《Windows的個性化設定》教學設計

《Windows的個性化設定》教學設計

【教學目標】

1.學會並熟練掌握為桌面設定個性化的背景和螢幕保護程式。

2.通過上機實踐為Windows桌面設定個性化的背景，提升獨特鑑賞美的能力與分析問題、解決問題的能力。

3.體會幫助他人帶來的樂趣和成就感。

【教學重點、難點】

1.教學重點：設定桌面背景和螢幕保護程式。

2.教學難點：Aero主題更換桌面背景和視窗顏色。

【課時安排】1課時

【教學過程】

一、 匯入新課

1.預設情境，激發學習Windows的個性化設定的興趣。

上節課，我們一起熟悉了Windows桌面，學會整理桌面上的圖示，認識了“開始”選單和工作列。今天，老師收到了一位小朋友艾奇發來的求助資訊，下面，我們就一起來看一下她都遇到了哪些問題？（播放視訊）

2.誰來說一下，艾奇都遇到了哪些問題？

（1）想要給新電腦桌面設定自己喜歡的背景圖片。

（2）電腦長時間無人操作螢幕保持一個畫面，會損傷顯示屏。

3.引出新課：你們想幫助她解決這些問題嗎？今天我們就一起來學習第2課 Windows的個性化設定。

二、 探究新知

任務一：設定桌面背景。

1.電腦桌面是我們開啟計算機併成功登陸系統之後看到的顯示器主螢幕區域。

師：艾奇的新電腦桌面是什麼樣呢？

生：藍色的，帶有Windows標誌。

師：這是預設狀態下，windows標準設定的桌面背景，如果每一臺電腦都是這樣的圖片當桌面背景，就無法滿足我們每一個人個性化的需要。

2.請學生對比自己和老師桌面的區別，說一說，你更喜歡哪一種，為什麼？

同學們的電腦桌面風格多樣，好看。試想一下，開啟電腦一眼就看到自己喜歡的圖片，我們用計算機學習或者工作心情都很愉悅。

3.你們想不想把桌面背景也設定成自己喜歡的圖片？

請同學們快速自主閱讀課本P11頁“做一做”中第1步至第3步，看一下都需要開啟哪些視窗，進行哪些操作？（2min）

4.請一名學生描述設定桌面背景的操作過程，教師同步演示並講解。

操作步驟：

①桌面空白處右擊——單擊快捷選單“個性化”，打開個性化視窗。

②單擊“桌面背景”，開啟“選擇桌面背景”視窗，在“圖片位置”下拉列表中選擇“Windows桌面背景”，選擇一張圖片。

③單擊“儲存修改”按鈕。

5.學生上機練習：按照自己的喜好，設定計算機桌面背景。（播放練習的背景音樂，3min）

任務二：設定螢幕保護程式。

1.同學們剛才練習的時候，老師的電腦很長一段時間沒有人操作，使電腦螢幕一直處於一個畫面，這樣非常容易損傷螢幕，還很費電。

習近平爺爺說，堅持綠色低碳，建設一個清潔美麗的世界。綠色低碳的生活就在我們身邊，比如可以通過設定螢幕保護程式就能很好的解決剛才的這個問題。（三進課堂）

設定電腦螢幕保護程式和設定桌面背景的方法類似，都需要開啟“個性化”設定視窗。

2.教師演示並講解。等待多少分鐘，這裡的等待時間指的是等待什麼的時間？（無人操作鍵盤或滑鼠的時間）。當計算機長時間無人操作時，螢幕保護程式就會啟動，節能並保護螢幕。

3.學生上機練習：試一試為電腦設定螢幕保護程式。（播放練習的背景音樂，3min）

4.找一名學生當“小老師”上臺演示設定桌面背景和螢幕保護程式的操作過程。

5.師生評價並小結。

三、 鞏固提高

1.觀看“用Aero主題對Windows進行個性化設定”微課視訊。

2.說一說用Aero主題可以對Windows進行哪些個性化的設定？

3.學生上機練習，用Aero主題對Windows進行個性化設定。

四、 歸納總結

1.通過這節課學習，現在同學們有能力幫助艾奇小朋友解決她遇到的問題了嗎？

2.請同學們回到家後，試著為家裡的電腦設定個性化的桌面背景和螢幕保護程式。

五、板書設計

Windows的個性化設定

1.桌面背景

2.螢幕保護程式