Do的優秀範本

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Unit5 Do you have a soccer ball?英語教案

1.語言知識目標：1)能掌握下列詞彙：do,have,tennis,ball,ping-pong,bat,soccer,soccerball,basketball,volleyball2)學會用have對物品的所屬進行提問以及應答，學會使用do引導的一般疑問句：Ihaveabaseball.Idon’thaveabase...
Unit 2 How often do you exercise? Section A 2 (2a

Unit2Howoftendoyouexercise?SectionA2(2a-2d)教學反思合適，才是最好的八年級英語既要複習七年級的知識，又要學習新的知識點，起著承上啟下的作用。學生經過七年級一年的學習有一定的基礎，但由於種種原因，我所教的兩個班，基...
do是什麼意思翻譯【多篇】

do是什麼意思英文翻譯篇一vi.表現；進展；引起；行過；n.社交聚會；社交活動；宴會；aux.構成疑問句和否定句；代替動詞；用於加強語氣；vt.做；幹；進行；從事；do的英語短語篇二Anythingdoing?有門兒嗎？辦得到嗎？bedonewith見donebeupanddoing見up...
《Unit5 Do you want to watch a game show?》教學設計

《Unit5Doyouwanttowatchagameshow?》教學設計團風思源實驗學校張敏一．Teachingobjects（一）Knowledgeobjectsareto:ythekeyvocabulary.2.makeSsknowhowtousethetargetlanguage.3.dosomespeakingandlisteningexercises.（二...
《Unit 5 What does he do? Part A Let’s learn》教材分析與處理

各位老師：大家好很榮幸參加這次“說教材、說課標、說重點突破”主題研討活動，以便更加明確課堂教學任務，實現快樂教學。我將針對六年級上冊《Unit5Whatdoeshedo?PartALet’slearn》一課，從三個層面與大家交流對教材的分析...
Unit 6 Do you like bananas?教案

教學目標1.Studentsgraspthecurriculumwordsbyreviewing.2.Studentslearntotalkaboutotherpeople’slikeanddislikeaboutfood.Sentencestructures:Doeshe/shelike...?Yes,he/shedoes.No,he/shedoesn’t.She/hedoesn’...
國小英語三年級下冊《Lesson11What do they eat?》教學設計

冀教版國小英語三年級下冊Lesson11Whatdotheyeat?教學設計一、教學分析1.學情分析教學物件是三年級的學生。這個階段的兒童注意力不穩定、不持久，難以長時間地注意同一件事物，容易被一些新奇刺激的事物所吸引，所以他們對...
冀教版國小英語Lesson 11 What Do They Eat?教案

基本資訊名稱Lesson11WhatDoTheyEat?執教者張亞靜課時1所屬教材目錄冀教版國小英語三起三年級下冊第十一課教材分析本單元以前面的知識為基礎，讓學生學會新的詞彙和語句，提高聽說技能，用來談論動物的特點，以及動物住處和...
I can do it教案

課文標題《Icandoit》課時安排1課時學科核心素養目標語言能力思維能力學習能力表達能力表演能力合作能力溝通能力互助精神整體設計思路新課標指出，英語課程應成為學生在教師的指導下，構建知識、發展技能、拓展視野、活...
三年級下冊Unit4 We love animal Part B Let’s learn&Let’s do教學設計

Unit4WeloveanimalPartBLet’slearn&Let’sdo年級：三年級授課教師：李貝Ⅰ.教材分析本節課選自人教版三年級英語下冊Unit4Weloveanimals的B部分，人教版課本的學習整體呈現循序漸進，由易到難的趨勢，本節課是建立在A部分...
（Unit2What time do you go to school?Section A(1a-1c)）教學設計

（Unit2Whattimedoyougotoschool?SectionA(1a-1c)）教學設計課程基本資訊學科（英語）年級（七年級）學期（春季）課題（Unit2Whattimedoyougotoschool?SectionA(1a-1c)）教科書書名：義務教育教科書教材出版社：人民教育出版社出版日期：2010年...
Unit 3 How do you get to school?Section B2a---2c七年級英語學科教學設計

華隆中學七年級英語學科教學設計課題Unit3Howdoyougettoschool?SectionB2a---2c課型Reading授課時間2022年3月18日課時6第5課時學習內容和學情分析本節課為本單元第五課時，內容為閱讀教學部分，介紹了一個偏遠地區孩子上...
大學生英語演講college students should do social work or not

Withthedevelopmentandthegrowingdemandsofthesociety,moreandmorecollegestudentsaregraduallyoutofthecampustocontactwiththeoutsidesocietyearlyver,thereexsitsaissuethatwhethercollegestudentsshoulddosocialw...
Unit 7 Section Do You Think You Will Have Your Own Robot教學設計

Lead-in:Let’slookatthepictures.Whatarethese?Whatdoyouknowaboutrobots?Whatcantheydo?Whatdotheylooklike?(Theycandohousework,cleanthetrash,workaswaitersintherestaurant,workinfactories,dance,domathproble...
Unit 4 When do you have classes?教學設計

Unit4Whendoyouhaveclasses?教學設計在本單元的教學中，教師要充分結合學生的日常活動，並且藉助教學掛圖、卡片和多媒體，讓學生充分地瞭解掌握日常生活的英語表達，並能達到以下知識目標和情感目標：一、Teachingaims（一）知識目...
詞彙教學與寫作--Should the students do housework at home?

詞彙教學與寫作--Shouldthestudentsdohouseworkathome?交界中心學校：魏群本節寫作課的學習目標：1.語言目標：談論做家務的詞彙，學習寫作的技巧。2.技能目標：能聽懂和談論做家務的話題；能寫出重點單詞和重點句型，表達出自己的...