學院青年教師年度個人總結
一、政治思想表現
本人熱愛中國共產黨,熱愛祖國,擁護黨的路線、方針、政策,認真學習習總書記重要講話精神,牢固樹立科學發展觀,深入學習和領會黨的十八大、十九大精神,積極參加政治學習,並認真做好學習筆記,完成心得體會,努力提高自己的思想素質。本人自參與高校教學工作以來一直參與學院的黨務工作,曾任組織委員,現任宣傳委員和紀檢委員,組織部門教職工的各種黨內學習,黨費收繳、黨風廉政建設、教育宣傳等各項工作,忠誠黨的教育事業,具有高度的責任感和強烈的事業心,認真履行崗位職責,模範遵守各項規章制度,聽從領導,服從分配,關心學生,熱愛集體,待人真誠,作風正派,教書育人,為人師表。
二、教育教學能力
作為教師,我始終牢記“要給學生一杯水,自己要有長流水,”為了不斷提升自身素質和業務水平,我先後參加了兒童青少年情緒障礙與心理疏導、高校師德專題、浙江大學教師研修班的系統學習,使自己具有了紮實的理論基礎和教育功底。工作中,我堅持利用業餘時間閱讀《中國教育報》和《中國學校體育》等報刊雜誌。積極參加各種業務學習和教育技術培訓,藉助網路瞭解教育教改的新動態,新方向,探索教育教學新規律,努力豐富自己的專業知識,不斷更新教育教學理念。
在教學工作中,我始終堅持“以德為首,以人為本”的教育觀,堅持以愛國主義教育為中心,以日常行為規範養成教育為主線,以培養學生的良好學習習慣和鍛鍊習慣為落腳點,切實加強學生的思想道德建設。
在教學工作中,我認真研讀課標,讀透教材,從體育學科特點出發,不斷改進教學手段和方法,讓課堂成為活潑生動有教益的陣地。在教學方法的設計上,依據學情,精心編寫學案,潛心設計學生參與的問題,培養學生的自主學習和合作學習能力。在激發學生興趣方面,我利用音訊、視訊、課件等現代教學手段創設情境,開展形式多樣課堂活動,將教學內容融於活動中,寓教於樂。曾在福建藝術職業學院教學科研月青年教師教學比賽中曾獲二等獎、三等獎。
三、工作成績及履行職責
平時積極和本年級組的教師開展備課、說課、評課活動,虛心向老教師學習請教,同課異構,促進了我的專業發展。我還積極投身教改,把提高課堂效益和培養學生的創新精神、自主學習能力,作為始終不渝的追求目標。激發了學生學習體育的積極性,師生互動,分組合作,收到了良好的教學效果。
四、教育理論學習與教育科研方面
在教育教學實踐中,我認真務實地參加繼續教育的學習,積極反思教學,注重個人素質的提升,積極參加各級組織的政治、專業學習,完成繼續教育內容,積極參加各種培訓,並取得了合格級證書。充分利用現代教育技術平臺,不斷的整合各種教育資源,創新的運用各種教育方法,提升了自己的教育教學水平。大膽改革、不斷推陳出新,積極投身教科研,結合教學實踐撰寫了多篇論文發表在CN學報,已通過鑑定的一項科研專案課題研究。
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