談談中學生“行為習慣養成教育”的重要性
談談中學生“行為習慣養成教育”的重要性
三月我校開展了“行為習慣養成”月活動,本次活動包括了四個大的內容:安全行為習慣、學習行為習慣、生活行為習慣、文明禮儀行為習慣。對此有些同學有疑問:學校花這麼大力氣搞這次活動,“行為習慣養成”教育真的那麼重要嗎,比學習還重要嗎?是的,同學們想想,我們身邊一些成績好的同學是有他良好的學習方法和習慣,和同學關係融洽的同學在和別人交往時有一定的藝術和技巧,而這些正是我們同學走向社會、走向成功所必須的。
世界上最可怕的力量是習慣,世界上最寶貴的財富也是習慣。一個班級, 一個企業,一個國家,一個民族是如此,對於人的一生,更是如此。良好的做人習慣正是幫助我們構建成功人生所必需的。好習慣是一個人終身的財富,有了好習慣,你一輩子都有用不完的利息,你有了壞習慣,你一輩子有償還不了的債務。管得住自己,你是習慣的主人,管不住自己,你是習慣的奴隸,做主人還是做奴隸;全在於自己的選擇。行為養成習慣,習慣形成性格,性格決定命運。可見,中學生良好的行為習慣養成至關重要!
就拿學習習慣來說,現在我們學校提倡老師要改變觀念適應學生,我們的很多老師也認識到了這一點,也在努力改變自己。反過來說學生學生更要尊重老師,適應老師,並學會欣賞自己的老師。因為你一生中可能碰到不同的老師,每個老師的習慣不一定都是你喜歡的型別,老師也不可能按照每個同學的喜好去全部改變,所以學生用不同的方式適應老師,與老師共同進步。假如你不能適應不同的老師,又怎能學好這門課呢?從現在適應老師,長大了適應社會。這是我們同學必須有的學習習慣和生活習慣。
再如安全習慣,在很多自然災難和人為災難面前,只要我有了正常的逃生技巧,很多時候的可以倖免於難的。比如說我們到了應該陌生的環境,如一座大廈,它每一層都有逃生安全通道,你平時要是養成平時留意觀察的習慣,在發生火災時,你就不會盲目的亂跑。2008深圳舞王俱樂部發生一起特大火災事故,事故共造成43人死亡,實際真正是被或燒死沒幾個,很多人是被踩踏而死或是濃煙嗆死,如果當時的遇難者平時有良好火災常識教育是完全可以逃生的。日本是個地震多發國家,除了1923年東京地震死亡人數十萬以上外,以後的但每次地震死亡的人數最多也就幾千人,這是什麼原因呢?1923年東京大地震後,日本進行了全民的地震避險常識普及教育,全民具有了良好的地震避險習慣。這些安全習慣的養成是靠平時行為習慣教育開始的。
對於行為習慣的養成教育,在國外其實是很受重視的。在一次西方政要和企業家的聚會上,有個企業家對美國總統克林頓說:中國電視機把美國的市場都佔領,總統先生你應該管一管了。克林頓回答說:美國人看中國電視節目了嗎,美國人過中國的春節了?沒有,但中國人在過我們的聖誕節,在看我們的電視節目,看我們的NBA比賽,等那天美國人看中國電視節目了,過春節了我再來管。日本當年在侵略中國之前,進行了這樣的教育:每天給國小生吃一個蘋果,說是中國東北的,而且說中國東北以前是日本的領土。當年日本就是用這樣的行為習慣教育為以後侵略戰爭做準備。
同學們,對於行為習慣養成的重要性我們應該有一個明確的認識,好的學習成績從培養良好行為習慣開始。諾貝爾獎獲得者、智利詩人米斯特拉爾說:“許多需要的東西我們可以等待;但是學生不能等,他的骨骼正在形成,血液正在生成,心智正在發育,對學生我們不能說明天——他的名字是今天!”那麼,讓我們從今天做起,從現在做起,從小事情做起,在生活和學習中培養一個好習慣,讓好習慣伴隨我們終身,讓今天的36中的“行為習慣養成教育”成為將來你走向成功、走向輝煌的一個五彩階梯!
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