給中學老師的一封信精彩多篇
給中學老師的一封信 篇一
未來的老師們:
你們好!
我是江西省奉新縣的一名七年級的學生。現在,我們正在為考重點高中做準備。我們忙得像被抽打的陀螺一樣團團轉,小山似的作業,無邊無際的題海,還有魔鬼般的培訓班壓得我們喘不過氣來。我們的學習生活變得壓抑,沒有歡笑,留下的只是一股緊張的氣氛。
我想告訴你們這些未來的老師:我多麼希望在將來,學校充滿著童稚的歡聲笑語,而不是充滿牢騷的抱怨呀!
我多麼希望你們這些未來的老師們,能公平看待每一個學生。我多麼希望你們不會因為某個學生學習成績差,上課回答不出問題而冷落他;不會按成績把學生分為三六九等,不要為學生排名次。一定要給差生樹立自信,要讓他們相信自己是世界上獨一無二的,是世界上最棒的!我希望你們能讓校園充滿甜美的鼓勵與讚美,讓同學與同學之間變得平等和睦。
我希望你們能保持一顆童心,跟孩子們做朋友,臉上能永遠保持著燦爛的微笑。孩子犯了錯時,能夠溫柔地教育他;不會在上課時不苟言笑,不會將自己打扮得嚴肅認真;不會在學生面前總是保持自己的威嚴,你們一定要虛心聽取學生的意見,而不是認為自己永遠是正確的。
我希望未來的老師能給學生營造一個輕鬆成長成才的環境。你們不會在學生耳邊一直嘮叨著考試和作業;你們會讓學生在假日時,能空出時間進行一些實踐活動,比如郊遊、野炊、拾樹葉,讓他們感受大自然的奧祕;你們能帶學生去博物館,體會中國古代燦爛文化的魅力;你們能教孩子們學會自己做飯,洗衣服,鍛鍊他們的獨立能力,讓他們拋掉“小公主”、“小皇帝”的稱號,讓他們不做溫室裡的花朵;你們還能讓孩子們去圖書館尋找屬於自己的寶藏;你們能讓孩子們打造一片自我飛翔的空間。
我希望未來的老師能實現我的願望,讓中國教育得到孩子們由衷的讚美。
祝你們工作順利!
寫信人:
時間:
給中學老師的一封信 篇二
親愛的老師:
你好!雖然我們還素未謀面,您甚至不知道我的名字,對我一點都不瞭解,可是,我即將成為您門下的一個學生,成為您所哺育的桃李中的一棵桃樹。我叫軒澈,是紫薇國小六(5)班的一名光榮的少先隊員,我曾獲得全校舉行的作文大賽裡的一等獎二等獎以及三等獎,幾乎所有作文大賽裡都有我的份。
我還獲得了數學小明星的稱譽呢,如此推想,我已經有不少獎項了呢。不過,這些都是學校級別的獎項,我還不太滿足,還有待提高,爭取獲得更高的榮譽。此外,我還是一個十分活潑的女孩子,心情開朗,而且十分逗人,美中不足的是我有一個很不好的壞習慣——粗心,甚至有時候連加法都會算錯,哎,這還鬧了不少笑話呢,我也就不太方便將我的糗事說出來了。不過,我還有那麼一點優點的,那就是我十分幽默,我們班都親切的叫我“開心果”。
我時常猜測,您是男是女,不過,有一點一樣的,那就是無論答案如何,都是令人興奮的。好期待,新的一個學期的到來,一張張陌生而又親切的面孔,令人振奮。好期待,與您相見,看見您那令我想入非非的面孔,周圍一切的一切,都是那麼令人開心,期待。祝:身體健康萬事如意!
寫信人:
時間:
給中學老師的一封信 篇三
尊敬的中學老師:
您好!
我在北師大株洲附校國小部學習、生活了六年,在這六年的暑去寒來裡,我曾經擔任過班長、學習委員、組長、課代表等等職務。
我喜歡看書、打籃球。在籃球場上,我生龍活虎、十分賣力,每當籃球進籃球架時,我就會興奮不已,一蹦三尺高;每當我們輸了比賽的時候,也不會氣餒,就把打籃球看作是一場遊戲罷了。而當我靜下心來看書時,再大的聲響也無法把我從書的海洋中“拉”回來,看上兩三個小時也不會覺得累。高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯”,我對這句話一直深信不疑。
我的特長是使用電腦,我用電腦可以做許許多多的事情,如:將相片做成高清視訊、畫圖,我的打字速度也是出奇地快;電腦出現了一點小毛病,我也會修理……
進入中學以後,我一定會勤奮學習,虛心請教。如果同學有困難需要我的幫助,我一定會毫不猶豫地伸出援助之手,見到老師和叔叔阿姨,我都會很有禮貌地上前去問好。
老師,我希望您把作業佈置得少一點,溫柔一點,這樣的話,我就能很快地適應國中的新生活!
祝您身體健康!
寫信人:
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