學生會學習部部長期末工作總結

學生會幹部是溝通學校與學生之間關係的橋樑和紐帶,無論在學生自我教育、自我管理、自我服務方面,還是在學生日常教育管理方面都能起到教師所不可替代的作用。今天本站小編給大家整理了學生會學習部部長期末工作總結，希望對大家有所幫助。

學生會學習部部長期末工作總結範文一

20__-20__年，我擔任年級學習部長。轉眼，這一年就過去了，到了快要換屆選舉的日子了。回首我這一年的工作，確實有很多要說的。 當初去競選年級的學習部長是本着鍛鍊自己的能力，

20__年，我擔任年級學生會學習部長。轉眼，這一年就過去了，到了快要換屆選舉的日子了。回首我這一年的工作，確實有很多要說的。

當初去競選年級的學習部長是本着鍛鍊自己的能力，爲年級的同學服務的心思的。其實學習部註定是一個默默無聞的部門。在學習部工作就不要指望有什麼

學習部部長工作總結(2) 風頭可以出，不過我也並不想出風頭。

我覺得在學習部工作需要:

1.細心，學習部工作很多都是關乎個人的報名、覈對之類的。

如果沒有足夠的細心這中間是很容易出現錯誤的。比如:計算機、四六級報名及其信息的核對，覈對銀行卡號等等。

2.耐心，一個年級三百多號人，一點點小事乘以三百那就是大事了。

如果沒有足夠的耐心的話，那怎麼做得下來呢?

3.要懂得如何安排工作。

以正部的位置來說，學習部的人基本上都是看正部的，有什麼事情正部要懂得安排下去，要及時、高效、清楚，否則的話，不僅正部會很累，連累到學委們都會很累。因爲有些事情有時間的限制，如果不及時通知下去的話到了期限就會很趕，學委們有可能就做不出來了，正部往往也會招致惡罵。所以，當正部的一定在這一方面上的能力要強。要跟兩委副部搞好關係，跟學委們搞好關係，還要時時關注學習部主羣，有什麼事情及時通知下去。

4.溝通能力要加強。

在學習部難免會有一些事情要承辦的，在做事的時候可能會出現一些狀況，此時就要做好溝通工作，讓別人能夠明白你的意思，進行協商。要注意語氣，不要一味地抱怨。抱怨只會令人更加厭煩。

5.要有自己的想法。

學習部雖然做的是常規工作，但是如果有自己的想法的話，有自己的處事方式的話，往往會事半功倍，幹起活來會覺得很輕鬆很快樂。別人跟你一起工作的話也會覺得很舒服。

6.做好宣傳工作，學習部會負責通知很多的事情，比如一些比賽之類的。

我覺得做好宣傳工作很重要，因爲這可以提高參與度，使得更多的同學參與其中，一方面鍛鍊了同學，另一方面也支持主辦方的工作。

7.學習要好一點。

雖然當學習部長不一定要學習很好。但是如果學習太差的話，別人不一定能夠信服於你。所以要搞好學習。

草草列出以上總結的幾點。那幾點是我覺得在學習部要做好的，也是我自己將來工作取得進步的突破點。

我在學習部的工作總體上還可以，與兩委副部，各班學委及副班長合作得挺愉快的。但是，如果可以的話，我相信我確實可以做的更好!現在我要做的就是好好讀書，認真複習，把期末考試考好了!

學生會學習部部長期末工作總結範文二

6月份已經過去了，在這一個月的時間中，我通過努力的學習，有一定的收穫，我感覺有必要對自己的工作做一下總結。目的在於吸取教訓，提高自己，以至於把工作做得更好，自己也有信心和實力能把工作做得更好，更完美。在學生會學習部中發揮出自己應有的一份貢獻，我也更加深刻的認識到了學習的意義和責任，受益匪淺。現將這個學期個人工作總結如下：

我是上學期末最後2個月進入的學生會，在原學習部部長，現學生會副主席的感召下進入學生會的。在過去的幾個月，雖然每月的工作相對來說比較少一點，但是我用全力去完成，不敢絲毫鬆懈，秉承“爲同學服務，提升自我”的根本總之，開展自我教育，自我管理的活動，協助部長與學校一起給軟件專業一個良好的教學秩序和學習氛圍，務求把幸小勇部長佈置下來的各項工作精益求精，做得更好。

一、工作總體回顧

(1)立足常規，做好本分工作

穩定是一切創新的基礎，各項佈置下來的活動的順利開展得益於常規工作有條不紊地進行，這是我們工作的常識，因此，我們始終堅持立足本分工作，在工作中找出不足，更在工作前把一切可能發生的事故做好準備，按質按量地完成幸部長與學校交代下來的任務。

(2)做好換屆納新工作，爲學習部注入新鮮血液

馬上就又到下學期新同學來到我們學校了，不到一個月的時間，我們學生會現在人數雖然比較多，但是能做到管理好自己，每次都參加學習部組織的活動，晚自習的人非常少，基本就只有我們幾個組長，副部長和部長。這有待改進與整治。該於撤退的就撤退，絕不手軟。在新學期來臨之際做好招生準備，秉着公平、公開、公正的原則，擇優錄取。那些不服從管理與參加活動的一律不要。

(3)完善內部管理機制，促進學生會學習部不斷髮展

事物是不斷髮展的，只有不斷學習與創新，才能適應時代發展的要求!特別是我們軟件專業，每年都會有新的知識出來。我們根據實際情況，不斷提出新要求，完善原有制度，使學習部的每位成員都覺得自己是有用的，參加進來是有事可做，能表現自己的。充分發揮各成員的潛力，使大家在工作過程中既感到充實又美歐負擔，同時大家也可以互相學習，集衆人智慧於一體，共同把工作做好。

(4)舉辦特色活動，增加成員感情

學校各社團活動可以說是有條不紊、緊跟步伐，而且豐富多彩。這才使得各個社團更加團結，更加有幹勁，從不同程度上豐富了廣大同學的第二課堂生活，繁榮了校園文化。給同學們提供了一個展示自我的平臺，使自我得到自信，從而更加有信心與激情來幹好學習部的工作。爲廣大同學更好地學習、工作、生活提供了全面保障。

(5)保持優異成績，爲同學服務

在學習部中不僅僅是工作與學習。更主要的是提升自我。如果自己在課堂上的學習都沒搞好，又怎麼來服務廣大同學。所以成績在班上沒能靠前的同學，需更加努力。達到標準後再來學期部，爲同學們出一份力。

二、本月工作總結

在6分月，有許多事情，如北京校區的同學來到我們校區就讀，八週年校慶，每週一、三、四的晚自習等等。在北京校區同學來臨我們學校的時候，我們學生會學習部，在部長幸小勇的帶領下，一起幫助北京校區的女同學搬運行李包到她們宿舍去，充分展示了我們校區的友好，與我們部門的工作能力和態度;在八週年校慶中，身爲部長的幸小勇在舞臺上瀟灑的舞姿深深打動與影響着我們成員的心;每週一、三、四的晚自習，就有點不足，不是每一位成員都能嚴格要求自己，按時按地的到達學校爲我們專門空出的空調教室，在這武漢炎熱的夏天能在有空調的教室裏，安靜的，大家一起努力的學習，也是非常享受，感動的一件事，要想想以前老師們的生活條件，能有風扇，能有安靜的地方就很滿足了。我們要像以前的老師們學習，我們就是少了這份拼勁!在以後的工作，學習中一定要努力拼搏，讓我們學習部成爲學校不可或缺，同學們不可忽視的團體!

三、工作經驗的不足

在回顧工作的同時，我們也看到自身的不足，如有畏難情緒，看見有困難的任務，不能挺身而出，這是一個重要的也是普遍的問題，在以後的工作中需要進一步的改進與學習。並且在和其他部門與社團需要更好的交流與學習，讓我們學習部成爲所有部門中最重要的部門之一。

四、工作展望

(1)馬上就要新學期了，新同學即將來臨，目前最重要的工作就是在新生交流會上那非常重要與神聖的30-40分鐘，學校專門、獨自教與我們學習部負責展示。我們一定拿出百分之一百二的激情與幹勁，把它做到最好，最完美。使新來的同學對自己的學習充滿激情與期待。

(2)加大力度提升學生會幹部的自身素質與技術硬件實力，以保證能把每次發配下來任務，活動做到最好，最完美。

(3)加強與各部門、社團的聯繫、交流與合作，吸取寶貴經驗來提升自我，納精去糟。

成績屬於過去，奮鬥成就未來，我們會一如既往地做好本質工作，以“爲同學服務，提升自我”的目標，自強不息，開拓創新，穩中求進，以飽滿的精神迎接各項新的挑戰，用心做好每件工作，精益求精，爲各位同學付出自己最大的一份努力。

學生會學習部部長期末工作總結範文三

一直不願意動筆寫總結,總覺得寫了後就好像真的劃斷了與這個組織最後的聯繫。現在靜下心來仔細回憶我在學生會的日子，發現我所做的依然有許多的遺憾。

從第一天成爲負責人起就瞭解了我所肩負的責任，這與做班委的感覺完全不同，做班委的時候還可以偶爾的懈怠或是放鬆但是在這裏，幾乎每根神經都是緊繃的，第一天我就牢記了要守時和保持健康。招新後我接到的第一個大任務就是分系召集學習委員和教務部的老師在一起開會，一連6天基本上都在重複同樣的內容。在那時同學習委員的接觸中面對他們集中的尖銳的問題，我學會了調解與溝通，我知道在他們面前我的角色只是組織者、記錄者，要想配合老師把教學、學風這塊的工作做好我還有更多的要學習，比如查課形式、教學月卡的整理、學風建設開展的方式等等，這些都可以改進的更好。

這之後就緊接着是運動會，在運動會上我負責的是宣傳稿這塊。當信息部的同事出去拍照、收集資料後我所要做的就是根據賽場形式來宣揚我們學院，在這過程中就發現了許多的漏洞。由於事先的疏忽，等開幕式完了後在我們的駐地裏依然沒有用於寫宣傳稿的桌椅，班級分區的管理也沒有到位，在現場也難得找到各項負責人，都比較混亂，建議在以後的活動中要全方位的考慮詳盡，大型活動可以與上一屆的同學多討論。但是總體而言，運動會是我們第三屆學生會的第一次對外亮相，我們都盡着最大的努力，反映也還不錯。

緊接着就是舉辦的兩期讀書工程，第一期舉辦時是屬於摸着石頭過河，當時的借鑑意味也很重具體的活動包括讀書王的評比，書法大賽、知識競賽、改編名著、徵文等等。就我個人看來，讀書工程這個活動的提出是應該建立在有濃厚書卷氛圍的基礎上的，但是當時我們學院在這點上有着很明顯的欠缺。雖然老師給予了充分的支持，但是當時正趕上學校迎接本科教學評估不能放宣傳板所以外在的宣傳力度太小了，這也是我們當時不成功的一個因素。

我覺得，我們辦讀書工程不可能要求起到立竿見影的效果即不可能讓大家馬上都熱愛看書，我們的目的是起到潛移默化的作用，讓大家在一個大氛圍下習慣性的走進圖書館而不是電腦、遊戲前。那麼在舉辦過程中就不可避免的要加進一些以書籍知識爲主的趣味性質的知識競賽，還有讀書王的評比等等，並且知識競賽的參與方式可以以班級或專業的集體參加，任何事情只要涉及到集體大家都會因爲共同的榮譽感而積極參加的。這樣無形中也擴大了影響力，也就能夠從避免活動人數不夠時內?a href="" target='_blank'>咳嗽貝盞那榭觥５比唬槎亮司捅囟ɑ崍糲率粲謐約旱畝髯約旱南敕ǎ庋?a href='//' target='_blank'>讀書筆記、讀後感也就很簡單了，讀書工程活動下有徵文比賽就理所當然了。但是我想說的是，在這個徵文比賽四處氾濫的校園裏，無論是學生會還是社團只要是活動就必定有徵文，這讓許多同學甚至一說到徵文就有一種厭惡感和排斥感。其實只要有感情就一定會有感想，寫文章也就應該很簡單只是我們所要做的工作就是讓他們分辨哪些是能夠鍛鍊自己的平臺，哪些活動能夠讓他們有更大的挑戰，更值得參與。

這樣就又會有一個配合的問題，我覺得我們都屬於學生會，都屬於管理技術學院。因此在辦活動的時候沒有必要限制的很死，不能說08級辦一個活動07、06級就不能參加，一則是這樣影響力有限可能會導致很多人到活動完了後都不知道曾經有過或者是不知道其內容，二則是這樣浪費太嚴重也會讓大家覺得眼花繚亂，同樣是學生會的徵文或是演講比賽擠在一起，導致很多參賽選手都不知曉自己參加的到底是年級學生會的還是院裏的。我認爲辦活動的時候大家可以3個學生會齊心協力一起辦好，即使活動少但質量一定要精，辦出品牌活動。不要很多的活動擠在一起但最後一直都沒有很拿的出手很響亮的活動。

第二期讀書工程也是如此，存在着很多的問題，並沒有保存第一期效果好的活動反而是新瓶裝老酒的新開了兩個活動，效果一直不理想，依然在摸石頭過河。甚至有點喪失了“讀書工程”號召的“讀書”的本意，所以在整個活動過程中雖然我們都盡力了但效果依然不理想。因此我覺得以後再辦讀書工程的時候可以和班級團支部建設上所要求的內容結合起來，鼓勵大家多讀書、多看書;並且多舉行以班級或專業爲基礎的比賽諸如辯論賽、知識競賽、演講比賽等等;對於徵文可以進行一個長期性的活動，可以在院刊《學藝園》上建立一塊讀者感悟專欄專門刊登大家的優秀文章，只要大家堅持寫，看到自己的文字變成鉛字就是一個很大的鼓勵很好的宣傳效應。這樣就起到了讀書工程所倡導的意義，我也一直認爲我們學院有很多優秀的人才，只是我們沒能提供足夠的舞臺給他們，所以我們只能每次用固定的人，我們每次辦活動的目的就是希望能夠擴大影響力，但是由於各種欠缺不能達到十分的效果，這就仍然需要我們的繼續努力。

以上這些就是我大致的總結了，更細緻的各項活動總結則在學習部文檔裏，請查閱!

“學生會學習部部長期末工作總結”