《色彩風景》教案
一、教學目標
1.瞭解色彩風景畫的基礎知識,嘗試用色彩畫一幅風景畫。
2.通過思考、比較、欣賞與討論的活動,感知色彩風景的畫面效果,初步掌握用色彩表現風景的方法。
3.積累色彩知識,激發對生活的熱愛之情。
二、教材分析
1.教材編寫思路。
六年級的孩子對周圍的客觀事物、景象能夠進行認真觀察、比較,並能發現其中的美。孩子們對美術技法的學習也變得迫切,他們希望通過美術專業知識更好地表現具有主觀感受和情感的作品。
本課教學旨在讓學生瞭解色彩風景畫的基礎知識,重點提高學生對色彩的感知力,同時學會運用一定的表現手法創作描繪色彩風景畫。教學時應寓景於情,培養學生觀察生活、熱愛生活的美好情感。
在教學過程中,藉助學生已有的構圖和色彩知識的基礎,例如:六年級上冊的《窗外的風景》一課中學習過風景畫的構圖知識:三年級上冊的《三原色三間色》《四季歌》等課中學習過基本的色彩知識。通過欣賞大師的色彩風景作品,拓展學生視野,幫助學生了解色彩風景的繪畫方法與步驟,學習色彩與光的關係以及色彩風景中筆觸表達的方法,提高學生的色彩感覺與表現能力。
2.重點、難點。
重點:充分利用色彩知識創作或臨摹一幅風景畫。
難點:探究色彩風景的表現方法,創作出色彩豐富且具有美好情感的風景作品。
三、教學課時1課時
四、教學設計
課前準備
(學生)水粉(彩)顏料、水粉筆、調色盤、小水桶等水粉畫工具材料。(教師)教學課件及常規的水粉(彩)畫工具材料。
教學過程
1.欣賞匯入,激發興趣。
(1)課件出示中國畫山水畫作品與法國畢沙羅的《紅房子》油畫作品,引導學生欣賞並談談它們在色彩上有什麼區別?以及西方色彩風景作品給自己怎樣的感受。
(2)教師小結,引出課題。
2.深入探究。
(1)瞭解色彩產生的原理。
提示:因為光影的變化,才有不同的色彩,瞭解色彩知識。
(2)欣賞感受色彩。
①對比欣賞莫奈的《魯昂大教堂》系列作品,學生說一說不同的光線下色彩有什麼樣的變化,談一談自己的色彩感覺。
提示:每個人對色彩的感覺是不一樣的,鼓勵學生談自已的色彩感受,適當引導。
②賞析莫奈的《乾草垛》系列作品,對比欣賞中,學生找一找顏色,強調色彩的豐富性。
提示:尋找豐富的色彩過程中,要強調畫面的冷暖色調知識。
③賞析荷蘭凡,高《普羅旺斯的乾草垛》,強調色彩風景中的筆觸表達。 提示:讓學生在畫面中找一找不同的筆觸表達,講解的過程中讓學生了解繪畫時的用筆。
(3)分析近景、中景、遠景及構圖知識。
①課件出示莫奈的《乾草垛》色彩風景作品,學生找一找近景、中景、遠景。進行課堂小練筆:用速寫形式概括地畫出《乾草垛》的近中遠三個景。
提示:按先找近景,再找中景,最後找遠景的方式來尋找,並用簡單概括的
速寫形式概括。
②回顧風景中的近景、中景、遠景及構圖知識。
(4)教師邊示範邊講解色彩風景畫的繪畫步驟。
3.嘗試創作。
(1)作業建議。
①寫生照片或根據自己的記憶,用色彩表現心中最美的草垛風景。 ②也可以臨摹一幅名家的色彩風景畫。
(2)學生創作,教師巡視指導。
4.展示評價。
以“向大師學畫風景”繪畫作品展的形式展示作品,圍繞作品的色彩搭配是否和諧、色彩變化是否豐富、筆觸技法細部點綴是否完整等方面進行評價。
5.課後拓展。
欣賞油畫、水彩、色粉等不同色彩材料表現的風景畫,鼓勵學生課後也去試一試。
-
《同學相伴》教案
教學目標1.知識與能力通過學習知道集體生活的重要性,學會在集體生活中與他人平等地合作與交流。2.過程與方法(1)通過參加各種集體遊戲和活動,培養與他人合作、交流的能力。(2)通過列舉一些故事或例子,讓學生學會體會他人的需要和心情,3.情感與態度(1)培養友愛寬容、熱愛...
-
雪地裡小畫家教案設計(共9篇)
本站小編為你精心整理了9篇《雪地裡小畫家教案設計》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜尋到更多與《雪地裡小畫家教案設計》相關的範文。篇1:雪地裡的小畫家教案設計目標設計:1、認識十一個字,認識兩個偏旁。“蟲、目”。2、正確...
-
二年級語文上冊先學後教教案(多篇)
二年級語文上冊先學後教教案篇一一、教學目標1、會認14個生字,會寫10個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3、有觀察植物、瞭解植物知識、探究植物奧祕的興趣。二、教學重難點1、在讀中感悟課文的韻律美,瞭解課文告訴我們的知識。2、識字寫字。...
-
關愛生命關注安全主題班會教案多篇
關愛生命關注安全主題班會教案篇一活動目的:1、讓學生進一步瞭解一些與他們生活密切相關的交通規則,懂得自覺遵守交通規則的重要性及不遵守交通規則所帶來的危害性,明白為了自己和大家的安全,人人都必須遵守交通規則。2、形成人人學習、講文明安全行知識的氛圍,培養...