國小作文【精彩多篇】
國小作文 篇一
我是一個12歲的少年,充滿活力。我渴望長大,渴望老師會心的微笑,渴望登上講臺的那一刻。我還年輕,我更渴望被所有人理解和接受。
這些年為我們記錄了12個年輪。在我父母眼裡,我不再是一個小人物了。我有自己的想法和意見,所以我們更渴望得到他們的理解。
一次小測驗,由於各種原因,我們坐在校園的一個角落裡,後悔自己的失敗。因為我們非常清楚回家是一種無休止的責罵,我們渴望得到父母的理解。也許這是因為緊張。作為21世紀的父母,一個合格的父母不僅要責罵,而且要找出根本原因,幫助孩子改正錯誤,並給予一些鼓勵和安慰。
生命樹上的紅葉一片接一片的落下,我有很強的自尊心。我不渴望在公共場合被批評和批評,所以我渴望得到老師的理解。因為我的頑皮,我忘了完成老師佈置的作業。第二天,我,這個自尊心很強的人,選擇了反對老師,因為我們面前有很多先例:筆記本和試卷在眾目睽睽之下被撕毀和批評。在我看來,作為一個真正理解學生書包範文的老師,他應該給予正確的指導,不應該傷害我們脆弱和不成熟的心。
我是一個熱情純潔的小男孩,我渴望得到理解!
國小作文 篇二
每次看到中央十套的電視節目時,都會看到一個廣告——“高度決定視野,尺度把握人生”。
我很喜歡這句廣告詞,因為它蘊藏著深刻的哲理。當我們面對著山似的困難,壓力大的讓我們喘不過氣來時候;困難阻礙的我們想止步不前的時候,只要我們不更喪失信心,克服困難,那我們就會攀登到山頂上去。站在山頂就會看到美麗的風景!這時,所有的困難都會被我們解決掉,這時,我們面臨的就是整個世界,我們的視野也就寬闊了,這就是高度決定視野。
而尺度把握人生,就是說做人做事最重要的就是把握分寸,無論是對待人還是事,都要有個度,點到為止。做事的分寸能把握今後的人生,“決定”和“把握”都有“可塑性”的,稍有不慎,就會拐到另一個岔路口去的。
高度越高,視野則越寬闊,尺度中等,則人生越美好!
國小作文 篇三
我從小就喜歡小狗,所以我在我在我爺爺那兒收養了一隻小白狗,把它拿回來的那一天,他才兩個月,我看它一身雪白,就給它取名叫小白。
我每一天放學回家它都會來到路邊來接我所以我非常的喜歡它。一天,我和朋友一起去街上玩,我也把小白帶去了,我和朋友們走著走著就累了,我們坐在路邊,小白也在我們身邊轉來轉去,彷彿不累,而且很開心。
就在我們準備繼續走的時候,我的朋友沒站穩,就倒下去了,小白一看見,就急急忙忙的跑過去,把拉住了,我現在都很崇拜小白,誰讓狗是我們最好的朋友呢
?回去了後,我和小白在一起開心的玩耍,可是就在那一天晚上,小白不在了,我非常的擔心,我出去找了好多遍,都沒有找到。就在一個星期後,小白歸來了,我非常的開心,我告訴了媽媽,媽媽說小白長大了,我也長大了。
那一件事後,我和小白就再也沒有分開過。
國小作文 篇四
一首名曲,它總是在兩種對比得旋律中進行:一個是輕快活潑的快板,一個是低沉緩慢的慢板。生活也是這樣;快樂,憂愁……它們一同構成了一曲曲交響樂。
生活中的挫折是讓人難忘的,記得2000年的一天當秋季即將被冬季替代時,我已經在田埂上仰望許久—我在等候“獅子座與流星雨的到來”雖然秋後的季節不算暖,但我心裡也是暖暖的。求功心切的我強睜著睡眼。等待著,等待著……過了一個小時。但它們始終沒有出現。我拖著疲憊的身體出現。我拖著疲憊的身體和沮喪的心情回了家。剛回到家我才想起是時間不對,這是我才明白生活只是一瞬間,而這一瞬間又是多麼的寶貴。現在看來那時的我是多麼的悲觀,因為生活畢竟是這樣:它讓我嚐到了苦,也個了我快樂和希望。
那次失敗後我用自己的感受寫了一份報告,我對報告傾住了全部的熱情。我對生活的看法是:“雖然我失敗了,但仍像一根劃燃墜下來的火柴點亮我的心,因為生活永遠是美好的……”我把報告交給了老師,但我沒有想到老師給我的評語競是:“努力了也就是成功的一半”。看到老師的評語我是多麼的激動,多麼的高興。
生活就是這樣,它富於變化,歡樂與憂愁,喜悅與悲傷,有機的組合演繹出了世間最美的一切。
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