大學生自我鑑定總結（精品多篇）

大學生個人自我鑑定 篇一

作爲一名實習生，我很榮幸能夠加入到監理公司，成爲貴公司的一員。

20XX年我經過努力工作和刻苦學習，加上領導的提攜以及同事的幫助，完成了在工作過程中所遇到的各種艱難問題，同時也感覺到了肩上的重任。

工作中我主要配合專監的安排，做好監理員的'首要原則，採取巡視，旁站等方式對每道工序的施工過程進行監控，對現場存在質量以及安全問題，及時向專監彙報，並立即現場處理，有必要的同時還用相機拍存在問題的地方，作爲最佳證據。其每次驗收都要求施工單位的自檢工程師自行自檢，不放過任何工作上的細節，達不到要求堅決不能進行下一步施工，做到事事必親自查驗的原則，碰到問題時，虛心的向同事們請教，讓自己的知識面不斷的擴充，考慮問題更加的全面，避免以後有類似問題再次發生。

生活中本人達到團結同事，互相幫助，帶人熱情，積極參加每次領導分配的勞動，與領導同事關係更深的融合，20XX年更希望與同事一起創造貴單位的美好未來，爲貴單位的明天添磚加瓦，更願意爲貴單位貢獻自己的青春和智慧將會是我最大的榮幸。

大學生自我鑑定 篇二

轉眼間大學生生活就要結束了，離校之前，爲了明確自己的過去與未來，我覺得我有必要對這幾年的大學生活做個自我鑑定。

大學期間，我不僅重視對專業課程和第二外語（日語）的學習，掌握了紮實的專業知識技能，同時注重個人思想道德品格和修養的提升，堅信“先做人後做事”的至理名言，認爲正直的人格是人才的一項重要標準。

一直在追求人格的昇華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，並一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多麼的重要，關係到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。回顧四年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

我富有責任感，敢於面對挑戰，有強烈的進取心和優秀的團隊精神，善於與他人協同作戰，同時也有較強的組織協調能力、活動策劃能力和社會實踐能力。大學期間，我踏實肯幹，努力不懈，最終在任社團管理中心主任和暑期社會實踐等各種社會工作和實踐活動中鍛鍊和提高了自己，更在這個過程中發現了自我，認可了自己，增強了自信心。

我積極樂觀向上，適應能力強。大學生活中，由於遠離家鄉和經濟條件不好，遇到過不少困難，但憑藉着良好的心態和同學朋友間的相互支持，我最終獲得了成長。相信在以後的工作學習生活中能有更大提高！

大學期間我還做了幾份兼職，像服務員、酒店服務員、學校後勤部門、家教等。一方面，爲了補貼我的生活費減輕家庭負擔，另一方面，也讓我提前進入社會，鍛鍊我的毅力和社會交往能力，並且也能增長見識。

作爲一名即將畢業的大學生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味着欠缺經驗，但是年輕也意味着熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業以後的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。

大學生個人自薦書範文 篇三

尊敬的領導：

您好！首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意同時，也真誠的感謝您在百忙之中抽空垂閱我的求職自薦書。

回首昨天，曲折坎坷外，得失榮辱間，都是一個奮進勃發的身影，都是一份無悔無愧的心情。在學校期間，我不斷積極進取，立足基礎紮實，努力學習專業知識，成績優異。積極參與學校組織的各種活動，擔任班幹職務使我的組織領導能力和團結協作精神得到了鍛鍊，同時也得到老師和同學們的認可，作爲2005年的畢業生，在這樣一個競爭激烈的社會裏，不僅要掌握好專業知識，更加做到與社會與時代接軌。因此，學習之餘，我注重知識與能力的平衡發展。

剛踏出校門的我談不上十分的成熟和足夠的經驗，但我有過人的膽識和自信心，正所謂：“是龍，就應該去大海搏擊，是鷹，就應該去長空翱翔。”面臨人生的重大抉擇之際，我希望能加盟于歸單位，展示自己的才能，實現個人的理想與價值。

簡單的幾面紙，只是我的“包裝”和“廣告”，自身的“質量”和“能力 ”有待於您通過使用來證明，隨信附上個人求職簡歷，期待與您的面談。

此致

敬禮！

自薦人：XXX

XXXX年X月XX日

大學生自我鑑定 篇四

大學生活馬上就要結束了。很多人被要求寫生活自我鑑定，這就讓很多同學犯了難。因爲大多數同學不知道生活自我鑑定怎麼寫。那下面就由我來教您正確的生活自我鑑定寫法。

生活自我鑑定一般包括以下五個方面的內容：

1．思想政治方面。主要指對黨在新時期的路線、方針、政策的認識和態度；在各項社會政治活動中自己的思相，認識和表現等。

2、道德風尚方面。主要指能否自覺地遵守大學生行爲準則和學校的各項規章制度，以及尊敬師長、團結同學、愛護集體、公共道德等方面的情況。

3、學習和健康方面。主要指學習目的、學習態度、學習成績，以及重視課外體育鍛煉、身體健康、心理健康等方面的情況。

4、存在的主要缺點和今後的努力方向。多數畢業生在談到自己的優點時，往往會列舉出許多事例，並且津津樂道，可一旦說到缺點時，則往往避重就輕，好像說到缺點就意味着一個人犯有嚴重錯誤似的，其實不然。事實上每個人都有優點和缺點，所謂缺點即不足之處，不一定就是原則性的問題，完全可以擔而言之。不過表達時定義要準確，用詞要恰當。

這就是我認爲大學生生活自我鑑定應該包括的東西。個人認爲我的文章已經解決了您有關生活自我鑑定的相關疑問。文章最後祝您身體健康、學業有成！！

大學生自我鑑定 篇五

伴隨着時間的浪潮，轉眼之間即將結束自己的大學生活，心中有些莫名的悸動，不知是不捨離開這刻骨銘心的大學生活，還是擔憂今後的日子會是怎樣，回想在這三年的時間裏有過多少酸甜苦辣，曾經付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相應的彙報。在老師的啓發教導下，我在專業技能方面得到了很大的提升，同時也逐漸完善着自己的人格，擁有着強烈的集體榮譽感和工作責任心以及堅持實事求事的原則。

在思想方面：我有着自己堅定正確的立場，熱愛祖國，熱愛黨，認真學習並擁護黨的各項方針政策，積極要求進步，思想覺悟高，愛憎分明，踊躍參加各項社會公益活動，主動投入捐款救災行列，用微薄的力量，表達自己的愛心，做一個文明合格的公民。

在學習方面：有着刻苦鑽研的學習精神，學習態度端正，目的明確，靜心盡力的學習自己的專業知識，注重理解和掌握，強化實踐，學會歸納思考，不斷總結，摸索出適合自己的學習方法，養成良好的學習習慣。在專業上知難而進，敢於正視自己的弱點並及時糾正，同時我也積極參加社會實踐，將書本知識與實踐知識相結合，使自己有適應社會的能力，應變能力有進一步提高。在課餘時間裏，我愛好體育運動：並曾於xx年及xx年的春季運動會上兩次打破“三級跳遠”的最高記錄，差點兒就被我打破世界紀錄了，其他徑賽也名列前茅。

在生活上，爲了更好的體檢生活同時也能給家裏減輕負擔，自己曾在學校食堂裏勤工儉學。踏踏實實的做好生活中的每一點，認真負責的去面對自己的人生。重劍無鋒，一直相信，平淡努力的付出，一定會得到回報！在寢室生活中，8人間的宿舍，並沒有想象的混亂和複雜，取而代之的卻是更多的溫馨與關懷，站在生命的路途上三年的學習生活，收穫的不僅是專業技能的提升，更多的是讓自己確立了積極健康的人生觀和世界觀。

人無完人，每個人都有自己的不足之處，面對自己的缺點我敢於思考、改正。平時自己不能很好的安排自己的作息時間，愛面子、時常感性等。但我相信只要經常提醒自己多注意這些方面加倍努力，不斷改正缺點，充滿機遇和挑戰的明天一定會更加美好。

時間就這樣滾滾而去，面對過去，我無怨無悔，面對現在，我努力拼搏，面對將來，我期待更多的挑戰，戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。在今後的職場生活裏，我會繼續努力，做好個性格燦爛的自己，在生活上自覺從嚴要求自己，艱苦樸素，遵紀守法，作風正派，各方面表現良好。爲社會主義現代化建設，貢獻自己的一分力量。