教師年度考覈教學總結
教師年度考覈教學總結(一)
2021一年來,本人熱愛教育事業,堅持黨的教育方針政策,在工作中認真執行,服從學校安排,堅持從小事做起,不說空話,不搞形式,認真做好自己的工作,以實際行動落實黨員示範崗要求。
在教學中,本人重點從備課、上課、作業三個環節來搞好教學工作。所任教班級的學生普遍基礎差,學習習慣也不好,教學的組織就比較困難,教學的有效性也不好,怎樣有效的組織教學,提高教學效率就成爲我這一年工作的目標。在備課中和備課組一起努力,研究教學內容、教學方式,上好每一堂課,特別是課堂反饋環節,每個習題我都認真的選擇,照顧到班級不同層次的學生,讓每個學生都能有所收穫。
針對學生解計算題能力差的問題,每節課我都抽出一點時間,將作業中的普遍問題處理一下,讓學生能夠逐漸養成解題的良好習慣,培養學生學習興趣。在課餘時間,對班級中的部分同學,堅持面批作業和輔導。通過不斷的努力,學生在學習態度和效果上都有明顯的提高。
在工作中,堅持學習,通過對教學中發現的問題進行研究,提高自己的教學針對性和有效性,例如如何讓學生自主的開展實驗研究,探究性教學中存在的誤區和對策,物理校本教材《生活中的物理》的編寫等。在教學中不斷地研究和反思,通過研究和學習提高自己的教育教學水平,適應現代的教育形式和社會要求。
在自己分管的工作中,本人首先是服從學校的安排,將學生安全放到首位,堅持和學生溝通,家長溝通,與班主任溝通,及時瞭解學生的實際困難,幫助學生。從管理的角度加強制度建設,對學生的請假制度、衛生環境的檢查,學生的常規檢查等多方面制度化,工作常規化。
由於住宿生的工作事無大小鉅細,事情涉及到方方面面,工作中有許多不爲人知的困難。對學生的請假制度、衛生環境的檢查,學生的常規檢查等多方面制度化,工作常規化。由於住宿生的工作事無大小鉅細,事情涉及到方方面面,工作中有許多不爲人知的困難。做好每天的常規工作是我的一貫要求。
大到學生的行爲習慣和學習習慣教育,人生理想教育。小到每天晚上的學生檢查,,每天都做同樣的事。沒有驚天動地的所謂大事,只有每天學生的檢查管理。沒有在衆人面前的表態和譁寵,只有每天從早到晚的實實在在的工作。沒有大會上的全面布臵工作,只有晚上住宿生的小會和交流。沒有每週的固定會議議程,只有每晚必做的檢查。沒有畢業典禮的隆重與永恆,只有學生走後凌亂和祝願。
在這一年的工作中,工作有一點成績,很多地方還是有值得思考的地方,在工作中如何讓教育教學能夠適應時代的要求,在羣衆中更好的帶好頭,發揮黨員的戰鬥堡壘作用,還是有很多可以做的。繼續努力吧。
教師年度考覈教學總結(二)
回顧這一個學年,有許多值得總結和反思的地方。現將本學年的工作做一個總結,藉以促進我今後工作的進一步提高。
一、加強學習,不斷提高思想業務素質
這一學年,在教育教學工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,爲人師表,確立“以學生爲主體”,“以培養學生主動發展”爲中心的教學思想,重視學生的個性發展,重視激發學生的創造能力,培養學生德、智、體、美、勞全面發展。
我在思想上嚴於律己,熱愛教育事業。時時以一個好教師的身份來約束自己,鞭策自己,力爭在思想上、工作上取得進步,得到提高,使自己能順應社會發展的需要,適應崗位競聘的需要。
一學年來,我還積極參加各類學習,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己與其他教師間的差距,寫出心得體會,努力提高自己的政治水平和理論修養。同時,服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。 “學海無涯,教無止境”,作爲一名教師,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。隨着社會的發展,知識的更新,也催促着我不斷學習。所以,本學年,除了積極參加政治理論學習外,我還積極進行業務學習,提高自己的工作能力和業務素養,使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書籍、網絡,認真學習課程改革相關理論,學習他人在教育教學中好的經驗、方法等。通過學習,讓自己樹立了先進的教學理念,也明確了今後教育教學要努力的方向。
二、求實創新,認真開展教學、教研工作, 教育教學是我們教師工作的首要任務
我明白,工作再苦、再累,我也不能落後,應該盡力去作好本職工作,特別是教學工作。課前,我認真鑽研教材、教參,課程標準,認真分析教材,根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。並虛心向有經驗的老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。課堂上,我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,運用多種教學方法,精講精練,從學生的實際出發,注意調動學生學習的積極性和創造性思維,力求用活教材,實踐新理念,增加課堂教學的吸引力,增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數學教學更具特色,形成自己獨具風格的教學模式,更好地體現素質教育的要求,提高教學質量。總之,不管在課堂教學中,還是在課外輔導中,我都以培養學生能力,提高學生的成績與素質爲目標,力求讓數學教學對學生的成長和發展起到更大的作用。
三、任勞任怨,完成學校其他工作
我在工作之餘,把自己在教學中反思、案例、收穫等收集起來,並記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程,精選和積累了自己最爲需要的信息資源,並積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。
四、加強反思,及時總結教學得失
反思本學年的工作,在取得成績的同時,也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下幾點:
1、對數學教學的理論學習還不夠深入,需要進行反思,教學水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標。
3、數學教學中有特色、有創意的東西還不夠多,今後還要努力找出一些自己在數學教學的特色點。
4、工作的積極性不夠高,主動性不夠強,有惰性思想。
這也有待於今後工作中的進一步改正和加強。五、繼往開來,開創新的天地
鑑於自己在本學年的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足,我今後的努力方向是:
1、加強自身基本功的訓練,特別是課堂教學能力的訓練。
做到精講精練,注重對學生能力的培養。2、對後進生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。
3、加強學生行爲習慣方面的教育,使學生不僅在課堂上集中注意力學習,課下也要能嚴格約束自己。
4、在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
一份春華,一份秋實,在本學年的工作中,我付出的是汗水和淚水,然而我收穫的卻是那一份份充實,沉甸甸的情感。教師年度考覈教學總結(三)
本人自任現職以來,熱愛黨的教育事業,工作兢兢業業,恪盡職守,吃苦耐勞,爲教育事業敢於奉獻自我的青春,在縣教育局和學校領導的大力支持下,帶領數學組全體教師銳意進取,大膽開拓,轉變教育理念,努力探索教改新路子,致力於教學研究工作,取得了突出成績。現總結如下:
在教學過程中,本人用心搞好業務學習和進修,探索教育規律,不斷更新教育觀念,探求新的教學方法,研究教學新模式,做到了既能把科學文化知識傳授給學生,又能結合數學教學實際,鍛鍊提高學生的潛力,促進學生整體素質的發展,做到教書育人。與此同時,本人個性重視“差生”的轉化工作,關心學生的健康成長,堅持以正面教育爲主、啓發誘導提高學生的思想覺悟,對他們動之以情,曉之以理,做到不讓一個學生掉隊,大面積提高教學質量,辛勤的勞動換來豐碩的教學成果受到學校和社會的一向好評。
學無止境,教無盡頭。在教學過程中常年不懈的鑽研教材,改革教學方法,在新課改的要求下,深化課堂改革,努力提高教學技能,常教常新。在備課中,我個性注意羣體的優勢,堅持羣衆先周備課制度,倡導教師率先垂範,提高學生數學的掌握理解潛力客觀評價素質,力爭使每節課做到“新、活、實、真”。使師生在互動中曲徑通幽加強溝通。此外,又個性注意教學方法的靈活多變、因材施教,在不斷的改善中做到多樣化,生動活潑,富有情趣,使學生自覺的參與,促進學生潛力的構成和提高。多年的教育教學實踐使我深深的認識到“作爲一名優秀的教師,只有使自我的教學理論與教學實踐相結合,加大科研力度,才能跟上時代發展的步伐。
應對學生那一雙雙閃動着智慧的、渴求的眼睛,我就感覺肩上的職責重大。利用節假日,我不斷的外出學習、參觀,閒暇注重理論知識的學習,不斷提升自我的知識水平和業務潛力。從事教育多年,我始終堅持在三尺講臺,始終應對我割捨不掉的學生。
工作中我團結同事,傾身指導、幫忙年輕教師,使他們快速成爲工作用心上進、業務精棒的教學能手,並在各級講課比賽中獲一、二等獎,受到領導和同事的一致讚譽。
“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,我必須更進一步嚴格要求自我,虛心學習、勤奮工作,爭取在各方面取得更大的進步。
-
教師個人成長總結(新版多篇)
教師個人成長總結篇一爲促進青年教師專業化成長,適應教育教學的要求,學校開展了“教師結對互助成長”活動,爲教師的專業發展搭建了良好的平臺。在結對的44位老師中,我和王老師是一對。一學期以來,我們本着“互相學習,共同提高”的理念,在互相聽課、評課的過程中共同探...
-
2022教師政治工作總結多篇
2022教師政治工作總結篇1本學年本人擔任高二和高三兩個年級的政治教學工作,現將把一學期以來的教育教學工作總結如下:一、思想方面:本學年能主動、認真地服從和配合學校各級領導的工作安排。積極參加學校、科組裏的各種會議;能根據學科特點,通過自己訂閱或者在網絡...
-
四年級語文教學個人工作總結(推薦9篇)
本站小編爲你精心整理了9篇《四年級語文教學個人工作總結》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜索到更多與《四年級語文教學個人工作總結》相關的範文。篇1:四年級語文教學個人工作總結春去夏來,一轉眼一學期工作已經結束,我的四年...
-
國小語文教師專業技術工作總結
一、思想方面:一個學期下來,我深深地爲一位不知疲倦帶病堅守崗位、親身帶頭鑽研教學的校長而感動,爲團結一氣、奮力拼搏的教師而感動,爲有理有節、可愛精神的孩子們而欣慰,爲我能融入這樣一個真實而輝煌,和諧而向上的團體而自豪。從走進我們育才的第一天起,我就感到了...