大一上個人學習總結（精選53篇）

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篇一：大一學習總結

通過大20-年的學習生活，我成長了許多。轉眼間我將從大一的新生變爲大二的學長了。面對即將到來的大二生活，我對自己這一年來的得失做一個總結，從中繼承做得好的方面，改進不足的地方，並以此爲我今後行動的指南。

面對大一這學年，很多同學都感慨自己的大一就這樣在不知不覺中過去了，感到沒有什麼收穫，過得很沒有意思，甚至感到空虛無聊，他們似乎失去了原有的那種對未來的期待和追求。於是，我也在想自己大一的學習生活到底過得怎麼樣，我到底有沒有在虛度光陰，在想了好久後，我終於慶幸自己並沒有和同學一樣有虛度光陰的感受，而是感覺自己的大一生活過得相當充實，多姿多彩，有滋有味。在大一這學年中，我學到了很多，也有許多方面的進步和改變，首先，在思想上，通過思想道德教育課和三生教育課的學習，我的世界觀，人生觀，價值觀也都有了很大的改變。我更加敬畏生命，對於自己以後將擔任的醫務工作者的身份而感到自豪，也對學好自己這個專業更加渴望。我不再畏懼學習生活中的挫折，我將它看成是走入社會之前的磨練。我不再懈怠學習，因爲我的專業，我即將從事的職業，我以後將遇到的病人都不允許我懈怠我的學習。我不再畏懼與人交往，身處在這個人與人的社會，我必須掌握與人交往的能力，總之在思想上的進步與改變是我大學生涯重要的一步，也是我人生的一次轉折。

在學習方面，通過大20-年學習，我逐漸熟悉了大學的這種學習方式，大學是一種靠自制進行學習的地方，在這裏想不想學習完全靠自己。除了自己以外，沒有人可以幫你，再也沒有了中學老師一天到晚的灌輸盯梢式教學了。學習有了自主權，想學什麼，願意學習多少，怎麼樣去學習，這些都不像以前老師統一安排好，這些現在都需要自己去安排。大一併沒有完全適應這種學習方式，對自己比較放鬆，所以在兩次期末考試中都沒有考出理想的成績。大二我一定很好的分配自己的時間了，什麼時間做什麼事情，事先都會有一個計劃，這樣自己的學習才慢慢進入正軌。

在工作上，爲了從各個方面鍛鍊和提高自己，適應將來激烈的社會競爭，我參加了幾個社團，並在週末通過兼職來鍛鍊自己，培養自己做事的能力與人與人交往的能力，以及初步瞭解這個社會的現狀，明白競爭的激烈與殘酷。當然工作上也有許多不足的地方，但我相信，在有了這些的經歷和經驗後，我將會做得更好，爲自己以後的人生做鋪墊。

在日常生活中，我能與舍友，同班同學保持好的關係，並結識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學習，工作，生活上的問題。大學就是一個小型的社會，不僅要搞好自己的學習成績，更要培養自己的人際交往能力。

以上是我對自己大一學年思想，學習，工作和生活方面的總結。

篇二：大一學習總結

時間匆匆流逝，去年剛進大學時的欣喜已蕩然無存，經過一年大學生活的洗禮，自己變得些許成熟。面對即將升爲大二的自己，我有很多話要說。

在過去的一年裏，我哭過笑過，爲了那所謂的榮譽競爭過，拼搏過，但現在看來全是笑柄。爲了一些虛榮的東西，捨棄了更多……李靜的離開，的確讓我很失落，自己時常一個人去吃飯，去自習，習慣了孤獨，適應了寂寞。咽淚裝歡面對着這一切。自己在學生會工作了一年，認識了很多人，鍛鍊了自我，雖然很累很苦，但是值得。

大學裏的很多人只追求玩樂，每到期末，暗暗祈禱，千萬別掛科。這樣的大學生，我實在不敢多說。我只能按着自己的想法，吊兒郎當地過着我平凡的生活。在商學院的這一年裏，逃課再普遍不過，人們瘋狂的玩遊戲，蝸居宿舍。我並不反對逃課，對於不感興趣的科目，我們可以不去，但必須保證不掛科，不墮落！

我們在大學中得有自己的想法，學些對自己有用的知識，擴寬自己的知識面，不能得過且過，碌碌無爲，多讀書絕對是個不錯的選擇。大學中充斥着各種潛規則，當我們遇到些不公平的事，我們要學會淡定地處理，相信終究有一天會有一個好的結果，因果輪迴。

大學不是享受的溫牀，而是痛苦的開始，在大學中磨練自己，雖苦，但是定會有收穫，努力拼搏！

篇三：大一學習總結

一．大學學習模式與中學完全不一樣

我感覺高中的學習必須付出大量時間，而大學就不同，不用付出太多時間，照樣可以得到不錯的結果，只要方法正確。大學裏各科目難度不大，只要專心，沒有做不出的問題。平時只要不落下太多，考前複習都不晚。當然平時應該把學習任務認真完成，平時成績對總成績影響也很大，而中學時代就是一張試卷決定命運。大學裏學習自主性更加重要，自主學習的同學能比不自覺的同學收穫更多。大學更加鼓勵合作與探索，小組作業很多，探究性及實踐性課題更多。中學時代就太片面地注重書本了。大學是一片知識的海洋，如果很快能適應它，就可以如魚得水，暢遊其中。

二．我的學習狀態

雖然大一的學習成績還不錯，但是我感覺自己沒學到多少東西。因爲這一年確實沒有把學習放在中心的地位，雖然心裏想一定要多花時間學習，但總會有各種事情來逼迫學習讓步。軍訓期間成爲班級聯絡員，做各種學生工作，加上軍訓時間長，整天非常忙碌，那時就養成了熬夜的習慣。後來慢慢發展就成爲年級助管。結果大一上學期就一直基本保持了那狀態，工作很積極，學習被排在工作後面。這導致學習時間不充分，學習深度不夠。但我平時對學習任務沒有放鬆，沒有落下。期末複習我很重視，考前兩週把重點知識都補了，又加緊訓練考試題目，順利應對了考試。大一下學期似乎對學習投入更少，平時的高數、大物作業沒有獨立完成過，上課也沒有以前專心。但是，我課後會補上落下的課程，到考前2周，我就按計劃自己複習完了高數和物理，最終考試取得較好成績。

三．我的學習成績和各科分析

雖然平時付出的學習時間不是非常多，但我的考試成績還是不錯的，兩個學期綜合看，我成績排名在班級第三或第四。我想作爲班長，就應該起帶頭作用，絕不能讓自己成績落後。各科分析下，我物理還有待提高，畢竟上課一直沒有跟上老師節奏，這學期要更加努力。本學期還有理論力學、工程材料等都是物理學方面的，所以我要加把勁。現在的學習勁頭還是很足的，因爲我順利進入機自實驗班，並被任命爲班長。我還是會一如既往的激勵自己學習，不放鬆，不找藉口，加油！

篇四：大一學習總結

成功或失敗的關鍵，在於最後是否能把所有的想法和計劃都付諸於行動，因此要腳踏實地，一絲不苟地爲心中的目標而奮鬥，千萬不可成爲“空想家”。

轉眼間大一的一年很快就過去了，回顧這一年，我在隊領導和老師的親切關懷下，用實際行動實踐了學院提出的“爭先創優”的口號。本文對本人這一年的學習情況進行總結如下：

第一、收穫

1、把課堂作爲學習之基，確保每個人都能按時完成基本的學習任務。

抓住全面，避免偏袒。一學年裏，我的各科成績都很好，沒有掛科，尤其數學成績一直很好，而我在學好各科的基礎上，又注重基礎知識，不滿足於現狀，不斷向深層次挖掘，主動與老師同學討論，以便發現新問題，找出自己的不足，及時彌補，這樣知識在深度和廣度上都有了極大的拓展，不會出現瘸腿現象。

2、突出重點，攀登高峯。學校積極參與各科競賽，充分發揚拼搏精神，並取得了一定成績。這樣就需要我在平時做到均衡發展，突出重點，多到圖書館或網上查閱相關資料，擴大自己的知識面，儘可能多地掌握更多的知識，把這門科學做得精益求精，成爲這方面的小專家。

3、把第二課當作學習大廈的支架，全面提高個人的綜合素質。

鍛鍊身體，強身健體，促進學習。本人在學校創造的優良條件下，積極參加指揮系的籃球比賽，通過自己的努力和全體隊員的完美配合，取得了優異成績，這一系列的體育活動不僅鍛鍊了身體，豐富了業餘生活，更重要的是保證了我們身體健康，精神百倍地投入到緊張的學習之中。

視專業理論技能爲學府之尖，把自身素質提高到一個新的高度。

(1)細節要嚴絲合縫。常言道“細節決定成敗”，對於消防指揮學生來說更是如此，在平時應該吸取以往的經驗教訓，認真聽課，做到每一個細節都要做到滴水穿石。

(2)抓重點。要件決定任務的完成質量，所以在平時就是要留心要件，把每件事情都做得盡善盡美。

(3)勤抓作業。我們早已懂得熟能生巧的道理，所以需要的就是抽空多加練習，把每一個動作，每一個動作的過程都爛熟於心，這樣不但保證了自己的安全，更有助於提高成績。

第二、經驗教訓

提高思想認識，是實現學習目標的根本保證。

只要我們自己認識到學習對我們的重要性，就可以從根本上改變原來的：“想我學”變成現在的“想我學”，同時也最大限度地激發了我們的學習動力，不再受家長和團隊領導的催促。制訂周密的計劃，是實現學習目標的必要前提。

總是爲自己設定近期和長期的目標，人只有在心中有了目標，才能感覺到希望，並全身充滿動力。

做好落實工作，是實現學習目標的必然要求；成功或失敗的關鍵，在於最後是否能把所有的想法和計劃都付諸於行動，因此要腳踏實地，一絲不苟地爲心中的目標而奮鬥，千萬不可成爲“空想家”。

第三、存在的問題

雖然一年的學習取得了很好的成績，但也存在着一些不容忽視的問題，主要有：

自我要求不是很高。通常情況下，在學習中往往是已經認識到了問題所在，但由於懶惰等諸多因素，不願改正，有固執的不良嗜好。平常學習中，明明老師已經糾正了錯誤，卻因爲自己的固執，堅持不改。

以上問題需要我在以後的學習中發揮主觀能動性，在老師和領導的監督下，加以克服，改正。本人決心在明年的學習中圓滿完成各項任務，讓老師領導放心。

篇五：大一學習總結

大一學習總結

緊張的學習生活，在我還沒有細細品味出它屬於哪種滋味時，就突然結束了，剛上大學時，心裏充滿了對大學美好的憧憬，以爲在大學裏，同學們會和和睦睦，大家一起刻苦學習，生活過得充實而有意義，完全的理想主義。可是上了大學不久才發現，原來在大學裏，像高中那樣一如既往保持學習熱情的人並不多，由於老師也不怎麼管，上課遲到，睡覺，甚至曠課的情況非常普遍，而在高中，只有極少數的學生纔會這樣做。

在大學裏，學習的條件比高中當然要輕鬆很多，起碼一天中不是每節課必上，而且考試的時間也少得多，每門課只有結束時才考，不像高中，有什麼單元考，模擬考，期中期末考，名目繁多，不一而足。而且考試往往是通過就行了，優、良、中、差也不會分得那麼清楚，而高中則是每十分劃一個檔次，不及格還要請家長。我想，這可能就是大學學習風氣特別散漫的主要原因。

這學期以來，不少同學都帶來了電腦。本來嘛，我校規定大一是不能帶電腦的,可是除了臨考的前幾天，他們一直都只將電腦當作玩樂的工具，成天癡迷於網絡遊戲不能自拔。有了遊戲的誘惑，曠課在他們眼裏自然更成了家常便飯。

學校裏雖然有從週日到週四11點半準時熄燈的規定，可是仍然有很多人偷電玩遊戲，長久以往，不僅成績會下降，身體的健康更是危害嚴重，同時也干擾了其它同學睡覺，害人不利己。

當然，大學的學習環境遠非高中可比，只要想學，大學裏有博學多才的老師，有圖文中心，電子閱覽室，而高中即使有圖書館，也是兩個星期纔有機會借到書，且只能借一本，

在這樣良好的學習環境中，我貪婪地吸取了很多有用的知識.

雖然耽於遊戲的人很多，所幸我也認識了不少學習比較認真的一些同學。如對門的班長寢室，他們整個寢室的人在學習上還是相當認真的，班長几乎是個“全才”式的人物，一般而言，玩電腦強的人往往會拉下一些其它學科的學習，如我就掛了英語，李更是個“逃課大王”，

而李卻門門都不弱，像我們大家公認最難的數邏課，他卻學得興趣盎然。與這樣的高手交朋友，自是三生有幸。

在這一年裏，我花在機械CAD最多，收穫體現也最深。可是相對於其它科目，特別是微積分，我就差遠了。微積分是一門很重要的基礎課，它佔的.學分非常高，整個學期就有好幾 個學分，正是由於這一大塊的不足，結果導致了我的暴低的績點。有時我就安慰自己，魚與熊掌不可得兼，大學那麼多課程，你不可能每門都學得很精，想要“門門通”，結果就是“門門鬆”，就像一句英語諺語說的：“Jack of all trades and master of none”。

同樣我花了很多時間去學英語,但到頭來英語二級還過不了,我想在今後要改變學習英語的方法,應該注重多讀,多練。

可是你有些門可以鬆一點，可是微積分畢竟是一門重要課程，在生活中裏有着重要的使用價值。必須要學好，還有數字邏輯和物理也是一樣。從去年以後，我就沒有好好學過微積分，特別是多元微積分，書很少看，作業也沒怎麼交過。就這樣，現在想看書都來不及了。現在想起來還真是後悔，如果上天再給我一次機會，我一定不會放去那些荒廢掉的分分秒秒。 唐代著名的書法家顏真卿曾經說過“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”，我們現在還年輕，還是“黑髮”的時候，如果現在不學習，將來就遲了。現在科技的發展日新月異，特別是數控專業，更是三年一小變，五年一大變，新的技術不斷涌現，而舊有的課程也不斷地在豐富着，這往往就要求我們不斷地更新知識，不能滿足於現有的知識，才能在以後的激烈的競爭中處於不敗之地。

篇六：大一學習總結

大一學習總結2000字

時光飛逝，轉眼間大一的學習生活就這樣結束了，回顧進入大學來的點點滴滴，歷歷在目。從剛入大學校園的失望，到現在的坦然面對，無論從學習上到生活上，我都收益頗豐。

走進爲之寒窗苦讀十載的大學殿堂，說實在的，我都活在一種混亂的幻想之中——沒有方向，沒有目標，一味的想要放鬆，想做些自己想幹的事兒，學習就放在了一邊，隨着期中的來臨，那時才找到學習的感覺。但是和高中比起來，大學的學習還是輕鬆地，主要好事體現在閒吧。大一的科目不多，而且好多都是公共課程，但是與高中相比這些公共課程也是枯燥的，我在高中時是理科生，接觸歷史政治都比較少，在大學上這些課時覺得一頭霧水，但是和80多人上課的感覺還是很新鮮。而且在上課時也比較活躍，對於高中的死記硬背，讓我除了適應高中生向大學生的身份轉變之外，還多了一點，就是多想多思，多行多探，培養自我獨立意識，批判意識，多維意識，而且我覺得更要做一個生活中的有心人，增強責任意識，更要培養堅韌性格，而這些是我以前，現在也沒有都做到，只是在不斷地追求着。

在學習上，對於我們來說最大的學習困難就是英語和高數，在學習上，上個學期由於是剛來到嶄新的大學校園，對這裏的情況很不熟悉，挺不習慣，經常坐不住，弄到每節課的最後幾分鐘都不自覺地分神，浪費了不少時間。好多重點就過去了，大學的高數與高中不大一樣，書都是十多頁的過，不像高中老師總要將一點就要講的很透徹，所以大學錯過了就等於錯過了，這就需要底下下些功夫來學習落下的和不懂得知識，我覺得這一點我是幸運的，遇到了好多高數學習特別好的同學，我想要不是他們，我高數也不可能學得好。剛開始老師還爲我們推薦了好多高數的書籍，後來遇到不懂得東西，就去圖書館借相關的書籍，後來才發現我們想在學習的高數學的相對於還是比較淺顯的，那時打擊也挺大的，看別的學校的好朋友學習相對我們更難的高數特別好，也給了我很大的動力。我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!要想在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態度才行。後來隨着學習方法的改變，又相應的完成作業，問老師問同學，高數的問題也就解決了。

而對於英語，在高中就比較發憷，討厭背單詞。來到這裏後以爲會相對來說比較輕鬆。沒想到大學也有聽寫。這給我打擊挺大的，這也是我們這所學校的特色，我想既來之則安之，後來想想這也是爲我們的過級做鋪墊，

而且我也繼承高中時的學習傳統，在早自習時學習英語，背單詞。雖然有時發呆，浪費了點時間，但是在這個大一我在這個短短的早自習也收穫了不少知識。雖然英語很枯燥，但是大學老師的課堂還是很豐富，在學習知識的`同時，老師經常講她的經歷，見聞，瞭解外國的文化，在這個期間我們也上了幾節外交課，讓我們體驗了一下輕鬆的教學環境，儘管我們還不是很適應，不是很放得開，但是我們還是收穫了許多快樂。

在這一學年中也經歷了專業的概論，和導師的聊天，對專業有了一個很好的定位，明確了專業規劃，就業前景。而且也給自己做好“早適應，準定位，明目標，深鑽研”，每一個大學生的理想都是美好的，就在於怎麼樣去描繪，怎樣去把握自己的未來，爲以後的美好前程添磚加瓦。我現在還是沒有對自己的專業沒有太深的瞭解，我想還是我的積極性還不夠強，投入不夠，對於一些課外的專業論文，文章沒有去閱讀，就連圖書館除了期末複習的時候也很少去。我想下一年，

要吸取這一學期的經驗教訓，充分挖掘這座知識寶庫，不斷充實自己，來接近這門專業。

在學習生活中，我得到了很多快樂。以前，從來沒有住過宿，而在這短短一年，我體會到宿舍這的很美好。宿舍是一個大集體，六個人生活在同一個空間裏面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，爲我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。當然，我們宿舍的融洽和諧關係還很大歸屬於我們每一個宿友。她們包容了我有時的自私，有時的任性，不論是學習還是生活，他們給我的太多了。我知道我的性格不大好，在這一年中我都在改去壞毛病，我也很抱歉，讓他們也受了不少委屈，但是我想我還在路上，不久我也就走到盡頭了。我希望不久它就會在我的生活中消失。

在業餘生活中，我最大的收穫就是參觀了好多的大學，對了校園文化有了很深刻的體會，也感受到各種學習的氛圍。以前以爲大學是自由的，沒有壓力的，但是現在感受到大學就是一個小社會，生活在這個羣體中，雖然還沒有真正的進入社會，但也能感受到社會的壓力，這裏也有拒絕，(我和同學要參觀一所大學，結果只能在外面看裏面的環境)每個人都在自己的崗位上忙碌着，成長着，也讓你感受到一點生活的氣息。

總之，在以後的校園生活中我要發揚優點，改正缺點，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時間裏，要及時總結歸納一週裏學的東西，作好筆記。尤其是大二緊密的課程，絕不放鬆，退縮，針對自己的專業，多到圖書館看專業書和案例，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習慣。大學生活是很寶貴的，我不願意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，在課外多參觀，豐富自己的視野，爲自己的大學生活增添豐富美麗的色彩，讓這四年交出的的不是一張空卷，展開的是一副美麗的畫卷。

篇七：大一學習總結

一、保持自我的風格

在不知不覺中，腦中還清晰的記着剛進入大學的情景，卻即將走完了大一年，覺得自己經歷的還不夠多。此刻，回頭看看走過這一學年留下的腳印，問一問自己，自己到底學到了什麼，自己到底有沒有得到自己想要的？很多家長都對自己的孩子說，你就苦高中3年，到大學就輕鬆了。所以這在潛意識裏就給了我們一個這樣的觀念：大學不是學習的地方，而是逍遙的地方，一年過去，自己經歷過後，我想說：在大學這個地方，有人過得很忙碌每天都安排得滿滿的過得很充實也學到很多；有人每天都過得很逍遙，混混也就過了一天，再混混一個學期也就過了；有人每天沉浸在愛河中每天跟另一半耍耍脾氣、在甜言蜜語中一天也過得很自在。由於每個人的家庭背景、人生追求不一樣生活方式也就有差異，但我還是原來的我。

二、學業不太理想

三、做事認真總體良好

（一）、在學習上：我在這一學年裏沒有缺過課，我想這一點值得自己的肯定。我覺得自己的學習態度還是比較端正的，作業是自己完成的同時也是一部分同學的樣本！我想我還會一如既往的這樣做下去。

（二）、在生活上：我進入了節奏，自己能有更多的自由時間不受約束，可以做自己想做的事情是與高中最大的不同。我對自己滿意的是，一直以來我都是自己的事自己完成，我一直在追求“今日事，今日畢”，當然，我有很多都沒有做到，生活不是很規律，有時喜歡睡懶覺，而晚上卻又玩的很晚不過絕對不超過11點半說實話這也挺難得的，也沒很多加體育活動，這是要改的地方！我會在今後的學習生活中盡力去改變這些壞習慣！我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。

宿舍是一個大集體，六個人生活在同一個空間裏面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，爲我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我國中就已經到外面讀書，因此很早就過着一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關係還很大歸屬於我們每一個宿友。可是最我我覺得自豪的事。 大一即將過去了，作爲一個大專生同時是一位從農村過來的學生我明白我的追求我也知道我要什麼，中國的大學也許也差不多，無論很好或很差的學校都會有各類型的學生，事在人爲，面對即將過去的大一我是無悔的、我會做得更好。

篇八：大一學習總結

一開始，我就告訴自己“在大學裏，每個人都是我的老師，每個地方都是我的課堂，每個時間都是我的學期，大學不只是學習的地方，還是鍛鍊自己素質的地方。無論我的大學怎樣，我都要把握好自己的`方向盤，走出迷惘”。作爲一名合格的學生，我將在接下來的文章中對這個學期的學習、生活、思想、活動四個方面進行大一學年總結。

學習方面，我克服了從高中到大學轉變的種種不適，並在各個科目上取得了初步的令人滿意的成績。經過一學期的鍛鍊，我認識到了大學與高中在學習動機、學習動力以及學習習慣方面的重大區別，並有了一點心得。

1、高中的學習動機十分簡單，那就是大學聯考，學生、老師、學校三位一體爲大學聯考，可以說是不擇手段。而大學，由於奮鬥目標突然變得模糊，學習動機也變得模糊起來。學習的目的性偏弱，不知爲何而學習，一門心思追求考試的通過。同時，由於高中的知識內容相對簡單，知識點相對少，社會聯繫相對薄弱，知識理解要求程度相對較低，導致我們在高中階段可以拋開一切只謀書本；相反，由於大學課程緊密，知識難度高，要求理解陳獨強，並且學習的效率與效果直接與未來個人的發展前途息息相關，因此，大學的學習壓力大，學生的思想負擔也相對較重。加之奮鬥目標的模糊，使得學習動機不很明顯。這一點，是在大學學習中需要的別注意的。

2、學習動力方面，由於高中的終極目標是大學聯考，學生所面對的是多彩繽紛的大學生活，因此或多或少對未來都是樂觀的。而大學生直接面對社會，社會競爭所產生的種種現象隨着大學的逐步開放漸漸滲透到大學生活中，其中消極的一面尤其容易對大學生的心理健康造成危害。高中階段由於學習目標以及前景的清晰，使得學生、家長和學校三方面都敢於投入資本進行運作，學生的學習動力也由三方面共同得來。如學生自己的大學憧憬，家長對學生鼓勵以及獎勵制度，學校對於優等生的種種特殊待遇等等，都有可能成爲學生的學習動力；而大學，則變得截然不同：首先，學校方面的動力消失。不得不提到的是，由於學校的前途、專業的就業前景等都已列入大學生的考慮範圍，學生對學校失去了高中階段的絕對信賴，因此，學校方面的支持效果普遍下降。雖然有獎學金等制度的刺激，但追根芥蒂，學生更關心的未來的發展前途，而不是完成學校的所謂各種“指標”；其次，是家長方面動力的削弱。由於大學生大多遠離家鄉，失去了來自父母方面的直接關心，心理上屬於薄弱階段。一方面，來自家庭的生活方面的支持突然消失，讓許多習慣的高中衣食無憂的學生產生強烈的不適應感。學生不由自主將注意力分散到生活中，造成學習動力下降。另一方面，學生的獨立支配感空前加強，使之對高中增經（部分）適用的學習方法產生盲目的懷疑，而急於找到一種獨立於從前的大學學習方法。這個因素因人而異，如果在尋找過程中產生焦躁情緒，則也會造成學習動力的下降。最後，由於部分學生在激烈的競爭中暫時迷失方向，奮鬥目標也不清晰，造成學習動力下降。

3、學習習慣方面，高中的學習體制與國小、國中並沒有本質上的區別，因此高中階段的學習習慣大多是由多年的累積繼承而來。而大學由於學習的體制發生了一定的改變，加之學習動機和學習動力都有所不同，因此學習習慣也應作出相應的改變。

在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間裏面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，爲我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我國中就已經到外面讀書，因此很早就過着一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關係還很大歸屬於我們每一個宿友。可是最我我覺得自豪的是，進大學以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因爲我知道惰性這樣東西是培養出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成爲現實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持乾淨的作風，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衛生習慣。

思想方面，由於加入思想道德修養和形式與政策等課程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通過一學期的學習，我認識到了國家嚴峻的安全形勢以及個人前途與民族命運的密切聯繫，使我深化、昇華自己對於祖國和學習的認識，堅定了我對黨和人民的信心。

活動方面，我表現的比較積極。首先，我加入校學院的編輯部，豐富了我的社會經驗和與人交往的能力。這些活動，豐富了我的課餘生活，使我的大學生活變得充滿快樂，並使我認識到了自己在藝術方面的能力。總而言之，我會繼續保持在參加活動方面的積極性，並將其和學習緊密地結合起來。

綜上所述，我的大學生活還存在着許多不足。我將在接下來的時間裏努力奮鬥，使自己取得更大的進步。

篇九：大一學習總結

還記得當初拿到通知書時喜悅的心情，到現在對着電腦寫心得體會，才發現，一年的時間，一眨眼就過去。回顧這一年的大學生活，我的心裏總充滿着感激。感激老師對我的培養，感激同學的支持、信任和寬容。以下是我這一年的心得體會：

一、個人心得體會

有人說，大學不過是高中的延伸，在這裏還得繼續高中的那種拼命苦學；又有人說，跨進大學校門，前途和事業便有了保障，可以痛痛快快玩了。我認爲，大學是一幅空白畫卷，等着我們用智慧和雙手描繪屬於自己的七彩青春。帶着那句“明德精學，篤行致強”的誓言，我跨進了遼寧大學大學校門。

經歷了軍訓、學生會的競選，參加各種社團活動，我們也在不斷地成長。雖然在團委組織部只待了一年，但是在這一年中，我學到了不少東西，知道了組織一個活動時，需要準備些什麼，同時也提高自己的溝通能力和組織能力。我覺得，雖然一個人的力量是微薄的，但是隻要努力了，總會有回報。我覺得特別榮幸能成爲會計一班這個大家庭中的一員，在這裏有親如兄弟姐妹般的同學，良好的學習氛圍，大家互相幫助，共同進步。

來學校一年多，我早已習慣大學生活緊張又輕鬆的氣氛，課程雖然還是安排的很緊湊，但課餘時間明顯增多了，令我感受到大學生活是如此的豐富多彩，已經熟識的朋友也早已沒有大一剛入學時的拘束與隔閡。大學不僅是一個交流知識的場所，亦是我們學習做人處世，接觸社會的好場所。我感覺我們現在所接受的教育也是各個層面的，所以我們應該好好利用這份難得的機會，珍惜這段寶貴的時間，嚴格要求自己，力求作一名合格的大學生。

二、新學年計劃

大一，是從地獄到天堂的轉折，然後是適應這個多姿的大學生活，瘋狂地參加各式各樣的活動，讓自己在這些活動中忙着團團轉，課餘的生活有滋有味。而大二，則應該是我們學習專業知識的一年。說到學習方法，每個人都不一樣的。就我而言，我習慣先預習，在預習中不懂的知識會在課堂上着重聽老師講，遇到不會的問題也會在課堂上及時詢問老師。而在課後我也會及時複習，鞏固知識。

篇十：大一學習總結

珍貴的大一生活，已匆匆向我揮手告別，餘下未知的生活正向我展露微笑。在即將到來的大二生活前，回顧我所走過的路，對自己做個小結，看看自己這一年的得失，也爲了看清將來要走的路。從中繼承做得好的方面，改進不足的地方，並以此爲我今後行動的指南。

一、思想方面

入學不久我正式向黨組織遞交了入黨申請書。接下來，很有幸地，我參加了黨課培訓，在課堂上認真學習了理論思想，對自我的世界觀、人生觀、價值觀進行了改造。通過此次學習和領悟，我更加堅定了共產主義信念，積極向黨組織靠攏，並決心接受黨的考驗，以實際行動來展現在黨的教育下的當代大學生的風采。

二、學習方面

通過大一一年學習，我逐漸熟悉了大學的這種學習方式。大學是自主學習的地方，這裏再不會有中學時老師一天到晚的灌輸和監督，除了自己以外，沒有人可以幫助你。學習完全自主，想學什麼，怎麼樣去學習，願意學多少，這些都不會再有老師幫你統一安排，這些現在都要自己去安排。大一一年都還沒有完全適應這種學習方式，對自己比較放鬆，學習無自主性更無計劃性，所以在兩次期末考試中都沒有考出理想的成績。大二我一定會更好的分配自己的時間，俗話說：兵馬未動，糧草先行。什麼時間應該做什麼事情，必須做什麼事情，事先都要有個計劃，更加的主動自覺，這樣自己的學習纔會慢慢走上正軌。雖然學習成績還是不優秀，我不會輕易放棄。一步一個腳印、踏踏實實的不斷努力，大學學習一定會取得顯著成效。

三、工作方面

爲了從各個方面鍛鍊和提高自己，適應將來激烈的社會競爭，把書本知識和實踐結合起來，我積極爭取了很多可以鍛鍊自己的工作崗位，如利用課餘時間爲校外中國小生家教，不僅使所教的學生的學習有所提高，還鍛鍊了自己的表達能力。還有參加院學生會提高自己人際交往能力等等。

四、日常生活方面

我能與舍友、同班同學保持良好的關係。通過交流我結識了一些高年級的學長學姐，向他們請教了一些學習、生活上的問題，因地制宜，效果明顯。大學其實就是一個小型的社會，是展示自我的平臺，不僅需要搞好自己的學習成績，更需要培養自己各方面的能力，以便於將來更好的適應社會。在大二，我會更注意這方面的情況，努力交到更多的良師益友。

自然，大一一年有我辛勤的付出，也有輔導員的精心培養和同學們的真誠幫助。我相信，大二我會表現的更不一般，在學習生活等方面走的更遠。

篇十一：大一學習總結

不知不覺，開學有兩個月的時間了。邊工作，邊進修的人生狀態讓我感覺到忙碌和勞累的同時也感受到了充實。畢竟你每時每刻在吸收知識的養份。對自己來講是非常好的人生體驗。最近的管理學專業的學習非常的忙碌，因爲有許多的作業要做，也有許多的案例分析和論文要寫。我感覺這學期的課雖然有一些多，但是非常的實用，而且有利於自己在學習和工作中保障自己的合法權益，有利於在遇到麻煩或者不利時，用自己所學的知識來保護自己，我認爲自己在學習上取得了一些進步，主要體現在以下幾個方面：

1、培養了我學會思考的習慣。我記得有人講過這樣的一句話：“學習的過程是一個思考的過程：”我認爲的確是這樣，因爲學習真正的目的並不在於你獲得了怎樣的成績，而是在於尋找未來的方向。在這學期我所學習的幾門課中我確實感受到了這一點。例如，公共部門人力資源管理這門課，我所要做的一篇作業是關於醫療體制的改革問題。其實看病難，看病貴的問題已經成爲一個非常難解決的社會問題，在完成案例的過程中，也讓我培養了我自己獨立思考的習慣，在完成案例的過程中，需要有一定的思路，並且培養自己解決問題的能力。例如，

使背得爛熟，閱讀與寫作也不一定會怎樣。但反過來，閱讀和寫作能力的提高卻預示着你語法和詞彙部分的掌握程度的提高，因爲在你閱讀文章與寫作練習過程中，會檢測到你的詞彙或語法的不足，使你不斷地調整，在不自覺的過程中促使你提高自身的語法與詞彙水平。

詞彙是基礎，閱讀是核心

考研五篇閱讀文章共有2500詞左右，一個鐘頭之內不光得作完，還必須保持較高的命中率，這在現在文章越來越生澀的情況下真的很困難。閱讀有40分，英譯中（實際也是考閱讀）15分，因此閱讀的重要性可想而知。這裏的55分若能拿到40分，及格就是很容易的事情了。可要做到這一點真不容易，下面我就說說具體複習方法。

詞彙的基礎地位已不需我再羅嗦了，我只是覺得：若大綱中的5300詞還沒達到爛熟的話，英語的複習絕對是痛苦且漫長的。這種爛熟的程度應做到看到這5300個詞時就象看高中單詞一樣熟悉。詞彙書也不用別的，就用教委的大綱好了，單詞無疑越多越好，可咱只是考研的，這5300差不多也夠了。考試時肯定還會碰到生詞，但不會是主打詞，能猜就猜罷。

重視背單詞

背單詞，當然枯燥，但是，它卻是學好英語的重中之重，就如同建房必有磚一樣。不少同學不看重單詞，一味的練習讀寫能力，遇到生單詞就去查字典或手冊，最後因此浪費了許多時間，落得事倍功半，進步緩慢。我們都有體會，單詞背會了，英語學起來輕輕鬆鬆。就是這個道理，熟悉了單詞纔會有提高理解原文含意的機會或可能，纔會有寫作能力的真正提高。作點補充，不同階段的閱讀或寫作需要不同的詞彙量，這某一階段的詞彙一定要超前於閱讀或寫作的進行！

再說說閱讀的問題

考研時閱讀文章的難度絕對出乎意料，再加上時間的緊張，如果閱讀不好的立馬就暈。要想考試時發揮出水平來那麼平時的多練決不可少。這種多練應該是系統的練過150篇文章以上。我認識一哥們，考前僅做過不到20篇，這次果然暈菜。而我認識的另一哥們兒做過不下200篇，99年英語考了70多。平時練習一定要全真模擬，就是說要嚴格限時——一個鐘頭內必須作完5篇文章，自己掐表。同志們啊，這可是建立在血的教訓上的金玉良言！！文章難度的選擇可先易後難，基礎不好的話可選那些有詳細解答的參考書，但文章一定要夠長，長度標準可參考歷年考研試題。歷年考題可是最好的試金石，完全可自測一下，考研分數和它就差不多。如果自測分數不好，也別太放在心上，畢竟知道了自己的弱點還可補救，這纔是最重要的目地。

篇十二：大一學習總結

當7月2號踏上暑假的列車，可能速度太快了吧，一轉眼列車就把我們送到了8月30號了，又到了上學的時候！

時光飛逝，眨眼間大一的學習生涯就這樣渾渾噩噩懵懵懂懂地過去了。

回過頭去，看看這一年一路走過來的腳印，所謂“路途的歷史，也是心靈的歷史”，在許多事情過後，認真冷靜地反觀自省是很有必要的，因爲“自己就是自己最好的老師”。

剛進入大學時，爸爸輕輕地對我說：“孩子，人生的路你自己一路走好！”我點了點頭，留下了甜美的微笑。我懷着一顆激動景仰的心情，大學是我向往已久的象牙塔，在家人老師的殷切期待與鼓勵下，經過高中黑色七月的洗禮，總算是考上了襄樊學院，我如釋重負。

然而，踏進大學的校門後，我有點找不着北了，一切都是陌生的，陌生的環境，陌生的人，陌生的生活學習方式，沒有明確的目標和方向，像一隻找不着方向的無頭蒼蠅。因而剛開始時覺得課程基本都很無聊，沒有學習的動力。……但我卻有一種初生牛犢不怕虎，大膽的競選了好多職務，最後以宣傳部幹事和班長的成績回報了我的努力！

可以說，這一年來我所有的學習生活安排基本都是井井有條的，學習，工作都是認真負責的完成，我依然忙碌着，爲了自己的未來，但我不甘心，不甘心像以前一樣，只是學習，我要活出自己的大學生活。我不停的努力，我積極參加各種活動，我報名參加社團，報名參加學生會。在生活中不斷追求。大一的生活也是豐富多彩的，各社團活動豐富了我的課餘生活，在實踐中，讓自己慢慢的成熟起來，理智的對待身邊的人和事。

大一過去了，在大一的一年裏，我在學生會和班上的職務上鍛鍊了不少，自己也收穫了很多，從我的同事，同學身上找到了我沒有的優點，從他們身上學到了好多東西，進步很大。在我每天忙碌的生活中，感覺到累，但更多的是興奮，快樂，因爲我沒有覺得自己在浪費時間，浪費光陰，我過得很充實。在大一期間，我積極的遞交了入黨申請書，成爲了一名預備黨員，這樣更加鼓勵我努力學習，積極幫助別人，爲了我的明天，爲了更好的生活，爲了更多的奉獻社會，我將更加努力的學習！

以上是我對大一學習生活的總結，在今後學習生活中，我會不斷努力，追求自己的理想，在學習中體會生活，在生活中體驗人生！ 過去了的是不能再回來的，回首過去，心中無限感慨；展望未來，相信依舊燦爛。我已揚帆啓航，向着自己的目標——前進！

篇十三：大一學習總結

時間過得真快，轉眼間又快到這個學期的最後階段了。回顧一下過去，剛來到寧波天一職業技術學院報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳！總結一下這個學期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。

一、在學習上，由於是剛來到嶄新的大學校園，對這裏的情況很不熟悉，特別是這裏的上課時間，挺不習慣，經常坐不住，弄到每節課的最後幾分鐘都不自覺地分神，浪費了不少時間。經過一個學期的適應，現在基本上可以習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足。在做作業上，我每次都是自己的作業就自己做，不抄襲不作弊，至於寫論文，總結的作業就藉助課外資料的模板，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課餘時間，我還充分利用寧波大學園區圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養成不好的思考習慣。還有要說的就是體育課，老師教我們打太極拳，剛開始時覺得很奇怪，後來發現這樣經常打打太極拳也挺不錯的，還可以跟我其他學校的同學炫耀下自己的太極功夫，哈哈。在學習上，我認爲還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態度！我以前對學習的態度不是很端正，常常都是“得過且過”，不過現在好多了，我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。因爲我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態度才行。所以，我一有問題就問同學和老師，直到弄懂爲止。即使是朋友我也是這樣，因爲孔夫子說過“三人行，必有我師”，我想道理就在這裏。

二、在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間裏面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，爲我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我國中就已經到外面讀書，因此很早就過着一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關係還很大歸屬於我們每一個宿友。可是最我我覺得自豪的是，進大學以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因爲我知道惰性這樣東西是培養出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成爲現實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持乾淨的作風，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衛生習慣。

三、在學生會部門裏面，我覺得我收穫最大就是學會了拉拉操，其次就是在娛樂的基礎上增強了體質，結交更多的朋友也讓我心情更加愉悅，學習工作更加積極了。

縱上所述，雖然我在這個學期有了一定的進步，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題。例如，我在這個學期請假比較多，有些時候交作業不是很按時，利用星期六和星期日的時間不是很合理。人們常說，大學的生活是異常輕鬆和自由的，我也覺得的確是這樣。但時間總是寶貴的，我不想成爲虛度光陰的人，不想自己在老的時候後悔自己這樣浪費時間。爲了改正我以上不珍惜時間的缺點，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具體包括這幾點：

（1）不是特別重要的事情允許自己請假，而且一個學期的請假節數不超過5節；

（2）星期六和星期日儘量多到圖書館去看書，還要多到一些本科院校去看看，增長自己的見聞；

（3）在老師佈置作業五天內必須完成，當然論文除外了；

（4）每天晚上不能超過十二點睡覺，要保證充足的精力上第二天的課，防止出現上課時打磕睡的情況；

總之，我要發揚優點，改正缺點，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時間裏，要及時總結歸納一週裏學的東西，作好筆記。針對自己的專業，多到圖書館看專業書和案例，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習慣。大學生活是很寶貴的，我不願意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，爲自己的大學生活增添豐富美麗的色彩。

篇十四：大一學習總結

回首自己的大一上學期，滿是感激！因爲你們，我曾經想放棄的心思完全沒有了！未上大學時，總覺得在大學一天到晚有那麼多時間去忙自己的事情；而真正來到大學後，才覺得大學是個既拼體力又拼腦力的地方，很多時候都在懷念那逝去的高中生活，很單一地爲了大學聯考而努力學習，但現如今，似乎不再有任何考試來束縛自己，更多的`還是需要按照自己的計劃來生活！儘管在很多人看來，我的生活是非常有計劃的，每一步都走得很踏實，但當自己真正靜下來思考時，卻發現自己的生活很亂，完全不在自己的掌控之中！未到華傳以前，自己就訂好了大概的計劃，而這些計劃也一步一步完成了！

一、計算機科學與技術xx班班長

也不知道楊導那時是因爲什麼讓我在選出班長之前擔任臨時班長一職務，而這也爲我後來的競選班長做好了鋪墊！其實早在之前，自己對這個班不是很多瞭解，也不知道自己哪來的勇氣去承擔這個職位！因爲在未來到華傳之前，三本給我的感覺，學生都不是那麼好管！儘管自己在高中擔任了三年的外語科代表，自己在管理方面還是需要不斷提高的！但當自己真正走上講臺時，這一切似乎都成了浮雲！當時的我只說了一句我內心的真心話，“我願意帶領xx的孩子們一起追尋我們最初的夢想”。當看到那一雙雙手舉起時，真得非常感動，當時的自己沒想很多，只確定了自己要帶好這個班的決心！有人說，大學沒有班主任，而班長擔任的角色就是班主任的角色！於是，在最初的時候，每晚查寢都似乎成了自己每天必須做的事情！而每次查完寢後，自己蠻感充實之感！

xx的孩子們，還記得我們的第一次集體活動嗎？對，就是趣味運動會！其實當時的我對名次並不是很看重，重要的是我希望大家的力氣能往一處使，能意識到我們是個集體，一個必須團結互愛的集體！我依稀記得那次的趣味運動會上，我們班取得了很讓我們滿意的成績——陽光跑第一名和拔河比賽第三名！比賽前夕，其他隊伍都沒訓練過，而我帶着大家在體育課上訓練一次後，之後的訓練都是大家主動提出來的！我們腳綁着腳，一次次摔倒後的爬起，我還記得當時女生抱怨腳踝發青後的堅持訓練，我還記得在雨中我們奔跑的步伐，儘管會有一次次的摔倒，但我們似乎沒有很多的怨聲，而我聽到的更多的是歡笑聲，大家享受奔跑的過程！至於跳繩接龍和胯下運球，我們沒取到很好的成績，但當提到要上場時，大家不管自己之前是否報了這個項目，直接走上了比賽場地！最後一場拔河比賽，儘管雨下得有點大，看着別班的同學們紛紛回到宿舍，而xx的孩子們一個都不少，爲自己同班的同學加油！那時的你們彼此之間並不是很熟悉，當看到我扯開嗓門吶喊加油時，你們加入了我！不管最後的結果如何，我們享受了這個過程！那次比賽的獎狀，我還收在我的櫃子裏哦！因爲這是我們團結的見證！我將積攢我們四年收穫的各種獎勵，它將記錄我們的成長！

第二次集體活動就是安全文明月暨安全知識辯論賽，儘管大家當時都彼此熟悉了，但當聽到要犧牲大家課餘時間去參加比賽時，大家似乎漸漸沒有了剛入校時的激情！最後我只好找了7個女生（我們班10個女生），本來是說好5男5女的！但我並不怪大家，畢竟這個還是要遵循自願原則的！在此特地表揚xx的“娘子軍”們，儘管只佔了全班三分之一，但爲我們各種活動作出了不少貢獻！

第三次集體活動就是校級運動會，本來我們班的運動人才就不多，兩個擅長跑3000米的，我當時又給漏報上去了！所以在校級運動會上，只看到了我們班女生奔跑的身影，對了，還有我們的陽光跑！當我班女生比賽時，那跟着奔跑的同學們，再一次觸動了我心底的同窗情。最最不應丟去的就是陽光跑的冠軍，那時我們可能是不習慣繃帶的原因，大家都沒發揮好！但那之後，陽光跑的孩子們，齊坐在操場上，沒有很多抱怨，只有很多不甘！在很多人眼中，這個冠軍似乎已經在比賽前就成了我們的，但老天似乎總喜歡開玩笑！他似乎忘記了xx孩子們訓練的身影，他們放棄了自己的休息時間，捨棄了自己回家的時間，在操場上奔跑！

第四次集體活動當屬這次的期末考試！在我看來，這次的期末考試，我們班是組織的相當不錯的！無論從哪個方面說，簡直就是無可挑剔！大家的按時到場，離場時交給我考試證，各個環節都沒出問題！而此次考試，我班的秩序得到了監考老師的好評！謝謝大家的配合！

說起xx，似乎總有說不完的話，儘管只和大家相處了半年！很高興大家在遇到困難時能想到找我訴說，或許很多時候都幫不了大家，但大家的這份心已足以讓我感動許久！感謝一直支持我工作的班委們，因爲你們，xx，我操心並不多，很多時候都是你們做好後把成品交給我，而且大家一直做得很不錯！最初擔任班長時，很多事情，我都希望我自己來坐，不是因爲對大家不放心，而是我希望我們班班委做事能形成一種統一的風格！後來我就漸漸放開了班上的工作！感謝學委俏俏每次提前通知作業和按時收發作業，這一點，在老師那得到了很多的好評！感謝組委小明姐很多時候分擔了我班長的工作，謝謝你如此體貼我忙碌的生活，把計科班的生活安排得如此有條理！感謝生活委員媛姐當初爲了秋遊的事和組委小明姐赴實地考察，這一切我都記在心裏！感謝文藝委員紫霞，謝謝你爲院系元旦晚會送上的我班兩個精彩的節目！感謝團支書軍哥，儘管很多時候我都覺得你似乎和我們這羣班委交流不是很多，但還是謝謝你作爲團支書的團學方面的活動！感謝體委小虎子，你那身高應該190吧，很完美地完成了我們班所有的體育課的各種項目！最後，感謝你們這羣配合我工作的班委們，因爲你們，我省心不少！謝謝你們每晚的按時查寢和每堂課的按時點名，正因爲你們如此，我有了更多的自豪感，因你們而自豪！

謝謝xx班的每位老師們！高數老師“陳靜”——最嚴厲的老師，每堂課的認真傳授，每次作業的認真批改，儘管課堂上的你笑容不多，但我們知道你的每句話都是爲了我們未來的學業好！感謝你對我們班的厚愛！C語言老師“湯英”——最和藹的老師，時時刻刻爲我們這羣不懂事的孩子想着，還記得武漢很冷的那天，第一節課就是您的課，而您的第一句話就是“今天很冷，大家注意多穿一點，別凍着了”，每次上課您最擔心的問題就是我們聽不懂，所以每隔一段時間，您總喜歡問“大家這一塊都聽懂了嗎”！英語老師“朱小紅”——最孩子氣的老師，似乎每堂課你總能帶動我們的課堂氛圍，和我們玩成一片，可以說外語課上我們是標準的邊學邊玩！計導老師“楊銘熙”——最讓我們無奈的老師，初次見面就看到您在黑板上寫出您的學歷“博士”和職稱“副教授”，那時候的我總在感嘆，女生讀到博士真是不簡單啊，更何況據說“女博士都是非人類”呢。思修老師“李玉林”——很能講的老師，每次的思修課，基本上都是一堂堂洗腦課，下面的孩子們做的事情各種各樣，您總能耐心講完每一堂課；體育老師“樑璐”——最體貼的老師，每次的體育課，只要我們完成課堂任務，哪怕還有半小時才下課，你總是先放我們回宿舍，哈哈……對了，還有漂亮的輔導員“楊瓊”，首次當輔導員的你似乎還有些生疏，但每次的查寢和各個活動的陪伴，我們都牢記心中！

最最感謝xx的是除我外的32個孩子們，當羅書記說我們班班風很不錯時，我只說“只因爲我們班的這羣聽話的孩子們”，謝謝你們對我工作的支持與配合，接下來的紀幾年，我們繼續手牽手，讓11級xx留給華傳美好的記憶！

篇十五：大一學習總結

還記得去年經過六月的洗禮，我們懷揣着不一樣的夢想走入了同一所大學，進入了同一個學院，從此開始了新的人生征程。轉眼一年已經走完，這一年的經歷彌足珍貴。無論是學習、工作、生活還是社交都讓我有了質變。

一、思想——蛻變

剛開始步入西大的我有些矛盾，有些不滿，甚至有些牴觸，一年的時間卻讓我明白天外有天。我從小成長的環境一帆風順，可能大學聯考失利是我最大的挫折了吧。所以我一直把我擁有的東西認爲是理所當然的，我在抱怨我的學校落後，我的同學沒有見識的時候，卻恰恰不知道他們每一個人都比我經歷得多，堅強得多。這一年認識了很多朋友，他們可能各自都有難以言表的苦衷：父母的爭吵冷戰、家庭的極度困窘、痛苦的家暴等等，可是他們依然像快樂的天使一樣出現在我面前。生活的艱難沒有磨滅他們的棱角，反而讓他們卻挫越勇。這時候我才發現自己的心是多麼的狹隘。

這裏有太多的東西等着我去學習，這裏有很多的朋友值得我去交心，這裏有許多的感動值得我去珍藏。這是我花了一年的時間明白的。大學是人生新的起跑線，無論是本科重點還是專科院校都一樣，關鍵是看你四年的積澱。有的時候人是被自己的自大拖垮的，不要以爲你很好，保持自信沒錯，但千萬不要瞧不起任何一個你自認爲不如你的人，每一個人都有優秀存在的理由，關鍵是看你能不能虛心學習。只有心裏的那桿秤擺正了，才能學會謙虛學習。

二、生活——成長

我也是獨身子女，高中爲了不去住校，特意住在學校附近的我就這樣沒有任何準備的開始了住校生活，沒到校前很擔心六人宿舍地方小，摩擦多。我卻很幸運地擁有了一輩子的像家人一樣的朋友。室友對我好的沒話說，她們無條件包容我的一切：我是喜形於色的人，一不高興都寫在臉上，她們卻可以原諒我的壞脾氣，也可以陪我熬夜工作。這一年的'集體生活讓我學會了照顧別人，學會了整理家務，學會了合理安排學習時間……我會營養地搭配自己的一日三餐，能勤快的把自己的個人衛生搞好，也能快樂的享受大學生活。長年不在家，我也懂得了報喜不報憂，也會常常打電話回家，分享我的大學生活。我可能明白了住宿的部分用意了，獨立、自制、寬容、感恩，這應該就是集體生活教會我的。

大學裏除了寢室生活和學習之外，社交也是必要的，參加社團活動可以鍛鍊能力，更能結交朋友，學會把工作和學習一碗水端好很不容易，目前我還沒有平衡得很好。豐富的社團活動讓我的大一很充實，我認識了許多有故事的人，他們有些是標杆人物，有些是我的老師，有些更是一輩子的朋友。我們一起並肩作戰的日子裏，團隊精神、領導能力也在伴我成長。

三、夢想——昇華

大一接觸最多的詞語是中國夢，一年中許多活動都是圍繞着它。小時候有過很多夢想：當作家，寫美麗的童話故事；當醫生，救死扶傷……高中的時候開始有了一個不再動搖的夢想，現在看來應該是理想，而不是夢想：就是成爲優秀的人力資源師。這可能只是一個我最有興趣的職業選擇，雖然我的專業不是它，但我一直也朝着這個方向努力。可是一年之後我認爲我的夢想應該是更宏觀更美好的。

我是從中學就開始接觸公益的，那些折翼的天使給我純真善良的美好。從國中加入紅十字會分隊到現在我已經做志願者有些年頭了，行走在中國各地的貧困之鄉，尋找需要幫助的孩子們。有時候會很累卻十分值得。我們的願望很簡單，就是希望把愛的種子種在幼小的心靈裏。讓他們覺得社會沒有遺棄他們，儘管微不足道，卻也能讓溫暖的力量凝聚融化冷漠的堅冰。大一我加入了學生特立服務總隊，在西大繼續公益之行。這一年，我認識了很多寒門學子，我們互相交流切磋；我有一羣可愛的同事們，我們一起並肩作戰；我有一個溫暖的志願者之家，我們凝聚公益力量。這一年，第一次親身近距離接觸大地震，我最敬愛的老師因爲援教英年早逝，我第一次感到了生存被威脅；生命太脆弱，活着的人沒有理由不堅強，也沒喲理由抱怨。這也更加堅定了我要做志願者。

我希望未來在有經濟基礎的支撐下我能夠繼續幫助需要幫助的人們，請允許我把它定義爲夢想。我會一直堅持，它就是我的中國夢。

四、反思——前行

我知道這只是四分之一的路程，停下來反思過後是爲了更好地前進。大一一年除了交了很多朋友，鍛鍊了一些能力，學了一點知識，我還有許多不足之處。首先我的時間安排不是特別合理，我們寢室雖然十一點一刻就熄燈，其實我們都清楚可能要過十二點纔有人睡覺，這個壞習慣以及喜歡睡懶覺的習慣作爲寢室長我一定要首先改掉。希望新學年我們寢室能夠一如既往地團結，更勤快，生活更有規律，早睡早起。其次我的工作和學習沒有平衡好，學習只是上課聽講，偶爾也開小差，只有臨考試的前一週纔會想到複習，而且有一些學生工作確實影響到了我的學習時間。大二應該以專業課爲重，把更多的精力與時間放到研究學問上，夯實基礎。最後我有一個性格上的缺陷是不利於我的，有時候要求過於苛刻，不切實際地追求完美，這是需要改正的。希望大二我在帶團隊的時候可以更耐心一點，更忍讓一些，爭取讓我的學弟學妹學到更多東西；工作上的不良情緒儘量避免帶回寢室，不影響室友。

就是這麼多了，最後還是要感謝這一年我身邊的你們：謝謝夏書記的耐心細緻，讓作爲新生的我儘快進入角色；謝謝趙靜老師的嚴謹苛刻，使我一進校就學到了很多東西；謝謝肖老師的善解人意，給我如家人般的親切可愛。感謝716，你們像家人一樣給我力量；感謝公管班的兄弟姐妹們，你們是最好的戰友；感謝2014級，你們給了我大學最美的友誼；感謝西大，夢開始的地方……

這一年可以說是經歷了生離死別，悲歡離合，大起大落；逝去的生命告訴我活着真好，要感恩，要珍惜；樂觀的身影告訴我我很幸福，要更努力，更堅強；如水的年華告訴我有你們真好！

篇十六：大一學習總結

隨着金秋9月的到來。

我們的大一學習生活已經遠去了。

無論之前說過怎樣的豪言壯語尊在過怎樣的豪情壯志，此刻都已經不那麼重要了。

對於上一個學年，我既有勝利的喜悅，也不乏失敗的痛苦。

日子過得衝忙又踏實，現在是該對上一個學年進行總結的時候了。

在思想上，我改變了以前依賴老師的習慣，對待學習的態度也越來越認真了。

雖然高中留下的懶惰的思想還在，但已經改好了許多。

我已經明白了大學時代學習的重要性，也瞭解了社會帶給我的壓力，就業的壓力。

正是因爲這樣，我們就更應該在大學裏努力學習自己的專業知識，積極參加活動，展示出自己積極精彩的一面。

在學習上，我更努力了。

剛開始，我抱着很高興的心情進入大學的，以爲大學的生活很閒逸，但事與願違，它沒有我想象中的美好，導致我產生了一點時間的低迷，對學習產生了厭惡感。

大學就是這樣，很自由，一切都要看自己。

終於我明白了，克服了學習上的障礙。

剛進這個大學的時候我不太喜歡這個專業，但看在這是一個211大學，我才覺得值得。

後來，通過我對這個專業的瞭解，我喜歡上了這個專業，能夠當一名老師，也是很不錯的。

在工作和生活中，我也取得了很大程度上的進步，高中時因爲學習的緣故，沒有參加班幹部的競選。

然而在大學裏，我參加了社團，成爲了社團的一名理事，朋輩心理輔導員並且也是教育科學學院的一名禮儀。

在這點上，我處理好了自己學習與工作之間的問題，學會了處理人際關係。

大學並不是自己一個人的生活，而是與人交往的練習，給了我很大的影響。

在生活上，我學會了獨立和包容。

寢室生活是很開心的，但9個人都來自不同的地方，生活習慣難免有不同的地方，這時候，只有理解和包容他人，才能構建和諧的寢室關係。

大學離家較遠，離父母的關心也遠了，我也學會了獨立。

大學是美好的，只要努力，一定會有意想不到的收穫的。

大一這一年，我明白了很多，但終究和我理想中的狀態是不一樣的。

和高中相比雖然寬鬆了很多，但是壓力比高中大了許多，尤其是來自社會的壓力。

我在接下來的這個學年裏，一定會更加努力的學習，不斷完善自己，正視自己的缺點，努力做一個更棒的自己!

篇十七：大一學習總結

去年10月28日，是兒子第一次鋼琴課，之所以記得如此清楚，是因爲我自己用了至少一年的時間下決心，跟國家做重大決策似的，其間想過學電子琴，學小提琴，最終確定學鋼琴。到如今，學琴也已經一年多了，共上課57次，除了身體原因、外出旅遊、春節加老家請過三四次假之外，基本沒有耽誤課，在寒暑假，還加上了幾次。進度不是太快，但也不是太慢，《孩子們的拜厄》進行到第74，《兒童鋼琴初步教程2》進行到“玩具”，〈孩子們的哈農〉彈的少，剛到16頁。回顧這一年，最大的收穫就是堅持；最大的欣慰也是堅持。

雖然沒發現孩子有這方面的天賦，只能腳踏實地的做個業餘學習者，但業餘也不能隨便，接下來的學琴生活，還要認認真真地堅持。而且，兒子目前的進步是練琴的自覺性強了很多；之於我，則是懂得了控制，以一顆平常心，陪伴兒子的整個學琴生涯，換個角度看，如果坐在琴凳上的是自己，能比兒子表現好麼？所以，允許兒子表現他的惰性、不耐煩，偶爾發發小脾氣。再就是讓表揚伴隨兒子的學琴過程，現在我做了個表揚袋，儘可能每天都給兒子一張表揚條，表揚他練琴或者其他方面的事，比如彈琴的姿勢好啦、彈琴比較主動啦等等。有那麼一段時間，這表揚袋的作用還真是挺大的，有時一首曲子彈得不滿意叫停都不停，若哪天我忘了寫，他還跟我要表揚條呢。

確切的說，學琴真是挺需要韌勁兒的，所以我由衷地向那些學得好的牛孩兒們致敬。你看，舊的曲子彈完了，通過了，這種成就感還沒維繫幾分鐘，馬上又要學新曲子，又要面臨着不會的狀態了。我常跟兒子說，若是把鋼琴學下來了，就很少有做不成的事了。這話多少有忽悠的成分，但我不忽悠他咋辦呢。常常跟我叫喚：我彈不會呀、我不想學啦等等。現在回想起來，很爲當時的不耐煩或者批評而後悔，當自己因爲某件事做不好而挫折感倍強的時候，如果再接受批評的信息，該是怎樣的灰心呀。

學琴過程中，有很多令人高興的時刻，比如，練了一段時間，一首好聽的曲子從兒子的指間叮咚流出，覺得這小傢伙真是很了不起喲，就用手機錄了到處顯擺，然後把聽者鼓勵的話語告訴兒子。以此期待能形成良性循環，更加樂意去彈，然後再去顯擺。

也有很多令人沮喪的時刻。各種錯誤反反覆覆地出現，比如大指緊張、小指不立，腕子晃得厲害，有錯音等等，還有，曲子總是越彈越快，節拍控制不好，以至於不得不爲他數着拍子。曾爲兒子一個錯誤總是一而再、再而三地出現而打過兒子，現在，全是後悔呀。最暴怒的時候，就跟兒子說：“把琴賣了吧。”兒子不同意，既然不想學不留着琴幹嘛呀？再就是有次暴怒，把書扔到垃圾堆裏了，兒子又閒巴巴地撿回來，兩個人的鬧騰。

曾問自己：如果時間回到一年前，自己還會選擇學鋼琴嗎？答案是肯定的。很多事，就是不做的時候要做，做上了伴隨着痛苦還要接着做。多希望兒子能學琴的主動性再多一些、不需要我每天陪練呀！

篇十八：大一學習總結

一月23號，趁着剛開始放寒假，距離過年還有二十多天，於是我在姐的介紹下來到惠州市博羅縣石灣鎮鸞崗村陳屋傑信電鍍廠裏打寒假工。在這廠裏的服務內容是在錫鎳產線上上掛，即把其他電器或電子廠商的一些電子產品需要電鍍的部件掛在電鍍掛具上。以下是我對這次實踐的總結。

一，初次瞭解工廠以及體會到打工的艱辛。

我所在的這個工廠，在那裏已經辦有十年之久了。工廠現在的長線分別爲：制一線；制二線以及我實踐所在的錫鎳線。工廠除了這三個車間之外，有一棟辦公樓，三棟員工宿舍，一個大食堂，一個籃球場以及一層娛樂室兼圖書室的樓層。這個工廠是實行包吃包住機制，工廠裏普通員工（即車間裏的員工以及環保部的員工）上班是實行全日制的上班機制，這些員工分爲白班和夜班，均工作十一個半小時。白班：早上得六點起牀吃完餐就去上班，到十一點半下班吃完午餐到十二點就要上班了，一直到下午六點半下班。夜班跟白班一樣，只不過生活鍾就要倒過來了。

我開始第一個星期上白班，後來跟着那些正式工轉爲夜班。上白班給我感受較深的是早上太早起牀有點困，不過欣慰的是早下午下完班可以打打籃球。而上夜班呢，在一開始的一兩天裏等到了下半夜兩三點的時候就會打盹，很困。在那幾天裏我體會到了打工的艱辛。那些普通工人掙幾分錢不容易，每天十多個小時的工作量確實是很累人。我不僅體會到打工的艱辛，而且我知道了在高中時期學到的電鍍實際的工藝流程，電鍍不只是金屬得失電子，還要注意電鍍的時間，溫度。

二，對工廠進一步瞭解。

做了一段時間後從一些工友瞭解，這工廠每逢過節會弄一些活動來慶祝節日，會舉辦大大小小的聯歡晚會，以及時不時會舉辦籃球賽，在各個車間之間對比。這些活動在工人們工作之餘可以放鬆身心，提高工作效率。同時每季度有一系列獎勵制度，對於那些全勤的，工作認真負責的員工進行獎勵。不過這工廠也存在一些不好的地方。

1，老員工工資一直得不到提高，反而臨時工的工資比老員工的還高。一些在這廠裏做了五六年甚至是做了十年的老員工的工資要不是工資漲了點就是沒加或比原先還少。反倒是那些臨時招來的員工工資高出好多，更氣人的是有些臨時工素質差，上班遲到早退，想來就來，不聽車間管理人員的管理。就拿我實踐所在的錫鎳線來說，廠裏的這種情況已經致使一些工齡比較久的，手腳靈活的員工辭職，那時候車間上掛招來的不是一些臨時工就是跟我一樣的學生，而老員工的話到最後剩下兩三個。你說這樣的工作人員匹配，你說這樣工作效率能高嗎？

2，工資與勞動並不是成正比。我國實行的是以按勞分配爲主體，多種分配方式並存的分配製度。反觀這工廠，在車間上班的那些基層員工每天工作十多小時，而且禮拜天沒得休息，照常上班。然而一些廠裏“當官的”，他們不僅是每個月拿着高薪，而且每天工作時間短，星期六日還有假期。甚至有些時候一些管理人員整天沒事可幹，讓人感覺就是坐等下吧。你說這公平嗎？

3，缺乏專業人員。我實踐所在的錫鎳線，基本每天都有不良品返工。電鍍工藝所需要的人員是這樣的:上掛，行缸，洗掛具等。電鍍環節中最重要的就是行缸環節了，行缸人員不僅要懂得電鍍的基本原理，還要在電鍍時掌握好時間溫度。而目前在那條產線上我所知道的，行缸人員並不是專業的，而是靠一些工作較久有經驗的員工和一兩個經驗不足的臨時工做的。這樣致使有些時候行缸人員對不良品進行二次加工時，會損壞產品。這樣長期以往，能不給公司帶來損失嗎？

4，員工工資結算。還是拿我所服務的車間來講。我們上掛的，廠裏確實是按時計算，但每天得完成七十掛。然而實際情況卻並不理想，相對於我們學生寒假工和臨時工的，上掛一開始並不是很快，每天七十掛的目標很難完成。更何況電鍍材料上掛有難有易，難的話就算老員工一天也未必上得了七十掛。並且是一天上足了一百掛以上纔有錢獎，這勢必對員工的積極性產生影響。

三，對工廠的意見。

針對工廠出現的這些問題，我也想到了些建議。

1，重用老員工，慎用臨時工。一些老員工自從建廠以來就一直做到現在，經歷了廠裏的盛衰過程，經驗豐富，應當盡力挽留。而臨時工，對車間生產未必很熟悉，經驗缺乏。對於老員工薪水比臨時工的問題，廠裏領導應該做一個調查，看看適當增加老員工薪水合不合適以及適當降低臨時工的工時價錢。另外對於一些廠裏管理層人員或者是其他文員的（即這些人上班相對普通員工輕鬆）薪水是否應該降低？因爲不管是業績，產品等的好與壞直接與車間員工的積極性，素質等有關。只有讓普普通通員工看到了廠裏待遇不錯，自然會心甘情願爲廠裏盡心盡責。

2，注重產線人才培養。廠裏產線缺乏具備專業知識的人才，公司除了可以考慮每年畢業季招一些具備專業知識的大學生或者是中專生之外，公司還可以先在車間調查，挑選一兩個經驗較豐富的，素質高的員工進行培訓，讓他們學習一些重要的工藝流程原理。這樣既保證了廠裏有人可用，還可能提高產品的優良性，提高生產效率，爲公司創造更大利潤。

3，對於工資結算問題。上面問題中也提到了，廠裏要求不管怎樣的上掛材料，一天得做足七十掛才行。我就想，如果不管怎樣，只要員工一達到七十掛，就實行獎勵。超過七十掛後，每加五掛或者是其他掛數在實行獎勵。並不是一定要達到一百掛纔可加錢。而對於一些難上掛的材料，可以讓每晚考勤的人登記今晚誰做了難的，誰做了其他容易的。做難的員工可以不用打到七十掛，降低點可以。通過這樣實行，我覺得員工積極性肯定會提高，每天車間產量也會提高。

四，對“工廠”這個概念的認識。

其實，一個有一定規模的工廠，跟一個學校很類似。廠裏領導跟學校領導也要管理，經營。員工呢，就跟學生類似，只不過不同對象做的事情不同。員工就是做產品，而學生就是讀書，但員工在工廠同樣也可以學到知識。我覺得一個工廠，擁有一些必要的性質。統一性；這涉及到管理層面，廠裏公司分爲好幾個部門，不同部門有不同職能，但這些部門最後還要歸結於一爲總經理管理，總經理要做到運籌帷幄，統一管理公司各個部門。協調性；公司裏有業務部，財務部，人事部等部門，各個部門並不是完全獨立，自己做部門的事，而是要各個部門相互之間要協調好，這就要求每個部門定期召開會議，商量公司的事。文化性；就如學校一樣，不同的學校，文化底蘊也不同。在廠裏形成一定的文化積澱，不知是要經過時間的考驗，還要從廠裏高層人員做起，以身作則，慢慢的一些廠裏的良好的風氣就會形成。

總的來說，這次寒假實踐活動讓我受益匪淺，我明白了到家人爲什麼一直鼓勵着我要努力讀書，考出成績；明白了做一名普通工人的不易；明白了學到的一些知識怎麼去應用；明白了工廠裏面的一些具體的管理方法。

篇十九：大一學年學習總結

作爲一名醫學生，從一開始，我就告訴自己“在大學裏，每個人都是我的老師，每個地方都是我的課堂，每個時間都是我的學期，大學不只是學習的地方，還是鍛鍊自己素質的地方。無論我的大學怎樣，我都要把握好自己的方向盤，走出迷惘！”

時光像水中的倒影，一晃一學年就過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還遊移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。

一、在學習。學習是學生的基本，我知道一個受社會肯定的優秀大學生，除了有個性有特長外，最起碼的就是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學習擺在第一位這個學期開的課不多，正因爲這樣，只有珍惜每一節文化課，堅決不遲到不早退不曠課，纔對得住自己的大學生涯！

在做作業上，我每次都是自己的作業就自己做，不抄襲不作弊。在課餘時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養成不好的思考習慣。在學習上，我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！孔夫子說過“三人行，必有我師”，我想道理就在這裏。不懂就要問這對我以後的學習也是有很大幫助的！

我知道，學醫需要的不僅僅是一些理論知識，我們還需要更多的是一些實踐，一些實際的操作，所以，在這一年的操作課中，我都很珍惜每一次自己動手的機會，把理論和實際集合在一起計劃性學習，也取得了很好的效果，同時也鍛鍊了在能吃苦，能受累的崇高醫學精神。

二、在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，四個人生活在同一個空間裏面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，爲我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。大學就相當於一個小型的社會，作爲一個步入社會的緩衝，我們可以從中學到好多的東西。大學裏時間比高中充足多了，這樣可以利用剩餘時間在外面打工，尤其是五一，十一，我通過打工也知道了許多工作中的細節和與老闆、同事間的處事的細節。最重要的是通過打工，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除—這樣既有利於交往，又是尊重別人。我上學年積極參加各方組織的各項活動。通過參加有些活動，我的眼界開闊了許多，認識到了許多東西；而有些，則使我更加了解、熱愛我們的學校、班級，加強了集體觀念！

三、在其他方面，上一學年，我積極參加適宜自己的社團。同時大學裏豐富的講座也早已成了我的必修課，通過聽講座，我認識到了許多不同的東西。我還積極參加學校裏各個組織的競選活動。在工作上，我還積極完成年級學生會裏交給的各項任務，處理好各項事務。通過在年級學生會裏工作，也是我學會了怎樣處理各個方面的關係，提高了素質。

在上一學年裏，我學到了太多的東西。這是我在以後生活、工作中所必需的。我感謝大學裏相對這麼寬鬆的自由學習環境，給了我這麼多的自由伸展的空間。儘管如此，我在大一學年裏還是存在許多不足，其中不按作息行動、學習最爲嚴重，在這一學年我要嚴格自己，重新調整好自己的生物鐘。同時我還要注意多鍛鍊身體，身體是本錢。只有兼備兩者，纔能有更高的學習效率，從而騰出的時間乾的事情，才能消除大一時的“心有餘力而力不足”！

總結回顧，我百感交集；我知道，作爲一名醫學生，我們任重道遠！我想：“既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運，那麼我就一定要並且也能掌握好我的命運，我的大學將會因爲我的不斷回顧和展望而更加無怨無悔。

篇二十：大一學年學習總結

只能說時間過得太快，我的大一隨着複習周，馬上就要結束了。現在想一想，高中一向自顧自什麼事情都不管的我，當時是怎麼有勇氣站在講臺上參加競選年級幹部的。也許是想借着大一重新來過？也是是因爲覺得自己是個復讀生，更要表現一下？也許當時就是腦袋一蒙，就想上去說點什麼？可是不管何種原因，我還是萬分感謝當時的自己。同樣也感謝老師能給我這個機會，讓我現在回想這一年來，覺得自己是度過了一個真正的大一。

我的大一給了誰？如果非要說一下，我覺得我是給了國護。這個隊伍貫穿了我整個大一，我爲他付出的，他讓我收穫的，全都是淚，是汗，是笑是哭。我很高興能在除了國護以外的日子裏，我其他的工作的在學術部。可以說，現在我已經習慣上學術部各種事情，這和我剛剛進學術部時，一頭霧水的我，顯然知道了更多。該做什麼，需要幹什麼，自己覺的應該怎麼做，從大一的學姐分配任務，老師指導我去做事情，那個時候是，老師叫我做什麼，我做什麼，不會多一點，也不會少一點（除非不知道怎麼做），學姐分配什麼任務，我就怎麼做，她說一步，我做一步。漸漸的，我確實沒發覺自己從何時起，我知道了自己要去幹什麼。學術部的一些事情，我已經有了些頭目，有些事情也是自己決定的，覺得這樣做會更能讓同學們理解，這樣做會更有效率，然後就會和學姐商討一下。不知不覺，已經懂得了更多。

大一上學期是打基礎的，各種活動各種任務各種事情。從軍訓結束整理生源地助學貸學生信息開始，再到整理全年級的學生檔案，再到運動會期間漫畫嘉年華活動，再到博雅原創活動，還有期間大大小小的各種講座，記得上學期，我的總結裏是這樣說的，學術部的事情多而繁瑣，但自我感覺特別鍛鍊一個人的細心耐心程度，比如整理學生檔案，全年級196份，我們用了差不多三個多星期才整理完畢，每個人的信息都要覈對清楚，容不得半點疏忽。還有一些平日“小”事情，如：在師範班徵集推薦教師講座演講主題；統計非師範班級的分專業名單；統計師範生寢室信息；統計歷次粉筆字培訓信息；複習資料的整理髮送；12月27日爲研究生布置考場；和曉夢一起整理美院新聞；元旦晚會之前的照片整理以及當晚的照片牆部署；還有一些“小”的活動，通知“一二九”詩歌散文大賽；洪山區藝術節美術書法大賽；大學生創新設計大賽；大學生新媒體大賽；這些活動極少有同學參加甚至沒有同學去參加，但是還是要按照“大”活動的流程，通知，統計，及時跟學姐彙報報名情況，所以，看似小的事情，卻也還是需要極大的細心和耐心去做，我想說的是，在學術部工作，事情無關大小，只需細心用心的去完成，就可以了。

直到此時，我才明白那次新老幹部交流會上，老師學長學姐們所說的一番話，有收穫，有成長。有些事情和道理，你只有經歷了才能收穫到，沒有不犯錯的人，同樣，在工作方面一開始我也犯了不少不應該犯的錯誤，一次犯錯算是一次經驗，時刻提醒着我不會有下次，工作有彙報，合理分配時間，做事情有記錄，這都是我做錯一些事情之後才牢牢記住的。即使如此，直到現在，還是會犯一些不該犯的錯誤，如前些天英語考試的安排，雖然心裏一直過意不去，總覺得不是剛開學什麼都不懂那會了，實在不應該，倘若安慰一點說，可算是知道諸如此類的安排，是怎樣做的了吧。成長，是一個不斷犯錯的過程，可貴的是，犯的錯誤只會越來越少。

顯然，我那時確實收穫了不少，一學期的“磨練”不是白經歷的。可是隻有我知道，那時的我，作爲學術部的一員，作爲年級幹部的一員，還是有太多的不足，有一點我不可否認，我怕麻煩，一有什麼活動，有些同學會發信息問我，一個兩個還好，有時會很多位，有時真的會讓我不知所措。所以，這個學期，我努力是自己克服這件事情，經過上學期，做事情也比以前有條理多了，雖然這學期的活動相對於上學期要少很多，可是依舊不容懈怠，普通話考試的安排，也是花了不少心思，一遍一遍的在羣裏發着消息，期間有很多同學問我關於考試不明白的問題，也得耐心的和他們說，直到這次選課，也是有太多同學問這問那，可是我卻能很得心應手的應付過來，這比去年要麻煩的多，但卻沒覺得有何不便之處，反而覺得這都是理所當然。突然想到一句話，心甘情願，才能理所當然，理所當然，纔會全力以赴。全力以赴每一秒，這是國護的誓言，我覺的也同樣適合在工作上，在學習上，在生活的種種方面上。

我想，以後會更好，不負這一年的積累，不負老師的期望，更不負自己去年站在講臺上競選時那一刻的勇敢。

篇二十一：大一學年學習總結

一、寫在前言

記得一句話：大一的迷茫是青春的憂傷。不管我們眼中別人的大學過的如何豐富多彩，如何激情澎湃，終究要走自己的路，才能深刻體會大學——這一深刻的詞彙。

和所有高中生一樣的夢想與激動、幻想，走進爲之寒窗苦讀十二載的大學殿堂，說實在的，我們很多時候都活在一種混亂的幻想之中——沒有方向，沒有目標，一味尋找大學讓我們刺激、新鮮的事兒，揮霍了我們最美好的年華。一旦這種假象被生活無情的撕開，我們必將陷入無限的恐慌中——這就是大學不該有的悲哀。

二、 我眼中的大學

何謂大學呢?首先，大學是“學以載道”：學，是我們終身的途徑，活到老學到老，學習專業技能，培養專業意識，提升專業素養;道，使我們終身的目標，人法地，地法天，天法道，道法自然，拋開傳統的孔孟仁義觀念，在當今時代下，道是我們生存的法則，修身養性，自我提高，做個有道義的人，才能“齊家治國平天下”。

其次，大學是“優而不惑”：優，縱觀千萬計大學生，爲國爲社會做了多少貢獻，大至宇宙航空，小至納米材料，一名優秀的大學生是可以在國家需要的時候挺身而出，書寫一段可歌可泣的壯麗詩篇的。不惑，意在不受外界誘惑，這個世界越來越文明，也越來越充滿誘惑，充滿浮躁感，以至於大學生心高氣傲，眼高手低，我們就要學會不惑，保持平靜之心，抵禦各種誘惑，潛心修習，養心怡情，方是大學之道。

三、 我的大一·學習篇

經過大一一整年的學習與適應，對專業有了一個很好的定位，明確了專業規劃、就業前景，以及怎樣去看待應用心理學在社會中的地位，怎樣調節自身與應用心理學專業的平衡，按部就班的做好“早適應、準定位、明目標、深鑽研”四步驟，每一個本科大學生的前途是美好的，就在於怎樣去描繪，怎樣去把握自己的未來，爲以後的美好前程添磚加瓦，總的說來，大一這一年，除了適應高中生向大學生的身份轉變之外，還多了一點，就是多想多思、多行多探，培養自我獨立意識，批判意識，多維意識，更要做一個生活中的有心人，增強責任意識，更要培養堅韌性格，這些我不敢說全部做到，但我正在路上，孜孜不倦的追求着……

根據專業的特殊性，應用心理學專業所學知識廣泛，內容更是抽象，記得我們這些文科生學解剖生理學的時候，一問三不知，或多或少的走了不少彎路，也有灰心喪氣、產生動搖的時候。好在很快適應了專業特徵，再加上教授們不遺餘力的教導，對心理學有了明確的認識、定位，像這種文理兼有的性質學科，發展前景其實很大，畢竟可用範圍廣，專業輻射面大，雖然我們還是沒有完全拋棄那種高中死記硬背的傳統，到了考試進行突擊複習的模式，但是呢，這些所學過的知識還是或多或少的進入我們的記憶中，成爲長時記憶的一部分。記得一位名人說過，你不能熱愛一門學科的話，請試着去親近這門學科。這句話放在我們身上再好不過了。這裏要做個檢討，對於本專業，我的積極性還不強，投入度不夠，對於一些課外的專業論文、文章沒有去閱讀，就連圖書館除了期末複習的時候，我很少去，從下學期開始，就要常常出入圖書館，充分挖掘這座知識寶庫，不斷充實自己。

篇二十二：大一學習總結

一開始，我就告訴自己“在大學裏，每個人都是我的老師，每個地方都是我的課堂，每個時間都是我的學期，大學不只是學習的地方，還是鍛鍊自己素質的地方。無論我的大學怎樣，我都要把握好自己的方向盤，走出迷惘”。作爲一名合格的學生，我將在接下來的文章中對這個學期的學習、生活、思想、活動四個方面進行大一學期總結。

學習方面，我克服了從高中到大學轉變的種種不適，並在各個科目上取得了初步的令人滿意的成績。經過一學期的鍛鍊，我認識到了大學與高中在學習動機、學習動力以及學習習慣方面的重大區別，並有了一點心得。

1.高中的學習動機十分簡單，那就是大學聯考，學生、老師、學校三位一體爲大學聯考，可以說是不擇手段。而大學，由於奮鬥目標突然變得模糊，學習動機也變得模糊起來。學習的目的性偏弱，不知爲何而學習，一門心思追求考試的通過。同時，由於高中的知識內容相對簡單，知識點相對少，社會聯繫相對薄弱，知識理解要求程度相對較低，導致我們在高中階段可以拋開一切只謀書本;相反，由於大學課程緊密，知識難度高，要求理解陳獨強，並且學習的效率與效果直接與未來個人的發展前途息息相關，因此，大學的學習壓力大，學生的思想負擔也相對較重。加之奮鬥目標的模糊，使得學習動機不很明顯。這一點，是在大學學習中需要的別注意的。

2.學習動力方面，由於高中的終極目標是大學聯考，學生所面對的是多彩繽紛的大學生活，因此或多或少對未來都是樂觀的。而大學生直接面對社會，社會競爭所產生的種種現象隨着大學的逐步開放漸漸滲透到大學生活中，其中消極的一面尤其容易對大學生的心理健康造成危害。高中階段由於學習目標以及前景的清晰，使得學生、家長和學校三方面都敢於投入資本進行運作，學生的學習動力也由三方面共同得來。如學生自己的大學憧憬，家長對學生鼓勵以及獎勵制度，學校對於優等生的種種特殊待遇等等，都有可能成爲學生的學習動力;而大學，則變得截然不同：首先，學校方面的動力消失。不得不提到的是，由於學校的前途、專業的就業前景等都已列入大學生的考慮範圍，學生對學校失去了高中階段的絕對信賴，因此，學校方面的支持效果普遍下降。雖然有獎學金等制度的刺激，但追根芥蒂，學生更關心的未來的發展前途，而不是完成學校的所謂各種“指標”;其次，是家長方面動力的削弱。由於大學生大多遠離家鄉，失去了來自父母方面的直接關心，心理上屬於薄弱階段。一方面，來自家庭的生活方面的支持突然消失，讓許多習慣的高中衣食無憂的學生產生強烈的不適應感。學生不由自主將注意力分散到生活中，造成學習動力下降。另一方面，學生的獨立支配感空前加強，使之對高中增經(部分)適用的學習方法產生盲目的懷疑，而急於找到一種獨立於從前的大學學習方法。這個因素因人而異，如果在尋找過程中產生焦躁情緒，則也會造成學習動力的下降。最後，由於部分學生在激烈的競爭中暫時迷失方向，奮鬥目標也不清晰，造成學習動力下降。

3.學習習慣方面，高中的學習體制與國小、國中並沒有本質上的區別，因此高中階段的學習習慣大多是由多年的累積繼承而來。而大學由於學習的體制發生了一定的改變，加之學習動機和學習動力都有所不同，因此學習習慣也應作出相應的改變。

在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間裏面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，爲我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我國中就已經到外面讀書，因此很早就過着一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關係還很大歸屬於我們每一個宿友。可是最我我覺得自豪的是，進大學以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因爲我知道惰性這樣東西是培養出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成爲現實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持乾淨的作風，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衛生習慣。

思想方面，由於加入思想道德修養和形式與政策等課程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通過一學期的學習，我認識到了國家嚴峻的安全形勢以及個人前途與民族命運的密切聯繫，使我深化、昇華自己對於祖國和學習的認識，堅定了我對黨和人民的信心。

活動方面，我表現的比較積極。首先，我加入校學院的編輯部，豐富了我的社會經驗和與人交往的能力。這些活動，豐富了我的課餘生活，使我的大學生活變得充滿快樂，並使我認識到了自己在藝術方面的能力。總而言之，我會繼續保持在參加活動方面的積極性，並將其和學習緊密地結合起來。

綜上所述，我的大學生活還存在着許多不足。我將在接下來的時間裏努力奮鬥，使自己取得更大的進步。

篇二十三：大一學習生活總結

一年的大學生活讓我逐漸成長成熟起來，讓我對許多事情有了更充分地認識和感悟，也對未來的道路更加清晰。

先就學習而言，我覺得我的學習方法和習慣有了很大的變化。好的一方面是我不再拘泥於單一的課本和規定的課程，適當增加了一些時間看感興趣的書和做感興趣的事，拓寬了自己的知識面，儘管在考試方面沒什麼用，自己仍然投入很多精力。當然也有一定收穫的。通過了解航空發動機有關方面的知識，我對自己的專業有了更多的認識，也對以後如何學好專業知識有了一些準備。另外就是了解到更多關於創新方面的東西，這算是對以後參加某些創新性比賽做了一定準備吧，我對自己花很多時間在圖書館還是肯定的。

但不好的方面是對學習過於懶散，平時不好好聽課，在第二學期中開始習慣考前突擊，雖然過了最低要求，但在下一學期來到的時候把上一學期學的東西基本上忘得乾乾淨淨了，這也就導致當時我對大學的生活產生了迷茫。

大一下學期我的時候，我出勤率明顯比低了很多，大一上學期未曾翹過一節課，而下學期的時候對自己不感興趣的課經常不去聽。這樣到了期末考試的時候，感覺一些科目複習起來很吃力，如果不是試卷與往年改動比較小，我感覺六十分都很難考到。

至於專業知識我們基本上沒學，後來才知道達以上的都是基礎課，爲以後的專業課打基礎。由於以前很少接觸計算機，所以學起C語言感到很吃力，通過向別人學習，順利通過了考試。總之，感覺大一還比較單純，有時很迷茫，雖然大一出現了一些不良現象，我相信以後會有所改正。

大一最豐富多彩的是要數軍訓了。那時有太多的思緒在心中迴盪，高中的鐵哥們在遠方，家人不在身邊，於是迫切渴望交朋友，在軍訓中認識了一個又一個來自五湖四海的同學，互相講述各自家鄉的風土人情，在訓練中互幫互助逐漸建立了友誼。之後參加了一些協會，但平時生活總體來講還是比較簡單的，我依然延續了高中的一些習慣，每天按時上課，當然不同的是大學課堂更加自由，我也偶爾上課睡覺。 ? 社團活動我也參加了一些，也讓我多多少少有些體會，例如發傳單，我感到自己有許多方面需要提高，我不能在人多的地方發表自己的看法。比如一些禮儀，問卷調查表如何做等都是通過社團活動學到的。 ? 我雖然在大一不玩遊戲，沒有像一些同學那樣想整天玩遊戲，但大部分時間都花在了一些無關緊要的事情上，例如睡覺，聊天，聽歌，看電影等，我覺得這是意志力薄弱的表現，所以我在這方面以後也要提高。

平時生活中，我們和普通生相比最大的不同就是每天的早操制度和每週的內務體能制度。剛開始極爲不適應，整天的抱怨，認爲每天不必要花那點時間取整內務，認爲那是浪費時間，從而羨慕普通生的生活。後來漸漸的習慣了這種制度，對每天早起的生活方式和整理內務產生可認同感，能更加積極地才加到訓練中去，爭取拉小與軍校生的差距，認清了做自己以後的道路。我的體能在全中隊裏面算是比較差的，所以我要以後花更多的時間在這方面。

回想大一的一些時光，不禁感慨萬千。不知不覺中已經脫離了剛進校時的一些無知，當然更多的是對這一年的否定，我會在接下來的學習和生活中不斷改進，讓自己更加符合未來職位的要求。大學的生活可以很輕鬆，可以很沉重，可以很單調，可以很豐富，這將取決於我自己的選擇。

總之，以上是我對大一學生活的一些總結，可能不是很全面，只涉及到生活中的一部分，但全是自己的所感所悟。

篇二十四：大一學習生活總結

時間匆匆流逝，去年剛進大學時的欣喜已蕩然無存，經過一年大學生活的洗禮，自己變得些許成熟。面對即將升爲大二的自己，我有很多話要說。

在過去的一年裏，我哭過笑過，爲了那所謂的榮譽競爭過，拼搏過，但現在看來全是笑柄。爲了一些虛榮的東西，捨棄了更多……李靜的離開，的確讓我很失落，自己時常一個人去吃飯，去自習，習慣了孤獨，適應了寂寞。咽淚裝歡面對着這一切。自己在學生會工作了一年，認識了很多人，鍛鍊了自我，雖然很累很苦，但是值得。

大學裏的很多人只追求玩樂，每到期末，暗暗祈禱，千萬別掛科。這樣的大學生，我實在不敢多說。我只能按着自己的想法，吊兒郎當地過着我平凡的生活。在商學院的這一年裏，逃課再普遍不過，人們瘋狂的玩遊戲，蝸居宿舍。我並不反對逃課，對於不感興趣的科目，我們可以不去，但必須保證不掛科，不墮落！

我們在大學中得有自己的想法，學些對自己有用的知識，擴寬自己的知識面，不能得過且過，碌碌無爲，多讀書絕對是個不錯的選擇。大學中充斥着各種潛規則，當我們遇到些不公平的事，我們要學會淡定地處理，相信終究有一天會有一個好的結果，因果輪迴。

大學不是享受的溫牀，而是痛苦的開始，在大學中磨練自己，雖苦，但是定會有收穫，努力拼搏！

篇二十五：大一下學期學習總結

去年九月，當我第一次帶着大學聯考的烙印踏入大學的時候，我就在想：“大學生活到底是什麼樣的呢？”

最初的兩週充滿了迷茫感。各種各樣的社團讓我眼花繚亂，每一個都想參加，但聽過學姐學長的勸告又猶疑不決。自主選課讓我不知所措，不明白怎樣選，只好隨大流。每一天突然多出的那麼多的空閒時光讓我無所適從，看到周圍的同學每一天睡懶覺，我也睡。

就這樣大學生活開始了。然後突然有一天我發現了自我的差距，同班同學都對教師課堂的提問對答如流，而我卻連教師上課說的什麼都聽不懂！於是開始反省，差距很大。她們能夠睡懶覺，你不能；她們能夠每一天趴在宿舍上網，你不能；她們能夠隨便翹課，你不能。

於是我的大學生活發生了轉折。每一天早上六點半起牀跑到湖邊的柳樹下晨讀，然後去圖書館練習聽力，每節課前要預習，作業及時完成。之後漸漸的這些都成了習慣，調侃稱湖邊的柳樹爲“我的樹”。練習聽力很是讓人頭疼，但不能不練。就這樣堅持了下去，雖然最後成績不好，但聽懂教師講課已經不是問題。有時候跟同學聊天說到很忙，大家都說我太。我不明白，也許是習慣，從小就不允許自我落後。正因爲平時的努力，考試的時候也便多了一份從容。

還是有許多空餘時光，於是我開始研究很多感興趣的東西。看的書很雜，考古，歷史，文學，偵探，天文，旅遊，哲學，醫學，各個領域的書基本上都看過。圖書館真是一個寶藏，滿足了我各種各樣的好奇心。同學我還自學了一些實用的東西，諸如PHOTOSHOP，Flash等各種多媒體軟件，我學會了自我製作視頻短片，這是無比新鮮的體驗。偌大的圖書館給我高中時一向忙於考試學習的頭腦注入了新鮮的血液，我覺得自我的眼界忽然變得開闊了。

除了看書學習，社團活動也成爲了生活的一部分。出於對中國傳統文化的興趣，參加了龍印社，結識了一羣多才多藝的朋友，他們的國畫書法造詣讓人欽佩，我深深的感受到了“天外有天，人外有人”。每一次大家一齊討論活動都象是一羣志同道合的朋友在暢談未來，每一次看到活動辦的有聲有色心裏就會升起一股強烈的成就感。懷着對錶演的好奇，又加入了舞臺劇社，由於會做海報而成爲了宣傳部長，社裏的朋友來自不一樣學院，出於對錶演的興趣而聚在一齊。每次一齊排練的時候都是七嘴八舌熱鬧非凡。在那裏我學會了合作，認識了更多朋友。除此之外，還參加了軍事愛好者協會，平行界科幻者協會以及茶藝社。繽紛多彩的社團活動讓我接觸到了各個領域，鍛鍊了與人交往及團隊合作的潛力，結識了一批來自不一樣學院的朋友，極大的開拓了我的眼界。

志願者活動也充滿了樂趣。對毛爺爺的熱愛把我帶到了毛澤東故居，在領略偉人風采的同時，我也深深的感受到了志願者的職責，在其位謀其政，不在其位也要當仁不讓。去上海圖書館的經歷很是難忘，在那裏，我近距離的接觸了大師，領略了大師風采。並當了一次粉絲，跟大師合了一張影。也就是在那裏，我告訴自我不能甘於做個平平凡凡的人，要成爲大師那樣優秀的人才。在上海科技館志願者一天，想象力一向理解着挑戰，聞所未聞的東西撲面而來，想都想不到的發明就那樣擺在眼前，讓人突然覺得其實未來的道路多得是。

如果要說這一年最大的感觸是什麼，兩個字——成長。見前所未見，聞前所未聞，做前所未作，想前所謂想。

篇二十六：大一下學期學習總結

大一生活眨眼之間就過去了，頭腦中還清晰的記着剛來時的情景，沒想到這麼快就一年過去了。回想這一年來我的學習生活，既清閒又忙碌，在清閒中我學會了與他人交流，在忙碌中我學到了該學的知識。

來到中國民航大學這個新的學校，感受一種新的教學，我倍感榮幸。在這裏，雖然沒有哪一個教師手把手的指導我學習，可我正是在這樣一種環境下懂得了自主學習能力的重要性。而且，因爲這樣，我有無限的選擇權利，我可以學自我感興趣的乒乓球，計算機，籃球。雖然沒有一樣能學得通，可我知道，技術是個長期學習的過程，沒有持久力就不會有成功。

大一一年我把精力主要放在學習上了，雖感到許多課程根本對以後真得沒多少用處，但還是在好好學習。就這樣大一下學期大部分時間在學習中度過了，學到了很多，但也感覺失去了很多，似乎把太多的時間用在學習上了，雖然年終綜合測評成績還算不錯，排在年級第十九名，但是心裏還總是缺少點什麼。

在努力的提高學習成績的同時我也注重豐富自我的課餘生活。在這一年裏我積極參加了學校組織的數學競賽英語競賽等，雖然沒能取得什麼特別驚人的成績但是我體會到了這一過程給我帶來的快樂……在社團組織的各項活動中我都積極地參加，在參加的過程中我結識了許多朋友，並建立了深厚的友誼，在活動中我找到了屬於年輕人的激情和活力。於此同時在自我的社團中也是積極認真地幹了一年，又過辛酸也有過歡笑，和同事們一起爲共同的目標奮鬥的過程中我體會到了什麼是團隊。

在班裏我感覺和同學們的關係處得還不錯，和每個人都建立了友誼，大家互相幫助，有困難一起想辦法，使我感受到了家的溫暖。

在個人成績方面曾獲得了校級的優秀團員稱號，雖然不怎麼值得誇耀，但它卻是我在過去的一年了同學給我評價的一個證明，我會好好珍惜，並以此我爭取更大成績的起點，希望自我能飛得更高更遠。還有就是不久我也就可以去上黨校學習了，心裏更是美得開了花……

回望身後這一年的腳印：有大有小，有深有淺，有虛有實。突然，豁然開朗，心也明淨了許多：過去的一年裏，我有過太多的不平靜的心態，我有過太多在等待機會，而導致一次又一次失意和自卑，一次又一次錯過機會。。。。。。如果，我能少些失意和自卑，我的學習成績分數，可能就不僅是排在全班第二;如果，我能多把握多抓住幾次機會，參加什麼演講下棋比賽，可能，我也可以在總成績上多加上額外得獎分----我今天就不會又多了一個“一等獎”的遺憾！

但是，不管是遺憾還是滿足，是失意還是得意，是自卑還是自信，一切都已經成爲了我走過的足痕，變成了我的人生一份小檔案，保存在我的人生歷程中。現在，我只有用更好的心態和精神狀態----展望充滿希望的新學年的新學期，懷着更高的信心和抱負踏上新的征途，走好人生下一站途程！

篇二十七：大一學期學習總結

一、剛剛圓滿結束的第二屆特色團支部。這活動我們進行了差不多一個學年。當中，我們做得不錯的地方，如下，平時資料整理得還可以，考覈時很快就完成；開展突現支部特色的活動時，每次都有評分小組進行評分，做到了公平公正；在成果展的時候，會場各方面都做得不錯，各支部都能順利地展示他們的成果，等等。雖然這些工作能夠順利進行，但是也存在不少的問題，該活動的宣傳力度不夠，另外，它的實用性不是很大，所以我們下次必須改革和創新。而且，在成果展的時候，我當主持人，我看到了自己相當多的不足，表達能力和應變能力不是很好，在這方面有待加強，等等。

二、第二屆以學 頌黨史 論兩會的黨知識競賽。這次競賽的工作做到合理的分配，工作的效率有了提高，競賽互動環節中的團隊猜詞部分，更好地體現了團隊的合作精神，而且競賽中的小品----文明禮儀，這兩方面都得到了大家的好評，這次競賽的經費並沒有超出預算額，等等。但是也有做得不足的地方，準備工作沒有充分準備，會場的器材沒有提前申請；會場的位置安排也出現了問題，部分選手分開坐；會場工作人員和主持人之間沒有默契，部分工作人員對負責的工作並不是很清楚；這次競賽的時間控制得不是很好，時間比較短。

另外，公管系的大合唱。這活動是我們整一個公管系團總支學生會再次一起合作的活動。我們積極配合，完成主席、部長給我們的任務，而且也能夠隨機應變。讓我們清楚瞭如何開展一個比較大型的晚會。模擬招聘會的初賽，這個活動都得到了同學的積極參與，能夠順利開展，但是，初賽是以筆試進行，那試卷也出現了不少的問題，這個我們要多多注意。07屆的團證團籍的轉出，新團員的發展，這個對於我們來說，難度不大，因爲這些工作我們都比較熟悉，所以順利的完成。等等。

總得來說，我們的工作開展得很順利，達到了我們預料中的效果。介於這些，我們在未來的時間裏一定要發揚優點改正缺點，我們要不斷拓寬思路，配合我院的評估工作，做好團總支學生會工作計劃，繁榮校園文化，以身作則，爲同學們創造一個和諧文明健康的大學生活環境儘自己最大的努力！

篇二十八：大一學習生活總結

大一學習生活總結

人們都說，過程很慢，結果很快。真的，進入了大二，才知道大一已經結束了！大學一年雖過去了，但很多往事還歷歷在目。回望過去，總結經驗；展望未來，向前邁進。

大一過去了，雖然收穫很大，但同時也發現了自己存在很多的不足。現在我就從學習、生活、娛樂和工作這四個方面做總結。學習上，相對第一個學期，成績退步了不少。上學期剛來到這個嶄新的校園，雖然對這裏的環境不太熟悉，但那時熱情飽滿，拼勁十足，在娛樂的時候也不忘學習，上課也幾乎是坐前幾排，不懂的事還經常去向師兄師姐討教，因此學到了不少東西，並很快適應了大學生活。上個學期，對校園的環境慢慢熟悉，但熱情也慢慢減退，人也變得懶惰起來，特別是買了電腦之後，時間安排不合理，生活節奏也打亂了，經常出現了遲到、上課睡覺、逃課之類的囧事。一個學期下來，感覺沒有一天睡眠充足過，墮落的情緒一天比一天高漲…到了期末，才意識到掛科的嚴重性，但是已落下了不少課程，所以，我只能更用心去學，自學很吃力，每天都把自己搞得很狼狽。一年過去了，雖說沒有掛科記錄，但技術方面的東西沒學到什麼，因此，在新學年，首先給自己定好一個奮鬥的方向，掌握好一門技術；其次，重新調整好生活節奏，安排好作息規律；最後，上課認真聽課，做到不遲到、不逃課，在不掛科的基礎上把英語四級過了。繼續秉承虛心求學的美德，多向師兄師姐們、同學們請教。

生活上，我基本都可以和同學們友好相處，互助互愛，在班上更是深受同學們愛戴。宿舍裏，我們互相理解和遷就，就像一個和睦的大家庭，這爲我們創造了一個良好的學習和休息環境。老師們常說，學習首先要學會做人，我一直謹記着這句話，所以，我很認真地處理人際關係，很真誠地和別人交流，並用心聆聽別人的心聲。今後，我也會更多地加強和老師、同學們的溝通，讓人際關係更和諧。 本文來自 個人工作總結範文

在娛樂方面，給我最多的是籃球，可以說籃球就是我的精神支柱。籃球給了我激情，賦予了我堅持到底、永不氣餒的精神力量。高興的時候和同學們一起到籃球場上鬥牛，不開心的'時候一個人在籃球場上揮灑汗水。籃球，讓我懂得了團結、責任心的重要性，所以，今後我會加強鍛鍊自己，更好地完善自我。工作上，過去一年我很好地配合了班幹們開展工作，班幹們安排下來的工作我也都一一落實好。新學期，我做了班幹，我會做好每一項分配下來的工作，並調動起班上同學們的熱情，做好一個帶頭的作用吧。

綜上所述，一個人想要在大學裏學有所成，必須給自己定好一個目標，然後以一種樂觀的心態朝着目標一步步邁進。人最怕沒有激情，激情減退人就開始懶惰起來。新學年新開始，我會重新定位自己，喚起學習的激情，把專業課學好，掌握好技能，把自己鍛鍊成一個對社會有用的人才。

篇二十九：大一個人學習總結

時光飛逝，轉眼間大一的學習生活就這樣結束了。回顧進入大學來的點點滴滴，歷歷在目。從剛入大學校園的失望，到現在的坦然面對，無論從學習上到生活上，我都收益頗豐。

走進爲之寒窗苦讀十載的大學殿堂，說實在的，我都活在一種混亂的幻想之中――沒有方向，沒有目標，一味的想要放鬆，想做些自己想幹的事兒，學習就放在了一邊，隨着期中的來臨，那時才找到學習的感覺。但是和高中比起來，大學的學習還是輕鬆地，主要好事體現在閒吧。大一的科目不多，而且好多都是公共課程，但是與高中相比這些公共課程也是枯燥的，我在高中時是理科生，接觸歷史政治都比較少，在大學上這些課時覺得一頭霧水，但是和80多人上課的感覺還是很新鮮。而且在上課時也比較活躍，對於高中的死記硬背，讓我除了適應高中生向大學生的身份轉變之外，還多了一點，就是多想多思，多行多探，培養自我獨立意識，批判意識，多維意識，而且我覺得更要做一個生活中的有心人，增強責任意識，更要培養堅韌性格，而這些是我以前，現在也沒有都做到，只是在不斷地追求着。

在學習上，對於我們來說最大的學習困難就是英語和高數，在學習上，上個學期由於是剛來到嶄新的大學校園，對這裏的情況很不熟悉，挺不習慣，經常坐不住，弄到每節課的最後幾分鐘都不自覺地分神，浪費了不少時間。好多重點就過去了，大學的高數與高中不大一樣，書都是十多頁的過，不像高中老師總要將一點就要講的很透徹，所以大學錯過了就等於錯過了，這就需要底下下些功夫來學習落下的和不懂得知識，我覺得這一點我是幸運的，遇到了好多高數學習特別好的同學，我想要不是他們，我高數也不可能學得好。剛開始老師還爲我們推薦了好多高數的書籍，後來遇到不懂得東西，就去圖書館借相關的書籍，後來才發現我們想在學習的高數學的相對於還是比較淺顯的，那時打擊也挺大的，看別的學校的好朋友學習相對我們更難的高數特別好。

我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!要想在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態度才行。後來隨着學習方法的改變，又相應的完成作業，問老師問同學，高數的問題也就解決了。

篇三十：大一個人學習總結

我們應用化學xx02班是一個有着濃厚學習氛圍和良好學習風氣的班集。大一一學年，不論是同學個人還是班集整體都取得了不錯的成績，在專業三個班中令人刮目相看。

同時，我們班的另兩門公共必修課也有不錯的成績。兩個學期下來，英語和計算機均100%通過。下學期有兩人蔘加英語四級考試，均高出口語線；這個學期即將有xx人蔘加計算機二級考試。

大一一年裏，專業課可說是最令人頭痛的了。我們大一上便開了一門理論性極強的專業課無機化學。這門課內容多課時少難度高，初學時，同學們常常抱怨老師講得太快，有些難點問題總弄不清楚，希望可以講慢一點、講細一點。但我們也瞭解老師的難處，知道最終還得靠自己。於是，一些有心的同學抓住課間和課後的時間找任課教師解決疑難問題。下來以後，這些同學又扮演了爲其他同學解惑的角色。就是這樣一種自發的機制即減輕了老師的負擔又讓同學們掌握了知識。最終，全班所有專業課都保持了93.4%的通過率。

另外不得不提的是，在學習互助這方面，我們做得相當出色。有良好自學習慣的和較強自制力的同學常常能夠帶動其他同學，或者結伴去自習，或者激起他們學習的熱情；平時，很多同學也熱衷於討論學習問題；不少涉獵廣泛的同學更是熱情地向大家推薦看過的好書好電影。上個學期，我們甚至舉辦了一次學習經驗交流主題班會和一次我的讀書時代特色團日，都獲得了不凡的影響。可以說成功地營造了一種濃厚的學習氛圍，極大地促進了同學們在學習上的進步。

終於，我們的努力獲得了回報。上學期末，我們班的平均加權達到期78.44，居專業第一。不能不說振奮人心。當然，我們不會就此止步。在未來的三年裏，我們應化0602班將作爲一個整體、以優良學風班的姿態向更高峯，攀登！

篇三十一：大一下學期學習總結

轉眼間大學生活已過去了四分之一，新的學年又開始了。

琬婷在大一期間（因香港的學制與內地不同，香港是國中三年，高中四年，大學三年，所以內地去的學生大學第一年又被稱爲基礎年），上學期與下學期都是選修的六門課程，並且都取得了優異的成績，獲得了理學院頒發的嘉獎信，優異的成績也是學生申請參加海外交換生計劃的基本條件。現在琬婷已進入大二的學習，願我們的琬婷再接再厲，爭取優異的成績！

盤點大學這一年的學習生活，琬婷在緊張忙碌中過的非常充實，大學生活也帶給了她別樣的享受和愉悅。

1．剛進入香港科大，琬婷就參加了科大電臺的播音工作。從國中到高中，琬婷一直是學校廣播站的成員，進了科大也不忘繼續這份熱愛的工作，特別是當他們主持的電臺節目換來收聽率上榜時，一種成就感油然而生。

琬婷與科大電臺的成員在一起。

2．參加了劍道社團，跟着教練挺上心的練習招式，貌似學得很刻苦，回家時曾向我們“炫耀”過她的訓練成果：腳上大腳趾處練起個很大的大水泡，結果走時婷媽還讓她帶了些止血貼以及小紗布，以備不時之需。

3．由於琬婷在心理學這門學科上學得很好，深得教授的青睞，得以入選學校的“本科生研究計劃”，暑假時在教授的心理學實驗室參與教授的研究工作，並因此獲得了8000元的工作酬勞。入選“本科生研究計劃”的學生既可選擇獲取學分，也可選擇工作報酬。琬婷每學期都超了學分，就選擇了工作酬勞。

4．暑假期間琬婷兩次返回廣州（6月30日和8月15日），一是爲來自八個盛區到廣州中國大酒店參加港科大面試的考生們服務；二是爲即將入讀香港科大的廣東新生舉行見面會活動，向新生介紹科大的學習生活情況，爲大家提供諮詢服務。

琬婷在廣州中國大酒店爲參加香港科大面試的考生服務。

5．暑假琬婷組織並參與了迎接香港本地生三天兩夜的迎新營活動，內地學生到港後琬婷又參與了爲期一週的迎新活動。

琬婷與香港新生營的同學們。

6．暑假琬婷參加了一個“心理健康大使”的培訓，爲迎接8月份入學的新生做準備。科大寒暑假期間與學生平時正常上課時一樣，學校所有設施包括實驗室全部對學生開放，提供正常服務。這點可能與內地的大學有所不同。

7．爲了能有機會參加今年11月初在美國麻省理工學院舉行的國際遺傳基因工程機器設計競賽igem（the international genetically engineered machine competition），自4月份以來，琬婷和小組的成員們就開始積極設計研究課題，經過大家的努力，琬婷組的課題研究最終脫穎而出。

琬婷與參賽隊員在美國麻省理工學院。

在接下來的幾個月裏，琬婷把大部分的時間和精力都花在了這個項目上，有時爲了一個問題和教授在一起探討一、兩個小時，暑假更是差不多都泡在實驗室裏。廣東省省長黃華華8月19日到香港科技大學參觀時，學校安排琬婷和另一名廣東學生陪同參觀，琬婷也因實驗室的實驗離不開身而未能參加。

爲了這個競賽，琬婷花費了很多心血，她的能力也得到了大家的認可，還成爲了項目組的骨幹分子。功夫不負有心人，最終，琬婷和7名小組成員將代表學校赴美國麻省理工學院參加這次大賽。無論競賽結果如何，這個過程讓琬婷學到了很多，也收穫了很多，同時也體會到了很多，這些對琬婷來說都是最重要的。

篇三十二：大一學習生活總結

剛進大學那會兒，對什麼都充滿了熱情，當然對自己的要求也很高。還記得接到通知書的那天，收到很多朋友的祝福，他們說進了大學就自由了，沒有忙碌，有的只是無盡的快感，然而我卻在心裏默默地規劃了我的大學生涯。首先英語得過四六級，雖然我底子薄，但我可以通過長期的訓練把它提升到另一個層次;其次計算機要過二級，縱然將來不需要從事這方面的工作，但至少對這個社會的必需品要有一定的理解與應用……其實就是兩個目標，第一：要學好專業知識;第二：搞好人際關係，建立好自己的關係網。

時光像水中的倒影，一晃一年過去了。昨日那埋怨時間過得太慢的情景似乎還遊離在腦際，而今大二的生活已向我緩緩走來，一直告訴自己往前看，因爲走過的風景縱然再美好也不可能再重來。然而，看見那些新新的面孔，和當初的我類似的面孔，激動、自信、處處躍躍欲試……真的感慨頗多，有悲傷，有心急，當然也有欣慰。

暮然回首，彷彿看見了當初那個提着行李走在大學路上的自己，對一切似乎都充滿新鮮感，於是到處躍躍欲試，結果也碰了不少壁，不過吃一蟄，長一智，大一學年我除了努力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活，擺脫現在大學生“流行”的鬱悶日子。現將我上一學年的總結如下：

一、學習上。學生的基本任務就是學習，我知道一個受社會認可的優秀大學生，除了有個性有特長外，最起碼的就是有深厚的文化功底，所以我至始至終都把學習擺在第一位。這一學期，因爲選的課不多，所以只有努力的保證質量，堅決沒有重大理由不曠課，不遲到不早退。雖然成績不如想象的美好，不過總還算優秀。

在做作業上，我一向遵守獨立完成，不會出現抄襲現象，也許有些問題自己不能解決，我會選擇弄懂它。在課餘時間，我會利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面地考慮問題，避免片面看問題，養成不好的思考習慣。

還有要說的一點就是選修課，這個學期我選修了市場營銷、公文寫作和大學生心理健康。市場營銷課程屬於經濟方面的內容，學了它半年後，我瞭解了現在市場營銷的定義及做生意的入門知識，對我瞭解公司、企業的運轉奠定了基礎，我想這對我以後出來工作是有一定幫助的，畢竟在現代這個社會，掌握一定的經濟知識是很必要的，營銷對於很多行業都是有用的。即使我以後不從事這個行業，我相信我都可以從這裏得到一定的啓發。其次就是公文寫作，以前我甚至連請假條、感謝信這類簡單的公文格式都不能完全掌握，學了半年以後，雖不能說掌握了各種公文的寫作，但至少懂得了一些簡單的公文的格式等問題。最後是大學心理健康，記得剛進大學那會兒，其實我迷茫過，找不到目標，每天渾渾噩噩，無所事事，後來是一個心理老師開導了我，他的原話是這樣說的：“如果你真的找不到目標，那你不妨把爲人民服務當成你的目標吧，你想，我不認識你，但我爲什麼要開導你、幫助你呢，所以我也是在爲人民服務。如果我沒有能力，沒有足夠的知識，我拿什麼幫助你，現在社會追求高學歷人才，就算沒有目標，你也可以努力學好知識，至少當有一天你發現知識的重要性的時候不會後悔當初的不該，所以現在就得努力爲將來負責。”自此，心理研究真的吸引了我，雖然半年的學習沒有讓我掌握幫助別人的能力，不過確實也改變了我，至少讓我更快地適應了大學生活，瞭解了新型健康的標準。

在學習上，我認爲還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態度!我以前對學習的態度不是很端正，常常都是得過且過，不過現在好多了。學習上的東西來不了弄虛作假，不能不懂裝懂!孔夫子說過“三人行，必有我師”，我想道理就在這裏。不懂就要問----------這對我以後的學習也是有很大幫助的!

二、生活上，從軍訓走到今天，我基本上可以和同學們友好相處，和睦共處。寢室是一個大集體，六個人生活在一個空間裏面，但是來自五湖四海的我們生活習性都不同，這就需要大家互相理解和遷就，唯有這樣，才能和平相處，爲我們的自己創造一個良好的學習和休息環境。大學就相當於一個小型的社會，作爲一個步入社會的緩衝，我們可以從中學到好多東西。大學裏時間比高中充足多了，這樣我們就可以利用課餘時間在外邊打工和加入學校的勤工助學，尤其是寒假、暑假，更是可以去體驗體驗生活。今年寒假、暑假我都在遵義一個小縣城裏面打工，通過這次打工，我知道了許多工作中的細節和與老闆、同事間的細節。最重要的是通過打工，我認識到了與陌生人相處時，平等是第一位的，這樣才能更好地尊重別人。

在勤工助學工作的這一年，我學會的東西更是值得細數，勤工是由學生髮動起來的組織，所以在工作中更是需要細心，用心。我們每個人的工作都不一樣，每個人都佔了一個環節，所以這時候就需要我們的責任心，因爲牽一會動全身。在這一年快結束的時候，師兄師姐們組織了一個素質拓展活動，在其中我瞭解了團結的力量，我們站在同一戰場，所以我們必須合作。

上一學年，我還加入了本學院的團委學生會，成爲了組織部的一名幹事，在其中我更是加深了責任心的理解，而且更是養成了積極做事兒的態度，在最後的頒獎典禮上，幸運地獲得了優秀幹事的榮譽稱號。

在上一學年裏，我學到了太多的東西。這是我在以後生活、工作中所必需的。我感謝大學裏相對這麼寬鬆的自由學習環境，給了我這麼多的自由伸展的空間。儘管如此，我在大一學年裏還是存在許多不足，其中不按作息行動、學習最爲嚴重，在這一學年我要嚴格自己，重新調整好自己的生物鐘。

總結回顧昨天,我百感交集;面對今天,我信心百倍;展望明天,我任重道遠!我想：“既然這個世上有了我，那麼我就一定要並且一定要掌握好我的命運，我的大學將會因爲我的不斷回顧和展望而更加無怨無悔!

篇三十三：大一學習生活總結

轉眼間，我已經走過了大一一年的風風雨雨。回望過去，從剛入學的新生，到爲人師表，我一路成長。

報到篇

當汽車駛進學校時，我的心情非常激動，因爲我將要踏進傳說中的大學。那天校園裏人頭涌涌，熱鬧非凡。剛下車，就有師兄幫我把行李拖到新生報到處的地方，然後由專車載到宿舍門口。當時心想，竟然有專車接送，莫非學校真的很大?如果第一眼看，真的挺大的，後來熟悉環境後，發現其實也沒有想象中那麼大。在宿管那裏登記後就上去自己的宿舍了，到宿舍後發現我竟然是宿舍四人中最後一個到達的。當時我們的新生報到是兩天，我第一天中午就來到了，應該也算比較早的了，可以沒想到竟然是最後一個。來得遲，沒辦法，牀位和書桌都沒得挑選了，只能是人家選剩的。當我們把宿舍整理完後就相互認識對方，然後發呆的發呆，玩手機的玩手機。這段時間裏有很多師兄師姐上門來推銷，在我沒來到學校前，同鄉的師姐就告訴我們不要買那些東西，質量不好，價格又貴，所以推銷的那些人在他們費盡口舌之後我對他們說，謝謝，我不需要。記得有一個態度很差的師姐來推銷生活用品，被我和一宿友在搗亂，唱反調;還有兩個很漂亮的師姐在推銷英語報，我們一直問，她們一直回答，說了好久最後我們還是沒有訂她們的英語報，當時真的有點不好意思的感覺。傍晚，我們下去吃飯的時候，宿舍樓下的師姐們就走過來對我們說，師弟師弟，需不需要夜遊校園啊?想不到新生報到還有這種活動的。當時我們趕着去吃飯，也沒怎麼理會她們。說到吃飯，下午2點在五飯吃的第一頓飯竟然不知道要把餐具收起來的，當時飯堂沒什麼人在吃飯，也沒看到牆上的字，所爲我們吃完直接就走人了。吃完晚飯後，那些夜遊校園的師姐都不見了，宿友說她認識一位同鄉的師姐，所以就叫她帶我們夜遊校園。由於晚上特別黑，又不認識路，感覺校園又大又容易迷路。其實，那天只有我們宿舍三個人在一起，還有一個呢?其實我們也不知道。我們來的時候，他的行李早就在裏面放着了，人卻不知所蹤，晚上洗澡的時候他纔回來。第二天一早，我們四個一起去逛校園，找出所有飯堂的位置。現在想來，開學前一個月，四人行，90%是新生。

學習篇

大一這一學年的學習主要分爲兩個階段。第一學期，由於課程比較少，很多時間都是自己去支配的。我把一些時間給了我那三個社團，再減去軍訓，院運會和校運會的時間，剩下來的時間我一般都去圖書館看下書，或者借書回宿舍看，但很少看專業上的書。有經濟學的，名人傳和一些IT方面的雜誌報刊等。第二學期，課程多到像是回到了高三，而且老師講課的速度又非常之快，試過一次一個早上就講了100多頁，叫我們怎麼去接受啊?星期六日雖然有休息，其實都是做作業去了，所有的老師都把作業集中到星期六日，簡直想活生生把我們累死。課程多了，空閒時間自然少了，也很少去圖書館了。我是軟件技術專業的，第一學期只學了C語言程序設計基礎，第二學期主要學了C#，Java，HTHL和數據結構。從兩個學期的綜合成績對比看，都有很大的進步，從第一學期末的班上19名到第二學期末的班上第3名，真的有點出乎預料。希望自己能繼續保持下去。

班幹篇

一開學的時候，班上只選出了兩個臨時負責人，到後來真正選班幹部的時候，我就去競選紀律委員這裏職位了。其實當紀律委員跟我的性格有一點關係，具體什麼性格就不必要具體說了。別人都說紀律委員是最容易得罪人的，最難做的，所以競選的時候沒人敢上去。坦途與荊棘，我一定會毫不猶豫地選擇荊棘的，況且我高中也做過紀律委員，體會過當中的滋味。打心底講，這一年，我管我們班的同學管得很嚴，每次上課前都要點名，相信其他班的紀委都沒這樣嚴吧?當初我許諾過要給同學們一個良好的學習環境，所以我就一定要做到，這樣很少同學敢遲到曠課，老師見到同學們這麼給力，偶爾也會表揚一下。雖然有那麼一兩個特例，但他們對我也沒有什麼意見，我只是盡我的職責而已，平時見面也會打招呼，有說有笑的。

社團篇

大一我只加入了三個協會：程序員之家協會，數學建模學會，春之雷武術部。前兩個是學習型的，也是跟我的專業相關聯的。程序員之家協會主要是星期五、六晚上7點到10點對我們進行培訓，教一些與專業相關的知識;數學建模協會在我們讀書的時候就沒什麼培訓，只有一些講座之類的，培訓只要是在暑假8月份到9月初這段時間，所以別人都在放假的時候我們就要回校進行培訓了。春之雷武術部是我喜愛的，強身健體，練武的社團。我們一般訓練都下午5點到6點左右，每週3至4次。記得當初我們宿舍四個去面試社團的時候，我是面試最少的，只面試這三個社團。其他三人都成了麪霸了，他們還像都加入了四五個社團，可是到最後都退掉了，只有我一個人堅持下去。但很奇怪的是，每個社團的師兄師姐都會說同一句話，能留下來的都是精英。加入了三個社團後，大學生活確實豐富了很多。

競賽篇

大學除了學習專業的知識，在課餘時間我還參加了一些競賽來豐富自己。如計算機工程技術學院軟件技術專業第二屆C語言程序基礎設計大賽，當時我和我一個宿友組一隊去參賽，最後竟然還獲得了一等獎。還參加了第四屆ACM競賽珠海區域賽，當時是由北理工珠海學院舉辦的，雖然沒獲得什麼獎，但還是收穫挺大的，認識了很多師兄和同學，最大的收穫是認識了菠菜師兄和任遠師兄，當時有一種一見如故，相見恨晚的感覺。還參加全國大學生數學建模大賽校內賽，當時有兩個隊友和我一起組隊的，可以最後他們放棄不打算參賽了，只留下我一人孤軍奮戰。最後一次是參加2015年全國大學生數學建模競賽，當時的過程是艱苦的，但結果卻是甜的。這些榮譽都已成爲過去，不能代表什麼，只能作爲我以後前進的動力。

遊戲篇

篇三十四：大一學生學年學習總結

長的過程就是破繭爲蝶，掙扎着褪掉所有的青澀和醜陋，在陽光下抖動輕盈美麗的翅膀，閃閃的，微微的，幸福的顫抖。

大一的生活悄然已逝，這一年的經歷對我的大學生活有着巨大的影響。許多事情過後，認真冷靜地反觀自省是很有必要的。從對校園的陌生到熟悉,從對學習的迷茫到對理想的追求,學着在艱辛中尋找快樂,所經歷的一切都深藏在我的記憶裏.回想這一年的大學生活,有歡笑,有淚水,有失敗,有收穫.

懷着一顆好奇和期待的心，我步入大學的殿堂。離開家獨立生活對我來說並不是一件難事，很快我就融入了新的集體，適應了新的生活環境。然而適應新的學習方式，對我來說應該算是一個考驗吧。高三到大學，地獄與天堂的轉變!涅磐後重生，卻不是鳳凰!大一是高中到大學的過渡期，新的教學方式，新的學習方式，一切都不再那麼循規蹈矩了，自己會覺得迷茫，好像一切只是爲了學而學，隨意的學習計劃、沒有形成系統的學習進程，渾然不知的揮霍了大把的時間，生活也失去了重心。還好漸漸的適應了周圍的環境，漸漸的在學習中找到了規律，那些迷茫也漸漸消散。

從自己踏入大學校門的那一刻，我就許諾自己一定要在大學的四年裏學到很多知識，最終實現自己的人生目標，同時以自己的成就回報對我一直寄予厚望的父母，而今大學的一年已經過去，雖然迷茫時常圍繞自己，但如今已不再是能束縛我的枷鎖了。自己慢慢成熟起來，懂得理智的對待身邊的人和事。明白路是自己走出來的，靠不得任何人，只有自己!

在生活中，自踏入大學大門的那一刻起，就註定我要爲之改變。因爲這個陌生的環境需要一個更堅強更成熟的我來面對。沒了父母的嘮叨，沒了老師的叮嚀，這份輕鬆帶給我們的卻不只是輕鬆，更多的是迷茫與煩惱。面對豐富多彩的校園生活，我們必須明確自己的方向，做出適當的選擇，每個人都要爲自己選擇負責。就是這樣，在大學裏，沒有人告訴你應該做什麼該怎麼做，只有自己慢慢地在生活中逐漸適應，去尋找自己要走的路。成長意味着更多的責任，更多的無奈，更多的辛酸，但我堅信自己有足夠的勇氣來面對這些。

回望過去的一年，有些“不堪回首”。用同學形容我的一句話作爲小結：只說不幹。是的，這個毛病伴隨我已經好些年，只是一直不能去克服，這個假期中，我不斷反省自己，對過去一直浮華不定的我，作了深刻的反剩也不知道是否偏題。期末考試不是很理想，我從不認爲那是我的運氣不好什麼的，我知道我的努力不夠，這些我都意識到的，以前沒有改，我想從我寫這份小結的時刻考試改正，我不知道是否會改掉，我想我會努力。

已經過去的一年，是不斷充實自己，不斷探索的一年，我在許多方面獲益良多，能力方面有所提升，眼界有所拓展，思想有所昇華，同時，缺點也逐漸凸顯。學習方面不夠刻苦，不論是從日常表現還是最終的成績上都可以體現出來;社會交際能力仍然需要提升，以助於以後的工作生活;在身體鍛鍊方面需要加強，良好的身體也是一個人持續發展的關鍵。

這一年，從書本中學習的知識不少，經歷的東西也很多。如果說書本上的知識是我們大學學習的開始，那麼，社會工作則是我們所學知識得以實踐的平臺，我們也逐漸在大學的象牙塔裏不斷的成長，不斷的變得成熟。

總之，對於我，和許多人來說，這一年是關鍵的一年，也會是留給我們最深刻記憶的一年，因爲在這一年裏，生活讓我們學會了思考，學會了像一個成人一樣看待問題，讓我們長大。

大一，給了我一些新奇而又痛苦的經歷，也教會了我許多，沒有什麼付出是白費的，沒有付出也是沒有收貨的。在今後學習生活中，我會不斷努力，追求自己的理想，在學習中體會生活，在生活中體驗人生!

大一的一年忙忙碌碌又這麼沖沖的過去了,通過各方面的探索與努力,我終於找到了自己的夢想和屬於自己的生活,大二的我不再迷茫,我會奔着我的夢想腳踏實地的走好每一步!

看過大一學生學年學習總結範文還看了：

1.大一學年個人總結

2.大一下學期學習總結

3.大一學年自我總結1000字

4.大學生個人學習總結1500字

5.大學大一學年個人總結

篇三十五：大一學年學生學習總結

大一的我，剛剛的進入到大學的校園裏面，對很多的事情都是非常的好奇，自己也大學的校園充滿了期待，關於大學的一切都想要快速的瞭解，感覺大學校園也有很多新奇的事物在吸引着我，所以我在剛進入到大學的時候，還非常的老實，嚴格的按照學校的紀律和規章制度來，對於老師說的話也言聽計從，但是慢慢的，當我熟悉了大學的學習內容以及方式，以及在大學的生活方式之後，我也開始對自己的學習和生活有了一定的規劃，我希望自己可以好好的利用好學習的時間，利用好大學的時間，將自己大學時候的精力和心思都充分的發揮好，也將自己的時間利用徹底，保證自己在學習的時候不會浪費自己寶貴的時間，經過高中的刻苦學習之後，我也希望自己在進入到自己所期望的學校之後，可以更好的提升自己，所以不僅僅在學習上面非常的認真，我也更加的懂得自己應該要全面的發展，保證自己可以成爲一名全方面發展的優秀大學生，可以在自己嚮往已久的大學生活裏，發光發亮。

大學一年，我也將自己的學習完成的特別的順利，除了自己本專業的學習之外，我還選修了其他的專業，儘自己的努力認真的學習到更多的知識，也在其他的方面更好的發展自己，在自己學業完成的同時，也會積極的參與到學校和班級組織的活動當中，積極的去發展和挖掘自己更多的興趣和愛好，確保自己可以全方面一起共同的發展。所以大一九年，我也經過了高中到大學的跳躍，也找到了更真實的自己，對自己也有了一個全面的瞭解，對於自己的學習也有又了一定新的目標和方向。

我也會把握當前，掌握好自己一切的時間，盡力的去做好屬於自己的事情，提高自己的能力，注重自己的發展，相信在未來，在之後幾年的學習當中，我也會越來越出色，完成好自己的學業，也成爲一個全方面發展的人才和出色的大學生。

篇三十六：大一下學期學習總結

時間如流水過匆匆而過，走過這一夏，我的大一生活也進入尾聲了，無論我們是否適應，沒有人再把我們當作剛入學的孩子看了，不再有過多的包容與寵溺，我們將逐漸的學會一個人面對挫折，面對現實的社會。回首來時路，我不知道我是否可以說不曾留下遺憾，但清楚明白的是未來遠遠比過去要重要的多。

在學習上，在大一這一學年，上個學期由於是剛來到嶄新的大學校園， 可能會有諸多不習慣，但經過上個學期的適應，這個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數量上有了大大的增多，不但堅持每個星期看至少兩本專業書以上，還堅持看 將重要的知識點記下來，使自己以後有時間就經常打開來看看。在做作業上，我每次都是自己的作業就自己做，不抄襲不作弊，至於寫論文的作業就藉助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課餘時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養成不好的思考習慣。由於大學裏的授課已不再像原來填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鑽研並時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古人說，學以致用，一位偉人說過，讀書是學習，使用更是學習。學習的目的是爲將來更好地服務社會。我換了好多種方法，做什麼都勤于思考，遇有不懂的地方能勤於請教。在學習時，以“獨立思考”作爲自己的座右銘，時刻不忘警戒。

而在生活中，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，六個人生活在同一個空間裏面，一個溫馨舒適的環境有利於個人成長和個性的發揚。“團結就是力量”最適合我們，6個人不同的性格，鮮明的個性，不同的地域風俗拼成了一個和諧，默契的大家庭。當然我們也會偶爾有陣雨，也會泛起一陣漣漪，但最終還是歸於融合，我們就像是一支正在上演的交響樂的樂隊。

總結這一學期的學習生活，我深刻感到大學學習生活與之前生活的不同並努力適應，雖然小有成效但依然略有不足。我在上課時還不能完全的集中精神，總是有着這樣或那樣的干擾，使得自己時而走神，時而發呆。另外，不能靈活的運用老師所教的知識去解決一些題目或者是實際問題是一個大問題。有些時候利用時間不是很合理，在學習中偶爾會有懈怠的情況發生。有些學習方式和習慣不太科學。對於生活中某些突發事務的處理方法上還有缺憾。我決心認真查找不足，根據自身實際情況，制定科學合理的作息時間並嚴格執行。爭取在接下來的大學生活中發揚優點，改正缺點，爲自己的大學生活增添豐富美麗的色彩。

總之，我要發揚優點，改正缺點，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時間裏，要及時總結歸納一週裏學的東西，作好筆記。針對自己的專業，多到圖書館看專業書和案例，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習慣。大學生活是很寶貴的，我不願意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，爲自己的大學生活增添豐富美麗的色彩。

篇三十七：大一下學期學習總結

時間過得真快，回想一年的我還是一個大一的學生。到現在已經有了到了大二。正好有一年的時間了。那麼在這一年裏，我就做個做個簡要總結

從大一，經過了學前教育，以及在平時的生活、工作當中，遇見的師哥，師姐，特別是大一時期的我們班的學生輔導員，他們給我講述了他們的經驗，以及對大學的一些相關事宜的看法。從現在看來受益匪淺，使得我在這一年裏，對學習，以及有了一些積極的態度。算我給我的大學學習、工作以及生活的一個好的啓蒙吧。從而在兩個學期的考試中取得了較好的成績。還有就是在這個過程中，和你們大家在這一年裏，和很多人一樣，第一次接觸不同省、市的人，你們共同分享了你們家鄉的文化、習俗等，更總要的是建立良好了感情。我想着是最不能磨滅的吧。

但是，在大一的一年對於個人的能力培養，特別是在口才方面，沒有得到充分的培養。所以在已經到來的一個學期裏，肯定要着重與這方面的訓練。比較，以後還得畢業，畢業還得參加面試，需要口才!我想我這也算是我在從這以後的一個目標吧。還有救是在工作方面，雖然在大一的時候有積極的態度，但是有時候態度不決定一切，所以在這方面有待提高。

以上就是我的大一簡要總結。

篇三十八：大一下學期學習總結

時光荏苒，轉眼間 ，進入川師的校門近一年，在這一年裏每個人都有了不同的收穫，無論是花前月下的戀情，還是伯牙子期的友情，都是大學美好生活的開端。

說起這一年的總結，突然感到心中有了一絲悲涼，當時入校見到誰都要喊“學長，學姐”的我們馬上也要背灌之以相同的稱謂了。那就意味着我們的心態要比他們成熟，知識要比他們精通，能力要比他們更強，閱歷要比他們豐富。思來想去，自己應該好好想想了。

時想，這一學期，我還是比過去充實。在學習方面，我確實是有所放鬆了，很多有用上網學科，如計算機和思修都沒有學好，而學習也沒有了以往的衝勁，雖然上課有時認真聽講，但是大多數課餘時間都浪費在閒聊和電視上。這或許是60分及格萬歲的思想，或許是某些社會現實，讓我對學習有所放鬆。總體來說，我在學習方面是一個失敗者，或者準確的來說我離成功還有很遠，所以這方面還有待提高啊。

在工作方面，有的人說我很失敗，在衆多班長裏面可能就屬我最差勁了，正如在同學們面前沒有威信，宣佈事情毫無邏輯;有的人說我很自私，因爲一些人的利益沒有兼顧到，正如黨校培訓，娛樂班會等;有的人說我很小氣，因爲當學習，工作壓力大時，我一時控制不住自己的情緒，而跟班委之間鬧矛盾或說一些傷害大家的話，等等。在這裏跟大家說一聲對不起。但是，自始自終，作爲這個班的班長，我已經盡了力，傾了心，我問心無愧。因爲我知道，我看你永遠達不到你們每個人心中班長的要求。

在思想上，我覺得我變了，我已不是當初那個唯唯諾諾的我，已不是當初那個任人使喚，毫無主見的我，更不是當初那個只是感慨抱怨而不會放縱一搏的我。很多事情我是能忍則忍，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。

走過六月，我的大一生活也進入尾聲了，無論是否適應，沒有人再把我們當作剛入學的孩子來看了。不再有過多的包容與寵溺，我們將逐漸的學會一個人面對挫折，面對現實的社會，回首來時路，我不知道我們是否可以無悔矣。

篇三十九：大一學生學習總結

大一上學期的學習生活較爲短暫。時間迅疾溜走。不免爲沒有好好把握住的光陰遺憾。初入大學的莫名新鮮感很快消失殆盡。在不太漫長的軍訓過後，真正的大學學習生活迅速展開。很多經歷在過後想來沒有多大必要，很多的日常情緒留於瑣碎。在整個學期結束的時候，在獨自回望反思的時候，能夠清晰記憶和認識的現象和問題屈指可數。大學的第一段時光，在走到結尾的時候，忽然就清晰明朗的呈現出來。

進入大學學習是種難得的人生經歷，因此一種求知和嘗試的心態貫穿學習生活的始終。整個大一上學期，學習到的不光是書本上豐富的知識，還逐漸認識到許多道理，從中獲得的經驗教訓都將是我將來人生的寶貴財富。

整個大一上學期所學習的課程基本不涉及我的專業，但爲以後專業課程的順利學習打下了比較堅實的基礎。整個學習過程中，我盡力做到了學習和思考的並重，對很多過去粗略知曉的知識產生了嶄新和更爲深刻的認識。以下對一些科目展開細緻總結。

大學計算機基礎：從期末成績來說不是很理想，這與一向的計算機基礎薄弱有關係，因此導致了學習效率不高，練習效果不理想等一系列問題。應考的倉促也是所學習的知識不牢固所導致。另外值得自我反省的是日常學習生活中對各種辦公常用軟件使用的不熟練，面對限時的測試，各種操作掌握的不牢固便使上機操作成績不理想。學習計算機基礎沒有很方便的途徑，也不需要很堅實的其他學科的基礎做鋪墊，能夠實現質的飛躍在於日常的不厭其煩的練習。當然如果在日常的學習作業中有意識加強對微軟的常用辦公軟件的熟練運用，則會直接使各項技能得到顯著提高。大學計算機基礎的重要性不光在於應付考試，作爲大學生，對於學習觀念從高中的轉變就應從每一門普通課程的細枝末節做起。計算機的重要性的不言而喻是我學好這門課程的動力。而大學計算機基礎的結業代表計算機學習即將進入更爲複雜的階段。基礎的牢固性有利於今後的學習。總而言之，大學計算機基礎這門課程的學習要逐漸過渡到自我自覺學習爲主，不斷堅實基礎，不斷實踐運用，不斷通過學習提高工作效率是我要力爭達到的目標。

大學英語：這也是需要長期重視並投入巨大精力的課程。英語學習的無思想性是枯燥的起始。歸根結底的一句話是：我們可以不用激發各種趣味來學習英語，只要把英語學好，手段不重要。但通常我走入的誤區是爲了學習英語而激發興趣。其實潛移默化也能使英語得到提高。這次期末考試的不理想，是我自身應試能力因爲缺乏繼續的訓練而導致的。一學期以來，我對英語學習的堅持是終究會得到回報的。各種英語能力的提高雖然不顯著，也有可較爲明顯的進展。很多時候放下一些功利性，我可能更能得到英語學習的樂趣。就像我聽英文音樂專輯與我學習英語沒有任何的關聯。總之，貴在持之以恆。

最大的心得是較爲成功的適應了大學的學習節奏，逐漸領悟出自己的一套方法，不成熟的地方很多，但很慶幸走在正確的道路上。大學階段的學習，只是的廣度和深度大大增加，專業方向基本明確，需要大力發揮學習的主動性、創造性。廣泛涉獵相關知識，掌握科學的學習方法，培養自主學習和獨立思考問題、分析問題、解決問題的能力，是大學階段學習的重要特點。

樹立自主學習的理念。大量的自學時間、自由的學習空間，營造了自主學習的良好氛圍，也對這種學習理念的培養提出了必然要求。學會根據教學計劃和所學金融專業的特點，合理確定學習目標，科學安排學習時間，掌握正確的學習方法，全面提高學習的自主能力，是我保證利用好寶貴光陰的基礎。

樹立全面學習的理念。提高自身的綜合素質與全面學習密不可分，在學習好專業知識和與專業相關的知識的同時，要學習好各種提高自身綜合素質的知識。大一課程的安排很好的爲我們提供了一個全面發展的平臺。向生活學習、向實踐學習，同樣是促進全面發展必不可少的手段。

樹立終身學習的理念。面對當今世界科技發展的日新月異，知識信息的更新增長空前快速，我們進入了終身學習的時代，樹立終身求知、終身學習的理念。對於大學生尤其應該如此，不斷學習新知識、掌握新本領，是適應社會發展的要求。

篇四十：大一學生學習總結

整個大一上學期，我的情緒穩定，覺得以往的世界觀人生觀開始走向定型，成熟悄然而至。不完善和偏頗的地方儘管數不勝數，但即將迎來的所謂成熟穩定給人精神快慰。麻木一次被多次提起，麻木不代表不仁，這是一種生命力頑強的標誌。人生規劃還沒有頭緒，對大學生活的始終沒有期待使我不會有更多的失落或者其他消極的情緒。避免不快樂就是一種快樂、幸福。

對於正確高尚人生觀的樹立，還需要漫長的努力 第一次獨立生活，沒有明顯的不適應。隨着年齡的增長和心態的逐漸成熟，能夠培養自身良好的自理能力。生活充滿了規律性和新奇性，對努力生活的渴望能夠體現當代大學生的朝氣蓬勃。參加的各種活動因爲缺乏足夠優秀的成績而變得有點乏善可陳，社會實踐還幾乎處於初步的階段。對學習生活環境的深入瞭解花去了比預計更多的時間，對社會現狀的瞭解也急需深入。總之，除學習以外的生活構成了大學很重要的一部分，勇於嘗試對我自身來說是一種很可喜的品質，其他的細微之處因爲瑣碎而不便提及。

整個大一上學期的學習生活是忙碌而充滿挑戰的，在這樣一個良好競爭的氛圍裏面學習生活，我有理由和信心提高自身各方面的能力，使自己在邁出大學校園是成爲一名合格的社會主義建設者和接班人。

新學期即將到來之際，對新學期的粗略計劃如下：

提高自身思想境界。通過政治課程的學習和更好利用各門課程老師啓發性的問題積極思考，在思考中尋求進步，用更爲進步的思想知道實踐，做到科學學習各項本領，堅持科學發展觀，樹立並堅持自己的人生理想，爲之不懈奮鬥是人生前進的動力。

全面學習、全面發展。儘量多閱讀書籍和欣賞更多更好的文藝哲學作品，做到廣泛涉獵，取其精華、去其糟粕。利用更多的實踐投身於社會實踐和調查中，加深對社會的瞭解。只要對於提高自身綜合素質有益的，都應該抓緊時間學習、掌握、實踐。

提高學習成績，特別是英語成績，爲來年的四級考試做好充分準備。堅持積累單詞，以便有更多的詞彙量的保證。

樹立創新學習的理念。創新，作爲家喻戶曉的詞彙，我還需要好好領悟它的含義。在新時代，使自身成爲一個創新型人才是相當必要的。應該從小處做起，培養創新意識，使自己成爲有創造力的大學生。

要具有腳踏實地的精神，努力學習，出色完成學習任務，牢固掌握所學知識，戒驕戒躁、虛心求教。

勇於承擔責任，遇事冷靜、理智行事。

養成良好的學習生活習慣，樹立自主、全面學習的理念，與人友善，和同學們和睦相處，增進友情，努力使自己成爲一名品學兼優的合格的大學生。

篇四十一：大一的學習總結

記得去年的九月十五號，我懷着一份憧憬，踏進了安徽財經大學，懷着一種新的心情，進入新的地方、接觸新的人、感受新的氛圍、新的環境讓我對未來充滿了一份美好的期待。

步入大學後的第一個學期就這樣在渾渾噩噩中就度過了。在這學期中我體會到了許多也收穫了許多。無論是在生活上還是學習上都有了新的領悟。剛進入大學校園，面臨的最大的問題就是：從此以後，我要一個人獨立自主地生活了。另外，步入大學，脫離了原來的生活圈子，面對着形形色色的陌生面孔，難免會感到有些孤獨、寂寞，在心裏面就期待着有新的朋友。然而來自四面八方的同學各有各的性格，能找到志同道合的同學並非件容易的事，所以難免會孤獨寂寞，但是，大學就是一斷註定會寂寞的路，無論如何也要走完它。因爲我覺得上大學就是對我們人生的一種考驗和挑戰吧。在這一學期中，我有了新的朋友、新的生活圈子。而我也開始着一種新的生活。

大學教育和高中教育完全是兩個不同的生活學習理念。步入大學後就意味着以前的學習方法、學習習慣已經完全不適用了。我需要儘快適應大學的學習生活，但是這方面我處理的不是很好。上課時的連堂，老師講課速度過快，可前後必要的預習複習讓我措手不及。由於時間安排得不很合理，很多時候真的是不適應，所以很多寶貴的時間都被我東磨蹭西磨蹭給磨蹭掉了，並且當時一種有一種思想就是大學裏有很多社團活動，對待學習沒有引起足夠的重視，到了期末考試時自己才知道後果的嚴重。

在這一學期裏我參加了很多社團活動。在開學初的那段時間，很多社團都會招新，我報着要鍛鍊自己的想法參加了幾個部門，剛開始時後對他們都懷着很大的熱情，但其實到後來經常有活動的也沒有幾個部門。說實話通過這些活動和任務，我瞭解到做一件事不是馬馬虎虎就能混過去的，想要做好它，首先要有一份責任感，然後要調動全身的細胞認真負責地將其完成。有很多時候，還需要有一種團隊精神，大家在一起努力，儘管其中會有分歧，但是到最後也能把事情做的很好。

在大學的第一個學期就這樣結束了，在這離開家的半年內，我學會了很多，也懂得了很多，不僅有書本上的知識，更多的是教會怎樣做人。思修課的老師就講過，上大學其實最重要的是學會如何做人。接下來的大學生活中，我想我會更加努力，我要改變現在這種惡劣的學習態度、學習方法，在平常的學習中就腳踏實地的學習，一步步走穩，不再讓上學期的情況出現。總的來說，大學裏的第一個學期給我帶來了很多，滿足了我對大學的好奇心，生活學習各方面的能力都得到了一定的鍛鍊，同時也讓我瞭解到了自己的一些不足，會在以後的學習生活中慢慢地糾正和更加的努力。

文學與藝術傳媒學院廣告四班

苗雪鋒2017。3。13

篇四十二：大一學習生活總結

20xx—20xx大一總結十八歲，十九歲，雖然這只是一歲的增長，但是我卻覺得這是一個自身成熟的過程，大一是另一段旅程的開始，也是另一段心路成長過程。回想起大一，總覺得她是一層層的迷霧，讓我不斷地去探索，不斷地去發現，也是不斷地去完善自我的過程。大一，讓我看到了一個不一樣的世界，一個更值得我去圓夢的世界。願這次總結能帶來啓迪，同時也能指引我前進的方向。

這注定是一段平凡的旅程，但是我知道，在這平凡的背後是需要千萬個不平凡來詮釋。從獲得錄取通知書的那一刻起，我就開始了做好這段旅程的準備——制定完善的大學四年的學習計劃。在大一這一年，更加細化了我所要做的事情。當我翻開那塵封的本子時，感慨萬千。有欣慰，同時也有遺憾，欣慰的是我的大一併沒有荒廢，每天都在充實中度過，遺憾的是我依舊有我所要做的沒有做好。這是一段難忘的經歷，也註定是要埋藏心底的經歷。大一，收穫了知識的同時，也收穫了友誼和理想。

我欣慰，每天都按時的起牀，並且準時的去上課，在課堂上，每次我都會強忍住“倦意”，揹着英語單詞。在課堂上提高學習效率，就好像在爲自己的生命延伸，讓自己的生命變得更加的充實。看着自己的成績，我笑了，因爲這是我努力的結果，有着我的汗水，有着我的拼搏，是用自己的生命澆灌的果實。

在專業學識方面，我依舊是一個井底之蛙，每當我沒有完成一個目標的時候就會仔細的去深究原因，想想有以下幾點：

1、自己制定的計劃還不夠明確，有了明確的計劃，並且一步步的去落實，去貫徹執行，才能取得自己想要的成果。

2、自己在完成目標的過程中沒有保持良好的狀態，以致於會事倍功半，無法在學習中發揮本該有的水平，更無法在最後收穫自己想要的成果。

大一學習中我學會了反思，反思自己的過錯，反思自己的方法，也反思自己的目標。在我學習的路上，我會不停的反思，讓自己在學習中走的越來越遠。

在生活上，我時時刻刻端正自己的生活作風，保持良好的生活習慣，“不以規矩不能成方圓”生活中的點點滴滴都會在以後的社會工作中反映出來，良好的生活習慣有助於我們更好地分配自己的時間，從而能更有效的來規劃自己的人生，讓自己的價值發揮最大化。

大學是社會的搖籃，大一則是這個搖籃的開始，在搖籃裏我們要看到外面的世界，並且要融入到外面，與社會接軌，在大學這個搖籃裏學習融入社會的技能與知識。

大學裏形形色色的活動，繪聲繪色的表演帶給我無窮的震撼，大一的我沒有急切地去在這個圈子裏揮灑自己的青春，也許我錯過了什麼，但是事物總是福禍相依，得失並存的，我相信在別人在這個舞臺上盡情地去表現自己的時候，我也會從中收穫一些，儘管沒有他們的那種寫意，我知道我在學習，生活或者是其他一些或某些方面也增長了自己的見聞，亦或者經歷。

不知不覺，大一就這樣過去了，有點茫然，也有點驚慌失措，在還沒有清晰的認識到大一的時候，她已離我遠去，總的來說，我沒有失去什麼，相反我得到了許多，學到了與社會接軌的經驗，學習了以後在社會上生存所需要的專業知識技能，更學到了許多與人相處的寶貴經驗，獲得了友誼，達成了短期的理想，我相信，在以後的大學生活甚至是在以後真正走上社會的時候，我會有足夠的經驗，足夠的知識，足夠的能力去應對來自社會其他方面的挑戰。

再回首大一生活，或許有許多的遺憾和茫然。猶記得在大一開始時自己對自己說的一句話“好的還是是成功的一半”，不知多少次地在自己的腦海回憶這句話，不止一次地反思自己在這一年的努力，或許自己還做得不夠好，但是我會對自己說：“努力過就好”。

在我還渾然不覺的時候，大一的時光已悄然溜走，不再去計較在大一的得失，因爲人要向前看，人的一生都在做着永不止步的旅途，，都在不停地向着一個又一個的目標去邁進，因爲最終理想，也許我們會錯過很多，會放棄很多，但我要說的是，在你失去了一些東西的同時，你也會獲得許許多多的東西，這些東西會陪伴你度過一生，讓你一生受用不盡。

彈指一瞬間，大一的時光就這樣過去了，我們還在沉湎於過去的時候，大二已然來臨，再不是那個青澀的小孩子，再不是那個懵懂的少年，不知不覺間我們也已經長大，褪去了那些青春的稚氣，洗去了那喧囂塵世的浮華，在我們大二的時候，我們會懂得，我們的不經意間的努力，會成爲自己在前進道路上的推進器，一次，又一次地幫你度過難關，沒有什麼值得懊悔，沒有什麼值得炫耀，因爲這只是你在在前進道路上的自己應盡的責任。

回首過去，展望未來，在滿懷希望中，在不停的探索中去度過大二，甚至是以後的大三大四，乃至以後進入社會中。總的來說，大一我真正地走向了成熟，性格中也多了一份堅毅，一份穩重，我會一直地保持這種良好的習慣，直到永遠。

大一之末，大二之初，太多的語言修飾不了在這重要的時刻，自己心裏的想法，人生的重要時段，我會好好珍惜這大學的重要時光，拼搏，努力，去爲自己的目標而不懈奮鬥。

展望未來，以一種嶄新的姿態迎接挑戰，不斷的爲我的未來努力奮鬥，現在的不懈努力，獲得的將是屬於自己的輝煌，也許收穫沒有那麼明顯，但是依舊不會鬆懈，不會放棄，不會氣餒，勇往直前？端正姿態，對着山峯，對着河流吶喊：“來吧，我的大二！”

【大一學習生活總結15篇】

篇四十三：大一學期學習總結

作爲一名順利度過大一上半學期得學生，我受益頗豐。回顧加入北航來得點點滴滴，歷歷在目。作爲一名合格得學生，我將在接下來得文章中對這半個學期得學習、生活、思想、活動四個方面進行總結。

學習方面，我克服了從高中到大學轉變得種種不適，並在各個科目上取得了初步得令人滿意得成績。經過一學期得鍛鍊，我認識到了大學與高中在學習動機、學習動力以及學習習慣方面得重大區別，並有了一點心得。

1.高中得學習動機十分簡單，那就是大學聯考，學生、老師、學校三位一體爲大學聯考，可以說是不擇手段。而大學，由於奮鬥目標突然變得模糊，學習動機也變得模糊起來。學習得目得性偏弱，不知爲何而學習，一門心思追求考試得通過。同時，由於高中得知識內容相對簡單，知識點相對少，社會聯繫相對薄弱，知識理解要求程度相對較低，導致我們在高中階段可以拋開一切只謀書本；相反，由於大學課程緊密，知識難度高，要求理解陳獨強，並且學習得效率與效果直接與未來個人得發展前途息息相關，因此，大學得學習壓力大，學生得思想負擔也相對較重。加之奮鬥目標得模糊，使得學習動機不很明顯。這一點，是在大學學習中需要得別注意得。

2.學習動力方面，由於高中得終極目標是大學聯考，學生所面對得是多彩繽紛得大學生活，因此或多或少對未來都是樂觀得。而大學生直接面對社會，社會競爭所產生得種種現象隨着大學得逐步開放漸漸滲透到大學生活中，其中消極得一面尤其容易對大學生得心理健康造成危害。高中階段由於學習目標以及前景得清晰，使得學生、家長和學校三方面都敢於投入資本進行運作，學生得學習動力也由三方面共同得來。如學生自己得大學憧憬，家長對學生鼓勵以及獎勵制度，學校對於優等生得種種特殊待遇等等，都有可能成爲學生得學習動力；而大學，則變得截然不同：首先，學校方面得動力消失。不得不提到得是，由於學校得前途、專業得就業前景等都已列入大學生得考慮範圍，學生對學校失去了高中階段得絕對信賴，因此，學校方面得支持效果普遍下降。雖然有獎學金等制度得刺激，但追根芥蒂，學生更關心得未來得發展前途，而不是完成學校得所謂各種“指標”；其次，是家長方面動力得削弱。由於大學生大多遠離家鄉，失去了來自父母方面得直接關心，心理上屬於薄弱階段。一方面，來自家庭得生活方面得支持突然消失，讓許多習慣得高中衣食無憂得學生產生強烈得不適應感。學生不由自主將注意力分散到生活中，造成學習動力下降。另一方面，學生得獨立支配感空前加強，使之對高中增經（部分）適用得學習方法產生盲目得懷疑，而急於找到一種獨立於從前得大學學習方法。這個因素因人而異，如果在尋找過程中產生焦躁情緒，則也會造成學習動力得下降。最後，由於部分學生在激烈得競爭中暫時迷失方向，奮鬥目標也不清晰，造成學習動力下降。

3.學習習慣方面，高中得學習體制與國小、國中並沒有本質上得區別，因此高中階段得學習習慣大多是由多年得累積繼承而來。而大學由於學習得體制發生了一定得改變，加之學習動機和學習動力都有所不同，因此學習習慣也應作出相應得改變。

在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己得事情自己做，形成獨立自理自立得良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間裏面，但是各自得生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，爲我們得學習創造一個良好得學習和休息環境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我國中就已經到外面讀書，因此很早就過着一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍得融洽和諧關係還很大歸屬於我們每一個宿友。可是最我我覺得自豪得是，進大學以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷得冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶得機會。因爲我知道惰性這樣東西是培養出來得，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成爲現實中得東西了。還有得是，我在生活中，始終保持乾淨得作風，做到勤清潔，勤洗手，養成良好得衛生習慣。

思想方面，由於加入思想道德修養和形式與政策等課程，使我得思想道德水平得到了一定得提升。通過一學期得學習，我認識到了國家嚴峻得安全形勢以及個人前途與民族命運得密切聯繫，使我深化、昇華自己對於祖國和學習得認識，堅定了我對黨和人民得信心。

活動方面，我表現得比較積極。首先，我加入衆多社團，豐富了我得社會經驗和與人交往得能力。我一共參加了校舞蹈團、輪滑協會、計算機協會和微軟技術俱樂部。其中，微軟技術俱樂部要求面試，而我成功得通過了面試。縱觀上半學期，我共參加了2次系學生晚會，2次校學生晚會，1次歌手大賽。這些活動，豐富了我得課餘生活，使我得大學生活變得充滿快樂，並使我認識到了自己在藝術方面得能力。總而言之，我會繼續保持在參加活動方面得積極性，並將其和學習緊密地結合起來。

綜上所述，我得大學生活還存在着許多不足。我將在接下來得時間裏努力奮鬥，使自己取得更大得進步。

篇四十四：大一學期學習總結

懵懂的過了大一，總的回想起來感覺沒什麼讓自己記憶深刻的事，可是細細地回想，又有說不完的小故事，一路走來，回頭看看留下的腳印，真的和以前不一樣了。

緊張的學習生活，在我還沒有細細品味出它屬於那種滋味時，就突然結束了。剛上大學時，心裏充滿了對大學的美好憧憬：在大學裏，同學們會和和睦睦，大家一起刻苦學習，生活過得充實而有意義，完全的理想主義。上了大學我也發現，在大學裏，像高中那樣一如既往保持學習熱情的人也很多，特別在石油大學，學習氛圍特別好，由於老師都比較嚴厲，上課遲到，睡覺，甚至曠課的情況非常稀少。在大學裏，學習當然要比高中輕鬆多了，起碼不是每節課必上，而且考試的時間也少得多，每門課只有結束時才考，不像高中有什麼單元考，模擬考，期中期末考，名目繁多，不一而足。當然，大學的學習環境遠非高中可比，只要想學，大學裏有博學多才的老師，有電子閱覽室，有圖書館等等。

剛剛走進大學生活，我沒有不適應，沒有不習慣。相反我很興奮，我興奮，是因爲12年的努力，這一天終於實現了。我心中充滿夢想，我對未來充滿期待。我決定要通過自己的努力，實現心中的夢。我依然忙碌着，爲了自己的未來，但我不甘心，不甘心像以前一樣，只是學習，我要活出自己的大學生活。

在思想方面，我積極申請加入各種團體，不斷地進行思想總結，從中發現不足，及時改正。

學習方面，我不是很努力，平心而論，我並沒有十分用功，像英語，我基本沒怎麼下功夫，剛開始時我還背背單詞，到了後來，我就不背了，總是拖欠着，結果欠的越來越多，也就索性不背了，但是考的還可以。其他學科還行，在課堂上聽聽課，寫完作業，到了考試臨陣磨槍，突擊兩週。這樣學是不行的，下學期，我會在平時就努力，牢牢掌握書本上的知識，並用業餘時間，學一些書本以外或是其他專業的東西，爲將來就業作鋪墊。

篇四十五：學年大一的學習總結

學年大一的學習總結

我們應用化學0602班是一個有着濃厚學習氛圍和良好學習風氣的班集。大一一學年，不論是同學個人還是班集整體都取得了不錯的成績，在專業三個班中令人刮目相看。

首先要肯定的是同學們在學習上克服困難、積極進取的精神。大一上伊始，同學們對大學課堂流水般的教學進度和蜻蜓點水般的教學模式普遍感到不適應，所以學起來多少有些力不從心。但是這種狀況並沒有持續多久。不少同學敏銳地認識到問題的根源所在，而且急切地表達了自己的看法，於是，一場關於大學學習與高中學習的區別的大討論在班集體中悄悄地展開了。結果這種自由的自發的討論的影響是很明顯的，經此一役，班上大多數同學都逐漸擺脫了高中時代遺留下來的那種被動學習的心態，並採取積極主動的態度去應對全新的大學學習。其最直接的印證是我們在微積分一門了取得的進步。大一上微積分期會考試全班優秀率僅爲14。4%，良好率爲53。2%，通過率爲93。9%；到期末時，優秀率爲12.1%，良好率爲48.5%,通過率爲93.9%；到大一下期末時優秀率爲36.4%，良好率爲75.8%。不能說這不是全班同學共同取得的進步。

同時，我們班的另兩門公共必修課也有不錯的成績。兩個學期下來，英語和計算機均100%通過。下學期有兩人蔘加英語四級考試，均高出口語線；這個學期即將有人蔘加計算機二級考試。

大一一年裏，專業課可說是最令人頭痛的了。我們大一上便開了一門理論性極強的專業課——無機化學。這門課內容多課時少難度高，初學時，同學們常常抱怨老師講得太快，有些難點問題總弄不清楚，希望可以講慢一點、講細一點。但我們也瞭解老師的難處，知道最終還得靠自己。於是，一些有心的同學抓住課間和課後的時間找任課教師解決疑難問題。下來以後，這些同學又扮演了爲其他同學解惑的角色。就是這樣一種自發的'機制即減輕了老師的負擔又讓同學們掌握了知識。最終，全班所有專業課都保持了93.4%的通過率。

另外不得不提的是，在學習互助這方面，我們做得相當出色。有良好自學習慣的和較強自制力的同學常常能夠帶動其他同學，或者結伴去自習，或者激起他們學習的熱情；平時，很多同學也熱衷於討論學習問題；不少涉獵廣泛的同學更是熱情地向大家推薦看過的好書好電影。上個學期，我們甚至舉辦了一次“學習經驗交流”主題班會和一次“我的讀書時代”特色團日，都獲得了不凡的影響。可以說成功地營造了一種濃厚的學習氛圍，極大地促進了同學們在學習上的進步。

終於，我們的努力獲得了回報。上學期末，我們班的平均加權達到期78.44，居專業第一。不能不說振奮人心。當然，我們不會就此止步。在未來的三年裏，我們應化0602班將作爲一個整體、以優良學風班的姿態向更高峯，攀登！

篇四十六：大一學期學習總結

本學期，我們跟隨狄俊華老師的思路，一起學習了《思想道德修養與法律基礎》，通過學習，我們知道了，一個人在這個世界上最重要的就是要有思想道德修養，生活在這個法制的社會上，最重要的就是要具備法律素質與法制觀念。

思修這門課是一門融思想性，政治性，綜合性，知識性，實踐性於一體的課程，它涉及內容廣泛，現實性，針對性都很強，是當代大學生不可缺少的一門公共基礎課程，也是當今大學生不可缺少的一門學問，它與我們的學習，生活息息相關。它來源於生活，又讓我們在生活中進行實踐，它開闊了我們的眼界，又把握了時代的脈搏，同時也幫助我們解決了生活中許許多多的困難和不如意的事情。

這一學期，我擔任了思修這門課的課代表，做了自己身爲一個課代表該做的事，通知大家交作業，幫助老師瞭解班裏的情況，配合學委開展在思修課上的活動，並在班裏也做了一些自認爲職責所在的發言。由於沒有經驗，我自知有很多不足和錯誤，能完成這一學期的課代表工作，真的離不開思修狄老師，班導劉老師以及同學們的幫助和支持。

狄俊華老師是位十分稱職盡責的思修老師，在她的教學指導下，我們學的既有趣味又有深刻，她幽默風趣又不失師表，很有自己的特色，使這門被學姐學長稱爲枯燥乏味的課別開生面。經過這一學期的學習，我們明白了思想道德是人的靈魂，就算其他科目學得再好，如果個人品德不好，那他只是一個對社會沒有益處的人。

一個人在社會上必須要有理想信念，理想信念能指引人的奮鬥目標，能提供人生前進的動力，而我們大學生應該樹立正確的理想信念和價值觀，爲自己，爲家庭，爲親人，爲社會，爲我國現代化建設，爲中華民族偉大復興努力奮鬥！

繼承愛國精神，弘揚民族精神。在課堂上，狄老師向我們講述了什麼叫愛國主義傳統和民族精神，什麼是新時期的愛國主義，怎樣做一個忠實的愛國者，人類的科技在不斷進步的同時往往忽略了這方面的學習。身爲一箇中國人，要以振興中華爲己任，注重整體的利益和，國家的利益以及集體的利益。要有對國家民族奉獻的意識，對於一個國家公民來講，國家的利益高於一切。

領悟人生真諦，樹立正確世界觀。我們要有正確的人生態度，學會用科學高尚的人生態度指引人生，從而讓自己擁有有價值的人生。

遵守社會公德，維護公共秩序。增強法律意識，瞭解法律制度。沒有規矩，不成方圓。當今社會是個法制社會，法律面前人人平等。作爲一名當代大學生對我國的基本法律如：憲法，經濟法，刑法，行政法等的一些法律制度要有清楚的認識。同時對公民的權利和基本義務要有一定程度的瞭解。

最後，感謝狄老師的認真備課和悉心教學，通過思修這門課使我們自己的人生價值更顯清晰，我也找回了當年那份遺失的熱情和勇氣。相信我們在未來的道路上走的更加順利，更加平坦，完美實現自己的人生價值。

篇四十七：大一生活學習總結

人們都說，過程很慢，結果很快。真的，進入了大二，才知道大一已經結束了！大學一年雖過去了，但很多往事還歷歷在目。回望過去，總結經驗；展望未來，向前邁進。

大一過去了，雖然收穫很大，但同時也發現了自己存在很多的不足。現在我就從學習、生活、娛樂和工作這四個方面做總結。學習上，相對第一個學期，成績退步了不少。上學期剛來到這個嶄新的校園，雖然對這裏的環境不太熟悉，但那時熱情飽滿，拼勁十足，在娛樂的時候也不忘學習，上課也幾乎是坐前幾排，不懂的事還經常去向師兄師姐討教，因此學到了不少東西，並很快適應了大學生活。上個學期，對校園的環境慢慢熟悉，但熱情也慢慢減退，人也變得懶惰起來，特別是買了電腦之後，時間安排不合理，生活節奏也打亂了，經常出現了遲到、上課睡覺、逃課之類的?迨隆Ｒ桓鮁?期下來，感覺沒有一天睡眠充足過，墮落的情緒一天比一天高漲…到了期末，才意識到掛科的嚴重性，但是已落下了不少課程，所以，我只能更用心去學，自學很吃力，每天都把自己搞得很狼狽。一年過去了，雖說沒有掛科記錄，但技術方面的東西沒學到什麼，因此，在新學年，首先給自己定好一個奮鬥的方向，掌握好一門技術；其次，重新調整好生活節奏，安排好作息規律；最後，上課認真聽課，做到不遲到、不逃課，在不掛科的基礎上把英語四級過了。繼續秉承虛心求學的美德，多向師兄師姐們、同學們請教。

生活上，我基本都可以和同學們友好相處，互助互愛，在班上更是深受同學們愛戴。宿舍裏，我們互相理解和遷就，就像一個和睦的大家庭，這爲我們創造了一個良好的學習和休息環境。老師們常說，學習首先要學會做人，我一直謹記着這句話，所以，我很認真地處理人際關係，很真誠地和別人交流，並用心聆聽別人的心聲。今後，我也會更多地加強和老師、同學們的溝通，讓人際關係更和諧。

在娛樂方面，給我最多的是籃球，可以說籃球就是我的精神支柱。籃球給了我激情，賦予了我堅持到底、永不氣餒的精神力量。高興的時候和同學們一起到籃球場上鬥牛，不開心的時候一個人在籃球場上揮灑汗水。籃球，讓我懂得了團結、責任心的重要性，所以，今後我會加強鍛鍊自己，更好地完善自我。工作上，過去一年我很好地配合了班幹們開展工作，班幹們安排下來的工作我也都一一落實好。新學期，我做了班幹，我會做好每一項分配下來的工作，並調動起班上同學們的熱情，做好一個帶頭的作用吧。

綜上所述，一個人想要在大學裏學有所成，必須給自己定好一個目標，然後以一種樂觀的心態朝着目標一步步邁進。人最怕沒有激情，激情減退人就開始懶惰起來。新學年新開始，我會重新定位自己，喚起學習的激情，把專業課學好，掌握好技能，把自己鍛鍊成一個對社會有用的人才。

篇四十八：大一學生年度學習總結

大一學生年度學習總結

驀然回首，不留意已是大學第一學年之末了。

透視過去的一學年，身爲班級學習委員，這一年工作的點點滴滴時時刻刻在眼前隱現。自從進入XX，自從進入經濟管理學院，自從進入國貿062班，我學到了很多，也感受到了很多。不過，還有兩個星期就要結束自己本學年的班級學習委員的工作了，回望這一年自己走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。一學年的工作，讓我學到了很多很多，我現就這學年的工作情況向老師作如下總結：

責任

大一第一學期，在全體同學的支持下，在輔導員楊嶽華老師的指導下，我從自身的責任做起。

首先，接受同學們的建議，改正自己的缺點，端正自己的工作態度，改正自己的工作方式。我個人雖然有較長的工作經驗，但是大學與中學不一樣了，很多事情不能按照中學時代的方式方法來處理;

其次，培養自己的組織領導能力和執行能力，帶領全班共同建設良好的學風班風。爲了更好地使自己得到鍛鍊，我加入了院學習部，在那裏我受益匪淺，同時方便和加強了與學生會的交流;

最後，樹立團體意識和集體責任感，對待自己份內的每一件事情、每一項班級工作都認真負責，積極落實自己的任務，做到爲同學們服務，保證全體同學的學習利益。

作爲班委要認真負責、態度踏實，要有一定的組織、領導、執行能力，並且做事情要公平、公開、公正，積極落實學校學院的具體工作任務。這是我們身爲班幹部必須首先認識到的。

每個人可能都知道:班級內各個班委之間要學會交流、溝通與合作。在這點上，我覺得我們有些班委之間做的還是不夠的，當然也包括我自己。特別是上學期的有些大型班級集體活動，例如幾次團日主題活動沒有進行討論協商就定下來，導致參加活動的同學非常少。到場的同學也認爲活動很無聊，所以班委事先應該做好協商，並且要努力創新活動的內容和形式，調動大家主動積極參與，而不是強制大家參加。下學期，我們班委之間的溝通合作有了一定的進步，例如集體討論是否接手“熊倪跳水學校”義務支教活動、是否舉行春遊活動等，並取得了良好的效果。我想：一支具有良好的合作精神和強烈責任心、凝聚力的班委隊伍不僅可以增進班級凝聚力，還有利於共同建設良好的班風學風，帶動大家向好的方面發展。

學習

作爲班級的學習委員，在學習工作方面給我的感觸最多了：

首先，執勤、考勤工作。爲建設良好的班風學風，學校學院規定了嚴格的出勤制度，學委主要負責班級的考勤工作。考勤並不是很容易的'一件事情，每週一至週五早上的晨讀課需要考勤，每天的專業課、選修課等等都需要考勤，所以找到行之有效的方法很重要。同時，有的同學一開始去自習的積極性還很高，沒有缺勤的，很少有遲到的現象;然而，時間一長，有些同學就乾脆不去自習了，這是十分不好的。因此，我一方面要繼續考勤工作，還要做好同學們的思想工作，鼓勵大家，讓大家儘量來教室自習，提高全體同學的學習積極性，有事一定要按照一定的程序請假(比如按照院裏規定：必須有老師的證明才能請假等)。

其次，收集學生對老師的意見和老師的教學動態。在很多情況下，老師無法和那麼多學生直接打交道，很多老師也無暇顧及那麼多的學生，特別是大家剛進入大學，很多人一時還不適應老師的教學模式。學習委員是老師與學生之間溝通的一個橋樑，學習委員要及時地向專業老師提出同學們的建議、疑問，熟悉老師對學生的基本要求;向學院反映考勤情況、瞭解課程的教學安排，並且彙報同學們對各課程老師的教學質量評估等等。

再次，學習上的模範帶頭作用。在大家看來，身爲學習委員，就應該有優異的成績、良好的形象。這固然不錯，就我自身而言，我也認識到了這一點。中學的時候成績一直名列前茅，這也就是長久以來得到同學們信任的原因。進入大學後，尤其是擔任了學習委員一職，我更加註重自己的學習情況，力爭讓大家信服。無論在什麼樣的學習情況下，我都在同學們之前來到教室。第一學期還“承包”了一些同學數學課佔座的工作。下半期我從各方面尋找資料，爲那些某些課程有困難的同學補充“營養”;自己還綜合模擬了幾套考試試卷，取得了一定的成效……考試結果出來後，我們班的總體成績比較令人滿意。意料之外的是自己的成績卻不理想，大一第一學期考試，我的成績在班裏僅僅排在中等的水平。但是有一點我自己認爲是可以肯定的，那就是我已經盡了我最大的努力，儘管戰略上可能是走錯了路。這學期以來，我總結可能導致前次失利的原因，控制好學習的方向。儘量多與同學交流，向某些方面有專長的同學學習。

另外，我和兄弟班級的幾個學習委員取得和一些老師的聯繫，得到他們的支持，把所有練習作業的詳細解析過程打印出來，分發給每個同學，讓他們在學習中發現不足，及時向老師和周圍同學請教，此舉得到了多數同學的認可，取得較好的效果。

針對同學們不願參加院、校的一些競賽活動，我與班裏的幾位同學參加了“XX大學科技知識競賽”、“XX大學數學建模競賽”，並在比賽過程中取得了良好的成績。我想，這對提高大家參與學校活動的積極性會有一定的作用的。

在英語口語學習過程中，我們舉辦了“班級英語辯論賽”和“英語話劇”活動。我自己制定了一份詳盡的“英語辯論賽細則”，幫助大家更好更規範地完成比賽，讓大家充分了解賽事過程。這樣不僅提高了大家學習的積極性，豐富了課堂內容，還使大家在許多問題上有了新的認識。

工作

總的來說，我作爲學習委員的工作很瑣碎，除了日常的值勤考勤外，我還要負責一些課餘的工作:

1。負責組織班級同學參加”經濟管理學院商務辯論賽”，調動廣大同學參賽的興趣。不僅是自己的能力得到了提高和鍛鍊，更使班裏同學得到了一次很好的鍛鍊自我的機會。活動中我班陶曉曦同學獲得”最佳辯手”稱號。

2。配合其他班委同學組織各種活動。如一年來的團日活動、野炊活動和一些慶祝活動等，經努力取得了圓滿的成功。

篇四十九：大一學習生活總結

從進入大學到現在差不多兩年了。大學聯考填報志願的時候，本來填的是工商管理，可是收到錄取通知書卻被調劑到計算機專業。當時我對計算機完全是一竅不通，上課聽老師講c語言更是有一種崩潰的感覺。記得教我們c語言的周老師說了一句話：“如果聽了我的課一個月後，還不知道我在講什麼的話，那就趁早轉專業。”聽了他的話後，我一直在想我是不是聽懂了他的課？要不要轉專業？如果要轉專業，該轉到什麼專業呢？打電話給爸爸的時候也說了轉專業的事，可爸爸卻不讓我轉。他說既然學了計算機就不要半途而廢，好好地學下去。而後，他每次打電話給我都勸我不要轉專業。看到爸爸這麼堅持，我也只好打消了轉專業的念頭。每天強迫自己聽那些枯燥的課，慢慢的感覺還不錯。

大一的時候我們的專業課只有c，數據庫，c++。大二也只開了數據結構、算法分析與設計。還有一些電路，模擬電路等等，不知道學着有什麼用。感覺我們系大一和大二開的專業課特少，而且很雜，我到現在還沒搞懂，到底我們專業是側重計算機軟件還是側重計算機硬件。所以大二的時候，我開始迷茫了。計算機行業那麼多方向，我卻不知道自己以後該幹什麼。大二第一個學期快考試的時候，以前教過我c語言實驗課的易老師突然叫我和我們班另外兩個女生去他的辦公室一趟。我們三一開始幫他整理作業，登記作業成績。完了以後，老師便和我們聊起了專業方向的問題。他建議我們趁早給自己定好專業方向，然後朝着這個方向奮鬥。他還說等我們有些想法的時候，可以和他再聊一聊，看能不能給我們提點建議。後來放寒假了，我在家裏想了一下自己以後的方向，不過沒想出什麼結果。回到學校後，我便在網上看了很多招聘信息，結合自己的興趣比較了一些職位，而且還搜尋了許多相關信息。軟件測試

這個方向便不知不覺地浮動在我的腦子裏。雖然網上對於軟件測試這個行業的看法褒貶不一，而且老師也說目前國內對測試不是很重視，測試人員在國外很吃香，但是我依然想往這個方向奮鬥。也不是說我對這行非常非常的熱愛。我剛剛接觸測試，還談不上非常熱愛，只想確定一個自己奮鬥的方向，讓自己大學四年的生活不至於虛度。寫到這裏突然想到一句話：“選擇你所愛的，不如愛你所選擇的”。

大二第二個學期開學後不久，易老師便把我推薦給另外一位老師。他說這位王老師剛加入他們工作室，也是搞軟件測試的，讓我跟着她好好學學。當時我真是特感動得不知所言，只好屁顛屁顛地跟着王老師來到她的辦公室。她問我了一些關於軟件測試最最基本的問題，我都含含糊糊地回答了，也不知對不對，反正是我自己的理解。隨後她又讓一個學長給我發了一份資料，是關於單元測試的。王老師說讓我先看看c#語言，然後再看單元測試（因爲這本單元測試的書是基於c#的）。回去後，我便在圖書館借了一本講解c#的書，馬馬虎虎的過了一遍。然後把單元測試看了一遍，寫了一份讀書報告交給老師。報告交給老師後，我心裏是忐忑不安，因爲我覺得自己看了那書等於沒看，只是瞭解了一些最基本的概念和思想。不過老師也沒怎麼說我。可能是後來一段時間，又要考四級，又要準備期末考試，老師沒有給我學習任務，我也把學習重心移開了。放暑假之前，我借了三本關於軟件測試的書：《軟件測試入門》、《軟件測試的藝術》、《web測試指南》。我本來以爲暑假可以留在學校的，哪知屠老師在八號開會的時候說，08級的宿舍申請沒有得到學校的批准，如果實在要留下來的話就只有去外面租房子了。男生們都表示願意去外面租房子，可是我一個女生，老師不准我一個人住在外面，我只好回家。回家後，本來想好好地看書，可是家裏偏偏又出了一些事情，弄得我都沒怎麼看書。這段時間沒什麼事，我就看看這些書，可是當我越往後看時，我越來越發現自己很多地方都看不明白，難道是其他

基礎知識沒有學習或是沒有學好的緣故？真的是太鬱悶了，唉，還是硬着頭皮往下看吧，也許隨着時間的推移，那些疑惑會慢慢地消失不見的。我現在唯一可以做的就是一步一步地往前走，不停地走??????加油?i(^ω^)?j！

篇五十：大一生活學習總結

――記我的大一第一學期

我總是想，給自己的過去留點東西去祭奠無論如何也回不去的青春韶華。我不是說遺憾，當然我會很違心地說，我必須感恩遺憾，像所有智者的言辭那樣。生命中最不缺少的東西，除了遺憾，還有什麼值得永遠去緬懷？

哪怕只能寫成一篇――

由於大學聯考失利，我未能考上自己理想的大學，湖南科技大學成了我最終的歸宿。她站成一道靚麗的風景，就在我遠行的車窗外向我懷着好意招手；她又站成一堵無情的牆，把我時的6月阻擋在牆外，我永遠也長不到足夠高，高到能夠着牆頂去看清我逝去的風景――於是，我只有轉個身，把過去走遠。

一切，從黃土地到紅土地

捧着錄取通知書，懷着對大學的美好憧憬，帶着對未的無限幻想和躊躇滿志；我踏上遠離家鄉的火車，像是第一次把自己完整地交給世界，我瑟縮着，試探着，蹣跚着……

長沙火車站，微雨；24個小時的舟車顛簸，湖南科技大學的招牌彼時看起那麼親切，由學姐舉着，在雨中竟然熠熠生輝；戴着擴音器的學長學姐跑前跑後，不打傘，把一批一批自全國各地卻又要去往同一個地方的逐夢者接納下――列車再次啓動，湖南科技大學觸手可及。

觸碰到她了，真真切切的觸碰。還不及，還沒有理由說是否喜歡她，心裏只是一股躁動……由學長學姐帶着，穿行在一眼一眼陌生的校園，報到、領臥具、領軍訓服，看到助班和老班，用蹩腳的普通話告訴他們我的名字，籍貫，老班於是拍着我的肩膀：“咱兩五百年前是一家呀（老班也姓馬）。”省哥（一班的助班，我班助班的男友）也一句：“你小子就是馬宗兵啊，一個人的？挺厲害的呀！”省哥眼中的我是屬於很活躍的那種，後小滿姐也說我一點也不省事，我一直把這個評價歸爲褒義。

到寢室了，是冬哥（勤懇的副主席啊）扛着我的東西帶着我去的，7區棟622，辨不寢室是好是壞，也分不清心裏是喜是憂，第一眼看到的室友便是我後的大哥。

軍訓，最親近紅土地的歌聲

大哥是河南人，9年出生，故排行老大，我坐了第二把交椅，雖然個子最小，體重最輕（無論我走到哪裏，身體上這兩個硬性指標總是穩居魁首）。大哥當然也瘦，這個不是祕密的祕密直到軍訓才大白7營20連1排，當時他的腰帶束得是全營直徑最小的，後他的性感骨照在“筐瓢羣”裏大放溢彩。大哥給我的第一印象幾乎沒有，除了說話聲音很小，有點冷漠之外，但我沒想到後和大哥那麼相投；老三打東北齊齊哈爾，具備了東北人典型的特徵（我覺得東北人真的很――好！），體型稍嫌大，也是在軍訓的時候他的體重才被知道爲168（這裏的單位是市斤），成爲當之無愧的首屈一指，成爲程教的調侃題材，同時也順利成爲彼時我老三的代號；帥氣的老四註定不凡，對了，就是帥，還有就是他的交際，剛到校就把幾個寢室的女生全約出的不是別人就是他，還創造並保持了目前戀愛最迅速的科大記錄（正確性有待考證，勿噴）――他在軍訓期間就以迅雷不及掩耳之勢和一班的一個內蒙妹子私定了終生。

經過九教去往八教，踏上那片最開始的紅土地，陽光從站得整齊的生着肥大葉子的廣玉蘭透過鋪打在不及躲閃的空隙上，靜謐便滋生着美輪美奐，微風過處，送陣陣桂花香，沁透心脾，香樟樹永遠是最盡職盡責地小心地控制着陽光的肆無忌憚，每當這時，我就無名地心動，一眼穿行在樹巷裏，把眼前的往事歷歷重現――在這裏我們讓娃哈哈礦泉水瓶站成兩排，讓它們陪我們站成永恆的軍姿；把勒死人的腰帶狠狠地扔在地上，用斜眼瞥它，卻在陳教的倒數“10”秒“10、9、8、、2……”聲中再把它的直徑縮小；我們把惡毒的太陽光擋在樹蔭外，把歡聲笑語和汗水揮毫，最重要的是――我們在這裏相識，從這裏啓程。

9月8日，軍訓如期而至，上的7營20連1排應運而生。“軍訓是大學的第一堂，我們必須認真地上好第一！我是你們的教官，姓程，鵬程萬里的程，”水水（水是稱教的自創語，可以理解爲一種帶着玩笑意味的很差勁）的程教貌似很嚴肅，這大概是每一位教官應該具備的素質，“你們不要給我筐瓢了。”不久後我就真正理解了“筐瓢”的含義，因爲它在“程教語”裏面很頻繁地出現，不記得是誰告訴我它的意思是“關鍵時候掉鏈子”了，後我們1排的每個兵心中都有一個“筐瓢”的定義，我們彼此不說，卻心照不宣地高頻率地使用着這個詞語，當然還有“水”這個動詞兼形容詞，是的，毋庸置疑水的詞性。

程教給我們的除了嚴酷的訓練，還有許多其他的東西。

比如他給我們自我展示的機會和平臺，當時，我竟然第一個衝上去，用我稚嫩的普通話告訴大家我自甘肅，名字是馬宗兵，大家可以喚我小馬。“你很棒，你很勇敢。”程教給我豎起的大拇指在以後的日子裏無數次激勵我克服心理障礙勇敢前行，“我記住你了，你叫馬宗兵，甘肅的。”

這大概是我的第一個成功了，我就是這樣定義我的成功的。

程教不忍讓我們在湖南40℃以上的高溫下接受大太陽的關照，於是我們總是躲在科大古老的樹蔭下練習“會操全部內容”――除非16排的兵踢我們的“場子”，我們總是在氣勢上讓他們知道他們非常水，因爲我們的口號是全營最洪亮的，然後在實戰上稍稍遜了一籌，之後我們忍氣吞聲地暴露在太陽底下，爲了一雪前恥，臥薪嚐膽。

程教會讓我們在休息的時候進行自我介紹、才藝展示、遊戲；我變得很積極（雖然我沒有什麼才藝），一次一次的上臺成功地讓全系的學生記住我叫小馬，這爲我以後的幾次競選增加了許多制勝的籌碼。助班細心準備的“娃哈哈”礦泉水瓶子，總是撕碎外面的包裝（說是爲了防止給娃哈哈公司打廣告，這個理由，確實……很深很難懂），貼上我們的名字，裝滿青龍泉，整整齊齊地碼在休息臺前；她總是翹偷偷地站在我們的隊伍後面，默默地關心着我們，記憶中的助班總是那麼漂亮，就像一個女神。程教還會在我們休息的時候，道一道“程教往事”講的是程教的恩怨情仇，頗具搞笑娛樂風味。

那次我真的很興奮。我寫的軍訓感言發表在學院的《軍訓簡報》上，是由後我在科大最親的老姐，宣傳編輯部的副部長毛婭親自發到我的手上的；看到自己的字整整齊齊地印在油紙上，似乎可以聞到它噴薄而出的香味――這大概是我科大的第一個成績了，我是這樣定義我的成績的。

軍訓期間，我參加了校心理健康中心的招新面試，“被刷了”，我這樣調侃自己；去參加大學生通訊社的面試，當看到“人人海、多才多藝的應試者”，我畏怯了；還去聽了一堂聽不懂的日語，而同行的夥伴們聽的是法語。

我還清楚地記得那晚我有多?濉＞?訓就要結束的前一天晚上，程教吩咐我們晚上可以不用穿軍訓服，結果……結果，1排的兵只有我一個頂着軍訓服成了當晚最大的笑點。爲此，程教罰了我俯臥撐，我也一口難辨；我只能說我不是很討厭軍訓服，我沒有想着迅速地丟棄它；那幾天，我一直徘徊在圖書館看《化苦旅》，所以沒怎麼在意換不換衣服的事情――這只是一個花絮。晚上是中秋夜，程教帶我們去九教前的草坪上開小小的“座談會”，繼續“程教往事”，繼續遊戲，繼續各種八卦；當晚，我還和一班的某女生合唱了一首《勇氣》，說實話，不怎麼會，但憑藉着軍訓時在大家面前唱過兩首難聽卻得到同學們的熱烈的鼓勵的掌聲所催生出的――勇氣，我還是堅持給唱完了《勇氣》，然後得到趙璞送出的電影票――這當然也是花絮，最值得寫的是助班夫妻送的月餅，使我們第一次感受到有這樣一個大家庭。科大有愛，我一直堅信不疑。（在軍訓的時候，我還應該特別感謝一班的助班――省哥知道我想進宣傳編輯部後，把後我悶騷的礦哥副部請了；當時他利用絕對的身高優勢，輕輕撫着我的頭告訴我好好表現……我很感謝有愛的省哥。）

紅土地上生長起的希望

第一次班會正式召開。班會由一班助班主持，彼時我才知道，這叫拋磚引玉。因爲老班接着發言了，說的東西我現在竟然沒印象了。之後就是大家的自我介紹，爲了這個自我介紹，我打了稿子，背了好久，我相信，沒有人像我一樣――這種自我介紹還要背稿子；我還是有很強大的上臺恐懼症，當我背完我的稿子的最後一句“如果說大學是一個小型社會，那麼科大就是我們的家，讓我們一起相親相愛吧！”臺下響起熱烈的掌聲，我老三誇我說的真棒……那次，我才知道我在我們班裏有一個老鄉，叫劉麗華，第一眼看她覺得好漂亮，呵呵，我承認自己很沒出息，我們只用家鄉話對話過一。

篇五十一：大一生活學習總結

剛大學聯考完的我曾經幻想過我的大學生活應該是這樣的一般每天只上半天的課，剩下的半天是自由發揮的時間，通過蒐集的各種信息，選出自己感興趣的課程去旁聽，或者是哪裏有專家講座就到哪所學校去旁聽，體驗享受別人的課的樂趣。

直到我來到江財，我才發現原來我的夢想只是幻想，尤其是在一所比較嚴格的學校裏。每天早讀、上課、吃飯、晚自習、睡覺，生活開始變得與高中相似，同時也讓我感到有些無聊，但是每天的忙碌也使我有種踏實的感覺。每一次和高中同學談起大學生活時，我都會羨慕他們的輕鬆與愜意，但同時我也更感覺我忙碌的生活的踏實。

隨着軍訓的進行，我與舍友之間的關係越來越親密，也使我對我的大學生活有了另外一絲的喜愛，四個女生到一起總是有聊不完的話題，八卦、娛樂、生活、學習、理想等等，讓我們幾個的關係更加的親密友好，給我心靈注入了新的活力。

大一的生活正式開始是在十一長假過後，每天忙碌的兩點一線生活，使我們更加想要找到些不同的樂趣來調劑我們無聊的生活，但是對於學習我們並沒有放棄，而是把它變成我們日常生活中的不可或缺的一部分。在快速的生活中，我認識了很多的朋友，也瞭解了社會的殘酷，再加入學生會後，我更知道要和社會打交道，並不是一件容易的事情。大學是一個小社會，什麼樣的人都有，你不能改變別人，那你就只能改變自己，但是有些事情，有些道理，有些人是不能較真的，只要表面上過得去就可以了。

隨着生活的繼續我的大一生活也進行了一半，迎來了我的另一半大學生活，生活是一樣的忙碌，但是周圍的人事物卻不斷地變化。看着周圍的人聚聚散散，分分合合，心裏覺得人與人的交往真的是很複雜，誰也不知道別人什麼時候會在你的背後捅你一刀。相對於大一上而言，大一下的生活更加忙碌，同時娛樂時間也越來越少，我們抓緊時間用各種方法自我放鬆，自我排解，但是生活是忙碌的，也是無聊的。

放暑假了，大一的生活就這樣過去了，感嘆時間的流逝，感嘆人世間的真善美。在假期裏，我幫我姐幹網店，每天和不同的人進行討價還價，不僅練習了口才，也使我學會如何各種語氣對不同的人來達到我的目的，也許這樣說顯得有些自私，但是學會拒絕也是件不容易的事，也許有的人過了大半生都還是不會拒絕，人與人之間的交往大多數時候是與自身的利益密不可分的，學會拒絕，才能拒絕誘惑，才能更好的按照自己的原則去生活、去工作。

篇五十二：大一生活學習總結

時間過得真快，轉眼間一個學期就過去了。回顧一下剛來學報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳！總的來說，這個學期學到的東西還是挺多的，首先，我們接觸了語句的重音，停連，以及語氣，還有節奏，除了這些語句的基本東西以外，還學習了貫口，詩歌。散文朗讀技巧，同時，我們還接觸了寓言，廣告，配音等等一系列的東西，雖然這些都不是我擅長的，但是在學習中發現自己的不足，這本來就是學習的目地。知道了自己的弱點就更容易改正一些。一個學期中，專業知識學到了很多。

同時在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。雖然以前就可以做到這些，但是，作總結的時候才發現還有不足的地方，處理人際關係也是一門需要學習的藝術。

縱上所述，雖然我在這個學期有了一定的進步，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題。所以在提高自己專業的同時我也會不斷提高自己其他方面的能力。

大學生活是很寶貴的，大一，教會了我一些道理，大一，給了我一些新奇而又痛苦的經歷，沒有什麼付出是白費的，雖然不是盡如人意，但是，大一是完整的，儘管他不是很完美！至於大二，我還沒有好好想過，不過有一點可以肯定，我不會讓他虛度過去，至少不會像大一這樣，絢麗，奇幻，無知……不願意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的機會，爲自己的大學生活增添豐富美麗的色彩。

篇五十三：大一生活學習總結

一、寫在前言

記得一句話：大一的迷茫是青春的憂傷。不管我們眼中別人的大學過的如何豐富多彩，如何激-情澎湃，終究要走自己的路，才能深刻體會大學——這一深刻的詞彙。

和所有高中生一樣的夢想與激動、幻想，走進爲之寒窗苦讀十二載的大學殿堂，說實在的，我們很多時候都活在一種混亂的幻想之中——沒有方向，沒有目標，一味尋找大學讓我們刺激、新鮮的事兒，揮霍了我們最美好的年華。一旦這種假象被生活無情的撕開，我們必將陷入無限的恐慌中——這就是大學不該有的悲哀。

二、我眼中的大學

何謂大學呢？首先，大學是“學以載道”：學，是我們終身的途徑，活到老學到老，學習專業技能，培養專業意識，提升專業素養；道，使我們終身的目標，人法地，地法天，天法道，道法自然，拋開傳統的孔孟仁義觀念，在當今時代下，道是我們生存的法則，修身養性，自我提高，做個有道義的人，才能“齊家治國平天下”。

其次，大學是“優而不惑”：優，縱觀千萬計大學生，爲國爲社會做了多少貢獻，大至宇宙航空，小至納米材料，一名優秀的大學生是可以在國家需要的時候挺身而出，書寫一段可歌可泣的壯麗詩篇的。不惑，意在不受外界誘-惑，這個世界越來越文明，也越來越充滿誘-惑，充滿浮躁感，以至於大學生心高氣傲，眼高手低，我們就要學會不惑，保持平靜之心，抵禦各種誘-惑，潛心修習，養心怡情，方是大學之道。

三、我的大一·學習篇

經過大一一整年的學習與適應，對專業有了一個很好的定位，明確了專業規劃、就業前景，以及怎樣去看待應用心理學在社會中的地位，怎樣調節自身與應用心理學專業的平衡，按部就班的做好“早適應、準定位、明目標、深鑽研”四步驟，每一個本科大學生的前途是美好的，就在於怎樣去描繪，怎樣去把握自己的未來，爲以後的美好前程添磚加瓦，總的說來，大一這一年，除了適應高中生向大學生的身份轉變之外，還多了一點，就是多想多思、多行多探，培養自我獨立意識，批判意識，多-維意識，更要做一個生活中的有心人，增強責任意識，更要培養堅韌性格，這些我不敢說全部做到，但我正在路上，孜孜不倦的追求着……

根據專業的特殊性，應用心理學專業所學知識廣泛，內容更是抽象，記得我們這些文科生學解剖生理學的時候，一問三不知，或多或少的走了不少彎路，也有灰心喪氣、產生動搖的時候。好在很快適應了專業特徵，再加上教授們不遺餘力的教導，對心理學有了明確的認識、定位，像這種文理兼有的性質學科，發展前景其實很大，畢竟可用範圍廣，專業輻射面大，雖然我們還是沒有完全拋棄那種高中死記硬背的傳統，到了考試進行突擊複習的模式，但是呢，這些所學過的知識還是或多或少的進入我們的記憶中，成爲長時記憶的一部分。記得一位名人說過，你不能熱愛一門學科的話，請試着去親近這門學科。這句話放在我們身上再好不過了。這裏要做個檢討，對於本專業，我的積極性還不強，投入度不夠，對於一些課外的專業論文、文章沒有去閱讀，就連圖書館除了期末複習的時候，我很少去，從下學期開始，就要常常出入圖書館，充分挖掘這座知識寶庫，不斷充實自己。

四、我的大一·生活篇

來到應心2班就是一種緣分，我們珍惜很現在班級這種的友情，大家就像一個小家庭似的，充滿了溫馨之感，班級團結，班風良好，學習氛圍甚濃，課餘活躍。一幫兄弟姐妹們，不管語言差異，不論風俗習慣，聚在一起，總是笑聲不斷，這是我理想中的校園生活。在其他方面來說，我異地求學，獨立意識增強了，在生活方面能夠照顧好自己，我是一個比較注重享受生活的人，喜歡出遊，每到週末總喜歡約上三五好友，外出走走，散散心，看看風景，不枉大學四年風華。平日裏，對電腦的過度使用，是我的一個老-毛病了，上網、遊戲、看電影占的時間較多，這個必須剋制自己，把更多的時間留在學習上。