比賽心得體會多篇

比賽心得體會範文篇1

2月4日晚，北京2022年冬奧會開幕式上，絢爛的焰火在國家體育場鳥巢升空，將北京的夜點亮。

一朵雪花貫穿整個奧運會開幕式中，從現場引導員手持的一朵小雪花到所有的小雪花彙集到一起融合成一個小雪球，這也象徵著奧林匹克大家庭是由每個代表團融合而成。

這次的冰雪五環看點十足。從一滴水融化從天而降，化為黃河之水，不僅讓人想起了黃河之水天上流這句古老的詩詞。接著一塊巨大的冰塊從水中緩緩升起，伴隨著過往冬奧會舉辦城市的歷史，冰球運動員與影像冰球的互動，整塊冰塊漸漸碎裂，雕刻出一個“冰雪五球”，寓意打破隔閡、化解矛盾、走近對方、互相理解。

當“蒲公英”的種子悠然飄散，鳥巢中央，一面五星紅旗在12位小朋友手中徐徐展開。隨後，他們將國旗傳遞給176名代表。經由一雙雙熾熱的手，鮮豔的國旗被鄭重地交給國旗班……

分場導演陶雯婷介紹，這些代表中，既有祁發寶、景海鵬、郭萬剛、許振超、買買提江·吾買爾、盛阿偉6位英模，也有來自中央民族大學、代表56個民族的大學生，還有醫務工作者、人民警察、快遞和外賣小哥等各行各業的代表。

“國旗入場是奧運會開幕式的重要環節，它允許舉辦國去多用一些心思。”總導演張藝謀說。2008年北京奧運會開幕式上，56個民族的孩子簇擁著五星紅旗走進鳥巢，“效果很好，這一次怎麼辦?我們決定從‘人民性’入手。”在張藝謀看來，場上的近200位代表是全體中國人民的縮影，他們站成兩排，彼此間沒有明顯的分界，英模也在人群中，因為大家都是人民的一分子。“人民和國旗的近距離接觸”這一行為本身沒有“偉大的表演感”，卻充滿了極致的不可分割的深情，能直抵人心。

北京冬奧會開幕式上，運動員走過的冰雪雕刻的“中國門”和“中國窗”，全部取材於中國各地的經典傳統門窗圖案。

運動員走過的“中國門”，寓意中國人民敞開大門、歡迎全世界的朋友相聚冬奧。運動員腳下的“中國窗”，窗外是中國各地的大好河山、自然景觀，表達“開啟視窗看中國”的美好意向。

比賽心得體會範文篇2

4月8日下午5點，重慶工商大學第九屆春季運動會在經歷了為期兩天的激烈賽程後圓滿落幕，田徑場上瀰漫著勝利的喜悅，師生相繼合影留戀，彷彿依然沉浸在這緊湊但充實的48小時，意猶未盡。

據相關統計，本屆運動會共有1983人次參加了37個比賽專案，湧現出了一大批極具潛力的優秀運動員，其中在男子3000米、女子200米、女子400米、女子800米、女子跳遠和女子三級跳等專案中共5人重新整理了6次校運動會紀錄，實時為我校運動史又增添了不少點睛之筆。

另外，開場極具觀賞性的方陣表演以及體操比賽值得一提，整齊的佇列，伴隨著各種道具——彩旗、氣球、花環等，充分展現了各學院鮮明的辦學特色以及嚴謹的辦學態度，一開場便將整個運動會氣氛推向高潮。

驚心動魄的衝刺畫面、令人為之震撼的跌倒站起，默默奉獻的感動細節，比賽過程中，運動員所發揮的“體育精神”、志願者所展現的“服務精神”、學生記者所弘揚的“敬業精神”等亦可圈可點！

整個運動會本著“全民健生”的理念，調動了師生的積極性，氣氛熱烈，在鼓勵當代大學生應加強體育鍛煉，培養堅忍不拔的意志力的同時，也使我校學生與教師的關係更為融洽，主校與獨立學院的友誼更為深厚。

但與此同時，我們也應看到本屆運動會所暴露出的不足，加強改進，這樣才能將大學運動會的益處發揮至極致。

首先，在紀律監管、制度實施方面還得加強。運動會中，運動員是主角，我們所做的一切都是為運動員能夠充分發揮自己的實力，賽出更好的成績。所以，無論是保安人員還是學生會幹部，都應各司其職，維持現場秩序，儘管比賽高潮迭起，工作人員都要做好迎接一切突發狀況的準備，讓比賽有條不紊的進行。另外，有關部門應嚴格控制記者證的發放數量，在流動最少記者的情況下做出最好的實時報道，這樣既提高了工作效率，又能使場面更為井然有序。在比賽結果的統計方面，我還發現，我校將運動員分為甲乙組進行比賽，甲組為普通專業，乙組為體育專業，甲組又分為主校區與獨立學院，所以每個專案下來有三個冠軍，這項制度雖然保證了比賽的較公平性，但由於事先未大程度宣傳說明，致使很多師生對比賽結果處於迷茫狀態，同時也很有可能造成相關部門的工作失誤，間接形成不公平因素。

其次，通過對我校運動會的親身體驗，我發現，37個比賽專案基本集中在田徑場，且在僅僅兩天的時間內開幕閉幕，這都限制了全面參與體育運動的熱情，沒有最大程度的宣揚體育精神。大學是各種文化的集聚點，擁有各種先進場地與裝置，難道運動會就僅限於田徑場？暫且排除“春季運動會無法展開游泳專案”不說，至少還可以開展乒乓球、羽毛球、甚至網球或者其他趣味運動專案，將賽事場地擴充套件到全校，拉長賽程，甚至可以舉辦成“工商體育運動周”。在趣味運動專案中，可以通過加強互動，例如學院之間的互動，師生間互動，本校生與留學生的互動等，逐步擴大運動會的影響力，將“體育運動周”發揚光大。

最後但卻是最重要的一點，加強宣傳力度，這是提高全民參與性的關鍵。在賽前，就應該舉行相關活動進行宣傳動員，在報名方面，可以通過“對大一學生做硬性要求、鼓勵大二學生參加、大三學生觀看”等方式充分調動各階層積極性。比賽中，亦可通過“徵文、徵圖”，論壇直播等方式，使觀眾能夠在觀看過程中找到互動的樂趣。例如此次校園電視臺與新浪微博聯合舉辦的“我拍微短片”即時一個很好的平臺，雖然沒有達到預期效果，但這個方向值得提倡，並有較大的發展空間。

體育運動是生活中不可或缺的部分，但卻成為了當今大學生最薄弱的環節。所以，大學校園運動會任重而道遠，如何開展併成功舉辦運動會，如何宣傳並弘揚體育精神，是提高大學生身體素質，甚至綜合能力的關鍵。

比賽心得體會範文篇3

運動會結束了，動物醫藥學院是第一！意料之中且情理之中，因為這是大家努力訓練的結果。

雖然運動會結束了，但在我的腦海裡還是不斷的回憶，當時激烈的競賽場面。當時的我們努力奮鬥拼搏，從中體會到永不言棄。為了自己的目標而努力，衝向終點時，就看到勝利的曙光。只要做到堅持不懈，努力奮鬥，衝到最後，就會知道，陽光總在風雨後。

在這次運動會中，無論是成功者，還是失敗者，都體會到了什麼是悲喜交加，喜怒哀樂，生活就是這樣，有苦有甜。只要你認真，誠心的去做，沒有什麼可以難倒我們的。所以，大家要明白，永不言棄，才是英雄。大家繼續加油吧！在把這樣的激情帶到下一屆的運動會上。

在這個過程中，我們學會了團結，學會了什麼叫永不言棄，什麼叫超越自我，挑戰自我。我們很努力的去為學院做貢獻，我們努力了，沒有遺憾。正如我們的口號一樣“奧運精神，永駐我心，超越夢想，激情無限。”雖然運動會已經結束，但我們不會忘記，當時努力奮鬥，把這個激情帶到學習上，繼續迎接下一屆的運動會。

在秋高氣爽的十月裡，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收穫的季節，參加了校第五屆運動會，運動員積極參與，奮力拼搏，在充滿活力的賽場上賽出了自我，最令我們感到自豪的是女子4×100米接力，因為在我們班團結、努力的氛圍中，我們取得了此專案的第一名，這同其它比賽不同之處在於這是同學們共同拼搏出的榮譽，因此，我們倍感光榮和珍惜。

不忘初心，砥礪前行，不驕不躁。希望下一屆運動會我們仍然可以取得優異的成績，繼續續寫屬於動物醫藥學院的傳奇。

比賽心得體會範文篇4

今天，是我們國中以來的第一次校運會，也是我長大後最難忘的一次運動會。

開幕式上，我們都高昂著頭，神采奕奕，彷彿精力無窮。我們英姿颯爽地走過主席臺，響亮的口號響徹雲霄，贏得了評委們的熱烈掌聲。

比賽過程中，年輕的運動員們摩拳擦掌，躍躍欲試，不斷為自己加油。當激烈激烈的比賽開始時，我們沒有任何運動的學生也不甘示弱，揮舞著自制的歡呼棒，同時發出震耳欲聾的歡呼聲。小運動員們更加努力，個個緊咬牙關，鍛煉出吃奶的力氣，彷彿直到第一次宣誓才罷休。

輪到我玩的時候，我更緊張了，怕讓大家失望，心裡全是汗。當老師和同學的歡呼聲在我耳邊響起，我的緊張感減半。我想：這麼多人給我加油，我怕什麼？發揮到我的極限就好！

賽後我們班成績不錯：1金1銀2銅。獲獎學生在那裡叫好，希望能保住；沒有獲獎的同學不要灰心，爭取下次取得好成績。雖然只拿了一個獎，但我沒有輸，因為我為班級貢獻了自己的努力！

當然，難忘的運動會也不過如此。我對一個人的毅力感到驚訝。

她是陳藝欣。

因為人手不夠，老師把跑1500的擔子交給了從未跑過這麼遠的陳藝欣。當她第一次知道這件事時，她很震驚。但她很快克服了內心的恐懼，每天在操場上刻苦訓練。好事多磨。雖然陳藝欣跑得不快，但她一步一步地完成了艱難的旅程。對，你沒聽錯，是“跑”，你一步也沒停！

我看到一個運動員跑得比陳藝欣快很多，但她沒有堅持。她跑不到400米。

要知道：踩跑道是一種選擇；跑出起點是一種勇氣；馳騁在賽場上是一種驕傲；堅持就是勝利！

我終於明白，成功不遠了，只要你努力，堅持，奮鬥，就像陳藝欣一樣，那麼你就是真正的贏家！

比賽心得體會範文篇5

為進一步活躍校園文化氛圍，豐富校園文化生活，展現大學生青春風采，山東省工會管理幹部學院第三屆大學生校園歌手大賽拉開了帷幕。為了積極響應學院的號召，配合此次活動的順利展開，我會計系文藝部作了積極的準備工作。

本次校園歌手大賽相比從前注入了更多的鮮活血液，成為更多學生展示個人風採，盡顯獨特才藝的平臺，從而得到了更多人的關注，無論從質量，還是參賽人數，都比之以前有了很大的提高。作為學院每年的重點和精品活動，校園歌手大賽走進了越來越多大學生的視野。

此次歌手大賽由於學生會的前期準備工作充分，宣傳力度大，吸引了眾多同學踴躍報名。在比賽之前我們通知了選手自帶伴奏，提前交上伴奏可以讓選手在演唱過程中有更好的發揮。為了避免在比賽現在出現一些差錯，我們在賽前就逐個聽了每個伴奏，並提前讓選手抽取號碼，並且通知選手們必須提前到場。

20_年4月9號下午6:00比賽正式開始，一直持續了3個多小時，晚上9:30正式結束。來觀看的同學非常的多，我們申請的B座教室座無虛席，很多觀眾甚至是站著看完了整場比賽。選手們充份的發揮，好友團的助威吶喊，以及殘酷的比賽制度，都一次次把比賽推向了高潮。選手們在比賽的時候表現都很出色，還有一些選手很有創意：他們在期間穿插著舞蹈;有些選手選擇了對唱;還有選手選擇模仿小虎隊使得整個比賽過程高潮迭起。而臺下的觀眾也是獻出了他們最熱烈的掌聲，整個比賽氣氛非常活躍。可以說這次的校園歌手大賽充分的表現了會計系學生的精神面貌和文娛風采，最終，六名優秀的選手脫穎而出，代表會計系參加最後的總決賽。遺憾的是我們有的同學以很小的差距而未能晉級，但是我們並不抱怨，因為我們努力過、拚搏過。眾在參與，我們無怨無悔。

比賽心得體會範文篇6

前幾天,藝術學科開展了“師徒結對”說課比賽。八位青年教師和八位指導教師分別進行了精彩的說課和點評。從中可以看出師傅們指導工作的到位與紮實和青年教師的用心與進步，欣喜之餘，我反思著老師們在這次說課時應該要注意的問題。

1、要處理好課程標準與材料的關係，教材不是惟一的標準。

教材是根據課程標準編寫的，是教師教學和學生學習的主要載體。教師說課應“以本為本”，但不能“照本宣科”，要充分發揮自己的創造性，理解教材、駕馭教材並超越教材。因此，說課教師應在系統掌握教材內容的前提下，牢牢把握課程標準和教材的關係，把課程標準和教材緊密結合起來，反覆揣摩編者的意圖，只有這樣，才能發揮自己的聰明才智把課說好、說活。

2、要處理好備課與說課的區別。

備課是教師在吃透教材、掌握教學大綱的基礎上精心寫出的教案。教案有明確的教學目標、具體的教學內容，有連貫而清晰的教學流程，有啟發學生積極思維的教學方法，有板書設計等。說課是教師在總體把握教材內容的基礎上，說出在教學過程中，教師對各個環節具體操作的想法和步驟，以及這些想法和採用這些步驟的理論依據。簡單地說，說課主要是回答自己為什麼這樣備課的問題。因些，說課教師不能按照自己寫好的教案詳細講解教學過程。

3、要處理好上課與說課的區別。

上課有鮮活的教學主體物件，有動態生成的師生活動，有嚴密的教學程式和系統的操作流程，是一種具體的教學實踐活動。而說課卻不同，是教師“說”給教師聽，它側重於理性的闡述，要回答自己怎樣上好這堂課的問題。

4、說課要注意詳略得當，突出“說”字，切忌“讀”和“背”。

說課教師對所說課內容應作詳略取捨，切不可平均使用力量、面面俱到。對重點難點、教學流程及理論依據等一定要詳講，對一般問題要略講，若不分詳略，不分主次，必然會使聽者感到茫然或厭煩。同時，說課不等於讀課，說課者不能拿著事先寫好的說課教案去讀，更沒必要隻字不漏地背。

比賽心得體會範文篇7

我從小就是個愛運動的孩子，因為我覺得運動能帶給人快樂。每年到了冬季，爸爸媽媽總會帶我去郊區的滑雪場滑雪，我慢慢地從喜歡玩雪變成了喜愛滑雪，沒想到冬天的運動也能這麼精彩，我們全家也開始關注冬奧會的滑雪專案和比賽。每次看到中國運動員站在領獎臺上唱著國歌身披國旗，我都會激動不已，心中悄悄有了一個美好的願望，那就是我也想站在奧運會的領獎臺上，為國爭光。

這次冬奧會要來北京舉行，我非常期待，希望能夠近距離地看到高水平運動員的比賽，同時也有機會仔細觀察和學習他們的動作。每次在電視上看到滑雪運動員們那輕盈而敏捷的身姿，在空中旋轉的動作，我都會驚歎和羨慕不已，希望自己有一天也能像他們那樣可以在雪場上自由地穿梭，希望有一天能把金燦燦地獎牌掛在胸前，讓全場奏響國歌。

我的爸爸媽媽都是滑雪愛好者，他們看出我也喜愛滑雪，非常高興。週末有機會就會帶我去滑雪場練習滑雪動作，我最開始的教練是我的爸爸，他非常有耐心，從最基本的動作教我一點點進步。雖然在電視上看到運動員們的動作輕盈而流暢，但是滑雪學習起來並不輕鬆，因為穿上厚厚的雪服和雪具會讓人變得笨拙，我已經記不清在雪道上摔倒過多少次了，為了能夠控制雪板的速度和練習轉彎，我經常會失去重心，重重地摔在地上滑出去很遠。這是學習滑雪過程中的必經之路，不經過一次次實踐和動作打磨就沒有辦法很好地掌握滑雪技巧。有時候速度太快摔在地上非常疼，我會忍不住流眼淚，看著爸爸委屈地說：“我不想學習了，怎麼努力都學不好”。這時爸爸會心疼地看著我說：“如果你真的願意放棄了，爸爸不會勉強你。可是你想想那些站在領獎臺上的運動員，他們都是這樣練出來的，只有堅持到最後的人才會成功哦，你真的願意放棄嗎？”媽媽也會跟我說：“雖然這次摔倒了，可是你嘗試著做出了新的動作，說明你已經進步了。”在爸爸媽媽的鼓勵下，我一次次地爬起來，握緊小拳頭再次向著心中的目標出發，就這樣一遍遍地重複練習動作不斷進步：犁式轉彎，平行轉彎，中級道，高階道……

去年寒假我終於有機會參加了崇禮滑雪冬令營，那是我第一次離開父母獨立參加營地訓練，和來自不同地方的小朋友們吃住在一起，訓練在一起。教練每天除了教我們理論和技術以外，還會教我們獨立生活和管理自己的能力，會給我們講那些閃閃發亮的運動員們訓練背後的故事，每次我們都聽得眼睛發亮，深深地被他們的刻苦努力所折服，第二天的訓練也會格外的認真，即使摔倒了也不再害怕。經過這一週的集訓，我拿到了滑雪6級證書，那一天真是開心極了。

就是奧運帶給我的力量，她在我們心中埋下了一顆種子，激勵著我們不斷地為自己的愛好而不懈地努力。