七年級生物上期末複習教學計劃(共2篇)
第1篇:七年級生物上期末複習教學計劃
七年級生物上期末複習教學計劃
時光飛逝,時間在慢慢推演,我們又將學習新的知識,有新的感受,現在的你想必不是在做教學計劃,就是在準備做教學計劃吧。那麼教學計劃怎麼寫才能體現你的真正價值呢?下面是小編收集整理的七年級生物上期末複習教學計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一、複習目的
1、為了更好地完成本學期的生物教學任務,進一步提高生物教學質量;
2、查缺補漏,加強基礎知識學習;
3、抓住基本知識與技能,提高中、下等學生的成績;
4、訓練學生綜合運用知識解決問題的能力,提高知識的.綜合運用能力。
二、複習重點
1、考試說明中要求的基礎知識(七年級上冊三個單元相關知識);
2、分析解決問題的能力。
三、具體措施
1、章節複習
⑴針對每一單元的知識點、“三清”練習進行章節複習。先由學生看課本再現知識,再有針對性的複習,以點代面,突破學生的薄弱點,教材中的難點。
⑵完善學生生物知識結構圖,使前後生物知識與實際聯絡起來,形成知識樹,便於學生記憶。
2、專題複習
專題複習主要包括選擇題技巧和材料分析題技巧。講完技巧後讓學生在規定的時間段裡完成習題,提高學生的做題速度和準確率,學生完成後,教師出示答案,個別題目教師集中講解。(專題複習貫穿在章節複習中)
3、綜合複習,針對考點,強化訓練
在綜合複習的過程中,我們準備了2套綜合練習卷,利用兩週的時間完及時反饋,查漏補缺。(綜合複習貫穿在章節複習中)
4、注意事項
(1)蒐集材料、印發卷子。
(2)根據各班實際情況及時調整複習進度。
(3)根據各班實際情況確定好所要抓住的邊緣生,注意落實到人,特別要注意幫助不積極主動的學生。
第2篇:
七年級生物上覆習計劃
一、內容範圍:本冊總共三個單元劃分十章專題學習。
二、課時劃分與進度安排:共四周十二學時。
三、措施:
1、按小組逐一過關落實,在小組長處過關並進行如實
記載。
2、先讀複習提綱,再讀背練習冊中“單元知識梳理”。
四、具體安排:
第一階段基礎過關
1、認識生物:第一課時,LXP5.“知識梳理”;教材P1—9
2、瞭解生物:第
二、三課時,LXP13—14“知識梳理”;教材P12—32
3、細胞是生命活動的基本單位:第
四、五課時,LXP27—28“知識
梳理”;教材P35—55
4、細胞是怎樣構成的:第六課時,LXP37—38“知識梳理”;教材
P56—66
5、生物圈中有哪些綠色植物:第七課時,LXP47“知識梳理”;教材
P72--87
6、被子植物的一生:第八課時,LXP54—55“知識梳理”;教材
P88—108
7、綠色植物與生物圈的水迴圈:第九課時,LXP58—59“知識梳理”;
教材P109—115
8、綠色植物是生物圈中有機物的製造者:第十課時,LXP61—62“知
識梳理”;教材P116—120
9、綠色植物與生物圈是的碳--氧平衡:第十一課時,LXP67—68“知
識梳理”;教材P121—127
10、愛護植被,綠化祖國:第十二課時,LXP71“知識梳理”;教
材P132—136
第二階段綜合練習
單元綜合練習一:P15—18
單元綜合練習二:P39—43
單元綜合練習三:P72--75
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