國小語文長沙培訓觀摩心得體會
金秋九月,我參加“清華附小核心素養1+x課改創新成果展示”-----竇桂梅團隊教學觀摩活動走進長沙的培訓活動,受益頗豐。竇桂梅的團隊,為我們展示了精彩的課堂藝術。從她們的課堂,讓我們看到了清華附小獨特的語文教學模式“預學——共學——延學。整個團隊的主題圍繞著今年是紀念魯迅先生逝世80週年,用多種形式表達對這位偉人的尊重與敬仰。
她們以“預學單”為導航,引導學生自學;以“共學單”為目標,引領學生共同交流學習收穫;以“延學單”,拓展學生課外視野。
竇桂梅老師教授的阿長與是《山海經》,聽後最大的感觸是她居然“放手”的這麼狠,把課堂的重心交給學生自己說,自己寫,那這無形中在培養學生的思維模式——自己鑽研。課程循序漸進,以淺入深。品味竇桂梅老師的課堂——大氣,竇老師那富有磁性的聲音,那精彩的朗讀指導,精湛的教學藝術,讓我們佩服。她這次執教的一篇魯迅先生的《阿長與山海經》。今年是魯迅先生逝世80週年,讓學生走進魯迅先生的作品,品味大師的文筆。
竇老師從走進文字研究人物,再由文字聯絡生活實際想開去,讓我們處處感到都是收穫。給我印象深的幾句話是:1、針對困惑研究,也是一種學習的好方法。2、課結束了,思考永遠不會結束,困惑就是收穫。3、帶著準備、困惑走進課堂,讓課堂增值、豐滿,讓困惑更大更深。竇老師的課堂上游刃有餘、大氣的教學風格我們很難學到,但是這節課竇老師的這幾句話卻可以更新我們的教學理念。
薛晨老師的課——我來設計魯迅博物館,居然讓學生自己來當設計師。給孩子們思路;小組成員、展示內容和展示方法。學生們先採訪現場的老師們,對哪個博物館的印象最深,為什麼。再問孩子們最喜歡的博物館是哪。最後引出主題——我來設計魯迅博物館。既然是魯迅博物館,那博物館應該收集魯迅哪些方面的材料。填寫學習單有方法:1、篩學:相同素材選精華,不同素材找主題。2、提煉標題:關於材料的邏輯。無形中讓學生通過收集魯迅生平、魯迅的作品、魯迅的書法等等,其實就是讓大家走進魯迅,記住魯迅在中國的地位,他的重要性。這節課就不是講枯燥的課文,而是多角度的激發孩子們的創意和思維,既學了又玩了。當然薛老師最後說到了學生們沒講到的方面:再現魯迅的生活情境,魯迅筆下的人物和場景,魯迅的名言、代表作、手稿、通訊……
細細品味竇桂梅團隊的教學藝術,感受團隊的智慧。同時也學習了先進的教學理念,讓我們大開眼界。
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參加國土資源局長培訓班心得體會
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校長外出學習心得體會【精品多篇】
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校本培訓學習心得體會多篇
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年黨員幹部中央黨校培訓心得體會精品多篇
2017年黨員幹部中央黨校培訓心得體會篇一通過市委黨校兩個月鄉鎮長培訓班的學習,讓我重溫了黨的基本理論知識,對黨的路線方針政策有了更深的理解和把握,自身政治素質和思想覺悟有了較大的提高。在理論上使自己得到了進一步的充實,開闊了視野,同時在思想上也有了更新...