教師1月份工作總結多篇
教師1月份工作總結篇1
時間過得真快,一個月又過去了。這個月是我來到慧通文府之後最爲忙碌的一個月,同時也是收穫最多的一個月。
在這裏,我懂得了必須團結每一個同事,共同合作,共同學習,共同努力,這樣進步纔會更大。我想這對我來說不僅是工作,更重要的是給了我一個學習和鍛鍊的機會。我從來沒有想過我也可以帶這麼多學生,這裏留給我的不僅僅是寶貴的工作經驗,更多的是解決問題的方法。
首先,我認爲對待學生,應該從心裏溝通出發,把他們看作自己的孩子一樣,你真誠地對待他們,他們也一定會這樣子對待你。遇到問題學生,不用着急,要從他們心裏面最軟弱的地方,尋找突破口。打進他們的心裏,才能找到和他們真正溝通的關鍵點。雖然,這一點我還沒有做好,但是我一直在努力。
第二,對學生,大部分應該以表揚肯定爲主,放大他們的優點,縮小他們的缺點。對於學生犯的錯誤,適當地用提醒的方式告之。如有再犯,應當進行個人談話,不宜在全班同學面前大談他的錯誤,除非是適合這種方式的學生。對待特別不願意做作業的同學,不能馬上要去他短時間改正過來,需要給他時間,在 教師的正確引導下,軟硬兼施用上也要把這種學習習慣糾正過來。
第三,很多學生都存在這樣或那樣的不良學習習慣,只要教師在提醒或是批評學生後,學生改正過來了,教師再給予肯定的鼓勵,屆時,學生一般不會再犯同樣的不良學習習慣。
我很清楚,我要不斷的學習,才能跟上知識更新的速度。並且,在教學質量方面,也有待進一步的提高。
教師1月份工作總結篇2
本月主要完成了以下工作:
1、召開了主題班會《我愛紅領巾》,教育學生通過本次活動,瞭解紅領巾的來歷; 使學生珍愛紅領巾,爲紅領巾爭光,某月份教師工作總結。按規範守則做事,講文明, 有禮貌。
2、出了“學守則,講文明”黑板報,指導學生怎樣把學的應用於實際生活中。
3、訓練學生做韻律操,迎接學校的韻律操比賽。
4、填寫了“牽手兩代”作業冊中班主任建議。
5、佈置學生背誦《守則》《規範》,參加競賽,月工作總結《某月份教師工作總結》。
6、日常班級管理工作,如紀律、衛生、兩操的督促檢查。
7、組織學生積極參加學校組織的讀書演講比賽。
雖然很努力, 但是,班級內還出現了很多不盡人意的地方,主要存在以下不足:
1、部分學生的學習積極性不高。個別學生學習態度不夠認真,上課還有不聽課,做小動作現象,家庭作業不按時交。今後將加大對學生紀律方面的管理力度,養成良好的學習習慣。
2、衛生保持不好。
大部分值日生能按時打掃衛生區衛生。只是衛生保持工作做的不好,今後要設置衛生監督員,督促值日生及時撿拾垃圾紙屑。
3、強調路對紀律和兩操紀律,不曠操,檢查人數。路隊存在站隊拖拖拉拉、路隊不整齊,隨便說話現象,今後要整頓路隊紀律。
4、進行課間安全和飲食安全教育。
課間仍存在部分學生打鬧現象,這是一個安全隱患,今後一定要天天強調,提醒,個別批評不遵守紀律的學生。
教師1月份工作總結篇3
一、五月份個人工作總結報告
1、加強了學生的夏季安全教育,特別是人身防範教育,防控手足口病教育,防交通事故、防雷電、防溺水教育;繼續開展了週三常規逃生演練活動;配合全縣安全輪查對校園設施進行了全面細緻的安全大檢查,對教室房頂破損處進行了維修。
2、配合鎮教研室對部分教師進行聽評課,完成了課堂教學達標課的篩選工作。
3、認真抓好學校常規管理工作,開展了一系列教研活動和文體活動。
4、認真開展了“蓓蕾讀書”活動。
5、組織教師進行了師德學習並寫出學習體會。
6、精心籌備慶“六一”工作。
7、對操場和校園環境進行了整治。
8、認真完成了上級領導佈置的各項工作。本文選自
二、六月份教學工作計劃
1、做好個人工作計劃,繼續抓好學生的夏季安全教育,特別是人身防範教育,防傳染病教育,防交通事故、防雷電、防溺水教育,繼續開展週三逃生演練。
2、抓實抓好學校常規工作,繼續開展各種教研活動,把學校各項工作認真落實好。抓好課堂教學,努力提高教學質量。
3、組織學生認真讀書、寫字,開展好“蓓蕾讀書”活動。
4、組織教師進一步學習師德法規,努力提升教師的職業道德素養。
5、開展慶“六一”活動。
6、認真完成上級領導佈置的各項工作。
教師1月份工作總結篇4
11月工作總結 時間過得真快,一個月又過去了。這個月是我來到慧通文府之後學生最多的一個月,也是最爲忙碌的一個月,同時也是收穫最多的一個月。
在這裏,我懂得了必須團結每一個同事,共同合作,共同學習,共同努力,這樣進步纔會更大。我想這對我來說不僅是工作,更重要的是給了我一個學習和鍛鍊的機會。我從來沒有想過我也可以帶這麼多學生,這裏留給我的不僅僅是寶貴的工作經驗,更多的是解決問題的方法。
首先,我認爲對待學生,應該從心裏溝通出發,把他們看作自己的孩子一樣,你真誠地對待他們,他們也一定會這樣子對待你。遇到問題學生,不用着急,要從他們心裏面最軟弱的地方,尋找突破口。打進他們的心裏,才能找到和他們真正溝通的關鍵點。雖然,這一點我還沒有做好,但是我一直在努力。
第二,對學生,大部分應該以表揚肯定爲主,放大他們的優點,縮小他們的缺點。對於學生犯的錯誤,適當地用提醒的方式告之。如有再犯,應當進行個人談話,不宜在全班同學面前大談他的錯誤,除非是適合這種方式的學生。對待特別不願意做作業的同學,不能馬上要去他短時間改正過來,需要給他時間,在 教師的正確引導下,軟硬兼施用上也要把這種學習習慣糾正過來。
第三,很多學生都存在這樣或那樣的不良學習習慣,只要教師在提醒或是批評學生後,學生改正過來了,教師再給予肯定的鼓勵,屆時,學生一般不會再犯同樣的不良學習習慣。
我很清楚,我要不斷的學習,才能跟上知識更新的速度。並且,在教學質量方面,也有待進一步的提高。
趙娜
教師1月份工作總結篇5
十一月份是這一學期中最爲繁忙又最爲充實的一個月,無論是從教導處工作還是個人教學工作,都讓我忙碌又充實着,具體事項如下:
一、學生工作
1、11月18日,舉行了一月一50m*2往返跑運物比賽。
2、結束期中測試。
3、11月25日舉行全校口算能力測試比賽。
4、11月27日舉行一年級拼音過關檢查。
二、教師活動
1、11月4日、11日數學集體備課活動
2、11月18、28日語文寫字比賽和集體備課活動。
3、11月27日舉行校本培訓活動。
4、參加語文、數學、體育16學時培訓。
5、樂冰瑩和陳圓圓參加課博會。
三、學校上報工作
1、在校長的幫助下將《學校體育年報》上報。
2、上報培訓經費的相關臺賬。
3、幹璐璐老師參加學籍培訓。
4、在人勞網登入培訓學時。
沒有完成的計劃就是家長開放日,主要是因爲中下旬教師培訓較多,現在安排在十二月份進行。
在教學方面:這個月完成了表內乘法教學,學生能夠利用加法理解乘法的口訣編寫。但是不能夠很好的記憶。特別是孫顯洋和劉炳淦同學,不能在課上記憶口訣,回家又不去熟記,做起練習題來很吃力。電話給家長,讓他們協助督促孩子背誦口訣,經過一個星期,他們也能夠熟練地背誦口訣了,可是劉炳淦做一題就要把口訣重頭到尾背一遍,造成速度變慢。11月25日進行口算比賽,儘管劉炳淦錯了7題,但是從題目上看,是時間緊迫算理不清所致。而孫顯洋對乘法口訣的應用掌握的相對好多了,背出後遇到乘法算式能夠快速根據乘法口訣計算。
本月的工作雖然已經結束,但是留給我們更多的是思考,思考自身的不足,思考改良的方案,思考如何將我們的工作做細做全。
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