我為教育創新獻一計
國小教育是我國基礎教育的低層次教育,它的任務培養學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質,全面發展學生的個性和特長,我作為一名代課的普通的教師,發現現在的孩子學習壓力特別大,他們被沉重的學習成績這個高壓線壓著,他們被迫提高自己的學習成績,被迫參加各類補習培訓,他們的興趣被磨滅,創造性被磨滅。
為使學生不被成績高壓線所束縛,集中力量抓好學生的德智體美勞全面發展,搞好素質教育,從學生的興趣出發,引導學生熱愛學習,主動愛好學習。列舉一些必修課和選修課,降低必修課的難度,有興趣的同學可以深造必修課。學生可以根據自己的興趣,可以參加至少一樣的興趣考試,作為學生的額外成績,可以加到必修課的成績上,可以在畢業文憑上有多項選修課成績。
這樣一來學生的興趣培養得到了很大程度的提高,把學校從成績的指揮棒中解放出來,學校就可放下包袱,輕鬆上陣,創造良好的內外環境,開展生動活潑的教學活動,使學校真正從應試教育向素質教育轉軌,學生也可以得到相信的興趣成績,讓每一位孩子至少有一樣自己拿得出手的真功夫。
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英語深度教學心得體會
隨著《中國學生髮展核心素養》整體框架的提出,追求發展學生核心素養,實施深度教學,引導學生深度學習,成為了當今教育教學改革的熱點話題。郭元祥教授在《深度教學——促進學生素養髮育的教學變革》一書中指出,從深度學習走向深度教學,是教與學的一致性與相融性所決定...
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雲教學培訓心得體會精品多篇
雲教學培訓心得體會篇1我有幸參加了這次數學培訓,在學習過程中,我認真聽取了三位專家的精彩講演,自己無論在思想認識及教育觀念、教育理論和方法、教師業務素質及業務修養、新課程改革等各方面都學到了很多東西,這對於改進我自身的教育教學工作有很大的幫助。總結...
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雙減背景下教學心得體會多篇
雙減背景下教學心得體會篇1xx國小繆華良校長的講座令我感受頗多。繆校長在介紹鳳凰國小的“校本化實踐的三項行動中”中提到“有所不為,做好五個‘無’”。“雙減”下的作業設計確實需要“有所為有所不為”。沙龍交流中,各位教育專家碰撞智慧火花。特別是素養導...
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數學新教育教學心得體會多篇
數學新教育教學心得體會篇1再次體驗了一個學期的數學教學,我頗有感觸。在新課程的標準下,學生需要在自主探究中體驗“再創造”,在實踐操作中體驗“做數學”,在合作交流中體驗“說數學”,在聯絡生活中體驗“用數學”。學生體驗學習,是用心去感悟的過程,在體驗中思考、...