精品中學生作文（精彩多篇）

優秀中學生作文 篇一

十月一日的國慶節裡，我們放了七天的長假，度過一個快樂的國慶節。

在二號的傍晚，我開啟冰箱，發現了前不久買回來的一包春捲。我饞得直流口水，想等媽媽回來後，讓她給我炸春捲，可離她下班還有一個小時，嘴饞的我已經等不及了，我突然冒出了一個奇怪的想法：為什麼我不自己炸呢！因為我會炒雞蛋，所以我對炸春捲挺有信心的。我安慰自己說：“炒和炸不都是這麼回事嗎！”我給媽媽打過電話，徵求過她同意後，變開動啦！

我開啟冰箱，拿出春捲。把鍋放在煤氣灶上，用火燒熱後，再到上油。我一直想著油少倒一點，可是，我一失手，油還是倒多了，而且還多的不可思議。接下來，我一個個的放著春捲，一放進去，春捲就滋滋的冒泡，還會有油濺出來，還好我心細，我拿出了事先準備好的手套，戴在手上。我用筷子不停地翻動著在油鍋裡游泳著地春捲們。我忙的滿頭大汗，頭上的油煙機不停地響著，使得我的心情更加急躁。

終於炸完了，雖然忙的滿頭大汗，可我好快樂，我終於炸完了。定神一看，好可惜，雖然炸完了，可面容實在是不怎麼好看。一個個黑得像來自非洲的春捲。咬一口味道不錯，哦！原來是因為焦了有一層黑黑的。怪苦的！

鍋裡還剩下大半鍋油，而我炸的春捲也沒有多少人品嚐。真可惜，浪費了這麼多油。

我現在才發現，原來大人做事是多麼不容易，要恰到好處，又要能省就省。這個國慶節不但很快樂而且還讓我學到了很多書本上學不到的東西！

中學生作文 篇二

沒錯，按照廣西的老規矩，春節差不多從農曆十二月二十三日就開始了；這天，就是傳說中的傳統的小年，是灶神爺昇天的日子；人們殺雞宰鵝祭拜灶神爺，企盼在新的一年裡衣食無憂。

臘月二十五左右，人們必須選出一天來把家裡打掃得一塵不染。此外，人們還要買菜，割肉和準備年貨。

除夕，是春節的第一個高潮，鞭炮聲日夜不絕，家家趕做年菜，到處是酒肉的香味，街上飄著一股煙火和酒肉的香味。人們在門口貼上新的對聯，屋子裡貼滿了各色的年畫。人們到了晚上還要吃團圓飯，在外邊做事的人，必須要趕回來。此外，大人們是要看《春節聯歡晚會》的，小孩子們燃放煙花，真是快樂的時光。

正月七年級，春節有一個高潮到了。大街上的店鋪不但不關門，還有許多小販在大街兩旁擺了攤，人們從四面八方趕來，三個一夥，五個一群，在大街上逛街，下棋，聊天。小孩們牽著大人的手，購買玩具。

元宵上市，春節最後一個高潮到了，這一天，大街上像是在辦喜事，張燈結綵。有條件的人家，還會在門口掛上兩個大紅燈籠。還有猜謎踏歌的活動。大街上也許會有舞龍的節目，大家要燃放完剩下的煙花爆竹。這天，人們是要吃元宵的。

過了元宵，春節差不多也就結束了。天氣迴轉，農民開始春耕，學生準備上學，人們有回到忙碌的生活去了。

優秀中學生作文 篇三

如果我們是小花，她就是大地；如果我們是鳥兒，她就是藍天；如果我們是小魚，她就是大海……她是誰呢？

她是無私的。在我們快樂地玩耍時，她還在為我們的事情操勞，希望我們在玩耍中學習。在我們休息時，她還在幫助一些成績不太好的同學，犧牲了自己的休息時間。在我們放學回家時，她還在打掃教室，希望我們能在好的環境下學習。在我們進入夢鄉時，她還在拖著疲勞的身體為我們批改作業，是為了我們的成績更好……她真偉大！她是誰呢？

她是有愛心的。在每次捐款活動中，她都帶頭為貧困災區的人們捐一份愛心，做我們的模範，教導我們：要多多幫助別人，獻出自己的愛心，做個有愛心的人。這樣，別人也會幫助我們。有一次，我們班的一位同學得了一種很嚴重的病，因此還轉到了普通班，但她還是組織我依次為這位同學捐款，讓她感受到了275班的溫暖。

她非常關心我們的學習。每天，她都會一絲不苟地批改作業，還專門用本子登記我們的作業更正情況。她身為班主任，所以特別重視別的科目。在學校舉行跳皮筋比賽時，她非常關注。這原本是體育課的事情，她卻比體育老師更用心。她還經常犧牲自己的休息時間，為我們排練隊形、動作。回到辦公室時，她也在想怎樣能排練得更好。她是誰呢？

她，就是我們的邱老師，我們親愛的“媽媽”！作文

中學生作文 篇四

老師是我們的嚮導，帶領我們遨遊知識的海洋。所以我們這群未來的主人必須要有一個好老師做我們的嚮導。我心目中的好老師是這樣的：

她首先會讓學生和書交朋友，在書的海洋裡遨遊。讓學生懂得書是知識的源泉。她會要求學生每天最少有一個小時的閱讀時間。而且她會帶領我們邊讀邊思考，摘抄優美詞句段，每週必練繞口令，定期開“故事會”，舉行演講比賽，使我們的口才得到了很好的鍛鍊。

然後她會改革課堂教學，為了給我們上好每一節課，讓我們掌握更多的知識，不惜犧牲自己休息的時間。為我們尋找更多的相關圖片和資料。決不讓我們當上“聽書的呆子”。她會帶領著我們去讀書，去分析，去思考，讓我們跨上想象的駿馬，在知識的跑道上賓士。誰的建議有新意，就帶頭兒給他鼓掌，向他祝賀。我想：這樣要比把知識硬灌給我們好。如果硬灌，我們不就成了一個瓶子了嗎？那我們怎能釀出芳香的佳蜜呢？怎能做未來的主人？

在課間休息，她會在課間時和我們在一起欣賞音樂，偶爾會給我們出一些謎語和笑話，讓我們輕鬆一下。

當我們取得了一點點成績的時候，她會及時地給與我們鼓勵，發給我們一些獎品，激勵我們更好的學習。當我們遇到困難的時候，他會伸出援助之手，給與我們最大的幫助。她會對擾亂課堂秩序和不尊重他人的學生從不計較和懊惱，總是不厭其煩地勸導，給同學們面子和改正的機會。

這樣的老師就是我心目中的好老師。

優秀中學生作文 篇五

“丁零零！” 上課鈴響了，同學們陸陸續續地進入教室，個個玩得紅光滿面，一滴滴汗珠晃晃悠悠地掛在額角上。隨即，有些機靈的同學突然發現班上沒有老師！

這個“喜訊”很快就傳遍了整個教室。班長小萬聽著“嘰嘰喳喳”的動靜大有漲潮之勢，頓感大事不妙，急忙拉著紀律委員跑到講臺前。還沒等他倆站穩腳跟，一陣陣鋪天蓋地的聲浪已朝他們劈頭蓋臉地湧過來。

“喂，小吳，我昨天買了一大包彩泥，要玩不？”班裡公認的“大嘴巴”丁小鈺竟然跨越兩個小組，千里迢迢地帶著橡皮泥，向我的同桌小吳發出邀請。一對姐妹淘立即親親熱熱地忙活起來，“嘻嘻”、“哈哈”的笑聲又吸引來了好幾個女生。

我的魅力也是不可阻擋的，“橡皮大戰啦、橡皮大戰啦，小葉，我們來玩吧！”死黨小胖投奔我來了。“現在可是上課，下課才能玩呢！”我板著臉，批評起他來。小胖不高興地“哼”了一聲，扭頭找其他人玩去了。聽著他們興奮的歡叫聲，我心裡有點後悔，手也癢癢起來……

“安靜！！！”小萬終於採取行動，扯著嗓子大吼起來。紀律委員楊楊也在黑板上記起名字來。可大家都視而不見，繼續有說有笑地玩自己的。著名的“搗蛋分子”小戴見自己榜上有名了，竟然翹起一根小拇指，嬉皮笑臉地對著兩位長官晃：“嘁！你就有多牛啊？有本事吃了我呀！”楊楊瞪了他一眼：“馬上老師來了有你好看的！”小戴不理她，繼續搖晃著自己可愛的小手指頭。

突然，小萬“不管”我們了，跑到教室門口探頭向外一望，隨即慌慌張張地跑了進來：“老師來了！”大家嚇了一跳，教室裡立即安靜下來。這詭異的安靜持續了兩秒，驚慌失措的同學們果斷行動起來：小丁著急收拾滿桌子的彩泥，兩隻巧手變身“掃帚”，唰唰幾下清理完畢；小胖一把抓起自己的橡皮，狂奔向座位，一路上不知撞歪了多少桌子；小戴嚇得身子一抖，立刻像只縮著腦袋的駝鳥，一屁股坐在座位上……

可“正人君子”們等了很久，也不見老師的身影。膽大的張思宇決定到教室門口探探風聲，他的小腦袋左右張望了一下：“沒人！”大家鬆了口氣，不知是誰帶的頭，同學們一起指著班長小萬：“騙子！騙子！”聲音大得都能震碎窗玻璃了，小萬訕訕地站在講臺前笑。

“今天晚上把第二單元課文中的生詞各抄兩遍！”突然，英語老師像變魔術一樣出現在了後門口，我們愣住了，隨即“啊！”地痛叫起來……

優秀中學生作文 篇六

“起來不願做奴隸的人們，把我們的血肉，築成我們新的長城……”這是一首耳熟能詳的歌曲，每當我聽到這首歌時，我的內心十分激動和振奮，祖國永遠在我心中。

還記得，20xx年的那個春天，我應邀參加亞洲少兒拉丁舞比賽。這是一場有多國選手參加的比賽。這次比賽可不非同一般，它不但代表我個人，更代表的是我們偉大祖國的榮譽。每當在練習時我總是一絲不苟，認真的跟著老師練習著舞步，希望為祖國爭光，獲得名次。流汗了不嫌累，跌倒了也不嫌苦，站起來繼續跳，只要能夠在比賽中取得好成績，為祖國爭光，再苦，再累也無所謂。因為祖國在我心中，他支援著我，一次次從摔倒中站起來。終於，到了比賽的那天晚上，我換上了演出服，氣宇軒昂地走進了賽場。我看著觀眾席上黑壓壓一片全是觀眾，我心裡不禁有一些膽怯，但是我立刻想到了偉大的祖國，我是中國人，我不能給祖國丟臉。敗在韓國日本小朋友的手下，於是我又重新鼓起了自信心再次昂起頭來向賽場上大步走去。隨著音樂的響起我跟著一起舞動。每一個步子都認真地跳著心裡想著不允許出一點錯誤，每一個指尖，都向外延伸舒展，力求完美，盡到我最大的努力。音樂結束了，我深深地鞠了一躬，和選手們一起下場頓時場內掌聲雷鳴。下場之後我開心極了因為我沒跳錯一個動作，沒有為祖國丟臉。最終我獲得了第二名的好成績，第一名同樣也被我們中國選手拿下。雖然我沒有奪得第一，但我很高興，因為我為祖國爭得了榮譽，無論何時何地，祖國永遠在我心中。

祖國永駐我心，我心屬於祖國。今天我們是祖國的希望，只要我們勤奮學習，學好知識，掌握本領，明天我們就是祖國的`棟樑，把祖國建設成為世界一流的強國。

優秀中學生作文 篇七

國中生活對含含，印象不深，破破的校舍，沒要好的同學，可不知哪位講過:中學時代是最有可能找到知己的。看來。含含是百分之幾的不可能中的一位。不過含含依舊是管人的人，還以最高票數當選大隊委員，畢業前夕榮升為主席。含含自我感覺一向不錯，有張還算乾淨的臉，生日時也有男生禮物，成績不是前茅，那也是“茅”後面一節。上課時，時常和心儀的男生對對眼。不過讓含含生氣含含也不會主動出擊，兩個人就這樣莫名其妙。其實含含覺得那男生還沒達標呢。說實在的含含印象中不偷快的事多半在那時期，就說到現在還有後遺症，比如國中同學的聚會，她一次都沒被邀請，這使含含一直耿耿於懷。

後來，含含進了一所三流的重點高中，還讓父母放了點血。到高中，含含開始不僅用眼睛去看，還去審視周遭的一切，想的比以前多了。這樣，含含竟養成了寫日記的習慣，其實她是怕話憋多了得病。劇”還沒上演。而且含含的班主任很關心她，含含覺得那種被人重視和關注的感覺實在太棒了。她還格外用心學他教的那門課，為了留個好印象。含含對她班主任的感覺絕不是現在中學生流行寫的暗戀老師那種，這點含含很清楚。但是當聽說班主任要結婚時，她是有點失落的。

當然也有不快的事情。比如每逢過聖誕節、生日，沒人寄卡給她，信就算了吧，反正凡是貼著郵票的玩意兒都沒含含的份。對此她擺出不屑一顧的樣子，其實內心是有些失落的。含含還討厭這所學校，並不是它屬三流，而是含含認為這裡簡直是形式主義的溫床，她特厭惡這東西。校領導這樣，團委、學生會幹部也這樣，真是歪！就這原因，含含打消了報考師範的念頭。

含含就這樣想著、學著、糊塗著成為了準高三生。對此，含含發休。

天太黑了，又好像閃著一線光亮，含含兩眼朦朧。

優秀中學生作文 篇八

紛紛揚揚的雪覆蓋了整個山莊，山野全是銀白。今年的除夕夜竟是一片嚴冬的肅殺。在北風呼嘯中，村莊是如此的安靜，竟不見一個人，沒有一絲生機。

唯有村西頭的那顆老槐樹下，還坐著一位白髮蒼蒼的`老奶奶。她頭裹毛巾，皺紋間夾雜著雪花，卻很整潔。棉衣上已佈滿了一層厚厚的白雪。

她坐在這裡已經很久了。

她把頭伸得長長的，直勾勾地向土路眺望。和老槐樹一樣，她在守望著遠方。

兒子已經有兩年沒有回來了，兒子在遙遠的北京做一名鐵道工人。每逢春節時，為了千萬個盼歸的母親，兒子總是很忙。

兒子告訴老奶奶，北京是一個很美很美的地方，那裡有數不盡的高樓大廈，還有川流不息的車輛。兒子說等他攢夠了錢，他一定會把老奶奶接去享福。

老奶奶哪裡知道什麼高樓大廈啊！她生在大山裡，長在大山裡，最終陪伴她的歸宿也應是大山。她只希望兒子不再生活在如此貧瘠的大山裡，她只希望兒子能走出去。

可兒子這一走到現在就是兩年，其間就沒有回來過。連電話也沒有打，如此貧瘠的小山村()怎麼會買得起電話啊！老奶奶就生怕兒子出了什麼事。

老奶奶就這樣坐著，在老槐樹的陪伴下，一起去守望。村裡的鄉親們來勸她回屋歇著，別凍壞了身子。而老奶奶卻說：“不，我要等我兒子，他說他一定會回來的！”

眼看著大年三十就過去了，七年級清晨，老奶奶又像往常一樣坐著，在村西頭等待。遠方的土路盡頭躍動著一個小黑點，模糊的黑點愈來愈大，愈來愈近。一個雪人到了面前，老奶奶忙迎了上去。

“兒子！”

“娘！”

母子倆緊緊地擁抱在一起，淚流滿面。

兒子今年輪休，批了五天假。

他們母子倆相擁在村西頭的老槐樹下，在北風中，老槐樹幸福地搖下了雪花。

優秀中學生作文 篇九

湖北省公安縣梅園中學七(8)班 汪洋

在我的記憶裡有一個難忘的風景。它既不是車水馬龍的城市，也不是鬱鬱蔥蔥的森林，更不是群峰連綿的大山，而是富有田野情趣的鄉村。

瞧！日落時分，鄉村裡的人們紛紛從田間回家了。連外出尋食的雞、鴨和鵝都不再喧譁，默默排隊回家，太陽把它的紅光也撒在這些家畜身上，讓它們都變成一隻只閃著光彩的神雞、神鴨和神鵝了。忠厚的狗和頑皮的貓都在此時安靜下來，開始圍著主人轉起來。孩子的風箏也告別雲霞，戀戀不捨地回家。屋後的竹林沙沙地響，喚著外出覓食鳥兒回巢過夜。

天邊，緩緩地升起了炊煙，與被太陽染得通紅的雲霞纏綿。天上的晚霞變化萬千，先是一位穿紅連衣裙的少女騎著一匹棗紅馬，飄著飄著，忽然不見了，只剩下一條大灰狗奔向天邊，好像要把月亮找出來。

天慢慢變暗，星星出來了，和月亮捉著迷藏。月亮把皎潔的月光灑下鄉村田野，給田野鍍上了一層銀輝。鄉村裡的小蟲子們好象約定了時間，開始它們的演唱會。歡快的小溪在田間流淌，為小蟲子們不知疲倦地伴奏著。稻田裡的稻子被習習的夜風吹的輕輕搖擺，好象被蟲子們的歌聲所陶醉。

鄉村裡靜極了，雞、鴨、鵝、狗、貓都睡了，花兒小草也睡了，人們也進入了甜美的夢鄉，好象可以聽到天上的牛郎與織女的竊竊私語。

啊！鄉村你雖沒有城市的繁華，卻有怡人的寧靜；沒有森林的生機，卻有獨特的風景；沒有大山的粗獷，卻有詩意的風光。鄉村，你優美的風景讓我難忘。

中學生作文 篇十

冬天的校園，不同於城市靜謐無人的街道，寒冷刺骨的北風和千樹萬樹梨花開的樹木，冬天的校園，顯得依舊是往日的歡樂，熱烈，充滿活力。

早晨，東方剛露出了魚肚白，充滿活力的學生們便上路了。學校打開了關閉著的大門，校園瞬間從靜寂變得充滿歡聲笑語，好想即將衰竭的生命又被同學們喚醒過來。同學們充滿照朝氣，個個氣志昂揚地走進教室，似乎並沒有被寒風凜冽的冬天打倒啊，與外面的天氣不同，教室裡並不寒冷，反而到有幾分溫暖，五十多個學生坐在一間教室裡，像一個大家庭，驅散了寒冷。

叮呤呤……隨著第二節下課鈴聲的想起，學校迎來了大課間操活動。同學們一隊接著一隊朝氣蓬勃的走向大操場。武術操聲響起，同學們嘿，哈……的叫著，手砍，腿蹬，依舊鏗鏘有力，看到這一幕，風魔好像也被學生們體內燃燒的熊熊火焰驅散了。學生們展現出了八九點鐘的太陽應有的朝氣。

武術操結束了，隨之而來的便是跑操活動。隨著一聲哨響，同學們邁著整齊的步伐，開始跑操。發展體育運動，增強人民體質，鍛鍊身體，振興中華。一----二----三----四，一二三四！一句句響亮的口號迴盪在校園。學生們一邊穿著代表火的紅色校服，一邊穿著代表冰的藍色校服。俯瞰校園，彷彿是冰與火的碰撞。

回到教室，依舊是一片歡聲笑語，依舊是朝氣蓬勃的學生，依舊是溫暖的大家庭，依舊是朗朗的的書讀書聲，依舊是沒有嚴寒的，冬天的校園給我一份力量。