教師黨組織生活會自我剖析反思和批評
教師黨組織生活會自我剖析反思和批評
各位領導、各位黨員,通過此次黨組織生活會的召開,應黨組織的要求,我對自身存在的問題和不足有了更深的瞭解。下面,我結合自己的思想狀況、工作實際進行自我反思和批評:
一、存在問題及原因
1.學習理論知識的意識不夠強,理解還比較膚淺。
作為一名共產黨員黨員,思想上還存在著一些被動學習的習慣,甚至認為只要腳踏實地的完成本職工作就行,別的都是不務正業,有時自覺不自覺地認為自己忙於事務性的工作,學習時間比較少,有時對於學習只是“走過場”,停於形式,作為幼兒園管理人員和一名共產黨員,在學習上更沒起到帶頭作用。由於缺乏學習,使自己對理論知識的理解與實際脫鉤,沒有發揮理論的指導作用,有時學習只是為了學習而學習,使學習變得形式化、教條化。
2.宗旨觀念不夠牢固。
我有時對待工作不能始終保持熱情的態度,尤其當手頭工作稍多,稍忙時,就有拖拉或敷衍了事的思想,工作缺乏耐心,不願意得罪人。
3.業務知識鑽研力度不夠。
對待幼兒園工作這一塊還比較主動、積極的;但對於自己學習這方面,對業務知識的掌握不夠十分重視,在工作中遇到繁瑣、複雜的事情,會抱有可拖就拖的心態,今天不行,就等明天再做,對問題採取逃避的方法。對教師的要求較高,但是對教師培訓和業務能力的提高這方面做的還不夠。
4.管理比較粗糙,缺乏精細化
在幼兒園管理工作中,我雖然把給師生創造一個和諧舒適的工作學習環境作為重點來抓,但是在工作過程中過分注重人性化,缺乏精細化與制度化,管理制度不夠健全不夠規範,缺乏激勵機制,不能有效調動教師工作的積極性。
二、問題產生根源及今後努力的方向
1.正確處理學習與工作的關係,作為一名教師、一名幼兒園管理人員,要為“師生成功,幼兒園發展、社會滿意”做出自己應有的貢獻,就必須學習。不管平時工作有多麼的繁雜,多麼的忙,都要靜下心來,擠出時間來學習、來提高自己的工作能力和管理水平。
2.從“自我”做起,發揮黨員先鋒模範的作用,要做到不怕髒,不怕累、不怕苦。在幼兒園管理中要做到時刻關注每一個細節。力爭做到管理精細化、制度化、規範化、科學化、人性化。提高辦學品位,把幼兒園當做自己的家,把幼兒園裡的每個孩子都當做自己的孩子一樣去教育、去對待、去關心。
3.樹立創新精神。作為一名共產黨員,我要時刻保持清醒的頭腦,緊跟時代脈搏,充分發揮主觀能動性。要自覺地加強黨性鍛鍊,在工作中學會善於總結和觀察,提高開拓創新意識,黨性是每個黨員的立身之本,要堅持黨性,加大事業觀念,自律觀念,要做到經常自查、自省、自警、自勵。
4.努力營造風清氣正的和諧校園,提高人民群眾對幼兒園教育的滿意程度。一是加強師德建設,杜絕教師中有體罰和變相體罰幼兒。二是轉變工作作風,嚴格教師上下班紀律,提高工作效率,認真落實教育系統六條禁令。三是抓好“三風”建設,努力營造良好的育人環境。
總之,通過組織生活會的召開,自己在思想深處進行了認真的反思,我決心以這一次組織生活會為契機,提倡“從我做起”的,努力使自己成為一名優秀的共產黨員。
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