優質課比賽心得體會
千里之行,始於足下
——優質課比賽心得體會
起:內心忐忑,選擇了參賽
2022年3月中旬,我接到了代表學校參加“X市書法優質課”的比賽通知。當時,我的內心比較抗拒,不是因為不想,而是因為對自己沒有信心。很久沒執筆練書法了,還要去上書法優質課,這讓我心虛,索性,和教研處的老師表明瞭心情,希望他們另擇他人。好在方主任、琚老師理解我的心情,也耐心開導我,告訴我書法課重在教授學生怎麼寫好字,老師的字不是最重要的。聽完這句話,我開始接受,當天回寢,立刻寫了幾個字發給方主任看,得到了肯定。這些小互動,讓我有點信心,選擇了參賽。
程:思緒萬千,尋找一條線
既然選擇了風雨,便不顧風雨兼程。由於學校沒有專門開設書法課程,相比其他課,準備工作稍顯繁瑣。該怎麼著手準備?看檔案要求,需要從教材、學生、工具、課件形式等方面準備,這些東西一下子湧進腦海,剛開始讓我措手不及,讓我夢迴研究生論文選題。歷史總是如此相似,好在有這種心路歷程和教研處老師們的支援幫助,我開始沉下心來想,怎麼找尋到恰當的課題來上?從教材入手,結合自身書寫基礎和學生情況,最終選擇了北京師範大學出版的書寫練習指導,定下了《垂露豎》這個課題。明確了課題,就有了一條明線,接下去就是教學設計了。
程:他山之石,可以攻玉也
有了課題,就開始瘋狂地檢索有關課的視訊和素材。以立足教材為基,去觀看相同課題的優質課視訊,去“一師一優課、教視網”檢索。在看的過程中,寫逐字稿,看教學設計,初步感受書法課的基本流程。
程:如切如磋,如琢如磨
3月底進行了第一次優質課磨課,效果很是糟糕。直到現在我還記得,課堂冷冷的,墨水也隨處可見。聽課的老師們也提醒我一定要好好修改,今天的表現不能參賽。我聽後,有點挫敗,但又在意料之中。師父們指出,由於這節課的教學物件是三年級,目標一定要明確,以提高學習書法興趣為主,多種形式教學書寫要點,滲透中國書法魅力。總而言之,不能上得太抽象,要有趣!後期,又進行了好幾次磨課,在不同的班級,每一次磨課都有提升的地方,也都有值得肯定的地方。五月,是最緊張的一個月。臨近比賽,師父們都抽出時間一點一點地指導我,也不忘為我加油打氣,非常感動!印象最深的磨課,除了第一次,還有最後一次。最後一次磨課在賽前的三四天吧,當時,整體流程沒問題,就是語音語調需要再有些激情。這裡特別感謝付校和江豔老師,指導我說話如何抑揚頓挫,雖然沒有很大的提升,但正式比賽還是有較好的課堂效應。
賽:全力以赴突破自我
比賽在宜黃縣
1. 多看優質課比賽,學習評價語、書法課的教學設計以及說話的語音語調。利用好已有的資源。
2. 不斷訓練寫字基本功。這次課堂範寫,手抖得非常厲害。增強自信心。
3. 多參加比賽,磨練臨場心理素質。
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