教師師德表現個人小結【新版多篇】

教師師德表現個人小結 篇一

我在 年度，積極參加各級種類師德類進修培訓，努力提高理論素養，注重身體力行，用自己的實際行動踐行一名人民教師的光榮職責。

爲人師表是社會對教師的普遍要求，作爲一名女教師，衣着得體、整潔，舉止端莊、大方，語言和藹、有親和力，是我一貫的個人風格。而嚴格要求學生，認真備課、上課、批改作業，輔導學生，耐心教導學生，則是我一貫秉持的教學原則。與時俱進，及時更新知識，認真學習現代化的教學技術，熟練操作電教器材，則是我不懈的追求。

當今社會，重視教育，當然也重視教師，而師德高下是衡量一個老師是否合格的重要指標。作爲一名人民老師，我注意培養自己高尚的道德情操，並通過言傳身教感染學生，影響學生，促進學生德育的良好發展。

今後，我將不斷學習師德理念，並切實踐行。爭取做一名工作業績突出、師德品質高尚的優秀人民教師。

考覈表所留頁面，寫這些內容足夠矣！

教師師德表現個人小結 篇二

通過工作實踐，我認爲不僅要愛孩子，而且更懂得如何去愛，與幼兒相處的過程中，教師的語言動作態度和科學的教育方法是體現教師師德師風的精神面貌。

孩子在幼兒時期喜歡模仿，所以教師的語言對孩子的影響非常大，如果老師的語言不文明，說話不禮貌，無形中孩子就會記住老師說的話，教師批評的語氣和方式也很重要，如果語氣過重，可能改變孩子一生的命運和快樂。

教師的文明動作也是影響孩子的行爲因素，孩子每天與老師朝夕相處，教師應當以得體的語言和動作行爲指導幼兒的一日生活，久而久之，孩子們也會形成文明的行爲習慣。

態度決定一切，不管做什麼事情做任何工作，態度是非常重要的，在工作中，要做到愛崗敬業，用教師的職業道德規範來要求自己，做到細心耐心用心愛孩子。

爲了讓孩子健康快樂的成長，我們要不斷學習專業知識，不斷提升自我，在教育實踐中不斷完善自我。

國小老師師德表現個人小結 篇三

在本學期學校德育工作中，德育處緊緊圍繞學校的中心工作，以人爲本，不斷開拓德育新思路，發揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。結合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現將本學期個人工作總結報告如下：

一、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質。

發揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制，由校長負總責，少先隊具體抓，實行校長室----班主任二級常規管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，並能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。每學期堅持開好“四種會”即每週一次主題班會；每月一次班主任會議；每學期1－2次班主任經驗交流會；每學期1次家長會。定期舉行班主任例會，通過學習有關經驗文章、經驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，對於初當班主任的教師，學校則採用“幫、扶、帶”的方式，以使他們儘快勝任班主任工作。

二、加強校園文化建設，優化育人環境。

1、精心佈置宣傳陣地。加強對“紅領巾廣播站”、牆報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文並茂，充分發揮宣傳教育功能。

2、規範教室佈置。各班教室的佈置體現了各班的特點，營造了生動活潑、潔淨素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

3、積極做好校園文化建設工作，使校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感號召力，逐步形成了以“向善禮儀”爲特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。

4、大力推進“書香校園”進程，以優美的環境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校發揮環境育人的作用，創設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等。

三、加強學生的思想道德教育和養成教育。

1．豐富德育活動促進養成教育。認真學習貫徹《國小生守則》、《國小生日常行爲規範》和《白聯國小學生在校一日常規》，堅持每天十分鐘的養成序列教育。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

2．加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色，爭創“文明班級”。各班的學習園地佈置精美，中隊角規範實用，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄。

3、加強後進生的教育與轉化。德育處要求各班對後進生轉化工作做到了有計劃，有措施，並比較及時地瞭解掌握有關情況，協助班主任做好個別學生的幫教工作。

4、開展了四德教育學習宣傳活動，開展一次主題中隊活動，出一期四德教育黑板報，學校還利用“小靈通”廣播站進行了宣傳，真正做到了道德大講堂活動落到實處。同時，少先隊組織隊員開展了“爭做七好少年”活動，學生們在“讀好書、做好操、掃好地、唱好歌、寫好字、走好路、做好事”活動中積極踊躍，認真規範自己的言行，涌現出大批品學兼優的好學生。

總之，本學期我校按照鎮教委要求做了一些工作，不正之處，還望多多指正。