職稱專業技術總結報告多篇

【第1篇】2022年職稱專業技術個人年終工作總結報告

xx年職稱專業技術個人年終工作總結報告

本人自1999年3月來寶成技校工作以來,本着積極認真的態度，投身到學校的一切工作中去,堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業務能力。從各方面嚴格要求自己,豐富知識層面,努力提高自己的業務水平,結合本校和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業業,使教育教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。xx年7月繼續深造自己，使自己在專業知識方面得到了更大的提高。自xx年由實習教師轉任理論教師以來，認真刻苦，一絲不苟，積極學習探討教學藝術，不斷提高教學水平，鍥而不捨地鑽研業務技能。下面就從教學研究角度，對我這xx年來的工作做以總結：一、思想政治方面：我堅決擁護中國共產黨的領導,擁護十一屆三中全會以來的路線和政策,積極參加學校的政治學習,提高思想覺悟,熱愛黨的教育事業,自覺遵守《教師法》中的法律法規,認真執行教育方針,努力探索教育教學規律,積極參加教研活動,服從領導,認真完成各項工作,處處以身作則,爲人師表,不斷提高自己的業務水平。在新時期,牢牢樹立服務學生的理念,以學生爲中心,使所有學生都能學有所得,學有所長。二、個人簡歷及教研成果：調到學校後，爲了儘快轉變角色，適應工作的要求，我努力學習理論專業知識，結合自己實際動手能力，努力提高自己的崗位技能，能比較熟練地進行比較複雜的電子電路專業理論及學生實習課程等工作。爲了儘快適應日常教學工作，我制定了以下四點要求：(1)堅持認真備課。根據教材內容及學生的實際,設計課程的類型,擬定教學方法,並對教學過程的程序及時間都做出安排,認真備好教案。(2)努力提高教學技能,提高教學質量,使講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。根據課程的特點,採用多種教學方法,用多媒體以及實物演習引導學生的興趣，並進行有機整合,強調學生自主學習能力和學生在課堂上學習積極性的培養,加強師生交流,充分體現學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕鬆,學得愉快。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需和能力,給他們設計不同的教學作業,提出不同的教學要求,讓各個層次的學生都得到提高，

工作總結

有些學生厭學情緒嚴重,我首先從思想上進行轉化工作,積極引導,讓他們意識到學習的重要性和必要性,激發他們的學習興趣,讓他們意識到學習並不是一項任務,也不是一件痛苦的事情,而是在工作中需要而充滿樂趣的,從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,後進生的轉化,就由原來的簡單粗暴,強制學習轉化到自覺的求知上來。在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。並認真細緻地做好查漏補缺工作。(3)我虛心請教其他教師,有疑必問。在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見,多聽老師的課,做到邊聽邊講,形成具有自己特色的教學風格。(4)認真佈置和批改作業：佈置作業做到精讀精練,有針對性,有層次性。我經常上網查找相關內容的題目或根據實際自己出題目。同時對學生的作業及時批改,認真分析並記錄學生的作業情況,將他們在作業過程出現的問題在上課時做出分析總結,進行透切的評講,並針對有關情況及時改進教學方法。通過以上四點對自己的要求本人在教學中不斷的探索，在實習中有的學生看不懂圖紙就不學不動手的特點，我在每一節課結束後，都要進行每個學生從我面前通過面試考覈並手把手的教他們怎麼使用儀器對元器件好壞的測量，對有些學生不會的從頭再來使他們有了濃厚興趣，使之每個學生自己動手焊接出優良焊接點，通過技能考覈每個學生都達到了90分以上的合格，這樣在下學期裏剛好學校裏電子實習教室改造時，電路設計連接和焊接工作，利用學生所學的知識贏得了滿意的效果，在學校規定的時間內圓滿的完成了實習教室操作控制檯任務。在努力做好本職工作的同時，我十分注重繼續再教育學習多次參加各級部門組織的技術培訓，xx年3月，我參加了寶雞市首期高級電器維修職業培訓，並取得高級家電專業資格證書。我又狠下功夫，僅用一年的時間努力完成了計算機硬件和軟件理論的學習，同時很快地適應維護維修工作，並擔任學校的辦公室和機房的維護工作，深得領導的好評。爲了更好地提高自己的理論知識水平，在xx年7月參加高等教育的'計算機與應用'學習，並以優異的成績完成了學業。我最突出的一點是，勤奮學習，刻苦鑽研，在本職工作中發揮了積極作用。由於工作出色，多次受到各級領導的表揚和老師的肯定，在xx年9月份被學校評爲'優秀教師'的稱號。三、學生管理方面：xx年9月起擔任班主任工作。班主任工作是一件責任大,事煩瑣的工作。學生原來的基礎差,對大部分同學來說,學習起來都比較吃力。我首先做好他們的思想工作,克服他們的自卑心理,樹立學習的信心和勇氣。部分同學品行有缺失,紀律觀念不強,我多次找他們談心,從思想上引導他們,增強他們的紀律觀念,樹立班級良好的學風，形成好的班風。在平時,我從生活上和學習上等方面關心愛護學生,和學生打成一片,做學生的良師益友。四、建議和設想：由於電子電路專業理論教學方面比較抽象，學生難於理解，爲了使學生能夠很好地掌握這些知識技能，在給學生上課時應儘量採用電路模擬板或多媒體flash動畫模擬教學設備，還可以讓學生自行動手裝接、演示，使學生更有興趣地理解和掌握專業知識和技能。總之,在過去的幾年中,我取得了一定的成績,也發現了許多不足之處,在教學上還需要繼續創新,沉穩辦事,對學生的管理工作還要不斷加強。在以後的工作中我會繼續努力，豐富自己,不斷提高自己的業務水平,爲祖國的教育事業努力奮鬥。

【第2篇】編輯職稱專業技術工作總結報告

編輯職稱專業技術工作總結報告

xxx，29歲，2022年畢業xx大學，在校期間通過了普通話測試，達到一級乙等水平，並通過了國家英語六級測試，2022年9月底參加工作，在新聞部從事記者編輯工作，2022年11月調至電臺從事記者、編輯以及播音工作。今年參評的是編輯職稱，現將有關情況彙報如下： 自2022年底任助理編輯以來，我力爭做好黨和政府的喉舌，始終堅持正確的輿論導向，做好政府政策解說員，民情民意的傳話筒，共執行新聞採訪任務1600多次，採製時政新聞800多篇，社會民生新聞500多篇，人物新聞300多篇，爲全面反映xx經濟社會發展進步，及時樹立正面典型，渲染良好的社會發展氛圍，推動當地社會經濟發展和當地羣衆精神文明建設方面起到了積極作用，特別是在5.12抗震救災、2022奧運會、殘運會、2022山東洪澇災害等重大關鍵性採訪任務中，報道及時準確，表現突出，多次得到上級領導的肯定和表揚。 幾年來，爲積極宣傳xx，提升xx的知名度，我積極做好外宣工作，共在中央、省電視臺、電臺用稿150多篇，市電視臺、電臺用稿600多篇，有力的提升了xx的對外形象，連續多年被德州人民廣播電臺、德州電視臺評爲優秀通訊員一、二等獎。2022年作品《一位老壽星 兩代孝兒媳》被德州市廣播電視局、德州市廣播電視協會評爲全市廣播電視新聞獎電視新聞三等獎。

2022年作品《xx榮獲兩張“國字號”名片》被德州市廣播電視局、德州市廣播電視學會評爲全市廣播電視節目獎廣播外宣一等獎。

2022年作品《假劣棉種害農不淺 工商助民追回賠償》、《50名殘疾人 圓了新房夢》被德州市廣播電視局、德州市廣播電視學會評爲全市廣播電視節目獎廣播新聞二等獎。

2022作品《田文國：乘着漫畫的翅膀飛翔》被德州市廣播電視學會、德州人民電臺評爲第四屆全市廣播系統民生新聞獎二等獎。

2022年作品《xx：20多萬農民受益新農合》被德州市文化廣電新聞出版局、德州市廣播電視學會評爲2022年度廣播電視新聞獎一等獎。

2022年作品《xx：300家農家店拉動農村消費》、《xx志願者牽手北川貧困母親》被德州市文化廣電新聞出版局、德州市廣播電視學會評爲2022年度廣播電視新聞獎二等獎。

2022年作品《走進“世博”的大蔥——xx縣梅莊社區大產業發展紀實》被德州市文化廣電新聞出版局、德州市廣播電視學會評爲2022年度廣播電視新聞獎一等獎。2022年7月，xx人民廣播電臺改版，我獨立創意、策劃、、編輯、播音、製作了一檔全新的休閒類節目——《休閒麼麼茶》，節目分爲四個版塊《陽光讀書室》、《開心茶座》、《心情驛站》、《影音經典》，每個版塊的製作都需要耗費大量的心血，而作爲節目的負責人，這一切我都承擔了起來。從開始的千難萬難到現在《休閒麼麼茶》的廣受好評，我也由一名單純的新聞編輯記者成長爲多面手，新聞報道的採寫、廣播電視節目的策劃播音編輯、，每一樣工作都是手到擒來。《休閒麼麼茶》節目自開播以來深受羣衆喜愛，目前已製作120多期，並在2022年度全市廣播電視新聞獎評比中被評爲三等獎，取得了不錯的社會反響。

在做好本職工作的同時，我也十分注重自身素質的提高，曾於2022年9月——2022年2月，在德州電視臺學習了半年的時間，學習市臺先進的新聞採編經驗，把先進的技術和理念運用到編輯工作中，業餘時間我還系統學習了《新聞學》、《電視攝影與編輯》、《新聞理論》等專業知識，以提高自身的業務水平。

根據以上業務工作總結，我申報編輯職稱，請評委審議。謝謝!

編輯職稱專業技術工作總結報告

時光如逝，歲月荏苒。彈指一揮間，我從事新聞工作已十年了。十年中我由一名普通的記者成長爲記者部副主任、報社紀檢組副組長，離不開上級領導的關懷與培養，離不開全體同事的鼎力支持。無論角色如何變化，永遠做一名優秀的新聞人，“內強素質、外樹形象、多出精品、爭創一流”，始終是我的人生座標。

從xxxx年開始從事新聞行業至今，我立足崗位，腳踏實地，修身立德，勤勉敬業，許多新聞作品在國家、省、市級黨報相繼刊發。我的作品連續七次榮獲國家級新聞獎，20多次榮獲省市黨報新聞獎。堅持不懈的努力帶來了可喜的成果，辛勤的汗水換來了領導的肯定和廣大讀者的認可。

回顧十年來的工作歷程，我主要工作了以下幾方面工作：

一、深入基層，關注民生

自xxxx年4月到報社工作以來，我始終堅持深入基層，深入羣衆，體驗生活，挖掘素材。無論颳風下雨，無論嚴寒酷暑，無論城內山村，只要有好的新聞線索，我都會義無反顧深入採訪第一線，用飽含真情和激情的文字飽揚真、善、美，鞭策假、惡、醜，爭取在第一時間及時傳達給社會各界和千家萬戶。xxxx年春節，我專程到平順西溝村，採訪了全國人大代表申紀蘭同志。交談中，古稀之年的老代表一生不忘本色、時刻關心鄉親的無數感人事蹟深深打動了我。採訪結束後，心中的震撼和對老代表的深情，使我久久不能平靜，連夜趕寫的《申紀蘭給鄉親拜大年》，並在人民日報一版刊發。

xxxx，平順縣一位普普通通的鄉鎮司法員。在她身上沒有驚天地、泣鬼神的英雄故事，更沒有如歌如詩的豪言壯語，她只是踏踏實實、盡心盡職爲“保一方平安”工作着，幾年如一日。當我偶然中瞭解到她的事蹟後，深深被她的故事所感動，經過兩天的深入採訪，終於寫出了《我爲百姓解煩憂》的通訊。通訊發表後，在社會上引起巨大凡響，社會各界紛紛表示要向xx學習。xx她先後評爲“中國xx十大年度法治人物”，“長治市評爲xx十大傑出人物”。被國家司法部和省、市司法部門評爲先進工作者。《我爲百姓解煩憂》榮獲山西省新聞一等獎。

二、團結協作，甘爲人梯

在多年的新聞工作中，我深切地懂得，“衆人拾柴火焰高”，個人的力量微不足道，只有充分發揚團隊精神，齊心協力，共同奮鬥，多出精品，才能更好的發揮好黨報的喉舌作用。 多年來，我在注重團結的同時，把大量的精力放在了帶動新生骨幹上。一有機會就和青年記者深入一線調研採訪，同大家一道相互激發新聞靈感，不斷探討寫作經驗，無私傳達個人心得。在我的帶動下，許多青年記者現已成爲報社的業務骨幹，爲報社的健康發展不斷注入了新的活力。

三、默默耕耘，打造精品

自從事新聞工作開始，我就在思想上做好了吃大苦、流大汗的思想準備。記得xx年春天，歡樂祥和的豬年春天一下子被突如其來的sars瘟疫籠罩上了恐懼的陰影，社會上一時間人心惶惶。關鍵時刻，一大批“最可愛的人”衝在了抗擊非典的最前沿，用“大愛”譜寫了一曲麴生命的讚歌。爲了及時報道抗擊非典的英雄人物和模範事蹟，我完全把個人安危拋在腦後，義無反顧地衝到了抗非前沿。多次深入醫院、學校、車站、機場和農村等疫情嚴重的每一個角落，對英雄的上黨人民齊心協力抗擊非典的最新動態進行了及時的宣傳報道。所寫的《xxxxx》，就是我對抗非英雄的深情讚歌。這篇作品的發表，在社會上引起了強烈反響。

四、廉潔自律，以身作則

我在擔任報社紀檢組副組長職務期間，始終按照黨章、黨紀《廉政準則》以及各級黨委關於廉潔自律的有關規定，把黨風廉政建設融入日常工作中，體現到工作的各個方面，嚴以律己，以身作則，從嚴規範自己的工作、生活行爲，用實際行動履行了一名黨員幹部的職責。工作

中，我還注重用輕鬆、活潑的廉政文化作品薰陶和感染周邊的同志們，不僅弘揚了主旋律，還有效推進了單位的廉政文化建設。

回顧過去十年來的新聞工作經歷，我勤勉敬業，筆耕不輟，其間有許多的感觸，也有不少的體會。歸納起來，主要有以下幾點：

一、講學習是提高業務水平的關鍵

學習是立業之本。一名好的新聞人，要想有過硬的業務水平，就要學習、學習、再學習。不僅要向書本學習，更要從實踐中汲取營養;不僅要向前輩學習，還要善於“取人之長，補己之短;不僅要善於發現新聞索材，還要善於透過現象看本質，挖掘新聞現象背後的深層社會哲理和人性真諦。

二、講政治是加強黨性修養的前提

政治是爲政之道。作爲一名黨報的幹部，作爲一名共產黨員，必須自覺加強黨性修養，始終堅持講政治，一切聽黨話、跟黨走，關注民生，時刻關注社會上的熱點、難點和焦點問題。這就需要用科學的理論武裝頭腦，用高度的黨性原則規範言行，切實履行起一名共產黨員新聞工作者的神聖職責。

三、講正氣是履行廉政職責的基礎

正氣是修身之基。作爲一名紀檢幹部，只有堅持用黨紀、政紀規範約束自己，自覺履行廉政職責，不斷加強道德修養，一切從嚴要求，時時以身作則，一切爲了工作，一切爲了大局，才能自覺抵制社會上的各種誘惑與歪風邪氣的腐蝕。

四、講奉獻是實現人生價值的途徑

奉獻是做人之要。作爲一名新聞工作者，不但要有堅定地政治立場、敏銳的新聞視角、堅持不懈的創新精神，更要有不求回報的奉獻精神。每一名新聞工作者成功的背後都是辛勤的汗水和無私的付出。只有具備愛報敬業、無私奉獻的精神，才能深入社會，貼進羣衆;才能犧牲小我，顧全大我;才能千錘百煉，多出精品。

在燈火輝煌的都市裏，在日新月異的鄉村裏，在來來往往的人羣裏，如果能有一絲光、一點力、一分熱是我發出的，那將是對我最大的安慰，同時也是我一生持之以恆的追求。

【第3篇】2022年職稱專業技術年終個人總結報告

xx年職稱專業技術年終個人總結報告

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已在教壇摸爬滾打了十幾年。回顧近十幾年的工作，我感慨萬千。這十幾年，是我默默耕耘的十幾年，也是我努力探索的十幾年，更是我迅速成長的十幾年。天道酬勤，一份耕耘也有一份收穫。但我深深知道，我取得的點滴進步都離不開領導的信任、栽培和老師們的鼓勵與支持。新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，爲使今後的工作取得更大的進步不斷努力，現對近年來教學工作作出總結：

一、堅持認真備課，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具，課後及時對該課作出總結，寫好教學後記，並認真按蒐集每課書的知識要點，歸納成集。在工作中， “德高爲師”在我心中根深蒂固，“爲人師表”是我的行動指南，並時刻以《師德規範》這面鏡子來要求自己。

二、努力增強我的上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得儘量少，學生動口動手動腦儘量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上英語課，就連以前極討厭英語的學生都樂於上課了。

三、與同事交流，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，並常常邀請其他老師來聽課，徵求他們的意見，改進工作。

四、完善批改作業：佈置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。爲了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

五、做好課後輔導工作，注意分層教學。在課後，爲不同層次的學生進行相應的輔導。對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，而是通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學英語並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。並認真細緻地做好查漏補缺工作。後進生通常存在很多知識斷層，這些都是後進生轉化過程中的拌腳石，在做好後進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕鬆，進步也快，興趣和求知慾也會隨之增加。

六、積極推進素質教育。新課改提了的，要以提高學生素質教育爲主導思想，爲此，我在教學工作中並非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

在教學工作中，我的努力得到了回報，xx年6月我撰寫的論文《如何使學生始終保持高漲的學習情緒》一文，榮獲基礎教育改革和發展論文評選活動二等獎;xx年10月28日我的論文《到學生中去，和他們共同演繹課堂的精彩》一文在河北省教育廳主管的《閱讀》期刊xx年第10期上發表;xx年5月10日我的《校園教研起波濤看我逐浪高——英語校本教研促我成長》經專家評審，被評爲“全國教研成果二等獎”，並發表在《教學交流》雜誌xx年第5期，並聘爲中國教育學會成長研究會研究員。xx年6月12日我的繪畫作品，在深州市教育局舉辦的“長明杯”迎奧運師生書畫展活動中，榮獲優秀獎;xx年6月18日在深州市教育局舉辦的中國小教師評優課活動中，榮獲一等獎。xx年9月27日被王家井鎮教育委員會評爲教學先進。成績微不足道，只認爲是對自己工作的一種肯定。成績屬於過去，明天任重而道遠。我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負着重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。那一份份獲獎證書是各級領導對我的激勵，爲了不辱使命，爲了無愧自己的良心，從今以後一定在教學這片熱土上，一定多打幾個翻身仗，讓教學成績更上一層樓!

【第4篇】2022職稱專業技術個人總結報告

xx年職稱專業技術個人工作總結報告

本人自1999年3月來寶成技校工作以來,本着積極認真的態度，投身到學校的一切工作中去,堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業務能力。從各方面嚴格要求自己,豐富知識層面,努力提高自己的業務水平,結合本校和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業業,使教育教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。xx年7月繼續深造自己，使自己在專業知識方面得到了更大的提高。自xx年由實習教師轉任理論教師以來，認真刻苦，一絲不苟，積極學習探討教學藝術，不斷提高教學水平，鍥而不捨地鑽研業務技能。下面就從教學研究角度，對我這xx年來的工作做以總結：一、思想政治方面：我堅決擁護中國共產黨的領導,擁護十一屆三中全會以來的路線和政策,積極參加學校的政治學習,提高思想覺悟,熱愛黨的教育事業,自覺遵守《教師法》中的法律法規,認真執行教育方針,努力探索教育教學規律,積極參加教研活動,服從領導,認真完成各項工作,處處以身作則,爲人師表,不斷提高自己的業務水平。在新時期,牢牢樹立服務學生的理念,以學生爲中心,使所有學生都能學有所得,學有所長。二、個人簡歷及教研成果：調到學校後，爲了儘快轉變角色，適應工作的要求，我努力學習理論專業知識，結合自己實際動手能力，努力提高自己的崗位技能，能比較熟練地進行比較複雜的電子電路專業理論及學生實習課程等工作。爲了儘快適應日常教學工作，我制定了以下四點要求：(1)堅持認真備課。根據教材內容及學生的實際,設計課程的類型,擬定教學方法,並對教學過程的程序及時間都做出安排,認真備好教案。(2)努力提高教學技能,提高教學質量,使講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。根據課程的特點,採用多種教學方法,用多媒體以及實物演習引導學生的興趣，並進行有機整合,強調學生自主學習能力和學生在課堂上學習積極性的培養,加強師生交流,充分體現學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕鬆,學得愉快。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需和能力,給他們設計不同的教學作業,提出不同的教學要求,讓各個層次的學生都得到提高，

工作總結

有些學生厭學情緒嚴重,我首先從思想上進行轉化工作,積極引導,讓他們意識到學習的重要性和必要性,激發他們的學習興趣,讓他們意識到學習並不是一項任務,也不是一件痛苦的事情,而是在工作中需要而充滿樂趣的,從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,後進生的轉化,就由原來的簡單粗暴,強制學習轉化到自覺的求知上來。在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。並認真細緻地做好查漏補缺工作。(3)我虛心請教其他教師,有疑必問。在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見,多聽老師的課,做到邊聽邊講,形成具有自己特色的教學風格。(4)認真佈置和批改作業：佈置作業做到精讀精練,有針對性,有層次性。我經常上網查找相關內容的題目或根據實際自己出題目。同時對學生的作業及時批改,認真分析並記錄學生的作業情況,將他們在作業過程出現的問題在上課時做出分析總結,進行透切的評講,並針對有關情況及時改進教學方法。通過以上四點對自己的要求本人在教學中不斷的探索，在實習中有的學生看不懂圖紙就不學不動手的特點，我在每一節課結束後，都要進行每個學生從我面前通過面試考覈並手把手的教他們怎麼使用儀器對元器件好壞的測量，對有些學生不會的從頭再來使他們有了濃厚興趣，使之每個學生自己動手焊接出優良焊接點，通過技能考覈每個學生都達到了90分以上的合格，這樣在下學期裏剛好學校裏電子實習教室改造時，電路設計連接和焊接工作，利用學生所學的知識贏得了滿意的效果，在學校規定的時間內圓滿的完成了實習教室操作控制檯任務。在努力做好本職工作的同時，我十分注重繼續再教育學習多次參加各級部門組織的技術培訓，xx年3月，我參加了寶雞市首期高級電器維修職業培訓，並取得高級家電專業資格證書。我又狠下功夫，僅用一年的時間努力完成了計算機硬件和軟件理論的學習，同時很快地適應維護維修工作，並擔任學校的辦公室和機房的維護工作，深得領導的好評。爲了更好地提高自己的理論知識水平，在xx年7月參加高等教育的'計算機與應用'學習，並以優異的成績完成了學業。我最突出的一點是，勤奮學習，刻苦鑽研，在本職工作中發揮了積極作用。由於工作出色，多次受到各級領導的表揚和老師的肯定，在xx年9月份被學校評爲'優秀教師'的稱號。三、學生管理方面：xx年9月起擔任班主任工作。班主任工作是一件責任大,事煩瑣的工作。學生原來的基礎差,對大部分同學來說,學習起來都比較吃力。我首先做好他們的思想工作,克服他們的自卑心理,樹立學習的信心和勇氣。部分同學品行有缺失,紀律觀念不強,我多次找他們談心,從思想上引導他們,增強他們的紀律觀念,樹立班級良好的學風，形成好的班風。在平時,我從生活上和學習上等方面關心愛護學生,和學生打成一片,做學生的良師益友。四、建議和設想：由於電子電路專業理論教學方面比較抽象，學生難於理解，爲了使學生能夠很好地掌握這些知識技能，在給學生上課時應儘量採用電路模擬板或多媒體flash動畫模擬教學設備，還可以讓學生自行動手裝接、演示，使學生更有興趣地理解和掌握專業知識和技能。總之,在過去的幾年中,我取得了一定的成績,也發現了許多不足之處,在教學上還需要繼續創新,沉穩辦事,對學生的管理工作還要不斷加強。在以後的工作中我會繼續努力，豐富自己,不斷提高自己的業務水平,爲祖國的教育事業努力奮鬥。

【第5篇】2022職稱專業技術年度個人工作總結報告

xx年職稱專業技術年終個人總結報告

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已在教壇摸爬滾打了十幾年。回顧近十幾年的工作，我感慨萬千。這十幾年，是我默默耕耘的十幾年，也是我努力探索的十幾年，更是我迅速成長的十幾年。天道酬勤，一份耕耘也有一份收穫。但我深深知道，我取得的點滴進步都離不開領導的信任、栽培和老師們的鼓勵與支持。新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，爲使今後的工作取得更大的進步不斷努力，現對近年來教學工作作出總結

一、堅持認真備課，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具，課後及時對該課作出總結，寫好教學後記，並認真按蒐集每課書的知識要點，歸納成集。在工作中， “德高爲師”在我心中根深蒂固，“爲人師表”是我的行動指南，並時刻以《師德規範》這面鏡子來要求自己。

二、努力增強我的上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得儘量少，學生動口動手動腦儘量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上英語課，就連以前極討厭英語的學生都樂於上課了。

三、與同事交流，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，並常常邀請其他老師來聽課，徵求他們的意見，改進工作。

四、完善批改作業：佈置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。爲了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

五、做好課後輔導工作，注意分層教學。在課後，爲不同層次的學生進行相應的輔導。對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，而是通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學英語並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。並認真細緻地做好查漏補缺工作。後進生通常存在很多知識斷層，這些都是後進生轉化過程中的拌腳石，在做好後進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕鬆，進步也快，興趣和求知慾也會隨之增加。

六、積極推進素質教育。新課改提了的，要以提高學生素質教育爲主導思想，爲此，我在教學工作中並非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

在教學工作中，我的努力得到了回報，xx年6月我撰寫的論文《如何使學生始終保持高漲的學習情緒》一文，榮獲基礎教育改革和發展論文評選活動二等獎;xx年10月28日我的論文《到學生中去，和他們共同演繹課堂的精彩》一文在河北省教育廳主管的《閱讀》期刊xx年第10期上發表;xx年5月10日我的《校園教研起波濤看我逐浪高——英語校本教研促我成長》經專家評審，被評爲“全國教研成果二等獎”，並發表在《教學交流》雜誌xx年第5期，並聘爲中國教育學會成長研究會研究員。xx年6月12日我的繪畫作品，在深州市教育局舉辦的“長明杯”迎奧運師生書畫展活動中，榮獲優秀獎;xx年6月18日在深州市教育局舉辦的中國小教師評優課活動中，榮獲一等獎。xx年9月27日被王家井鎮教育委員會評爲教學先進。成績微不足道，只認爲是對自己工作的一種肯定。成績屬於過去，明天任重而道遠。我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負着重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。那一份份獲獎證書是各級領導對我的激勵，爲了不辱使命，爲了無愧自己的良心，從今以後一定在教學這片熱土上，一定多打幾個翻身仗，讓教學成績更上一層樓!