,大家在寬闊的操場上賽跑。跳遠。打籃球……藍天白雲在微笑,大家一起融入這道美麗的風景線裡。
啊!繡山國小,我美麗的校園,你是我理想中的校園,希望大家來我的校園時,能細細體會感受繡山國小的美麗,繡山國小歡迎你!
四年級下冊語文第一單元作文 篇二
星期五,我們正在上夕會課。突然,視窗閃過一個人影,我定睛一看,原來是王宇峰(我弟弟)。臭小子,吃了熊心豹子膽了,敢來我們班門口撒野?看我回家怎麼收拾你!
唉!我還是先裝做什麼都不知道的樣子,等放晚學再說吧。可是紙裡包不住火,同學們終究還是發現了弟弟。這一大發現,讓原本寧靜的教室,瞬間議論紛紛。“哎,外面有個小胖子,好像是王宇傑弟弟。”“瞧,王宇傑的弟弟來了。”“王宇傑弟弟怎麼感覺比她姐高啊?”我越聽越害羞,真恨不得變成小蟲,鑽到地縫裡去。
放學了,我悶悶不樂地走著,而王宇峰卻蹦蹦跳跳的,快活得像個神仙。我強壓憤怒,問他:“你今天是不是犯錯誤了?”“哦?沒有啊!”他滿不在乎地擺擺手。這可把我激怒了:“你今天跑學校裡面去幹嗎?”“我去找你啊!”他理所當然地回答道。我又火冒三丈,脫口大罵:“你閒得慌是吧!我不會往外面走啊?你今天跑裡面去,害我丟臉死了!”他自知理虧,卻撅著嘴巴嘟囔著:“真是小題大做。”
哼!犯了錯誤還有理了,真是個不知天高地厚的小壞蛋!
四年級語文下冊第一單元作文 篇三
秋天,在有些人眼裡,似乎總是光禿禿的樹枝,滿地的落葉,一片淒涼而又孤獨的景象,可我卻對秋天有與眾不同的愛意。
我的家鄉在一個小村莊裡,當春天到來時,就有“桃之夭夭”的景緻;夏天到來時就有“早有蜻蜓立上頭”的生機;當冬天來臨時,就有“窗含西林千秋雪”的韻味,但最惹人喜愛的還是那金色的秋。
山坡上,果實成熟了,放眼望去,一片紅,一片黃,還有那點點的綠,深深點綴其中,叫人越看越愛。一陣微風迎面吹拂,沉甸甸的枝條沐浴著金色的陽光緩緩搖曳,空氣中瀰漫著果實的香味,深吸一口,煞是好聞。
看,山頂上那大片大片的紅,是秋天的象徵——楓葉,它為這秋注入了新的活力。滿山的紅葉,像是燃燒的火花,在陽光的照射下閃閃發亮;又彷彿是一個個秋的小仙子,聚在一起嘰嘰喳喳的說著秋的到來;又似那飛舞的精靈,為人們帶來秋的喜悅和舒暢。瞧,地裡種著一大片黃澄澄,金燦燦的稻穀。微風襲來,它彎下了腰,那是它正在向農民伯伯道謝呢!風若在大點,一大片稻穀就會像大海泛著波紋一樣,一圈圈向遠方盪漾。
我喜歡家鄉的金秋,更喜愛帶著瑟瑟寒意的秋雨,點點晶瑩的雨滴,條條傾斜的雨線,形成一片朦朧的雨霧。秋雨能使人清醒,同時又沖刷著大地上的一切,使大地變得透亮,一塵不染。
人們總是讚美春天,春回大地,生機盎然。我認為,如果把春天比作一個剛落地的娃娃,那秋天便是成熟的少女:成熟,豐腴。
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