二年級語文下學期教學工作總結
二年級語文下學期教學工作總結
轉眼間,一學期就要結束了,回顧自己這一學期的語文教學工作,我有很多的思考和感受。現將本學期工作總結如下:
一、教學工作嚴謹紮實
1、精心備課。積極參加教研組組織的教研活動,認真觀摩其他教師的課堂,汲取他人所長。平時上課前提前備好課,備課時認真鑽研教材,力求吃透教材,找準重點、難點。
2、認真上課。做好課前準備。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。從學生的實際出發,調動學生學習的積極性和創造性思維。做到因材施教,教學方法受到學生的喜愛。和學生積極的融合在一起學生的學習效果比較的理想。
3、及時輔導。對學困生進行輔導,給他們進行強化訓練,使他們不斷進步。
4、作業合理。根據減負的要求,我與同年級的老師經過精心地挑選,適當地留一些有利於學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。對學生的作業仔細的批改,對好的學生進行表揚,不好的學生進行教育。對存在的問題進行集中講解。
5、資料拓展。這學期注重教給學生蒐集資料的方法,讓學生在生活中學語文,通過上網、詢問、圖書等方法,培養學生蒐集和處理資訊的能力,大大提高了學生的語文綜合能力。
二、注重教研改革
1、用新的教育教學理念,改革課堂教學
我努力學習有關的教育教學理論,認真反思自身教學實際,研究學生、探究教法,在教學實踐中積極探索學生能力,收到了較好的教學效果。
2、用生動靈活的教學方式,煥發課堂活力
重視師生間的互動,在有限的時間內,力求使每一位學生都得到較為充分的鍛鍊和表現的機會。學生在互動中求知,在活動中探索,既輕鬆地掌握了知識,又潛移默化地培養了能力。我還將語文課堂融進孩子的童真童趣中,每當學到了適合角色表演的課文,我都充分調動孩子們的積極性來進行表演,孩子們喜歡錶演,樂於表演,真正地投入到了課文的角色中,學生語文學習興趣大增。
3、注重平時的積累與寫作。
本學期我教學生積累好詞好句,成語、諺語、名人名言等等,內容多樣,在積累的同時,鼓勵學生運用,學生的寫話能力與上學期相比有了較為明顯的進步。
4、注重與家長的合作交流,創設和諧家校互動。新 課標 第一 網
根據學生的表現,及時與家長聯絡,瞭解學生在家的學習表現,根據不同學生的學習情況和家庭實際情況,採取相對應的教學措施,力圖與家長建立有效的合作機制,使學生在家也能形成自然的學習氛圍,為鞏固提高在校的知識提供堅實的後盾。
一學期以來,我也取得了一定的成績:執教的縣級寫話公開課《句群仿寫》,得到了聽課老師的肯定;參與的課題順利結題並獲得了市三等獎;指導學生參加寫字比賽榮獲縣一等獎。
但是,在教學中,仍存在著不少的問題,主要有:
1、個別學生不良的學習習慣還有待進一步引導改正。
本班學生生性活潑好動,其中有一些學生在習慣方面存在著較大的問題,如寫字習慣很差,寫字姿勢不正確,不能自覺地完成作業,還有個別學生字跡潦草等。
2、寫話方面水平差異太大。
班中學生的寫話興趣比較濃厚,但優生與差生的差異比較大。在今後的教學中,應該加強對寫話能力差的學生的輔導。
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