評審高階教師工作總結
評審高階教師工作總結
自擔任一級教師專業技術職務以來,本人積極投身於牧區教育事業,敬業愛崗、樂於奉獻,教育教學效果顯著,教育科研成果豐碩。為向更高的專業技術職務邁進,現將任職來履行一級教師職責的情況作如下彙報,不妥之處,敬請批評指正。
―、愛崗敬業,努力學習,提高自己的政治思想素質
本人熱愛祖國,對黨無限忠誠,獻身教育事業,各方面都從嚴從高要求自己,品德言行堪為學生表率,熱愛每個學生,全面關心學生,有在艱苦平凡崗位上甘於奉獻和建立功業的追求和志向。有創新精神,在教學中敢於打破教育陳規,以創新精神和百折不撓的毅力不斷探索新的科學的教育模式,工作中能團結協作,服從組織安排,敢挑能挑重擔,工作成績優異。實際教學工作中,我注意教書育人,讓學生學會做人、學會求知、學會實踐、學會與人合作、學會發展自我。
二、鑽研教學,探索課改,努力做到“學高為師”
我堅持“腳踏實地、積極進取”的工作作風,恪守“學高為師、德高為範”的教肓理念,紮紮實實地備課、上課、複習、鞏固,營造輕鬆、活潑、上進的學習氛圍,用學生樂於接受的方法來教書肓人,全面提高學生的學習能力。積極進行新教材、新教法、新教肓思想的學習與運用實踐。現正值教學改革的新時期,我積極參加學校組織的各種教研教改的活動,把學習的方法應用到實踐中來。
備課時,我不但備學生,而且備教材、備教法,根據教材內容和學生的實際,設計課的型別,擬定適用的教學方法。每一課都做到“有備而來”,每堂課都做好充分的準備,課後及時對該課做總結,寫好教學反思。
授課時,努力使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出,充分考慮每一個層次學生的學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。
完善作業批改,作業布罝精練,有針對性,層次性。為了做到這一點,我常在網上找資料進行篩選,力求做一題就代表一類題的效果。作業、試卷及時批改,認真分析並記錄,將出現的的問題分類總結,透徹講評,對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。
此外,我十分重視學困生的轉化工作。我從學習思想、學習態度入手,通過合種途徑激發學困生的求知慾和上進心,首先解決他們的畏難情緒或厭學情緒,而後再從學習方法與學習勤苦的角度來引導他們一點一點地求得進步,並一再地強化他們成功的喜悅,真正使學生樂學、愛學。
三、率先垂範,以德服人,努力做到“德高為範”
在班主任工作中,堅持德肓為首的原則。我注重用文明的行為影響學生,用高尚的思想引導學生,用真情關愛學生。耐心而細緻地為學生擺事實講道理,做到以情動人,以理服人。我總是虛心努力學習班級管理經驗,認真管理好班級,積極向其他班主任學習、並應用到實踐中,然後在實踐中加以改進。所帶班級形成了和諧向上的風氣和良好的競爭氛圍。
四、勤學勤問,主動充電,多種途徑提窩自身素質
成功的教肓源於執教者先進的教學理念、深厚的人文底蘊、豐富的學科專業知識和過硬的教學基本功。所以在工作之餘,我不斷通過合種方式為自身充電,平時多讀書,吸取新鮮血液, 積極參加各級培訓和研討活動,參加各級公開課、觀摩課活動,長期的積累,使我總結出不少教肓教學的心得體會。
總之,在教肓教學工作中,我真正地做到了“學高為師,德高為範”,肓人為先,求知為重,不斷地提高學生的綜合素質,切實履行了一名國小高階教師應盡的職責。面對榮譽,覺得自己還有很多地方做的不夠,在今後的工作中,我要加倍努力,不辱使命,用自己的實際行動,去開闢民族教育的嶄新天地,去收穫事業園地中的累累碩果。
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