《被邀請的孩子們》讀後感(共2篇)
第1篇:《被邀請的孩子們》讀後感
《被邀請的孩子們》讀後感
看完一本名著後,你有什麼總結呢?此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。為了讓您不再為寫讀後感頭疼,下面是小編整理的《被邀請的孩子們》讀後感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
《被邀請的孩子們》是韓國著名當代作家黃善美的著名成長小說。
這本書的主人公車敏蘇是一位成績好,但不善於言語,慢熱型的男孩,因此,他與同學朋友之間總有一種隱形的隔閡。這本書裡敏蘇一直把班上的班長成模當作自己的好朋友,還精心花了六個月去畫了一本厚厚的畫冊相當做生日禮物送給他,可那次生日會成模沒有邀請敏蘇,敏蘇很傷心,同時也徹底的改變了敏蘇對成模的看法。
文中敏蘇雖然內向,不會很好的去和同學們一起玩鬧,但他會不顧他人的看法,默默地為朋友付出,甚至還不需要別人做出任何迴應。成模只因一個人的外在表現以及容貌才去交朋友,那我認為,成模根本不配敏蘇那樣去對他。
現實生活中可能會有很多人會像成模一樣,那我可以告訴你,你是愚蠢的。在大街上,你面前處出現一個濃妝淡抹的,打扮漂亮的,還拎著名牌包包的漂亮女士,你可能會覺得這個人很漂亮,人肯定也很好,但在下一秒她的言行舉止會讓你徹底改變你對她的想法。這時,你面前又出現一個穿著樸素甚至有些心酸的'老奶奶時,你的第一感覺肯定是,很窮,但是有一個乞丐在向那位老奶奶乞討時,老奶奶是毫不猶豫的掏出自己身上的錢去幫助這個乞丐,所以,一個人外表上的穿著打扮是不會代表那個人內心的善惡醜美。
其中黃善美老師還說了這麼一句話讓我頗有感觸:“即使形影單隻,也要愛惜自己,不要因為臉上有傷疤或者頭髮天生自來卷而自卑,因為,在你的身邊,一定會有個瞭解你,愛著你,正在為你默默付出的朋友!”
因為,我也屬於那其中的一類。
第2篇:
讀《延安的孩子們》有感
那天的語文課上,我們學習了一篇文章,題目叫做《延安的孩子們》。讀完後,我深刻體會到了孩子們那種酷愛讀書和愛護書籍的學習精神。
這篇文章講的是:因為八路軍子弟學校的圖書不夠,滿足不了酷愛讀書的孩子們,於是師生共同做“書”。周恩來同志知道後,買了許多書給孩子們,孩子們不僅高興還很格外的愛惜的事。
啊,他們多麼愛讀書啊。雖然,他們出生在戰爭年代,但依舊如飢似渴的學習,。可我們呢?
我們,坐在寬敞明亮的教師裡上課。可是,有的同學為了上網而荒廢學業,有的同學遇到問題就得過且過,不求甚解,也有的同學不學無術,做作業時急於求成而粗枝大葉……
再想想我。書櫃上的書不可計數,可我有認認真真地讀過、看過嗎?擺在上面的書並不是一種房間的裝飾,是增長知識的東西,可我卻在上面亂塗亂畫——一點都不珍惜。
所以,咱們一定要好好學習,也要學習延安的孩子們那種酷愛讀書以及珍愛書籍的精神!
-
科普讀後感300字精品多篇
科普文章讀後感篇一我知道昆蟲是用頭來呼吸的,可是我看到國小《科學》書上說昆蟲——蚱蜢,不是用頭來呼吸的。那麼他到底是用什麼地方來呼吸的呢?為了能弄清這個問題,我做了一個實驗。我先拿來一個杯子,把杯子裡放滿水,然後請出這次試驗的主角——蚱蜢。一切準備就緒...
-
羊皮卷讀後感(精彩多篇)
羊皮卷讀後感篇一第一次看到羊皮卷這本書的時候,只是寥寥的翻了幾頁,覺得這書好厚,如果要看一定會花很多時間,而且並不明白這書名的意思。後來看了很多其它的書,有一天實在不知道應該看什麼書了,去書架裡整理的時候又看到這本書,想著拿去看看吧。結果給我的人生帶來了...
-
高老頭讀後感(精品多篇)
《高老頭》讀後感篇一《高老頭》是巴爾扎克最傑出的作品。被稱為近代的《李爾王》。但在社會觀點上,它比莎翁的名劇意義更有代表性,意義也更為深廣。《高老頭》反映的是法國波旁王朝復辟時期的事情。高老頭是一個靠戰爭發財的麵粉商人,為了兩個女兒幸福,他花了近乎...
-
一年級讀後感多篇
一年級讀後感1我讀完了《吃黑夜的大象》這本書,我非常喜歡這本書,發現書裡面有好多我不知道的知識,如:沒有黑夜很可怕,沒有黑夜動物、花草樹木就無法休息,也不能正常學習、工作、生活等。有時,黑夜也能給人、動物、植物帶來一定的麻煩,如:書裡所說的“礦井裡、山洞裡”...