公務員年度考覈登記表個人總結【精品多篇】

公務員年度考覈登記表個人總結 篇一

爲了做好20**年度公務員和事業單位工作人員考覈工作，根據省委組織部、省人事廳《關於印發安徽省公務員考覈辦法（試行）》的通知精神及有關要求，結合我市實際，現將20**年度考覈工作通知如下：

一、考覈範圍和對象

20**年度考覈的範圍和對象爲全市實施公務員法七類機關及參照公務員法管理機關（單位）中的處級以下公務員、各類事業單位的工作人員和機關中的工勤人員。副處級以上人員的'年度考覈工作由市委組織部統一組織實施。

二、考覈內容和標準

對公務員和事業單位工作人員的考覈，以其職位職責和所承擔的工作任務爲基本依據，全面考覈德、能、勤、績、廉，重點考覈工作實績。公務員（含參照公務員法管理單位）年度考覈結果分爲優秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次，事業單位人員和機關工勤人員的年度考覈結果分爲優秀、合格、基本合格、不合格四個等次。其中，優秀等次人數一般掌握在本單位實際參加年度考覈總人數的15%以內，獲得市委、市政府以上綜合性表彰的先進單位優秀等次不超過20%，擔任領導職務的人員優秀比例單獨計算。考覈的具體內容及標準按《公務員考覈規定（試行）》執行。

三、考覈方法和程序

各部門各單位在實施年度考覈時，要成立考覈委員會，具體負責本單位的年度考覈工作。年度考覈一般按下列程序進行：

1、根據本單位的具體情況，制定符合本單位特點的考覈實施方案，科學設置考覈要素，合理分解和細化考覈指標，改進和完善考覈方法，做好三個“結合”，即領導與羣衆考覈相結合，定性與定量考覈相結合，年終與平時考覈相結合。

2、被考覈的人員按照職位職責和有關要求進行年度思想工作總結，並在一定範圍內述職，對擔任內設機構領導職務人員的考覈，必要時可以在一定範圍內進行民主測評。

3、主管領導在聽取羣衆和被考覈人意見的基礎上，根據平時考覈情況和個人總結，寫出評語，提出考覈等次建議和改進提高的要求。

4、對擬定爲優秀等次的人員在本機關（單位）範圍內公示，時間不少於3天。

5、由本機關（單位）負責人或者授權的考覈委員會確定考覈等次。

6、考覈結果由本人在《年度考覈登記表》中籤署意見。

7、考覈人如果對考覈結果不服，可以按有關規定申請複覈和申訴。

8、考覈工作結束以後，各機關、事業單位要將考覈工作總結、考覈結果彙總表、考覈登記表等按管理範圍分別報同級組織人事部門審覈備案（包括紙質和電子版）。

9、單位年度考覈經組織人事部門審覈備案結束後，應將考覈材料分別存檔。

四、關於幾種特殊情況的處理

1、病事假累計超過考覈年度半年的人員，不進行考覈。

2、新錄用（招聘）的公務員和事業單位工作人員在試用期內參加年度考覈，不確定等次，只寫評語，作爲任職定級的依據。

3、調任或者轉任的公務員，由其調任或者轉任的現工作單位進行考覈並確定等次。其調任或者轉任前的有關情況，由原單位提供。

4、掛職鍛鍊的人員，在掛職鍛鍊期間，由掛職單位進行考覈並確定等次。掛職鍛鍊不足半年的，由掛職單位提供考覈材料，派出單位進行考覈。

5、單位派出學習培訓的人員，由所在學習培訓的單位提供學習培訓的情況，派出單位進行考覈。

6、借調（借用）的人員，由借調（借用）單位提供考覈材料，原單位負責考覈。

7、涉嫌違法違紀被立案調查尚未結案的，參加年度考覈，不寫評語、不定等次。結案後，不給予處分或者給予行政警告處分的，按規定補定等次。

8、受行政警告處分的當年，參加年度考覈，不得確定爲優秀等次；受記過、記大過、降級、撤職處分期間，參加年度考覈，只寫評語，不定等次。在解除處分的當年及以後，其年度考覈不受原處分影響。同時受黨紀和政紀處分的人員，按受到黨紀處分的情況進行考覈。

9、未參加年度考覈或參加年度考覈不定等次的人員，本考覈年度不計算爲按年度考覈結果晉升級別和級別工資檔次的考覈年限。

10、對無正當理由不參加年度考覈的人員，經教育後仍然拒絕參加的，直接確定其考覈結果爲不稱職（不合格）等次。

11、行政服務中心工作人員和市直單位派入行政服務中心窗口工作人員的年度考覈優秀比例分開計算。

五、其他事項

1、本次年度考覈工作從20**年1月開始到20**年3月底結束。

2、考覈結果的使用按《公務員考覈規定（試行）》執行。

3、各種考覈用表請到阜陽人事人才網或阜陽先鋒網上下載，用A4紙打印。

4、各部門各單位要結合各自的實際，制定具體的考覈實施方案或實施細則，精心組織，周密實施，確保考覈工作順利開展。

5、黨委組織部和政府人事局是公務員和事業單位工作人員年度考覈工作的綜合管理機關，要認真履行職責，做好指導、監督和審覈備案工作。各部門各單位要加強對年度考覈工作的組織領導，紮紮實實地搞好年度考覈工作。對在考覈過程中有徇私舞弊，打擊報復，弄虛作假等違法違紀行爲的，依照有關規定予以嚴肅處理。

公務員年度考覈登記表個人總結 篇二

我的主要職責是負責XXXX處工作，對所分管負責的XX、XX、XX與XX統計、XX建設考評、XXXX、XXX工作認真負責，能盡心盡力，做到完成任務及時到位，通過XXXX的努力，宣傳文章被媒體採用的國家級X篇，省級X篇，市級XX篇；調研文章被採用省級XXX篇、市級XX篇，XX處負責的XX、XX和XX工作在省XX建設考評良好，XX調研工作也被X市評爲先進單位。

一是XXXXXX處工作特點：一是沒有淡季。二是內容繁雜、比較枯燥。三是任務比較多，事務性強、時效性強、要求標準高；四是頭緒多、涉及面廣，協調多、影響大。因此比較忙亂，多數是疲於應付、沒有深入研究探討XXXXXX工作的時間。

二是面對的問題：年初XXX工作面對的困難很多，主要表現是“十二個不夠”：全員調研意識不夠強烈、整體文字水平不夠檔次、辦公辦案電腦配備不夠人均普及、樹立培養XX不夠經常，弘揚正氣不夠深入、民主XX意識不夠深厚、XX使用管理監督不夠主動、具體工作崗位XX與上級XX工作不夠對口、部門對個別XX思想政治教育不夠到位、個別XX作用不夠明顯、個別XX精神狀態不夠飽滿、部門對臨時工的管理不夠嚴格。

三是主要做法：針對這些問題，努力配合XX、XX、XX和各部門，努力完成XXX工作，今年主要做法：堅持了“一崗雙責”，負責業務工作同時負責XXXX工作；明確了“三分四定”： 崗位分工明確，職責分兼明確，考覈分級明確，XX工作定數量、級別、部門、定人完成。提供了“五個平臺”：工作有擂臺、業務有平臺、練兵有舞臺、研討上講臺、XX能搭臺。保持了“十有標準”：各項工作有方案，工作辦案有規程，XX工作有標準，XX考評有提升，集體活動有配合，諮詢服務有答覆，具體落實有回聲，上報工作有報表，階段工作有總結，專項工作有落實。提升了XX “五項工程”建設即理論學習工程、業務建設工程、XX規範化工程、服務大局工程、XX建設和XX建設工程。因此出現了“四大變化”：集體主義觀念和榮譽感上升了，以人爲本觀念和關懷感上升了，XX建設和正義感上升了，隊伍精神狀態和民主感上升了。