教師培訓半年工作總結多篇

【第1篇】教師培訓與教育研究中心上半年工作總結

根據我中心20*年工作計劃，按照市、區教育局的部署和要求，我們堅持以鄧小平理論和“*”重要思想、科學發展觀爲指導，學習貫徹黨的“*”會議精神，深化課程改革，以創建省級示範性教師培訓機構爲重點，紮實有效地開展各項工作，現將上半年工作總結如下：

一、加強學習，努力提高全中心教職工思想覺悟和綜合素質。

1、深入貫徹黨的“*”會議精神，中心黨總支擬訂了學習“*” 會議精神的實施方案，組織全體教職工開展學習“*” 會議精神專題講座，黨總支部下屬支部分別開展了 “*” 會議精神的專題學習。

2、年初，緊緊圍繞爭創省級示範性教師培訓機構這一工作重心，以提高中心研訓員整體素質爲目的，組織開展了研訓員共42個教育專題的試講活動，起到了崗位練兵的作用。

3、堅持每週星期一上午的理論學習，做到全員講座與分組學習相結合，堅持每隔兩週集中學習、每隔一週分部室組織學習制度，加強教師的政治業務學習，確保培訓者培訓工作落到實處。

4、加強教育宣傳工作力度，制定了《*市*區教師培訓與教育研究中心關於新聞宣傳工作的實施意見》，編輯了《*教育研訓信息》四期，在各級教育媒體上發表教育信息共8。

二、加快省級示範性培訓機構的創建工作，作好迎接創建省級示範性培訓機構的驗收。

1、制定創建省級示範性培訓機構方案，成立領導機構，加強組織領導，統一思想，提高認識，充分調動全中心廣大職工的積極性，形成共識。

2、按照師訓中心辦公室建設規劃，加快培訓基地的建設，力爭在暑期完成並搬遷。

3、開展了*區教師教育教學成果集的徵集、編審以及師培中心研訓員學術成果集的徵集、編審工作。

4、嚴格按照創示要求，積極準備迎檢資料，逐項梳理，不斷充實內容，逐步作到資料詳實、真實、有說服力。

三、加強教學研究，進一步深化課程教育改革，增強服務意識，爲全面提高教育質量服務。

1、有的放矢的開展教學視導工作，重點對薄弱學校、薄弱學科進行視導，中學部研訓員共聯繫學校28所，到聯繫學校指導工作96人次。國小部教學視導學校7所，98人次。

2、積極開展各種教學研究活動。中學部學科組織教研活動50次，參與教師達3019人次。組織教材培訓23次，參培教師1684人次。國小部主持或組織研修活動總45次，參加人數共7730人次。

3、開展各種競賽活動。中學部組織學科競賽6次，政治學科獲省優質課競賽一等獎，音樂有3名教師獲市優質課競賽一等獎。中學開展了有6個學科組織了論文評選，向市以上推薦論文、課件或教案60餘篇。歷史學科承擔市高三教學研討會一次，各學科參加市教學研討活動13人次。

國小部組織開展英語、科學、、音樂、品德與社會、語文、數學學科賽課活動，組織區部分教師參加市小語青年教師教學觀摩活動，指導凌燕、劉華君、劉莉參加優質課比賽，均獲一等獎。

信息技術部開展了區級自制教具評選工作，全區有67件自制教具參賽，評選出區優秀34件，並將優秀作品積極報送加市、省、全國自制教具比賽，獲市級優秀26件。開展了*年全區中國小教育技術裝備及實驗教學論文評選工作。組織開展了“中國小師生年秋期電腦作品評選活動”，教師評出區級一等獎8名，二等獎10名，三等獎13名。學生評出區級一等獎3名，二等獎3名，三等獎5名。20件中國小生作品參加了*市參加20*年電腦製作比賽活動，獲一等3名，二等4名，三等4名。

4、中國小命制單元試題175套，在規定時限內較好地完成了期末試卷的命制。組織開展了市級對三年級語文、四年級數學的抽測工作，組織開展了區級六年級語文、數學的調研抽測、區期末檢測系列工作。

5、順利完成20*年國中理、化實驗操作考覈工作。全區有7580名考生參加了此次考試，物理平均分9.6，合格率99.4%，優生率88.8%；化學平均分9.8，及格率99.5%，優生率98%。

6、完成全區高一、高二、國中信息技術畢業會考和期末工作，共有61所學校（其中：國中33所、國小40所、高中5所２０120名學生參加此次考試。

7、幼教部開展了一對一幫扶、送教下鄉活動，組織城區幼兒園園長、骨幹教師到各鄉鎮中心幼兒園指導管理、上示範課、幫助幼兒園創設環境、贈送辦學物資、執導該園教師上彙報課等活動，切實有效地促進了鄉鎮幼兒園辦學水平的提高。積極參與“*區鄉鎮中心園建設現場會”的組織、籌備工作。

四、開展繼續教育培訓和學時認定工作。

1、組織開展了中學德育主任和國小少先隊輔導員培訓班（43人）。積極開展各類學科教材教法培訓。

2、組織開展中國小、幼兒園包括語文、數學、英語、音樂、體育等新教師學科培訓、考覈、考試工作。開展了中國小、幼兒園的集中性培訓、專題培訓達48次，培訓教師達2845人次。

3、完成了全區中國小、幼兒園教師20*-20*學年度的學時審覈和認定工作。

4、制定中學語文、英語和數學，國小語文、數學和幼兒教師六個學科的市級骨幹教師培訓方案。

五、認真制訂教育科研計劃， 深入基層搞好過程指導。

1、認真制訂了本學期教育科研工作計劃，並積極協助市教科所完成了省、市級科研課題的推薦和申報工作，組織推薦了女學街學校、宗場中心校、青年街幼兒園等4所學校進行了省級科研課題申報工作，組織推薦了人民路學校、教工幼兒園等2所學校進行了市級科研課題申報工作。

2、組織邀請*學院、市教科所部分教授和教研員組成專家指導組對宜二中、宜四中、宜八中、打金街幼兒園等4所有省級教育教學科研課題的學校進行了專項調研活動和結題要求。

3、組織和推薦了區屬部分中、國小、幼兒園的優秀科研論文和課題成果參加了*市社科聯組織的第六次優秀科研論文評比活動和*市教育局組織的第二次優秀教育科研論文評比活動並按時向市社科聯、市教科所上報了相關資料。

4、組織課題組成員對中心科研課題《農村國小生厭學轉化策略研究》進行了專項調查和彙總工作，並按照課題計劃開展相關的研究活動。

5、深入30餘所學校進行課題開題指導工作，並組織了教工幼兒園等部分學校的區級科研課題結題活動。

6、認真組織和推薦了區屬部分中、國小、幼兒園參加了*市教育局組織的第二屆教育科研先進集體和個人評比活動，並按時向市教科所上報了相關資料。

六、積極開展創建語言文字合格學校活動，認真搞好語委會工作。

1、積極與市語委會進行溝通和協調，認真完成市語委會下達的各項工作和任務，按時上交了市語委會要求的相關資料和表冊，建立健全了區語委會及辦公室相關人員的配置。

2、積極配合市語委辦完成了對*市二中、八中、人民路國小、中山街國小等9所中國小、幼兒園創建市級語言文字規範化示範學校的檢查驗收工作並全部驗收合格。

3、配合市語委會做好了二類城市語言文字工作評估達標檢查驗收工作，區語委會成立了以政府副區長廖霆爲組長的語言文字工作評估達標工作領導小組，在教育局下設了辦公室，對本轄區的各部門和街道、鄉、鎮的語言文字工作進行了檢查和評估，確保20*年*市創建二類城市語言文字評估達標工作通過合格驗收。

4、積極組織區屬部分中國小、幼兒園教師參加了市語委辦進行的教師普通話二級和一級乙等的培訓和測試工作。

5、組織進行了*區第二批區級語言文字規範化合格學校的創建工作，共有20所中、國小、幼兒園參加創建並通過了檢查驗收，從中推薦女學街國小等11所學校爲今年市級語言文字規範化示範學校向市語委辦進行了申報。

6、*區語委辦和區教育局根據20*年國家語委會正式發起和啓動的“雅言經典天下傳----中華詩文朗讀活動”相關要求並結合我區學校的實際情況，在全區中、國小開展“讀經典美文，建書香校園”專題系列活動。

7、出版發行了綜合刊物《*教育》第三刊和第四刊。

七、努力搞好教育學會工作。

1、爲了進一步加強教育學會建設，提高教師教育科研水平，拓展學術研究空間，不斷促進我區教育事業的改革和發展，區教育學在人民路國小隆重召開了區第二屆教育學會會員代表大會，區屬中、國小、幼兒園、民辦學校校長、分管教學的副校長、區師培中心部分領導和學科研訓員共200人蔘加了此次大會，在會上區第一屆教育學會副會長劉祖俊同志代表學會對過去五年的工作進行了簡要總結，同時對在第一屆學會工作中成績突出的6個先進集體和12名先進個人進行了表彰和獎勵；大會通過民主選舉產生了區第二屆教育學會理事會，在理事會中選舉產生了22名常務理事和以劉祖俊同志爲第二屆教育學會會長的新一屆學會領導班子。

2、爲了展示我區基礎教育課程改革成果，集中反映我區中國小教師在課改中的實踐與思考，促進我區課改的進一步深化，爲廣大中國小教師提供一個展示平臺，區教育局組織開展了基礎教育課程改革成果徵集活動，教科室全體教師積極參與了《*區基礎教育課程改革成果集》編排工作，初步完成了選稿工作。

八、以農村中國小現代遠程教育爲平臺，努力探索資源與學科教學資源的在學科教學中的應用。

一是全力做好設備維護與使用。信息技術部按照全區國小現代遠程教育設備管理要求建立了明確的制度管理，要求學校選派責任心強的教師參加與設備的管理與使用。全區遠程教育學校統一檔案標準，制定了一系列遠程教育設備管理制度。

二是抓好項目環境建設。信息技術部制定細化了工程環境建設標準，特別對功能教室數量配備、環境建設，配套設施配置，衛星地面接收站基座建設等方面作了明確要求；多次組織人員深入學校督查指導，保證功能教室做到“五防” “四有”。

三是鞏固和發展農村中國小現代遠程教育工程建設與應用成果，加強“三種模式”應用指導。

年初，在邱場鄉召開了基於“三種模式”環境下的教學模式和教學方法研討會，大力宣揚把優質的空中教育資源送到全區的農村中國小，各學校利用省電教館下發的優質教育教學光盤，充分應用到教育教學實踐中，全面提高教育教學質量。

四是制定了農村現代遠程教育工程的監督和運行機制，落實了遠程教育設備維護維修和開展師資培訓的專項保障經費，把學校現代遠程教育後期管理與應用納入到教育督導評估中。

九、加快中國小教育技術裝備標準化建設步伐，推進城鄉教育均衡化發展。

1.深入開展調查研究工作，年初，在全區開展了教育技術裝備建設標準的調研，完成了《*區中國小200-20xx年教育技術裝備的規劃》方案。

2、實行政府採購，確保裝備項目的質量。結合教育技術裝備標準，積極組織了78萬元的政府集中採購的工作，加強化對我區中國小實施的實驗室建設工程質量管理和檢查驗收，今年再建多媒體網絡教室6間，配備計算機80臺，建學校廣播系統15所學校。在安裝的過程中，注重了教學專用設備的質量監管，強化工程的過程管理，對生產廠家存在的質量問題及時給予指正，提出整改建議，確保了整個工程質量。

3、效益優先，注重抓隊伍抓建設，確保建配的質量與效益同步提升。上半年繼續開展了“標準化實驗室”和“示範圖書館”的建設工作，組織學校實驗教師學習評估標準，觀摩示範樣板現場。開展了學校廣播系統管理人員培訓會；

4、加強信息化基礎建設，積極籌建*區本站網域網。初步擬定*本站網域網建設規模和建設目的，建立城域網建設的工作組，初步搭建本站網域網的營運商家。正着手製定首期接入教育網有學校（擬定100-110所）。制定了設備配備和政府採購的具體方案。

5、開展全區中國小“三室”的安全大檢查。受檢查學校48所學校。加強與公安網監部門聯繫和配合，開展校園網絡有害信息清理整治，組織開展校園網絡信息安全技術建設。

十、完成區教育局其他中心工作及臨時性工作任務。

【第2篇】2022年上半年最新教師培訓總結

【xx最新幼兒園教師培訓總結範文】

時間飛逝，轉眼四期的近五年內新聘用幼兒園新教師培訓即將結束。作爲一名剛剛踏上教師崗位的幼兒園老師，這次我是帶着迷茫帶着疑問來學習的。在學習中，我每次的感覺都是快樂而又充實的，因爲每一次都能聽到同行內的專家、優秀骨幹教師精彩的講座，他們以鮮活的案例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染和深深的理論引領。通過這次培訓，我的收穫豐富、感想頗深，眼界開闊了，思考問題比以前更全面了，許多疑問得到了啓發或者解決。以下是我的學習心得跟大家分享一下。

一、對幼兒園保教結合的全新認識與理解。

剛進入幼兒園，我每天都疲於應付孩子們吃飯、睡覺、上廁所有這樣的生活瑣事，每天兩三節課的教學活動、一天到晚的遊戲活動和我想象中的站在講臺上侃侃而談簡直是天壤之別。突然間，我茫然、彷徨、無所適從、找不到自己的價值，感覺自己已經完全成了一個高級保姆。經過這次培訓，我幡然悔悟：遊戲是人的一種本能，玩具是兒童的天使。遊戲是幼兒學習的主要方式，有機地整合幼兒園遊戲和教學的關係，把遊戲作爲幼兒園教學的基本途徑，讓幼兒在遊戲中生動活潑、主動地學習，是“幼兒園以遊戲爲基本活動”的本質涵義。讓幼兒在玩中學，學中玩。通過角色遊戲、建構遊戲、智力遊戲、體育遊戲、音樂遊戲、表演遊戲等，在遊戲中玩出智慧，玩出學問、玩出習慣，玩出一個小交往家。把的時間還給孩子們，讓孩子們在的遊戲活動中自由嬉戲，快樂成長

二、明確了幼兒教師專業化成長的目標與方法。

很多人認爲，幼兒教師不過就是哄哄孩子，知識含量要求不高，人人都能幹。以前，我也是上述很多人中的一員。可當自己真正成爲一名幼兒教師時，才驚訝的發現，即便是專門的幼師學校培養出來的老師要做好都不容易，更何況我這個非師範專業的“門外漢”。反思與迷茫充斥着我的內心，直到這個培訓才讓我找到了前進的方向：要成長爲一名專業的幼兒教師首先必須樹立敬業、樂業的教育觀;把幼教當成職業來幹，努力追求稱職;把幼教當成事業來幹，努力追求最好。其次，關愛兒童，認可兒童，平等對話，與孩子形成學習的合作共同體，善於接住孩子拋過來的“球”。再次，具備紮實的吹拉彈唱、讀寫畫描等多方面的藝術才能，掌握多元的學習方法、善於適時合理的策劃、組織、實施活動。最後，要不斷的踐行反思，不斷的向同行前輩學習，善於總結，勇於創新，做到終身學習。

三、幼兒教師要培養職業幸福感

當我們每天重複同樣的工作的時候，當我們面對不講道理的家長的時候，當我們面對孩子調皮的軟硬不吃的時候，當我們付出努力沒有回報的時候，職業倦怠感多多少少都會浮現在心頭。是啊，誰沒有遇到這樣的情況?可是，作爲教師的我們，是離天使最近的人，面對那一張純真幼稚的臉龐，我們怎麼忍心不負責任?我們怎麼忍心傷害他們?所以，我們要調整心態正確面對職業倦怠。首先，擺正心態，調整慾望。因爲慾望一旦過高，當我們達不到的時候總是會煩惱和疲倦，保證一顆平常心，得之我幸，不得我命，隨遇而安好了。其次，珍惜擁有。我們之所以痛苦那是因爲我們只看到失去的，從來沒有認真審視過得到的。塞翁失馬焉知非福，上帝是公平的，此時你的世界也許大雨傾盆，但你怎麼知道下一刻不會現出美麗的彩虹呢?

培訓活動是短暫的，但是我在這次培訓上收穫的東西卻是無價的。無論是從思想上，還是專業上，對我而言，都是一個很大的提高。專家、優秀骨幹教師的精彩講座，爲我們教師的健康成長又一次指明瞭方向。願我們的教師像大海那樣敞開胸懷容納百川，像太陽那樣，不斷地進行新的核聚變，積蓄新能量，做一支永遠燃燒不盡的蠟燭，去照亮人類，照亮未來。爲了我們的教育，爲了我們學前的幼兒，也爲了我們自己，時時處處都要注重自己的師德修養和人格塑造，並加強自己的理論素養和專業技能的學習和提高，一切從實際出發，切實擔負起教師應盡的責任和義務。

【xx最新國小教師培訓總結範文】

當我走上講臺的那一刻，我就像教我的老師一樣開始教我的學生，陪孩子成長的過程中，自己也在不斷的成長。做爲一名新老師，在如今信息技術日新月異，發展很快的年代，自身的學識相當重要。所以工作以來，我不斷學習，絲毫不敢鬆懈，繼續學習成爲我工作學習中重要的一部分。一有空閒時間，我便潛心研究教學方法，學習教學技術，將所學的教學理論與教學實踐相結合。雖然在這一年的工作中，我的教學方法還不是很成熟，但我已學到了很多並將繼續學習。 在這一年裏，我擔任繼續擔任本班的語文教學工作，由於只教一科，我的工作充實而不乏挑戰。教學是一項細緻的工作，也是注重技巧的工作，於是我常常想把教學當成一門藝術來研究。不僅在平時的教學工作中認真備課，精心設計符合學情的教學預案，在課堂教學中根據學生學習的情況，即使反思並調整教學設計，儘量讓學生髮揮學習的自主性，讓孩子們快樂學習並學有所獲。我吸取前輩的教訓和各位老師的指導，總結出自己的想法。現將這一段時間本人的學習做如下總結

一、師德方面。

在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德規範，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持“一切爲了學生，爲了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作爲唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關係，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。在教育教學過程中，結合自己分管的品德教學工作,利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發他們的學習積極性，取得了較好的效果。

我以爲，師德所包含的內容，自古就是“教書育人，爲人師表”。具有一定的政治素質、思想素質、業務素質。從我們的民族傳統上講，教師是楷模是模範，當教師最重要的就是要誠信，這也是人的品德的形成。受教育者要得到的不僅僅是知識，更重要的還是品德。教師在傳播知識的過程中，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學生的成長。

我覺得新時代的師德應該平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學。嚴厲而並不苛刻。我覺得傳統中的師德師風與新時期的師德師風都應該是一樣的，但現在存在的區別在於：師生關係的變化。以前的學生對教師要絕對服從，但現在則要求教師與學生在人格上上平等的，教師要尊重學生的人格。因此，新時代的教師在關愛和嚴格要求學生上要提出新的標準。

二、寫字方面

俗話說：“字如其人”“打鐵還需自身硬”。抓寫字教育，必須要自身的寫字水平過硬。學期初我堅持進行硬筆書法、毛筆字、粉筆字、簡筆畫的練習，不斷提高個人素養。可是在學期中並沒有堅持下來，總是給自己找各種理由推辭，因此寫字到此還是起色不大，在今後的日子一定要改掉壞習慣，練好教師基本功。

三、研討課總結

平時積極參加全校教職工大會及各種學校集體活動，支持並配合組裏搞好各種教研活動。本學期，經過了一節校研討課和一節進修學校老師的評課，以及在平日裏校領導和其他教師的幫助，我備課的速度快了，目標也明確多了，這是和大家的幫助分不開的。

四、繼續教育方面

中國小教師繼續教育是教師教育的重要組成部分，正所謂“誰抓住了今天的繼續教育，誰就抓住了明天的中國小教育質量”，它是提高全體在職中國小教師整體素質和促進教師專業化的有效途徑，也是全面實施素質教育的關鍵。本學期，從開學初我着眼提高，多層次、多形式、多渠道地收集並整理和學習，加強了對自己的專業能力的培養，促進了自己知識結構的發展。

五、自學方面

在教育教學過程中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德規範，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。我堅持自學業務常識，按時學習政治內容。

高超的學識本領不僅是教師自我完善的基礎，是從事教學工作的保證，還是教師樹立教學威信的源泉。面對日新月異飛速發展的世界，教師不能墨守陳規，固步自封。現代社會、現代教育的急劇變革向教師提出挑戰，要求教師承擔多重角色，要求教師具有多方面、綜合性的能力，因此我們應樹立起'終身學習'、'永遠探索'的思想，在教育實踐中，潛心學習理論，運用理論，鑽研業務，掌握現代科學知識，發揚探索和創新精神，同時有了對事業熱愛之心，就會甘於平凡，爲事業默默奉獻，在平凡的三尺講臺上奉獻自己的才智和畢生的精力。

通過這一學期，我經歷了不同的訓練與實踐，更重要的是本組老師對我莫大的幫助，在教學上給了我許多啓發與經驗，使我在教學上取得了較大的進步。但在許多細節上做得還不夠，以後還須繼續努力改進，爭取在今後的工作中取得更大的進步!

20xx年，按照公司(局)的整體部署，結合我公司礦井建設的基本需求，在公司(局)人力資源部和安全監察部關心與指導下，我公司進一步加強了職工培訓工作力度，由公司人力資源部會同各部門、各項目施工單位管理，有條不紊地開展了職工教育培訓...

20xx年xx月xx日 至xx日，我很榮幸的 參加了xx勵志拓展訓 練培訓。通過本次活 動，我不僅鍛鍊了自 己，考驗自己不肯放 棄的精神及團隊精神， 還從各個活動項目中 受益匪淺，感想良多。

x 月19 日30 日，我參加了市教育局組織的掛職校長 培訓。培訓期間，掛職校長全面參與學校的各項管理活動，內容涉及辦學思路的形成與學校定位，學校管理創新與學校發展，教師隊伍建設與校本教研，學校德育工作和德育隊伍建設，學校特色教育...

爲期天的市安全生產監管人員第一期培訓班今天就要結束了，在辦黨組的高度重視和大家的辛勤努力下，這次培訓收到了很好的效果，達到了預期目的。

幼兒園骨幹教師培訓總結十一月十二日、十三日，我參加了教師進修校舉辦的幼兒園骨幹教師培訓班的學習。使我在思想上、業務理論上、工作實踐上都獲益匪淺。

在20xx年的xx月xx日至xx月xx日共四天時間，我參加了學校組織的教師教育技術技能基礎培訓。通過這些天的培訓，我學到了很多關於教育技術技能的知識，爲我以後的教育工作奠定了一定的基礎，同時我對教師這個職業的內涵有了更深一層的瞭解。

衆所周知，中醫是中國幾千年唯一的醫學，中國人民幾千年來的防病治病靠的是中醫，中醫對中華民族幾千年來的繁衍昌盛，幾千年來的保健事業起到十分重要的作用。中醫與西醫在專業技術上各有所長，各有優勢和特點。

企業，如何看待培訓成本的規劃與投入?如何科學的管理能夠讓培訓帶來企業不斷的提升?培訓，作爲一種企業經營軟成本的投入，對於服裝企業來講前些年一直集中於市場招商培訓，借培訓助推品牌快速市場擴張，服裝培訓工作總結。

【第3篇】2022年上半年教師培訓工作總結範文

時間一晃而過，如白隙之間，xx年已接近尾聲，回顧自己在剛升爲副主管的這一年來的工作，在領導的悉心關懷和指導下，在同事的幫助和鼓勵下，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足。現就分管的培訓工作，向上級領導彙報如下：

一、培訓工作情況：

xx年我部與培訓部協作共舉辦了新入職員工消防培訓34期，共923人，每屆培訓合格率達90%以上，基本達到了目標要求;內部員工培訓8次(其中包括全公司處置突發事件培訓2次，員工消防知識3次，消防實戰練習3次，參訓人員達245人次。

二、培訓工作分析：

1、xx年的培訓工作比起xx年相比有了較大的進步，無論是在培訓課程還是培訓質量上都有了一定的增長幅度。

2、完整了培訓計劃：建立了制度性培訓體系，比起以往的培訓工作缺乏制度完善和系統化，培訓管理幅度和力度較弱，員工培訓意識差，培訓工作開展起來較爲困難的情形。我部與培訓部經過多次溝通，改變了原有的培訓模式，將“爲什麼培訓和培訓什麼”融入到整個公司培訓工作中來，在總結了以往的培訓經驗基礎上，優化了培訓的重要性，重點加強了培訓內容全面性，提升了培訓工作的制度化管理。

3、不斷改進培訓方式，積極探索新的培訓模式：xx年的培訓工作，我們主要採取幻燈片、實踐訓練和理論與實踐相結合的方式來提高培訓工作，讓新入職員工儘快掌握相關知識，在投入工作。

三、培訓工作存在的問題與不足：

1、培訓工作考覈少，造成培訓“參加與不參加一個樣，學好與學孬一個樣”的消極局面，導致培訓工作的被動性。

2、雖改變了培訓制度但是培訓形式缺乏創新，只是一味的採取“上面講，下面聽‘形式，呆板、枯燥，提不起員工的興趣，導致員工注意力不集中，影響了培訓的效果。

3、培訓過於形式化：培訓時間與課時的不長是導致形式化的主要體現，短短的半個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓工作中來。

4、作爲部門的培訓副主管，個人的授課技巧不高、製作課件水平不足、知識面也需要亟待提高。

四、除了分管的培訓工作外，還協助部門主管或其它副主管處理好消防及治安等日常工作，還完成了xx年度部門職場約定，並進入到全公司前五名之列。

五、由於本身經驗尚淺，對於一些突發事件的處理和應對顯得有點捨本逐末。在處理事件時有時忽略了公司的利益和宗旨，使公司蒙受了不好的影響。

六、要檢討的是部門各種規章制度那都是“聾子的耳朵—擺設“，我們的工作應該做到一切從實際出發而不是拘於形式主義的表面工作，制度是有了但是都沒能很好的貫徹和執行下去，上至管理層下至一般員工都是抱着當一天和尚撞一天鐘的思想，這對部門的建設和發展起到了阻礙，更不敢談規範、更不能說正規。。

對來年的展望：

1、希望能有更多學習和培訓的機會，來加強自身的學習：不斷的增強自己處理突發事件的能力和學習、管理能力。在工作中學習，在學習中進步，從而來提高自己。

2、配合部門主管和其它副主管共同做好部門工作，完善和實施部門制度，真抓實幹，樹立整個團隊的形象和凝聚力，加強隊伍建設和領導班子的優化工作，堅決完成公司所交付的任務。

3、加強隊伍思想建設：由於隊員來自不同的地方不同的崗位，各個的綜合素質、興趣、愛好均不相同，更重要的是年青人可塑性大但是可變性也很大，因此我們在團隊建設中要把思想建設貫穿始，常抓不懈。

4、改變安全管理部的培訓計劃，按照每月計劃對保安員進行崗位培訓，對保安一線崗位做好培訓工作。做到實際工作培訓，分階段、分內容進行考評，以期望通過培訓提升整體素質、服務水平、業務技能，讓公司滿意、讓顧客滿意、讓部門領導滿意。

正如毛主席所說“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我們還有很長的路要走下去，只有堅持把“以工作爲首要、以培訓爲目的、以安全爲重心”才能使我們的工作走上規範步入正規，當然也更加期望在新的一年中有新的開始、新的進步、新的目標和以嶄新的面貌來迎接新的挑戰!

【第4篇】2022年上半年教師培訓學習個人總結

很榮幸參加了xx年xx區中國小“名教師”培訓班的培訓學習,非常感謝區教育局爲我們搭建瞭如此好的一個學習的平臺,使我得以有如此珍貴的機會從各方面提升自己.總的來說，這次的培訓內容豐富，形式多樣，有教育專家的專題報告，有學員圍繞專題進行的觀摩課，也有學員的互動討論。通過這一輪的培訓，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積澱，也有教學技藝的增長。下面是我在培訓中的幾點心得體會:

一. 樂觀對待教育事業

回首這半年的教師培訓，真是內容豐富，形式多樣。專家的教育教學理念、人格魅力和治學精神深深地烙印在我的心中。特別是xx教授有關《尋找教師的職業幸福》的專題講座，真是心生感慨，讓我受益非淺，讓我懂得從平常的工作中去體驗幸福。我們老師面臨着來自自身、學校、家庭、家長等各方面的壓力，面對如此重大的壓力，我們必須先學會愛自己，要學會調節自己的心態。因爲一個人的心理因素不僅影響到人的健康和壽命，還關係到人的成敗。作爲教師要學會調試自己的心理，同時還要學會與學生溝通，用陽光般的心態積極面對學生，纔能有良好的教學效果.

二、堅持讀書，豐富自己的內涵。

任何人想發展都離不開書，讀書的邊界就是人生的邊界。書籍可以讓我們跨越時空與先哲進行精神對話。給我們培訓的老師，幾乎都談到了這個問題。作爲一名教師，我們不僅要讀教育教學方面的書，還要博覽羣書。不讀書，如何更加深入地教學，如何在課堂上與學生與文本進行對話?如何與時俱進地掌握教育教學的技巧?在培訓中，我深感自己的差距與不足。作爲一名教師，要不斷的給自己“充電”。我深感只有不斷的充實自己，博覽羣書，授課時才能做到遊刃有餘，而不是照本宣科、索然無味。教學需要教師不斷刷新,而不是複製。特別是現在的新教材新理念，爲我們教師提供了更寬廣的舞臺，同時也對我們每位教師提出了更高的要求，我們更需要有創新的思想創新的理論。因此，以後要堅持讀書，以豐富自己的內涵，讓自己獲得更好的發展。

三、要做創新型、研究型的教師

通過此次培訓,我得以反思自我,尋找自己與“名教師”之間的距離。我經常會思考：在具體的教育教學中怎樣做才能算是一位好的老師?怎樣成爲學生好的引導者?平時我們疲於應付日常教學，很多問題都沒有認真去探究和思考，我覺得自己還有很多不足

教--研分離。“教師在行動研究中成長”，要想成爲一名教育科研專長骨幹教師，光會教還不行，還得研。要朝着教育特長型發展，這就要求必須在一定行爲規範的基礎上，將自身調節機制放在教育活動的控制執行環節上。在平時的教學活動中要多做創新嘗試，要多研究教育教學理論,以堆積、沉澱並吸收經驗。通過此次培訓使我認識到一個教師不僅要具有一定的教學經驗，還應該從經驗型逐步向研究型轉變，教育科研是教師專業發展的重要途徑，也是教育發展的一個重要趨勢。

2、缺乏激情和創新。

通過此次培訓，通過聆聽各位專家的精彩講座,通過與各學員的相互交流,我更清醒地認識到自己的貧乏.我覺得自己太安於現狀、自滿自足多，緊迫感、危機感少;工作中容易被俗念束縛，惰性大，闖勁少;課堂上展示自己才華多，給學生參與的機會少。

培訓給我指明瞭一條路，我一定要努力地走下去;培訓爲我打開了一扇窗，我一定要努力看到窗外最美麗的風景!

大學學生幹部培訓總結爲進一步加強我校學生幹部的教育和管理，提高學生幹部的政治素養、理論水平和業務能力，切實培養一批綜合素質強的優秀學生幹部，xx年11月26日至 12月7日，學生處，校團委針對學生處、校團委所屬的學生組織機構中現任...

一、通過兩天的學習，我有以下幾點心得體會：(一)收穫知識通過兩天的學習，我對黃山菸草的發展歷史、管理體制、總體規劃等概況有了大體的認識，並且對公司的運營管理職能有了初步的瞭解，明確了它們之間的關係。

【學校骨幹教師培訓總結範文】我非常榮幸參加了20xx年南寧市農村完小語文學科骨幹教師高級研修班培訓活動，因爲機會難得，所以我非常珍惜，始終以認真、嚴謹的標準要求自己，積極參加培訓班的每一次活動，認真做好筆記。

入職**公司已有2月有餘,期間,公司組織了1次新員工入職培訓會。主由公司高層領導就公司的戰略發展思路,技術項目發展方向,現代企業員工的觀念和公司的規章制度進行了1次全面系統的培訓。此次培訓雖然時間就短短兩天,但大家都感覺受益匪淺。

爲了讓我們新進員工更快地瞭解公司、適應工作，公司特地在上週星期天進行了第一次的新員工入職培訓。對員工培訓的重視，反映了公司重視人才、培養人才的戰略方針。參加培訓的人員都很珍惜這次機會，早早地就來到公司，爲會議做準備。

校本培訓是使教師更專業化的手段之一。我校結合本校的教師隊伍現狀、教育教學工作的需要以及教師發展與培養規劃，以師德和業務學習爲重點，將觀念的轉變，理念的提升貫徹於培訓的全過程，堅持在學習中實踐，在實踐中研究在研究中反思，將...

20xx年，按照公司(局)的整體部署，結合我公司礦井建設的基本需求，在公司(局)人力資源部和安全監察部關心與指導下，我公司進一步加強了職工培訓工作力度，由公司人力資源部會同各部門、各項目施工單位管理，有條不紊地開展了職工教育培訓...

【xx最新幼兒園教師培訓總結範文】時間飛逝，轉眼四期的近五年內新聘用幼兒園新教師培訓即將結束。作爲一名剛剛踏上教師崗位的幼兒園老師，這次我是帶着迷茫帶着疑問來學習的。

【第5篇】2022年上半年骨幹教師培訓總結範文課件

中國小音樂骨幹教師培訓總結

11月20至23日，我非常有幸的參加了市教育局主辦的市中國小音樂骨幹教師培訓。在這短短的4天中我的收穫很大，市音樂教研員祝老師和培訓中心的領導十分了解我們一線教師的需求，開設的講座對我來說是受益匪淺。

20日中午，我和北小的音樂教師參加完縣國小音樂優質課比賽後就匆匆的趕往衢州。到達培訓地點—衢州中專時，已經是下午2點30，但是國小音樂特級教師吳瑤香精彩的課堂教學演講立刻讓我們忘記了行程的匆忙和疲憊，像一個嗷嗷待哺的嬰孩一樣貪婪的吮吸着乳汁。聽吳老師的第一堂音樂課是在七年前的市國小音樂教師年會上，與其說我是以音樂教師的身份在觀摩教學還不如說是以學生的身份在學習來的貼切。第一次感受到音樂課堂可以如此精彩，也第一次感受到音樂教師可以如吳老師一般充滿魅力。在這次的講座中，吳老師總結了多年的教學經驗，闡述了很多她在課堂教學中的奇思秒想，讓我再一次被她深深的吸引。《小雨沙沙》中的情態啓發，《櫻花》中的情境創設，《山谷靜悄悄》中的情緒誘導，還有《春雨濛濛的下》中的情感誦讀，時時處處總觀情。這些都讓我真實的感受到吳老師是用心在和音樂交談，才能在聽似簡單短小的兒童音樂中挖掘出如鑽石般燦爛的輝煌。吳老師也是在用愛和學生溝通，才能把自己所學所有的一切在課堂上奉獻給所有的孩子。確實聽吳瑤香老師的課與講座是一種享受。她彷彿是一位詩人，聲音與肢體語言都是那麼有感染力，真情實感沒有半點矯揉造作，如同一股股沁人心脾的清泉讓人陶醉。我們能感覺到要當好一名成功的音樂教師就必須要不斷學習，不斷思考，不斷提高。

11月21日上午省高級訪問學者、浙師大美術教育碩士研究生導師、衢州市名師施紅衛老師給我們帶來了一堂關於藝術論文的立題與撰寫的講座。施老師才華橫溢，主持的課題和撰寫的論文多次在全國、全省獲獎。他認爲：會教學、會教研、會寫論文是我們教師專業發展的硬道理。在一線教師中出現最多的困惑的是想寫但無從下手，怕寫但不能不寫。一位教師只會上課，按部就班，那無異是被蒙上眼睛只會轉圈推磨的老牛。教學，是一種藝術，寫作也是一種藝術。論文寫作的前提是積極有效地開展教育教學研究，在日常教學中做個有心人，學會思考。在座的教師覺得受益匪淺，平時是應該重視課堂教學之後的反思，捕捉自己教學上的“閃光”點;另外一方面，還要多讀點教科研方面的書，讓自己的“反思”在正確的理論指導下，就能形成自己獨特的教科研論文。

11月22日我們赴義烏觀摩考察。北苑學校的兩位音樂老師給我們帶來了兩堂示範課《可愛的動物》、《婆娑舞姿》，在這兩堂音樂課上學生的上課習慣和歌唱習慣給我留下了深刻的印象。輕柔純淨的童聲給聽課教師美的享受，在我們的課堂教學中教會學生用怎樣的聲音來歌唱是多麼重要。

此次學習使教師們在教學理論和教育觀念上得到了大量的補充，這一切都爲教師們開闢了新視野，使我們改正並更新了頭腦中原有的死板的教學思想的觀念。同時體會到了作爲一名教師能感受到教育方法側重培養學生的創新思維和發散思維，注重學生的學習積極性的培養和調動。以鼓勵、肯定、分析、討論，給孩子以充分的展示空間，鍛鍊提高孩子們的交流能力。注重實際能力培養，尊重學生個性，充分挖掘學生潛力的方法，是我們所追求的素質教育內涵。

短短的四天培訓，市教育局培訓中心領導們和各位老師們爲我們的培訓統籌安排，從培訓內容到活動安排;無不盡心盡力，充分利用有限的條件，讓我們享用了一次精神大餐，經歷了一次心靈的洗禮，並深深地體驗到了賓至如歸的親切感。培訓已順利結束，看一看自己記錄的聽課筆記。翻一翻自己隨手記下的的感受，孔子教我明學思之理，外在的知識要內化爲自己的價值能力，就必須用理性的思維，挑戰的眼光去審視、吸收、創新。本次培訓通過老師們的“點化”和“引領”，使本人豁然開朗，同時也爲我本人準備成功“指明方向”。

骨幹教師培訓跟崗學習總結

我參加了xx年省級骨幹教師培訓，10月25—11月14日走進特級教師的名師工作室跟崗學習。

20天來，我嚴守紀律，從不掉隊半天，每天都早出晚歸，雖然很累，但快樂着。其間聆聽了徐晉如、王文英、楊建華、吳泓、程少堂等專家、教授的講座;在深圳多間學校聽了七節優質示範課;完成了由譚海生教授主持的楊特《國中生活作文的實踐與研究》課題開題報告;在楊特主持下，全體學員在文言文教學，閱讀教學、詩歌教學、作文教學等方面進行了研討，並上了公開課，本人收穫很大。

領略名師風範，碰撞智慧火花 。這次跟崗學習，讓我充分領略到專家與名師那份獨特的魅力——廣博的知識積累和深厚的文化底蘊。最幸運是遇到名師楊特。她學識淵博，她人品謙遜，她平易近人。在她帶領下，我們十三個來自不同地區的學員成爲一個親密和諧的學習大家庭，在跟崗學習中，大家認真聽課，坦誠評課，互相切磋教學技藝，認真準備公開課，互相交流聽課心得、書寫教學反思，碰撞智慧火花。在緊張忙碌的學習生活中，建立了一種坦誠互助、共同提高的良好氛圍。

走出職業倦怠，更新教育理念。本人從教20多年，已經失去了初爲人師的激情。這次跟崗學習，特別是吳泓老師的“博客引領教師成長”的講座;程少堂教授“名師成長與語文教學”的講座;楊特老師對閱讀教學、作文教學的見解和做法等。我從中瞭解了先進的教育教學理念、現代教育觀、教師觀、學生觀。走出了職業的倦怠。給我以後的課堂教學指明瞭一條新的陽光道，認識到只有多讀書、多思考、多反思。才能真正提高教學能力，做一個智慧型的老師。

培訓時間是有限的，但我所得到的是無限的，相信今天的收穫，會在不久的明天編織一幅“喜看稻菽千重浪，傾聽幼竹拔節聲”的豐收圖。

綠潤生命，盛及未來xx年對於我這個新老師能考上綠盛表示感恩，對於這次的培訓也表示榮幸。通過這次培訓我自己表示受益匪淺，從改變地位的轉變到教學方法、教學質量都對自己產生了積極影響，讓自己面對以後的教學有了更好的教育機智。...

教師網絡研修培訓總結報告當今世界，以因特網爲代表的信息技術突飛猛進的發展，帶來了人類學習方式乃至生活方式的變革。利用網絡學習，無疑已成爲一種最爲有效的學習方式之一，網絡爲校長、教師的專業成長提供了極爲廣闊的空間和極好的平...

通過這次的培訓學習我收益非淺，新課程理念的核心是爲了每一位學生的發展，我想這就是評價新課程課堂教學的惟一標準。通過學習與教學實驗，慢慢理出一點頭緒，下面談談自己的一點體會：今日世界,科學技術迅猛發展,國際競爭日趨激烈,國力的...

半年來，我們堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想爲指導，以喜迎十八大,爭創新業績和三抓一促活動爲載體，深入開展黨性教育，不斷加大幹部培訓力度，優化服務水平，努力提高幹部隊伍素質，較好的完成了上級佈置的各項工作任務。

老師們、同志們爲期五天的**中學xx年暑期師風師德建設培訓班，在各個科室的通力協作下，在全體教職員工的共同努力下，圓滿完成了各項既定的目標任務，今天下午即將結束。

聽了本次心理健康的專題系列講座，使我更進一步理解在中國小開展心理健康的必要性和可行性，通過聽評課懂得心理健康教育要面向全體學生，培養學生良好的心理素質，促進學生身心全面和諧發展和素質全面提高的教學活動，現今社會不僅要求我...

sap既是公司名稱，又是其產品,它是目前全世界排名第一的erp軟件。代表着最先進的管理思想、最優秀的軟件設計。世界五百強中有超過80%的公司使用sap，我們xx公司也於今年成功上線了sap系統。

在高技能人才培養方面，我公司的總體工作方針爲夯實理論基礎，強化崗位技能。對於員工的培訓大體分爲崗前培訓、在崗培訓、安全培訓。1.崗前培訓崗前培訓對於每一個生產一線工人都是至關重要的一步，必須紮紮實實地做好，爲以後的崗位培訓...

【第6篇】教師培訓與教育研究中心2022年上半年工作總結範文

根據我中心20*年工作計劃，按照市、區教育局的部署和要求，我們堅持以鄧小平理論和“*”重要思想、科學發展觀爲指導，學習貫徹黨的“*”會議精神，深化課程改革，以創建省級示範性教師培訓機構爲重點，紮實有效地開展各項工作，現將上半年工作總結

一、加強學習，努力提高全中心教職工思想覺悟和綜合素質。

1、深入貫徹黨的“*”會議精神，中心黨總支擬訂了學習“*” 會議精神的實施方案，組織全體教職工開展學習“*” 會議精神專題講座，黨總支部下屬支部分別開展了 “*” 會議精神的專題學習。

2、年初，緊緊圍繞爭創省級示範性教師培訓機構這一工作重心，以提高中心研訓員整體素質爲目的，組織開展了研訓員共42個教育專題的試講活動，起到了崗位練兵的作用。

3、堅持每週星期一上午的理論學習，做到全員講座與分組學習相結合，堅持每隔兩週集中學習、每隔一週分部室組織學習制度，加強教師的政治業務學習，確保培訓者培訓工作落到實處。

4、加強教育宣傳工作力度，制定了《*市*區教師培訓與教育研究中心關於新聞宣傳工作的實施意見》，編輯了《*教育研訓信息》四期，在各級教育媒體上發表教育信息共8。

二、加快省級示範性培訓機構的創建工作，作好迎接創建省級示範性培訓機構的驗收。

1、制定創建省級示範性培訓機構方案，成立領導機構，加強組織領導，統一思想，提高認識，充分調動全中心廣大職工的積極性，形成共識。

2、按照師訓中心辦公室建設規劃，加快培訓基地的建設，力爭在暑期完成並搬遷。

3、開展了*區教師教育教學成果集的徵集、編審以及師培中心研訓員學術成果集的徵集、編審工作。

4、嚴格按照創示要求，積極準備迎檢資料，逐項梳理，不斷充實內容，逐步作到資料詳實、真實、有說服力。

三、加強教學研究，進一步深化課程教育改革，增強服務意識，爲全面提高教育質量服務。

1、有的放矢的開展教學視導工作，重點對薄弱學校、薄弱學科進行視導，中學部研訓員共聯繫學校28所，到聯繫學校指導工作96人次。國小部教學視導學校7所，98人次。

2、積極開展各種教學研究活動。中學部學科組織教研活動50次，參與教師達3019人次。組織教材培訓23次，參培教師1684人次。國小部主持或組織研修活動總45次，參加人數共7730人次。

3、開展各種競賽活動。中學部組織學科競賽6次，政治學科獲省優質課競賽一等獎，音樂有3名教師獲市優質課競賽一等獎。中學開展了有6個學科組織了論文評選，向市以上推薦論文、課件或教案60餘篇。歷史學科承擔市高三教學研討會一次，各學科參加市教學研討活動13人次。

國小部組織開展英語、科學、、音樂、品德與社會、語文、數學學科賽課活動，組織區部分教師參加市小語青年教師教學觀摩活動，指導凌燕、劉華君、劉莉參加優質課比賽，均獲一等獎。

信息技術部開展了區級自制教具評選工作，全區有67件自制教具參賽，評選出區優秀34件，並將優秀作品積極報送加市、省、全國自制教具比賽，獲市級優秀26件。開展了*年全區中國小教育技術裝備及實驗教學論文評選工作。組織開展了“中國小師生年秋期電腦作品評選活動”，教師評出區級一等獎8名，二等獎10名，三等獎13名。學生評出區級一等獎3名，二等獎3名，三等獎5名。20件中國小生作品參加了*市參加20*年電腦製作比賽活動，獲一等3名，二等4名，三等4名。

4、中國小命制單元試題175套，在規定時限內較好地完成了期末試卷的命制。組織開展了市級對三年級語文、四年級數學的抽測工作，組織開展了區級六年級語文、數學的調研抽測、區期末檢測系列工作。

5、順利完成20*年國中理、化實驗操作考覈工作。全區有7580名考生參加了此次考試，物理平均分9.6，合格率99.4%，優生率88.8%；化學平均分9.8，及格率99.5%，優生率98%。

6、完成全區高一、高二、國中信息技術畢業會考和期末工作，共有61所學校（其中：國中33所、國小40所、高中5所２０120名學生參加此次考試。

7、幼教部開展了一對一幫扶、送教下鄉活動，組織城區幼兒園園長、骨幹教師到各鄉鎮中心幼兒園指導管理、上示範課、幫助幼兒園創設環境、贈送辦學物資、執導該園教師上彙報課等活動，切實有效地促進了鄉鎮幼兒園辦學水平的提高。積極參與“*區鄉鎮中心園建設現場會”的組織、籌備工作。

四、開展繼續教育培訓和學時認定工作。

1、組織開展了中學德育主任和國小少先隊輔導員培訓班（43人）。積極開展各類學科教材教法培訓。

社區有30個居民小組，社區總人口13965人，其中有勞動力的3504人，農民數89人，其中外出務工農民38人，返鄉農民工3人，返鄉創業農民工1人，目前社區內共有企業退休人員800多人，下崗失業人員2700多人。...

院學生會主席團xx年10月總結轉眼間開學已經有一個月了，這個學期開始後，學生會的日常工作及學生會的所舉辦的活動也陸陸續續開始展開了，這個學期學生會根據上個學期所碰到的一些問題在制度等方面都進行了不同層次的完善，使得學生會工作...

---回顧過去 指導未來充實而忙碌的上半年已經過去，而更具有挑戰性的工作正等待着去完成。今天，我對過去上半年的工作向大家做如下彙報：一、加強理論基礎，努力提高業務水平在配合項目經理、總工緊抓項目生產的同時，我能積極參加四公司...

xx的一半馬上過去，總結半年藥廠製藥設備的大致狀況，結合當前形勢分析開拓創新。 ---、加強學習，提高業務素質 活到老學到老。只有不斷學習，接受強化對醫藥知識理論以及製藥設備的 熟悉瞭解。

**鎮今年上半年以來，在鎮黨委、政府的領導下，在上級業務部門的指導下，認真學習貫徹黨的“十六”大和xx屆四中全會精神，按照上級的綜合治理工作會議安排部署，解放思想，幹事創業，加快發展，認真落實維護穩定責任制，矛盾糾紛排查機制...

半年來，我社區在街辦黨工委的領導下，認真貫徹省、市、區委消防安全工作的會議精神，爲做好轄區內的安全生產工作，遏制各類事故的發生，促進轄區內的安全生產工作穩定發展，我社區做了如下工作。

xx年，是工商系統全面落實國務院新“三定”規定，轉變職能的第一年。我局在面臨各類信訪多、各級活動多、人員思想多起伏的條件下，以科學發展觀統領全局各項工作，積極推動工作轉型，大力建設“服務型”工商，竭力服務地方經濟...

半年來，在局領導和科長的正確領導下，在同志的幫助下，認真學習黨的xx屆五中全會精神，深刻領會精神實質，認真學習縣委關於開展‘素質提升年’和‘三治兩促進’活動方案，按照全局‘穩定、創新、發展、提高’的總體要求，結合我科的工作...

【第7篇】教師培訓與教育研究中心上半年總結

根據我中心20*年工作計劃，按照市、區教育局的部署和要求，我們堅持以鄧小平理論和“*”重要思想、科學發展觀爲指導，學習貫徹黨的“*”會議精神，深化課程改革，以創建省級示範性教師培訓機構爲重點，紮實有效地開展各項工作，現將上半年工作總結如下：

一、加強學習，努力提高全中心教職工思想覺悟和綜合素質。

1、深入貫徹黨的“*”會議精神，中心黨總支擬訂了學習“*” 會議精神的實施方案，組織全體教職工開展學習“*” 會議精神專題講座，黨總支部下屬支部分別開展了 “*” 會議精神的專題學習。

2、年初，緊緊圍繞爭創省級示範性教師培訓機構這一工作重心，以提高中心研訓員整體素質爲目的，組織開展了研訓員共42個教育專題的試講活動，起到了崗位練兵的作用。

3、堅持每週星期一上午的理論學習，做到全員講座與分組學習相結合，堅持每隔兩週集中學習、每隔一週分部室組織學習制度，加強教師的政治業務學習，確保培訓者培訓工作落到實處。

4、加強教育宣傳工作力度，制定了《*市*區教師培訓與教育研究中心關於新聞宣傳工作的實施意見》，編輯了《*教育研訓信息》四期，在各級教育媒體上發表教育信息共8。

二、加快省級示範性培訓機構的創建工作，作好迎接創建省級示範性培訓機構的驗收。

1、制定創建省級示範性培訓機構方案，成立領導機構，加強組織領導，統一思想，提高認識，充分調動全中心廣大職工的積極性，形成共識。

2、按照師訓中心辦公室建設規劃，加快培訓基地的建設，力爭在暑期完成並搬遷。

3、開展了*區教師教育教學成果集的徵集、編審以及師培中心研訓員學術成果集的徵集、編審工作。

4、嚴格按照創示要求，積極準備迎檢資料，逐項梳理，不斷充實內容，逐步作到資料詳實、真實、有說服力。

三、加強教學研究，進一步深化課程教育改革，增強服務意識，爲全面提高教育質量服務。

1、有的放矢的開展教學視導工作，重點對薄弱學校、薄弱學科進行視導，中學部研訓員共聯繫學校28所，到聯繫學校指導工作96人次。國小部教學視導學校7所，98人次。

2、積極開展各種教學研究活動。中學部學科組織教研活動50次，參與教師達3019人次。組織教材培訓23次，參培教師1684人次。國小部主持或組織研修活動總45次，參加人數共7730人次。

3、開展各種競賽活動。中學部組織學科競賽6次，政治學科獲省優質課競賽一等獎，音樂有3名教師獲市優質課競賽一等獎。中學開展了有6個學科組織了論文評選，向市以上推薦論文、課件或教案60餘篇。歷史學科承擔市高三教學研討會一次，各學科參加市教學研討活動13人次。

國小部組織開展英語、科學、、音樂、品德與社會、語文、數學學科賽課活動，組織區部分教師參加市小語青年教師教學觀摩活動，指導凌燕、劉華君、劉莉參加優質課比賽，均獲一等獎。

信息技術部開展了區級自制教具評選工作，全區有67件自制教具參賽，評選出區優秀34件，並將優秀作品積極報送加市、省、全國自制教具比賽，獲市級優秀26件。開展了*年全區中國小教育技術裝備及實驗教學論文評選工作。組織開展了“中國小師生年秋期電腦作品評選活動”，教師評出區級一等獎8名，二等獎10名，三等獎13名。學生評出區級一等獎3名，二等獎3名，三等獎5名。20件中國小生作品參加了*市參加20*年電腦製作比賽活動，獲一等3名，二等4名，三等4名。

4、中國小命制單元試題175套，在規定時限內較好地完成了期末試卷的命制。組織開展了市級對三年級語文、四年級數學的抽測工作，組織開展了區級六年級語文、數學的調研抽測、區期末檢測系列工作。

5、順利完成20*年國中理、化實驗操作考覈工作。全區有7580名考生參加了此次考試，物理平均分9.6，合格率99.4%，優生率88.8%；化學平均分9.8，及格率99.5%，優生率98%。

6、完成全區高一、高二、國中信息技術畢業會考和期末工作，共有61所學校（其中：國中33所、國小40所、高中5所２０120名學生參加此次考試。

7、幼教部開展了一對一幫扶、送教下鄉活動，組織城區幼兒園園長、骨幹教師到各鄉鎮中心幼兒園指導管理、上示範課、幫助幼兒園創設環境、贈送辦學物資、執導該園教師上彙報課等活動，切實有效地促進了鄉鎮幼兒園辦學水平的提高。積極參與“*區鄉鎮中心園建設現場會”的組織、籌備工作。

四、開展繼續教育培訓和學時認定工作。

1、組織開展了中學德育主任和國小少先隊輔導員培訓班（43人）。積極開展各類學科教材教法培訓。

2、組織開展中國小、幼兒園包括語文、數學、英語、音樂、體育等新教師學科培訓、考覈、考試工作。開展了中國小、幼兒園的集中性培訓、專題培訓達48次，培訓教師達2845人次。

3、完成了全區中國小、幼兒園教師20*-20*學年度的學時審覈和認定工作。

4、制定中學語文、英語和數學，國小語文、數學和幼兒教師六個學科的市級骨幹教師培訓方案。

五、認真制訂教育科研計劃， 深入基層搞好過程指導。

1、認真制訂了本學期教育科研工作計劃，並積極協助市教科所完成了省、市級科研課題的推薦和申報工作，組織推薦了女學街學校、宗場中心校、青年街幼兒園等4所學校進行了省級科研課題申報工作，組織推薦了人民路學校、教工幼兒園等2所學校進行了市級科研課題申報工作。

2、組織邀請*學院、市教科所部分教授和教研員組成專家指導組對宜二中、宜四中、宜八中、打金街幼兒園等4所有省級教育教學科研課題的學校進行了專項調研活動和結題要求。

3、組織和推薦了區屬部分中、國小、幼兒園的優秀科研論文和課題成果參加了*市社科聯組織的第六次優秀科研論文評比活動和*市教育局組織的第二次優秀教育科研論文評比活動並按時向市社科聯、市教科所上報了相關資料。

4、組織課題組成員對中心科研課題《農村國小生厭學轉化策略研究》進行了專項調查和彙總工作，並按照課題計劃開展相關的研究活動。

5、深入30餘所學校進行課題開題指導工作，並組織了教工幼兒園等部分學校的區級科研課題結題活動。

6、認真組織和推薦了區屬部分中、國小、幼兒園參加了*市教育局組織的第二屆教育科研先進集體和個人評比活動，並按時向市教科所上報了相關資料。

六、積極開展創建語言文字合格學校活動，認真搞好語委會工作。

1、積極與市語委會進行溝通和協調，認真完成市語委會下達的各項工作和任務，按時上交了市語委會要求的相關資料和表冊，建立健全了區語委會及辦公室相關人員的配置。

2、積極配合市語委辦完成了對*市二中、八中、人民路國小、中山街國小等9所中國小、幼兒園創建市級語言文字規範化示範學校的檢查驗收工作並全部驗收合格。

3、配合市語委會做好了二類城市語言文字工作評估達標檢查驗收工作，區語委會成立了以政府副區長廖霆爲組長的語言文字工作評估達標工作領導小組，在教育局下設了辦公室，對本轄區的各部門和街道、鄉、鎮的語言文字工作進行了檢查和評估，確保20*年*市創建二類城市語言文字評估達標工作通過合格驗收。

4、積極組織區屬部分中國小、幼兒園教師參加了市語委辦進行的教師普通話二級和一級乙等的培訓和測試工作。

5、組織進行了*區第二批區級語言文字規範化合格學校的創建工作，共有20所中、國小、幼兒園參加創建並通過了檢查驗收，從中推薦女學街國小等11所學校爲今年市級語言文字規範化示範學校向市語委辦進行了申報。

6、*區語委辦和區教育局根據20*年國家語委會正式發起和啓動的“雅言經典天下傳----中華詩文朗讀活動”相關要求並結合我區學校的實際情況，在全區中、國小開展“讀經典美文，建書香校園”專題系列活動。

7、出版發行了綜合刊物《*教育》第三刊和第四刊。

七、努力搞好教育學會工作。

1、爲了進一步加強教育學會建設，提高教師教育科研水平，拓展學術研究空間，不斷促進我區教育事業的改革和發展，區教育學在人民路國小隆重召開了區第二屆教育學會會員代表大會，區屬中、國小、幼兒園、民辦學校校長、分管教學的副校長、區師培中心部分領導和學科研訓員共200人蔘加了此次大會，在會上區第一屆教育學會副會長劉祖俊同志代表學會對過去五年的工作進行了簡要總結，同時對在第一屆學會工作中成績突出的6個先進集體和12名先進個人進行了表彰和獎勵；大會通過民主選舉產生了區第二屆教育學會理事會，在理事會中選舉產生了22名常務理事和以劉祖俊同志爲第二屆教育學會會長的新一屆學會領導班子。

2、爲了展示我區基礎教育課程改革成果，集中反映我區中國小教師在課改中的實踐與思考，促進我區課改的進一步深化，爲廣大中國小教師提供一個展示平臺，區教育局組織開展了基礎教育課程改革成果徵集活動，教科室全體教師積極參與了《*區基礎教育課程改革成果集》編排工作，初步完成了選稿工作。

八、以農村中國小現代遠程教育爲平臺，努力探索資源與學科教學資源的在學科教學中的應用。

一是全力做好設備維護與使用。信息技術部按照全區國小現代遠程教育設備管理要求建立了明確的制度管理，要求學校選派責任心強的教師參加與設備的管理與使用。全區遠程教育學校統一檔案標準，制定了一系列遠程教育設備管理制度。

二是抓好項目環境建設。信息技術部制定細化了工程環境建設標準，特別對功能教室數量配備、環境建設，配套設施配置，衛星地面接收站基座建設等方面作了明確要求；多次組織人員深入學校督查指導，保證功能教室做到“五防” “四有”。

三是鞏固和發展農村中國小現代遠程教育工程建設與應用成果，加強“三種模式”應用指導。

年初，在邱場鄉召開了基於“三種模式”環境下的教學模式和教學方法研討會，大力宣揚把優質的空中教育資源送到全區的農村中國小，各學校利用省電教館下發的優質教育教學光盤，充分應用到教育教學實踐中，全面提高教育教學質量。

四是制定了農村現代遠程教育工程的監督和運行機制，落實了遠程教育設備維護維修和開展師資培訓的專項保障經費，把學校現代遠程教育後期管理與應用納入到教育督導評估中。

九、加快中國小教育技術裝備標準化建設步伐，推進城鄉教育均衡化發展。

1.深入開展調查研究工作，年初，在全區開展了教育技術裝備建設標準的調研，完成了《*區中國小200-xx年教育技術裝備的規劃》方案。

2、實行政府採購，確保裝備項目的質量。結合教育技術裝備標準，積極組織了78萬元的政府集中採購的工作，加強化對我區中國小實施的實驗室建設工程質量管理和檢查驗收，今年再建多媒體網絡教室6間，配備計算機80臺，建學校廣播系統15所學校。在安裝的過程中，注重了教學專用設備的質量監管，強化工程的過程管理，對生產廠家存在的質量問題及時給予指正，提出整改建議，確保了整個工程質量。

3、效益優先，注重抓隊伍抓建設，確保建配的質量與效益同步提升。上半年繼續開展了“標準化實驗室”和“示範圖書館”的建設工作，組織學校實驗教師學習評估標準，觀摩示範樣板現場。開展了學校廣播系統管理人員培訓會；

4、加強信息化基礎建設，積極籌建*區域網。初步擬定*域網建設規模和建設目的，建立城域網建設的工作組，初步搭建域網的營運商家。正着手製定首期接入教育網有學校（擬定100-110所）。制定了設備配備和政府採購的具體方案。

5、開展全區中國小“三室”的安全大檢查。受檢查學校48所學校。加強與公安網監部門聯繫和配合，開展校園網絡有害信息清理整治，組織開展校園網絡信息安全技術建設。

十、完成區教育局其他中心工作及臨時性工作任務。