汽修專業教師工作總結多篇

【第1篇】2022年骨幹教師培訓汽修專業培訓總結

電子機械部王鵬霄

感謝學校給我提供的這次省培機會，於xx年7月5日至7月27日參加了河南科技大學汽車專業骨幹教師培訓班。對於我來說這是一個非常難得的機會，對於教師這個職業，我是非常向往的，謝謝各位領導對我的認可並給我這麼一個難得的機會，我會用我的實際行動報答學校對我的培養，爲我校汽車專業的發展和提高作出我自已應有的貢獻。

1、培訓的大概內容

本次培訓是由河南科技大學老師們講課，主要講解的內容是：ppt課件製作的方法及技巧、汽車發動機的結構、汽車電路、汽車空調等。

2、我的收穫

通過了這次的培訓，就我個人而言的收穫，分以下幾點

（1）、讓我明白瞭如何製作ppt。

（2）、瞭解了汽車發動機的結構。

（3）、進一步熟悉了汽車控制電路。

（4）、掌握了汽車空調。

（5）通過與大學教授的交流，對自己的教學理念有很大的提高。

培訓期間對我來說課程有點難，但是實訓課還是很多，我覺得我的收穫還是很多。在結束的時，學校領導做了重要講話，對學習做了總結，對汽修專業未來的發展做了規劃。

通過本次培訓，讓我更加明確自己前進的方向，首先最基本的就是學習好專業知識，能夠將書本理論知道更好地運用到實踐中去。

本次學習開闊了視野、增長了見識、學到了知識、得到了鍛鍊。對自己以後的從教事業可謂收益頗多，且爲自己的教學生涯奠定了基礎，找到了參考點。

我覺得在以後的學習與工作中，我需要提高的地方還有很多，自己也應該注意，通過這23天我明白了許多，相信通過我自己的努力，在以後真正實踐中不會像現在這樣，思維還是如此的模糊，不知道做什麼的情況，本次的培訓中讓我暴露了自己的很多缺點，從而知道往哪個方向改進，進而適應以後的工作生活。

xx年9月28日

【第2篇】汽修專業教師期末教學工作總結

汽修專業教師期末教學工作總結

轉眼2012學年已經結束，在本學期我擔任汽修專業，11汽修班汽車維護與故障排除課程的任課老師。每週安排有14個課時，4個早自修以及興趣活動小組的指導教學工作。在各位老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學和日常工作，積極完成學校佈置的各項任務，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，爲了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經驗及教訓。

一、政治思想方面：我熱愛教育事業，教學目的明確，態度端正，專研業務，勤奮刻苦，工作認真負責。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，認真學習《教師職業道德》還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學方面：要提高教學質量，關鍵是上好課。爲了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：根據學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。

2、認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的`心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，佈置好課題作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質量，我進行了模塊式一體化的教學方法，將理論知識和實踐知識相結合，通過一體化的教學任務，將相關知識融合在一起。從學生技能技巧形成的認知規律出發實現理論與實踐的有機結合，促進學生專業理論和專業基恩能夠的同步提升。

（1）創新的教學環境：專業理論教學和技能操作訓練的有機結合，會使學生有較多集會將專業理論知識與實際反覆對照、理解。

（2）多樣化的學習模式：學生不但在課室上能聽教師講課，通過黑板。多媒體。實物學習專業知識，而且可以通過網絡查詢相關知識，也可以通過小組討論，加深學生對專業知識的理解，同時，也加強了對學生各種能力的培養。

（3）規範化的實訓方式：在學生的實訓過程中，必須按汽車總成的規範要求，進行規範化操作。

（4）標準化的考覈：在學生的關鍵技能上，我們在所有的學習項目上進行選考。考覈的要求和中級工考證的要求是一致的。我們通過這樣的考試，使學生更注重規範化的操作。同時，通過考試，學生知道自己的不足。

（5）綜合化的評價方法：對每一個學生在技能訓練、學習過程中的綜合能力及技能掌握的程度，進行一個客觀的評價，這樣可以讓學生明白自己的有點和不足。在教學過程中，通過課堂表現、理論考覈、實踐訓練、實踐考覈、小組評價五個環節綜合評定學生的成績。

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採衆長，提高教學水平。

8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關係促進了學生的學習。

在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爲美好的明天奉獻自己的力量。

【第3篇】骨幹教師培訓汽修專業培訓總結

電子機械部王鵬霄

感謝學校給我提供的這次省培機會，於XX年7月5日至7月27日參加了河南科技大學汽車專業骨幹教師培訓班。對於我來說這是一個非常難得的機會，對於教師這個職業，我是非常向往的，謝謝各位領導對我的認可並給我這麼一個難得的機會，我會用我的實際行動報答學校對我的培養，爲我校汽車專業的發展和提高作出我自已應有的貢獻。