生活科個人工作總結多篇

生活科個人工作總結篇1

光陰荏苒，時光易逝，轉眼間一個學期又要過去了，作爲院裏的一個特殊部門----生活部，各項工作也已經接近尾聲。在這半年當中，我們生活部在院裏各位老師的帶領下，在各位成員的緊密配合下，本

着“爲同學服務，爲老師分憂”的宗旨，圓滿地完成了本學期我們部門應盡的職責，並且用心地配合學生會其他部門的各項活動，獲得了老師和同學們的一致好評。

現將本期前期的五四表彰大會、新青年舞會進行總結予下：五四表彰大會：

隨着學年末的臨近，五四青年節到來，我們開始紀念和慶祝五四的到來，準備在這個時刻與廣大青年一齊來回憶當年青年學子如何憤慨救國，展望今日大學生怎樣主世沉浮。我校學生會舉辦了五四表彰大會與新青年舞會;

從開學到五四，學院各系部都完成了自己大部分的工作和活動，兢兢業業，認認真真，使得管院團委的工作得到更進一步的進展。每個團支部自身也有了極大的成長和成就，在各自的團學活動中活躍表現，得到了豐碩的成果。

在五四表彰會議上，就近一年的學習工作中，學院各支部在用心表現中，其中涌現了大批的優秀團支部，優秀團幹，優秀團員，優秀社團等等，進行逐一表彰頒發榮譽證書，來彰顯和鼓勵這些表現突出的班級，社團和個人。

在五四時期，當代大學生就應繼承和發揚五四精神，在新時代裏，深大學子同時肩負着在大校園園裏傳播和滋養五四精神的職責，更好的爲深大增添一筆人文精神的色彩。

新青年，新起點，新使命-新青年舞會;以舞會友，以舞修身，以舞育人，我們學生會舉辦新青年舞會活動目的：

1，多一點溝通，少一點獨行;多一點關心，少一點冷漠;多一點羣衆，少一點個人;

2，團結同學，互勵互勉，共同奮進，彼此關懷;

3，增強羣衆的凝聚力，提高大家的用心性，更好地服務羣衆，奉獻自己;

4，體現當代大學生的活力與激情，提高個人的素養;

5，在新的歷史起點上，同學們能更好地認識自己，更好地籌劃自己的未來;

6，讓學院學生體會到作爲新時代的青年要富有團結精神和創新精神;

7，必須程度上增強學員班級間的凝聚力，方便以後更有力地號召同學參與活動;

8，同學們能更好地處理好個人主義和羣衆主義之間的關係，方便以後工作的展開和進行;

9，必須程度上鍛鍊大家的職責感和使命感，更好地服務於大家;院學生會生活部秉着全心全意爲同學服務的信念，在院領導、老師和學生會的領導下，我們腳踏實地的做好本職工作，加強同其他部門的聯繫，繼續協調配合各部門組織的活動，完成各項任務，做好各部門的後勤保障。並用心開拓新的道路。我們用心舉辦和配合學院的各項活動，發揮我們的組織協作潛力，充分準備，全力投入，使同學們都能用心的參加，並把活動開展的有聲有色。我們深知肩上職責的重大，我們要在工作中發現不足，找出差距，取長補短，認清目標，

明確方向，我們還要繼續發揚優良作風發，力求務實，勇於創新並加強我們自身的組織建設，團結奮進。我們相信透過努力，生活部在新的征程中必須能取得更加輝煌的成績，爲我院的明天更加完美而作出貢獻。

生活科個人工作總結篇2

轉眼又過了一個學期，我校學生會生活部在本學期內一切工作開展較爲順利。工作主要圍繞以下幾個方面進行：

一、開展部門主題活動

該活動主要是由我部門牽頭，與校內各學院合作，組織開展的寢室互查活動。本次活動以每三個學院爲一組，每月至少一次的學院間的寢室互查活動。每次檢查後的結果將由我部門總結反饋到至老師處審覈，最後將檢查過程中的亮點與不足送至各學院，望各學院能有則改之，無則加勉，更好地推動和諧校園的建設。

二、協助其他部門物品採購

本學期，校園開展了畢業生晚會、以“樹人有約”爲主題的系列活動等。在這些活動中，我部門用心配合其他兄弟部門準備活動所需物資，幫忙安排活動場地等。

三、紅十字會及後勤監督會方面的工作

在本學期，我們校生活部更是遵循一貫原則，用心工作，加強與紅十字會、後勤監督會方面的聯繫。一方面，我們部門用心配合紅十字會方面舉辦春季健康教育、講座、無償獻血、61教工親子活動、畢業生體檢等等活動。在另一方面，就校園學生膳食、宿舍管理、財物安全等方面問題，我們也用心與後勤管理監督會聯繫，並確保問題能夠及時解決。但是，總結部門一個學期的工作狀況，仍然存在一些不足之處。

一、部門成員創新意識不強，總按前輩留下的套路走，做事不夠大膽。

二、部門活動範圍較廣，但是許多活動開展得不夠精，仍需要部門全體一齊努力，謹小細微，使活動不僅僅僅是辦得大，而且辦得精，辦得好。比如：在寢室衛生檢查方面，我們能夠加大檢查力度，嚴格要求。寢室是我們養精蓄銳的港灣，好的環境需要的是大家的呵護。我們能夠在檢查衛生的同時，加強宣傳力度，維護好寢室衛生。同時，部門能夠不定期抽查檢查人員及學生幹部的寢室狀況。此外，每一層每月可選出一個優秀寢室，檢查該層其他寢室的同時，也起到帶頭作用。在一個學期的工作中，我部門的工作雖然有些許不足，但總的來說，部門成員們齊心協力，盡心盡責地爲校園和同學們服務，工作開展得較順利。在新的學年裏，我們承諾，隨着校生活部的逐步成熟與完善，我們必須會將工作做得更好，更好的爲校園和同學們服務!

生活科個人工作總結篇3

學校是德育的重要場所，在生活區這一塊，生活教師便是主角，我在本學期做了以下幾方面工作：

一、尊重、理解、信任學生

對學生的尊重和期望，我不僅僅表現在口頭上，更是注意言行一致，貫穿在整個自我道德教育過程中，比如，在和學生談心時，我總要選擇能與他們的目光平視的方位來進行，這樣與人相處的方式態度就總透着待人的誠意;再如，我在學生的面前從不批駁“對於新生事物的敏感性，學生強過老師”自己正在忙着認識一些新事物，學習一些新知識，看一些較經典的書籍刊物，使自己和學生談心時充滿時代氣息。

二、言教身教要結合

作爲一位生活指導教師，我的一言一行都會影響到孩子的行爲準則規範，對孩子的深刻教育，言語不如行動：“身教最爲貴，知行不可少”，如自己的着裝、房間、牀鋪、衣櫃整理、勤剪指甲、吃飯不挑食、個人衛生等等，隨時加強自身修養。要知道老師的行爲不當，學生的舉止也好不到哪裏去。因此，我不斷地完善自身，謹言慎行，時時處處做學生的榜樣，用自己的善言善行爲學生樹立模仿的標本。

三、瞭解、關愛每一位學生

首先熟悉瞭解學生，掌握學生動態，分析以前學生的情況，找個別學生談話，從和他們談話我可以瞭解和掌握學生的心理和動態，在和他們多次交談以後，我認爲他們都把我當成了朋。

四、提高學生自理能力、嚴格要求

生活老師，首先必須先從寢室的常規管理做起。所以我每個天都要下寢室很多次。寢室是學生的第二個家，只有抓好寢室的衛生和紀律等常規，才能讓學生有一個比安靜，整潔的休息的良好環境。所以每天我都會去寢室進行常規檢查，爲了搞好寢室工作，我決定發展學生實行“傳、幫、帶”讓做得好的同學當“小老師”。同時，我們還開展了一系列的寢室文化活動。學生髮揮自己的聰明才智，自己動手，佈置寢室，簡單大方，又充滿創意，使學生的小家更加融洽，迸發出勃勃生機。

五、抓學生的養成教育，促學生健康成長。

對於學生的內務、路隊，我都嚴格要求。做不規範的不能過關，物品擺放丟三拉四的不過關。我培養了幾個幹部。這樣既提高了檢查力度，又減輕了老師的工作量，還能保質保量的完成各項任務。每個同學心裏都明白做不好是過不了關的，自然就會自覺的幹好自己份內的事。

經過一個學期的磨合，我已經熟悉了這裏的工作流程和工作內容;使我得以在這裏施展自己的抱負，爲我創造了更多的發展空間，我想再沒有什麼能比這給我帶來更多的快樂，我會盡力去做好我的工作。

生活科個人工作總結篇4

不知不覺中在學生會已經工作了半年了，在這半年中我們有歡樂也有憂愁，還記得在我們剛加入學生會的第一個活動就是迎新晚會，在晚會中我們初學乍練，後勤工作有很多的失誤讓學長學姐幫我們彌補；接下來沒幾天就迎來了我院一年一度的運動會，在運動會中運動員表現積極，我們工作人員在下面寫加油稿也很積極，但是中間出了個小插曲，有幾個同學對場地的不熟悉導致工作人員沒到，只有老師在爲運動員服務，這給了我們個教訓，不管什麼活動先要熟悉場地。

很快學生會的第二輪面試結果出來了，我很幸運的留在了生活部，於是開始了生活部的工作，平時提醒同學們打掃自己寢室的衛生，每週二檢查衛生，週三下午去院裏開每週的例會，然後把會議內容向同學們轉達，目的都是讓同學們的生活更美好。我們還會出一些生活小貼士，其內容都是同學們在日常生活中常見的問題，然後我們給出一些溫馨的提示，讓同學們在生活中遇見此類問題得以解決。

在生活部流傳的一句話是“生活部可以多幹活，但生活部不是用來幹活的”。我們不是幹活的部門，而是一個多姿多彩的部門，我們也有我們的活動，例如我係的“棋王爭霸賽”就是有我部舉辦。這是我們第一次辦活動，有些內容和流程都不很熟悉，所以是由學長帶領我們一起辦的，當然，效果不錯。然後不久又一個大型的活動“寢室文化大比拼”。這個分三個環節，第一個是“我的寢室我的家”演講比賽；第二個是“海報diy製作”大賽；第三個是“我的地盤我做主”寢室裝扮。

演講比賽是學長和我們一起辦的，基本上沒出問題，但是在第二個海報製作大賽中出了大問題。因爲以前辦過象棋比賽和演講比賽，學長爲了鍛鍊我們讓我們自己辦這次的海報製作大賽，我們在活動當天出現了很嚴重出問題，我們都遲到了，不管什麼原因都不能遲到！然後我們的分工不明確，現場一團糟，選手上場無序，評委打分表上沒選手的序號，評委的筆不夠用等等問題。雖然出現這麼多的問題我們並沒有灰心，堅信一定能做好。

在我部舉辦的“廢物製作利用diy”大賽中，總結上次的經驗和教訓，比上次有了很大的改善，我們不滿足，因爲我們能做的更好！

在學生會在半年的工作中，其實我自己在不知不覺中慢慢的提高，和以前的自己相比有了很大的改變。在這半年中我學會了公文寫作等軟件的操作，而且我還認識了一羣可愛的兄弟姐妹，這對於不善於交際的我是一個不小的跨越。在這半年中有苦也有樂，有一羣兄弟和我一起，一起受累，一起捱餓，一起挨批，一起收穫，這讓我想起軍訓是教官對我們說的一句話：戰友情是可以爲對方當子彈的，那是一羣同吃、同住、同訓練、同流血的兄弟。我想，在我的部門，不，應該是整個學生會成員，都有這種感覺吧。

生活科個人工作總結篇5

時間流逝，轉眼間一個學期過去了。學習部在這一學期努力完成學校交給的各項工作、配合其他部門的工作、爲同學們精心打造豐富多彩的活動。有一種工作需要去總結，於總結中觀成敗。生活工作一切循環往復但又永不相同。時間的流逝就像手中沙，握不住，收不回。轉眼之間，大一下半年的生活即將結束，學生會生活部的工作也將隨着時光而去。

這一學期來，在學校及學生會個幹部的領導和廣大同學們的支持下，外語分院生活部開展了一系列的工作，堅持以“爲同學服務”爲工作準則，爲加強同學和學校、同學於學生會的聯繫和了解而努力!從中生活部學到了很多東西，得到快速成長，爲了能夠將今後的工作做得更加完善，現將本學期工作總結如下:

一、日常工作

1、班級衛生檢查

我部照常進行工作日每天兩次的日常檢查。以及不定時的突擊檢查。確保同學們有更爲良好的生活和學習環境。幾個月以來，我部下至幹事、上至部長一如既往、堅持不懈的進行着這項繁瑣的工作。我們配合校生活部的檢查，在檢查過程中注重與同學們的交流與溝通，讓他們明白一個乾淨衛生的教室對他們的生活與學習有多麼重要。我部不時會對錶現好的班級提出表揚，對錶現差的班級提出批評。時至期末，我部工作更爲艱鉅，還需我們更加努力。

2、參加學生會例會

這不僅是我部要做的，也是各個部必須要做的。但我部對學生會例會極爲重視，我們堅持“有會必到、遇事請假”的原則去參加每次例會，會上我部認真對上週工作進行總結，對下週工作進行規劃。學生會例會的召開，時刻督促着我們，提醒着我們，讓我們不能有絲毫的鬆懈!

3、班長、生活委員會議

我部定期給各班班長、生活委員開會，及時與其溝通、聯繫，審視每次檢查衛生的不足，及時指出各班存在的問題，及時與他們溝通，及時解決問題。

二、主辦和參與的活動

1、佈置教室

本學年開學之初，我部積極組織各個班級同學參與到佈置教室這一活動中。同學們熱情積極踊躍的參加，把教室裝扮的溫馨和諧，爲自己營造了一個良好的學習環境。

2、運動會

在四月末到五月中旬，學生會各部都在爲運動會而奔波，我部也不例外。作爲提供後勤服務的生活部在此期間從未鬆懈隨叫隨到。我們爲運動會清點道具，購買所需各

種道具，充分做好會前準備工作。運動會當天我們更是加倍努力，帶領志願者撿垃圾，迎接運動員，會後清點桌椅，整理道具···在此期間，我部成員從未言苦，從未說累。從這一活動中我們都學到了很多，我們只爲把“爲同學服務”這一宗旨落到實處，把自己的責任盡到。

3、端午節統計工作工作總結

端午小假前夕，我部爲學校統計了大一大二大三各班級中家在內蒙地區或者蒙古族同學的假期動向。之外，又統計了外省的不回家同學名單，爲端午期間的工作做了明細。繁瑣的統計工作檢驗了我們辦事的細心與耐心。收穫頗多。

4、購買火車票與註冊學生證

雖然沒有讓學校代爲訂票的同學，但我部還是爲購買火車票做了大量準備工作。例如先找班長、生活委員開會，又與同學們講解學校訂票的種種利弊關係。在此之後，我部還爲大一大二大三各班同學的學生證進行了註冊。工作雖小但體現了我們的積極性與熱情。

5、此外，我們生活部多次協助其他部主辦的許多活動，各成員親密無間地合作，相互關係融洽和諧，氣氛活躍，能充分完成各項任務。

三、成績與不足

學生會工作無小事，事事都不能懈怠。作爲學生會的一員我們不斷地提高自身的素質才能把我們的工作做得更好，才能更好地服務同學。在過去的學期裏，我們腳踏實地做了一年的工作，但由於自己的水平和經驗不足，還存在着一定問題。在新的學年裏我們還要繼續努力，爭取取得更大的成績。

生活科個人工作總結篇6

時間過的可真快，轉眼一年的時間過去了，在幼兒園的園長領導下，各位老師的幫助下，通過自己的努力，在這個大家庭裏使我在這一年裏學到了很多東西，讓我受益匪淺。在這裏我總結了以下四點：

一、在思想上，重新認識了幼兒教育

在踏入幼兒園之前，我的腦海裏的幼兒園，就是老師帶領着小朋友一起做遊戲，學習的簡單的知識的場所。可當我真正踏入這工作當中實踐時，我對它有了進一步的瞭解。

幼兒教育是基礎教育的有機組成部分，是學校教育的基礎階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育，促進其身心和諧發展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發點和歸宿。通過這個任務在活動中制定不同的目標，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動中得到快樂，得到發展!

二、在工作中，我熱愛了這一行

工作中，每天面對一羣嘴裏總有講不完的話的可愛孩子們，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛，還摻雜着一股濃濃的人情味。

前幾天，因爲我的孩子感冒了把他送回了老家，讓他奶奶看着，因爲很想他，我的心情恨低落，那一天的早晨，我在洗着小手絹默默的掉眼淚，不一會，我們班裏的陳楊鑫過來上小便，他笑着叫了我一句：“尚老師好”，然後就說“尚老師你真辛苦啊!”我趕緊把眼淚擦乾，不讓孩子看見，我笑着說：“只要你們聽話，上課認真聽講，老師再辛苦也願意!”然後，他的小臉貼近我的臉親了我一下，瞬間我低落的心情變的好起來。其實看上去孩子很平常的一句話，一個動作，但是起到的作用卻是意想不到的!

我因爲不小心割着手了用藥包着，我洗茶杯的時候就帶塑料手套，正在洗的時候，我們班的李佳怡過去了說：“尚老師，你的手割着了，怎麼洗呀，我來給你洗吧!”我笑着說：“沒事的，我帶着手套啊!”

一件件與孩子們發生的小事，孩子們那可愛天真的笑臉帶給我的歡樂，讓我深深的感受到了孩子們的純潔的心靈和深情，給我溫暖，讓我感動，讓我在關心別人的同時也被關心着，我感到無比的幸福!

三、在老師的教學工作中，讓我學會很多

我們班的劉老師經常教孩子背三字經，說句實話，以前我也看過，但是能記住的卻很少幾句，每次聽孩子們背，我自己也記住了很多，現在也能背上很多了。還有摺紙，孩子們上摺紙課的時候，我也學會了不少，教孩子如何摺紙，折小風琴，折大風車，折衣服等等很多。在這個幼兒園裏，我學會了很多以前沒接觸過的活動，讓我感到幼兒園裏有學不完的東西，我如飢似渴的吸取着各個方面的知識，我要學，我喜歡學，我要努力使自己變成一個德，智，體，美全面發展的好老師。

四、現在的成績

經過了一年的磨練，我對生活老師的概念有了一定的理解，有一定的進步，經過園內的培訓學習，我在理論方面也增加了許多知識。在教師教學課上，也學到了許多經驗，回頭想想與自己剛來幼兒園的時候相比，確實提高了許多，在這裏要感謝我們班的劉老師和冷老師，從她們的身上，我學到了許多書本上學不到的東西—熱情，勤奮，努力。同時也要感謝園長給我到幼兒園這個團結的大集體中學習的機會，也要感謝園內各位老師的細心幫助，使我很快的“成長”起來。

在這裏，我要鄭重的道一聲：謝謝你們了，各位老師!

總之，我能成爲幼兒園其中的一員，感到很自豪，我喜歡幼兒園，我會盡我的努力和熱情來做好自己的本職工作!

總結三：幼兒園生活老師優秀教育心得總結——如何培養幼兒自理能力

什麼是生活自理能力?簡單來說，生活自理能力就是寶寶從依賴到獨立的過程，即寶寶從依賴成人到學習認知照顧的衣、食、住、行等歷程。對孩子來說，它是踏出家庭保護的第一步，不能馬虎，要想自立必須先學會自理。