宣傳委員大一下學期個人工作總結(精選多篇)

第一篇：大一宣傳委員工作總結

工作總結

總結11月以來的班級情況。

1 組織班裏同學參加“創平安，促文明，建和諧校園”手抄報比賽。 2 組織班裏同學，帶領有特長的同學，共同完成“創平安，促文明，建和諧校園”板報。

3 組織班裏同學，開展“創平安，促文明，建和諧校園”主題班會，取得較好的宣傳效果。

一系列的活動都使同學們的大學學習生活豐富多彩。作爲宣傳委員的我不論是參與其中還是組織號召宣傳，我都享受到了無窮的樂趣，也學習到了不少的東西。不論是在學生會宣傳部，還是班裏的團組織，我都一心一意地專注於宣傳工作，只求更加專業，更加務實，更加完善！樣也存在着不足的印記。剛進大學，我們都是大一新生，對大學的一切並不能完全知曉，在一些方面也明顯表現出了不成熟。比如禮貌舉止和用語以及與其他同學合作溝通等方面我們還需要從一些細節去慢慢磨合，適應，最後靈活處理。我希望我們班繼續保持良好的班風，使之能體現我們班的良好風貌。其實每個人都有自己的缺短，我們應該互相取長補短。既然擔任了宣傳委員的工作，就應該盡心盡責地去做到更好。也請同學和輔導員老師監督，我會繼續竭誠地爲同學服務成爲一名合格的學生幹部。,我們班還舉行班內聯繫活動,使同學們在枯燥繁忙的學習中有了更有生趣的課外活動,得到了同學的一致好評.我的工作也得到了老師的認可和同學們的支持,這將是對一名學生幹部的最好肯定，這是我對班級的工作更有了信心.

同時,我組織班級同學參加了許多院系,校的各項活動,使同學得到了不少的收益,以及成功支持了各種班會。在接下來的時間裏我.會再接再厲，繼續爲班級服務，努力完成學校佈置的各項任務，做好宣傳工作。

第二篇：大一宣傳委員工作總結

轉眼大一一年很快就過去了，擔任了一學期的宣組委員，我認爲對自己的本能工作更有了進一步的瞭解。我能夠及時的配合班長、團支書指派的任務,對班級裏的思想建設和組織建設,團員的思想彙報工作做了有序的計劃並圓滿的能完成,對班級的寫實工作做了完整的總結。我認爲，宣傳委員不僅是配合老師做好班級的工作，還是調節班級氣氛，溝通同學之間感情的橋樑。在必要的時候做好宣傳，使同學們在班會上積極地發表自己的看法和意見，及時的瞭解同學們的意見，適時地解決他們所提的問題。

在這一學期的學習生活中，學校，學院及班裏組織了許多活動，促進了同學們之間的感情。首先是學院裏組織的系籃球比賽，我班積極響應，同學們在炎熱的天氣裏爲我08管理系籃球隊加油助威。進入四月份，學校舉辦運動會，爲同學們提供了一個展示自己的平臺，同學們也積極地參與其中。我們班還組織了遊園“上莊水庫”的活動，增進了同學們之間的感情，增加了班集體之間的凝聚力，獲得了圓滿的成功。在這四個月中，班裏成功的組織了幾次以學習，團結，心理等爲主題的班會，會上同學們指出了班委存在的問題，也指出了班集體所面臨的問題，最後又給這些問題提出了中懇的解決方法，從而使我們班集體向正確的方向發展，這些班會也使同學們的學習積極性，班級集體觀增強。

在活動中，我不論是號召宣傳還是參與其中，我都享受到了無窮的樂趣，也放鬆了心情。同時我懂得了如何更好地做好工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學們溝通交流並且做好他們的工作。但是，我的工作還存在不足之處，如：有時候大家不主動支持配合我的工作，同時在溝通與交流方面還存在不足，我會在以後的工作中積極改進，力爭把不足之處得到提高。與此同時，我也會將班中存在的不足給同學們指出並一同改進。這個學期快結束了，在下一學期裏，我希望我們班繼續保持良好的班風，使之能體現我們班的良好風貌。其實每個人都有自己的缺短，我們應該互相取長補短。既然擔任了宣傳委員的工作，就應該盡心盡責地去做到更好。

第三篇：大一下學期生活委員工作總結

生活委員工作總結

時光如白駒過隙，不覺間一學期又過去了。回首本學期生活委員的工作，有得也有失，充滿了機遇與挑戰。

一．班費管理

班費是我們班同學的公共財產，這一學期由我管理。秉着公開公正，我們的班費每月在月底定期公開，在財務公開表上每一毛錢的去處都有詳細的標註。爲了便於班費管理，每一件商品在購買時我們都向商家索要了收據。

在班級財務管理方面，掌握着班級財政大權的我，非常感謝同學們對我的工作的信任。

二、尋找自己的職責

其實在競選班委的時候，設想了好多自己的工作計劃。其中有一項是遲遲未展開的，我開始深入檢討，我應該把每天爲同學們服務，爲班級服務作爲自己的義務。

三、鍛鍊自己收穫成長

其實自己的電腦基礎並不是很好，所以有時在做老師交給的任務時會有一些困難。比如說，我不擅長做excel表格，平時也想不起來練習。老師恰恰給我提供了練習學習的機會，爲了完成任務，我會利

用自己所學的去做好，不懂就去問同學。這樣及鞏固了舊知識，也收穫了很多新的方法技能。

班級建設

班級建設是一門潛在的課程，它具有無形的教育力量，往往起到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的作用。建設積極向上的班級文化，營造溫馨和諧的班級氛圍，實踐文化引領的管理理念。

一、 營造和諧的有競爭力的班級氛圍

舒適整潔的班級環境能夠讓同學們更好地學習和生活，教室中的環境建設滲透着一個班級的文化氛圍，折射出這個班級的文化底蘊，我也一定積極配合勞動委員的工作。

二、 建立規範有效地班級管理制度和學習小組

上學期班委制定的相關的紀律管理和學習小組收效甚微，這學期我們應該進一步完善我們的班級制度。

三、 以各種活動爲載體讓班級精神文化不斷地強化和弘揚 開展一些有意義的班級活動，讓同學在活動中感受班級的氛圍，讓同學們有家的溫暖。

四、 召開一系列有特色的班會提升班級文化內涵

五、 注重宿舍文化建設，營造家的感覺

第四篇：大一下學期學習委員工作總結

驀然回首，不知不覺已是學年之末了。透視過去的一學年，時間匆匆。身爲班級的學習委員，這一年工作的點點滴滴時時在眼前隱現，自己學到了很多，也感受到了很多。還有不到一個半月這一學期就要結束了，現我將大一下學期上階段工作總結如下：

一、班級工作總結

相對於上學期而言，本學期最突出的的一個特點是：同學們自主學習的意識提高了。本學期安排的課程並不多，一週共有十二大節課，也就是說課餘時間比上學期多了。學期之初，我還有些擔心同學們會不會因此而放鬆自己的學習，不過我很快就發現擔心有些多餘。上學期同學們上完課就回寢室，而這學期總會有幾個同學在下課後留在教室學習。後來發現越來越多的同學開始主動學習了，晚自習情況最爲明顯，大部分同學不會“踩點”進教室了。

但是，總有幾個同學在學習上不是很積極。早晚自習總會遲到幾分鐘。找他們談話時，他們總會說“從現在開始好好學習，保證按時完成作業。”可是這些只能堅持一兩週甚至只有幾天……這是最讓人頭疼的。

爲提高後進生的學習成績，班裏一直實行着“一幫一”制度。事實證明“一幫一”發揮了較大作用，在此表揚**和**、**和**這兩組同學。課餘時間經常看到這兩個小組坐在一起學習，有時會在週末早早地到新三教學樓找教室自習。我希望其他的“一幫一”小組能行動起來。

總之，班級兩極分化較爲嚴重，幫扶後進生方面還存在不足。我認爲最重要的是提高他們的自制力和自主性。在剩下的一個多月裏，要督促“一幫一”小組展開工作，以提高班級成績。

二、個人工作總結

作爲學習委員，由對學習委員的模糊到漸漸清晰，再到現在的熟悉，我學到了很多，也對學委的職責有了更新的認識：學習上爲同學服務並督促同學學習，學風上做同學的表率，工作上與老師多(請你繼續關注本站：)交流。

（一）學習上爲同學服務並督促同學學習

學習部或學校經常會下發一些與學習相關的通知，這些通知很多都是需要學委在班內通知的，通知有考試報名、考試安排、講座、學習資料下發等。我會針對這些通知的輕重緩急適時適當地通知到各寢室長，再由寢室長通知到個人。有時遇到很重要的事會臨時召開小班會，以保證每個同學都能接到通知。但是有些時候寢室長不免通知不到位，這一點是需要改進的。

對於督促同學們的學習，這一點主要是通過考勤做到的。對於早晚自習，我會提前到教室，到時間做好考勤記錄。對於遲到的同學，我會發短信或者打電話詢問原因。儘管每次都會用掉一部分時間記錄考勤，但是也是爲了督促每個同學提高學習積極性。

（二）學風上做同學的表率

作爲學委，在學習上應該起帶頭作用，不能帶頭遲到或曠課。但是，自己似乎缺乏一種號召力，起到的帶頭作用並不大。班裏全靠**、**、**、**、**、**、***等同學帶頭。自己仍需努力呀！

（三）工作上與老師多交流

我覺得這一點是自己做得最差的。所做的只不過是把老師的資料傳個同學或是把作業交個老師以及向老師反映同學們提出的問題，而課下與老師的溝通很少。這一點是我需要努力去做的，平時及時向老師瞭解情況，促進同學與老師之間的交流。

三、考試月的計劃

上個學期的考試複習資料大部分是我自己一個人蒐集的，資料不全甚至有些存在偏頗。針對這一情況，我在班裏設立的學科小組。把班裏36個人劃分成6個小組，分別負責英語、高數、市場營銷學、管理學原理、會計學原理和計算機vb。讓組長帶領組員蒐集所負責學科的複習資料以及拿出一份複習計劃來。設立學科小組的目的是在蒐集資料的同時，讓每個同學都儘快進入到期末備考中。

除此之外，要讓同學們認識到考試月的重要性，協助班長做好同學的思想工作，使同學們都能靜下心來做好每科的系統複習。

總之，總目標是提高班級成績、減少掛科率。班級上學期在學習方面的指標基本符合標兵班集體的要求，我希望這個學期也會達到標兵班集體的各項要求。

加油，加油！

第五篇：大一下學期學習委員工作總結

大一下學期學習委員工作總結

當學習委員也是機緣巧合之下，由於周林子同學的轉班，班長便推薦我當了學習委員。總體來說，我很感謝有這次機會，不僅鍛鍊了我的工作能力，還可以爲班級服務，可謂一舉兩得。

開給的時候，我對工作並不是很熟悉，很多事情都要問班長還有陳超和周林子，大概一個星期後，便很快上手了。學習委員的工作很簡單，除了日常的收發作業以外，還需要將每天老師的課件拷下來，並且放在羣共享裏面，以供同學下載。在臨近考試的時候，還需要將老師給的重點整理，然後一起給同學。由於女生這邊的網速比較快，我選擇將整理好的課件打包，發給每一個女生的郵箱。這樣有利於同學接收信息，省去了很多不必要的麻煩。

當然，學習委員之間的合作也是必要的。陳超給我分配了具體的工作，這樣我們一起工作起來就很輕鬆，不會重複做同樣一件事，也不會兩個人都沒有做同一件事。在這方面，我還需要向陳超學習，每次有比較重要的事情，比如選課的安排計劃之類，都是陳超負責的，他很認真的向同學介紹選課的計劃安排，我從中也學到了許多東西。

還有很重要的一點，顧名思義，學習委員一定要在學習上作出榜樣，所以自從擔任學習委員以來，我在學習上更下了些功夫，比其他同學花更多的時間在學習上面。雙休

日也會安排一定的時間學習，這樣以來，我的學習真的有了一些進步。臨近期末考試的時候，我更是煞費苦心，也提高了學習效率，根據這次的期末考試，我覺得自己的努力還是得到了收穫的。這都要感謝學習委員這個頭銜，讓我在一些誘惑比如電腦逛街等等面前，還是毅然決然忍住了，依舊以學習爲主，纔能有學習上的進步。

總而言之，我認爲自己在這學期的工作表現方面還算是認真負責的，也配合老師和同學完成了許多任務。我希望在大二還可以發揮這種以學習爲重的精神，讓同學們和我都能取得學習上突飛猛進的進步。