書山有路網為徑——線上教學工作總結
突發的新冠病毒迫使學校延期開學。為了保證教學工作的進度,保持學生的學習狀態,學校組織進行線上教學,即在網際網路軟體平臺上,通過視訊錄播、直播的方式進行授課與答疑。對於我來說,這也是第一次正式進行線上教學,以下是我的幾點體會。
首先,在網路授課中,教師與家長的溝通非常重要。由於老師與學生分處兩地,教師難以對學生進行有效的監督和管理,這是線上教學最大的一個缺點。通過微信群,我每天以照片、小視訊、文字的形式,將上課進度,作業內容與講評及時傳送給家長,並定期與家長進行電話溝通,保證了家校的雙向監管。
其次,線上教學中,如何佈置作業才能最大程度激發學生的積極性,也是一個非常值得考慮的問題。在作業的佈置與答疑中,要更大程度地考慮學生的接受程度,以及作業的趣味性。
最後,網路和硬體是影響教學質量的一個重大因素。為了避免直播時網路擁堵等意外情況影響教學效果,我通過學習通、釘釘、百度網盤等多平臺提前上傳教學課件、電子書、隨堂測驗等學習資源並提醒學生下載,確保教學資源能及時傳遞到每一位學生手中。
線上教學對於我來說也是一次鍛鍊與挑戰,這期間,我也發現了自己存在許多不足:
一是網路不夠熟練,知識不夠全面。由於是第一次參加線上教學,我花費了許多時間和精力去學習和熟悉網路平臺的操作和使用流程,也遇到了一些困難,這暴露出我的知識的滯後。
二是顧大而失小,瞻前而失後。由於線上教學經驗不足,我在教學過程中常常是滿足於完成教學進度,確保整體質量,而對於後進生的關心和幫助有所減少。
三是重教案而輕課件。線上教學,PPT是學生主要的資訊來源,這就對老師的PPT製作提出了更高的要求,我認為自己的PPT質量仍然有待提高。
學海無涯,與時俱進。在今後的教學中,我要通過學習讓自己的知識面更加廣泛,尤其要加強對網路平臺和應用軟體的操作使用,也要瞻前顧後,加強對後進生的關注和幫扶。
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