國小語文沉香救母的精品教學設計【精品多篇】
教學設想: 篇一
1、重難點 :通過對重點詞句的朗讀理解,體會沉香對母親的摯愛之情。
2、課型:新授
3、基本理念:《語文新課程標準》指出:“閱讀是學生個性化的行為,不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。”本教學設計重視讀的訓練,通過多種形式的讀,讓學生加深理解和體驗,有所感悟和思考,受到情感薰陶。
4、基本教學思路:在教學中,通過圖片展示、多媒體動畫、語言描繪、播放錄音等方法來幫助學生學習,幻畫出對課文的情感體驗。另外,在教學過程中,給予學生一定的想象空間,結合生活經驗,進行對比、聯想,使課文描寫的情境在學生的頭腦中再現、擴充套件,使人物的。形象更加豐滿。
教學過程 : 篇二
一、創設情景,匯入新課。
欣賞動畫歌曲《燭光裡的媽媽》,談話匯入。
板書課題,說說自己想知道什麼?
二、初讀課文,整體感知。
用自己喜歡的方式自讀課文,建議:字字讀準、句句讀通;用序號標出自然段;畫出不懂的詞句。
請學生朗讀自己喜歡的部分,師生評議、糾正。
提出自己不懂的詞句。
三、精讀感悟,體會情感。
默讀課文1、2自然段,並用記號標出表現沉香“有孝心”的詞語或句子。
教學目標: 篇三
1、理解課文中的重點詞句, 體會沉香不畏千難萬險,英勇救母的一片赤誠之心。
2、學習默讀課文,練習講述故事。
3、有感情朗讀課文。
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