生活教師個人工作總結（精彩多篇）

生活老師的個人總結 篇一

轉眼一學期又結束了，回顧走過的日子，好像很忙碌，但卻感到很充實而有意義；有壓力的同時也有了工作的動力，要求自己努力努力再努力，爭取有更多的收穫。現將本學期工作做以下總結：

一、創設一個健康的室內衛生環境

1、室內：嚴格執行衛生安全消毒制度，每週對孩子的宿舍進行消毒，做到適時開窗換氣，保證宿舍既暖和又有新鮮的空氣，每月爲孩子曬被褥等。

2、身心健康指導：幫助學生克服各種心理障礙，養成健全人格，幫助他們獲得有關維持和保護身體健康、防止疾病、保障安全、講究衛生等方面的知識和能力。

3、個人生活指導：包括幫助學生正確認識人生的意義和價值，培養積極向上的生活態度；尊重和體諒他人，能幫父母分憂，與父母同享快樂；懂得保護自己。在平時的工作，我注重關心孩子們的健康成長，一要有高度的責任心，二要勤快不怕髒，三要有一套科學有效的管理方法。學校規定的《生活教師職責》要求負責學生在生活區的安全及衛生工作，在這方面我堅持早、午、晚清點人數，特別是晚上我要查幾次，直到學生全部睡熟我才放心離開。

二、加強安全教育，提高安全意識

1、利用《生活指導課》進行學生衛生安全宣傳與教育，努力提高學生的安全意識。對孩子進行衛生安全教育並開展相關的活動，使孩子掌握一些自我保護的技能，提高孩子的保護能力。

2、在活動中滲透有關的安全知識，讓孩子準確使用110、120、119緊急呼叫電話號碼。

3、加強孩子在校服用藥品管理，根據家長的服用要求，確保服藥及時、準確、嚴禁錯服、漏服現象的發生。建立班級安全責任制，切實做好班級日常活動，飲食、衛生安全工作。

三、加強常規建設，培養孩子自我保護意識

良好的常規可以使孩子的生活具有合理的節奏神經系統得到有益的調節。利用大課間活動的時間組織孩子進行多種形式的體育鍛煉，結合教育活動教育給孩子簡單的自我保護方面的知識和技能，如：碰傷、流鼻血的簡單處理方法；出汗過多的時候要注意休息等，提高了孩子的安全意識和自我保護能力。通過電話、家長信的途徑，向家長反饋孩子在校的確各種表現，有特殊情況及時向家長聯繫，孩子在校內取得了一定的進步我也及時和家長取得聯繫，請家長繼續配合，使孩子不斷進步。

四、勤奮做事，積極進取。

提高自己是教育學生的關鍵認真做好一日常規工作，做到手勤、腿勤，讓孩子們有一個良好的生活環境。做到對待孩子有耐心，有愛心，還要細心，用愛感化孩子。做一名生活老師很苦很累，但我發現自己喜歡這份工作，能爲學校作出自己的一份貢獻，就是我的滿足。作爲一名生活老師更要注意自己在行爲和習慣上嚴格要求自己，給學生樹立榜樣，正確引導學生的自理和獨立的生活能力。在生活指導課中我有用了孩子們易於接受的方法進行教學，想了很多有趣的遊戲，特別是師生互動的遊戲、邊唱歌邊表演的練習，吸引了學生的注意力，而且有意想不到的收穫。教師的責任不僅在於教授學生知識，更在於引導他們學會生活和生存的基本技能，即做人的基本準則。

五、今後努力方向

在今後的教育工作中，不斷加強個人修養，自覺加強學習，努力提高工作水平，適應新形勢下本職工作的需要。揚長避短，發奮工作，爲美好的明天奉獻自己的力量。

生活老師的個人總結 篇二

一、舍務工作流程

本學期舍務檢查定在每週一中午12：10，由部長帶領對二公寓三、四、五、六層，三公寓四層進行檢查。檢查結束彙總後評出優秀寢室、優秀個人、最差寢室，並即使予以通報。

二、工作中的小體會

在本學期舍務部的新組合中有了新面孔，此時溝通就顯得十分重要。只有進行過充分的溝通我們才能彼此瞭解工作起來纔有默契。同樣在舍務工作的進行中和同學們的溝通一樣不可少，舍務檢查的要求是死的，但同學們的情況卻千差萬別。每次舍務開會我們都仔細分析同學們所回報上來的情況，對不同的情況提出不同的要求。儘量做到最大程度的爲同學想，最大程度的規範個人的內務。避免由於要求與同學實際情況之間產生矛盾，而引起同學的反感心理。

在查寢室的過程中，還要注意工作方法。言語中多提“希望”少說“要求”“必須”；寢室打分要在寢室外；有緊有鬆，針對大衆態度採取不同的對待方式。爭取到讓大家積極主動配合工作的目的。這樣在日後的工作中才會流暢順利；要給出榜樣對寢室整體內務優秀的寢室要及時的表揚，同時也要儘量平衡未得到的較好寢室同學的心理，不能讓同學對搞好寢室衛生失去熱情，可以告訴他們繼續努力，已有優寢記錄，繼續努力一定會得到的。對寢室衛生不好的同學也不要一棒子打死，要給他們機會，首先要讓他們意識到良好內務重要性，告訴他們此次只做記錄，如若不改一定通報。工作中還可以靠各班有號召力的學生幹部帶動同學配合舍務工作。

工作中絕不能開走關係的門。雖然當今社會走關係已經司空見慣，但在我們的工作中，開了走關係的後門，會使以後的工作工作實施力下降，同學對舍務工作不信任甚至反感。正是幫了一個人得罪了所有人，實際上也不算幫他，縱容他沒有良好的內務，是在害他，說白了這種走關係的事對任何人都是是有害無益的事。

三、同學舍務情況

第一週：由於已經半個學期未檢查寢室同學們過的過於灑脫，這次檢查效果並不好，但男寢問題尤其嚴重，有的寢室收拾的不徹底，物品擺放不規範，甚至有來檢查時仍未收拾完的寢室。可見同學們已經懶散慣了，需要清醒一下了。檢查後我們給各班生活委員開了會，給出了寢室內務檢查細則，並說明獎懲措施。

第二週：這周整體明顯比上週要好很多，但女寢仍明顯好於男寢。本週可以看出同學們內務規範多了，但仍有個別寢室在檢查時沒完成寢室打掃。對與這樣的寢室我們給了記錄出理。

第三週：本週明顯看出同學們對優秀寢室的追求，男生寢室整體情況也比上週要好，但細節工作還不到位，如窗臺基本都沒擦淨，軍被還是不夠規範。

時光荏苒新學期的舍務工作接近尾聲了，時間雖短但工作還是很豐富，以上是我本學期的舍務工作總結。希望下學期能做得更好。

生活教師個人工作總結 篇三

時間過得很快。回顧這一學期，感慨頗深，好像很忙碌，卻感到充實而有意義。有壓力的同時也有了工作的動力。作爲學校學生管理中的一個新角色，之前我沒有任職此工作的經驗，只能是在探索中慢慢積累。不過在校級領導和年紀組長的帶領下不斷努力，提升自己的水平，改進不足。我將本學期的工作總結如下幾點：

一、保持一個健康的室內的衛生環境

每天對寢室物品進行清洗擦拭，保持三面光亮。毛巾、口杯、洗漱杯定期消毒不留衛生死角，注意開窗通風，形成空氣對流，保持宿舍空氣新鮮，同時做好定時物品消毒工作。

二、培養學生衛生習慣和自理能力

在管理教育學生方面，要注重孩子們的個人衛生，培養孩子們衛生常識，做到飯前便後勤洗手，平時勤洗澡、勤洗頭、勤剪指甲、不隨地吐痰、不亂扔垃圾。每個人換下的小物品及時清洗，讓她們養成良好的衛生習慣。

三、加強安全教育提高安全意識

1.利用每週星期一(安全五分鐘)進行安全教育。努力提高學生的安全意識，使孩子們掌握一些自我保護的技能，提高孩子們的自我保護能力。在遇到危險時，讓孩子們準確使用110、120、119緊急呼叫電話。

2.加強孩子在校期間服用藥品的管理。根據家長的要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發生。切實做好寢室日常活動、飲食、安全工作。

四、豐富文化生活，展示自我

本期“週末舞臺”給孩子們提供了一個展示自我的平臺。儘管孩子們表現雖然不算完美還有很多不足之處，但是鍛鍊了孩子們的膽量，增加自信心。讓孩子們在活動中獲得愉悅的感受與體驗。

五、勤奮工作、努力上進

認真做好每天的常規工作，做到手勤腳勤，保持一個良好的生活環境。用自己的細心、耐心、愛心感化孩子們，使她們感覺到大家庭的溫暖。在今後的工作中，加強理論和實踐學習，努力提高工作水平。

通過一學期總結下來，當然還有很多不足的地方有待改進，感謝學校領導的理解和支持，感謝同學們的包容和幫助。在以後的日子裏，我會更加努力地學習、工作，讓自己管理水平更加進步。