拔苗助長經典成語故事【多篇】
拔苗助長的故事 篇一
成語故事
在古代宋國(今商丘),有個急性子的農民,總嫌田裡的秧苗長得太慢。他成天圍著那塊田轉悠,隔一會兒就蹲下去,用手丈量秧苗有沒有長高,但秧苗好像總是那麼高。用什麼辦法可以讓苗長得快一些呢?他轉啊想啊,終於想出一個辦法:我把秧苗向上拔一拔,秧苗不就一下子長高了一大截嗎?於是,他就動手把秧苗一棵一棵拔高。可是,還沒有三天,秧苗全都死了。這個故事告訴我們,不要刻意去違反自然界的生長過程,否則必適得其反。後來也被用來比喻違反事物發展的客觀規律,急於求成,反而壞事。
故事啟示:
1、人們對於一切事物都必須按照客觀規律去發揮自己的主觀能動性,才能把事情做好。反之,單憑自己的主觀願望去做,即使有善良的願望,美好的動機,結果也只能是適得其反。
2、客觀事物的發展自有它的規律,純靠良好的願望和熱情是不夠的,很可能效果還會與主觀願望相反。這一寓言還告知一具體道理:“欲速則不達”。
造句
1)讓你的好主意在月萌芽,不要施加壓力拔苗助長。
2)你須要留意的是,很多事情過於執著反而會導致拔苗助長,適得其反的結果。
3)拔苗助長不是對員工的愛護,而是對員工的摧殘。
4)中國的汽車製造商是否在拔苗助長?
5)他假冒“希望工程”基金會的名義,到處拔苗助長,終於被繩之以法。
6)有條件了,只需三天,沒條件的,三年也不見得會成事。謀事在人,成事在天,不可拔苗助長。
7)學生的教育不能拔苗助長,反而應該讓他們自然地發展。
8)小蘭才五歲,你就要她學這麼多東西,這不是拔苗助長嘛?
9)但是另一方面,我們依然應該防範拔苗助長的趨勢。
10)教學要循序漸進,填鴨式的做法無異於拔苗助長。又作“揠苗助長”。
11)現在人們用“拔苗助長”來比喻急於求成、反而把事情弄糟的行為。
12)我們在學習的時候,不能急於求成,否則就會犯拔苗助長的錯誤。
13)我們應當記取“拔苗助長”這個故事的教訓。
14)拔苗助長的結果是適得其反。
15)我們發現過火的舉高本身的身價只會拔苗助長。
16)如果過分追求成長速度,無異拔苗助長。
17)儘管這樣做難免有些拔苗助長的負面作用,但畢竟一批新人在激烈的大賽中得到了磨練。
18)請求員工微笑辦事大概拔苗助長,由於美國研究者稱強顏歡笑會進一步粉碎員工心情,從而影響事變。
19)用這種方法教育下一代無異於拔苗助長。
20)你種的小苗不能拔苗助長,把它拔高,要不然它會蔫掉,面對事實,應該耐心的等待。
拔苗助長的故事 篇二
拔苗助長這則成語的意思是將苗拔起,幫助它生長。比喻不顧事物發展的規律,強求速成,結果反而把事情弄糟。
這個成語來源於《孟子。公孫丑上》,宋人有閔其苗之不長而揠之者,芒芒然歸,謂其人曰:今日病矣!予助苗長矣!其子趨而往視之,苗則槁矣。
《孟子》是一部儒家經典,記載了戰國時期著名思想家孟軻的政治活動、政治學說和哲學倫理教育思想。這部書中有個故事十分有名:宋國有一個農夫,他擔心自己田裡的禾苗長不高,就天天到田邊去看。
可是,一天、兩天、三天,禾苗好像一點兒也沒有往上長。他在田邊焦急地轉來轉去,自言自語地說:我得想辦法幫助它們生長。
一天,他終於想出了辦法,急忙奔到田裡,把禾苗一棵棵地拔,從早上一直忙到太陽落山,弄得精疲力盡。
他回到家裡,十分疲勞,氣喘吁吁地說:今天可把我累壞了,力氣總算沒白費,我幫禾苗都長高了一大截。
他的兒子聽了,急忙跑到田裡一看,禾苗全都枯死了。
孟軻借用這個故事向他的學生們說明違反事物發展的`客觀規律而主觀地急躁冒進,就會把事情弄糟。
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