中學英語教師教學隨筆
中學英語教師教學隨筆
正式步入教師這個行業已有七年的時間,而成為一名中學英語教師才只有短短的一年時間。這短短的一年讓我發現自己故步自封了七年。
當老師是從小到大的理想,可能是恐懼與大孩子接觸,所以一直只想當一名國小老師,再加之本身自己是沒有太大上進心的人,所以只希望自己安安穩穩待在一個國小校裡,一輩子最好。
可因為入編考試,專業以及學校的的種種因素,我來到了##中學,說實話來之前心裡忐忑不安,最忐忑的就是我能與大孩子們相處融洽,並能勝任自己的工作嗎?前方有太多的未知與不安。在忐忑不安中我開始了自己國中英語教師的日子。
在灑中的一年裡,各種各樣的挑戰接踵而至,我能做的就是儘自己的努力,把每一件事情做好,無愧於自己,無愧於學生。慢慢的適應工作之後,我開始想怎樣上好每一節課,怎樣讓學生學有所獲,提高成績呢?
我現在想到的提高學生的英語成績,主要有兩方面工作要做:
上課之前一定要備好課本、備好學生、備好自己,這個工作一定要充足充分。而上課則要精講,少囉嗦少無關緊要的話。把握課本整體,針對每單元的課程內容要求,一定要認真備課,嚴格按照我們每個單元的聽說課,語法課,閱讀課,寫作課這4種課程型別,來進行教學設計,來上好每一堂課。課堂一定要逐步進入全英教學,提高學生的聽說能力。留心學生的上課反應,不斷進行反思。
課下一定要利用邊角時間抓學生,不能讓學生離我離英語太遠。主要是抓學生的聽寫,背誦以及作業。
短短一年自己領悟的還是太少太少,只能不斷學習不斷思考,方能不斷進步。
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