2021幼兒教師主持元旦活動總結多篇

在元旦節開展幼兒園活動，是老師們把自己的信心和能力展現給家長們的時機，讓家長感覺到：孩子放到這裏是放心的!以下是小編給大家整理的幼兒教師主持元旦活動總結，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀!

幼兒教師主持元旦活動總結1

12月31日，我們幼兒園舉行了“慶元旦”家園聯誼活動，爲了讓孩子們過一個難忘的節日，我們早就開始利用課餘時間準備慶祝活動。爲了能讓孩子們大膽表現自己，讓家長看到自己孩子的進步成長，我們結合各方面領域編排了許多精彩節目。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悅!在活動中，孩子們積極參與，敢於競爭。家長們給予熱烈的掌聲和鼓勵的目光，孩子們充分體驗到了成功的自豪感。親子游戲，不僅讓家長和孩子共同體驗到了節日的歡快，在互動的過程中更加深了幼兒與家人之間的感情。讓每個孩子得到鍛鍊，盡情表現，整個活動充滿生機，充滿激情。

歡樂的時光總是過得特別快。看到家長們滿意的笑容，我們也非常富有成就感。這也成爲我們以後工作的動力和努力的方向。

幼兒教師主持元旦活動總結2

12月28日下午，我們幼兒園在x店舉行了慶元旦迎新年家園聯歡活動，爲了讓孩子們過一個難忘的節日，我們早就開始利用業餘時間排練文藝節目。爲了突出我園的特色、爲了能讓孩子們大膽表現自己，讓家長看到自己孩子的進步成長，我們結合聽說讀、禮儀教育編排了許多精彩的節目。本次活動迎合了家長的需求，體現了孩子們的進步受到了家長的一致好評。

下午兩點半左右，聯歡會正式拉開序幕。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悅!

本次活動主要以幼兒才藝展示爲主，舞蹈"開門紅”"大眼睛”、"江南STAY”、"新年好”、親親豬豬寶貝”、相聲《大拇指和食指》等節目，還有親子互動，形式多樣的遊戲活動，在活動中，孩子們積極參與，敢於競爭。家長們給予熱烈的掌聲和鼓勵的目光，孩子們充分體驗到了成功的自豪感。

家長參與了我們的親子游戲活動。親子游戲《踩報紙》《抓尾巴《開火車》的活動，不僅讓家長和孩子共同體驗到了節日的歡快，在互動的過程中更加深了家長與孩子子之間的感情。

歡樂的時光總是過得特別快。活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛鍊，盡情表現，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。

本次活動不足之處：

(1)節目主持人，讓幼兒擔任主持人教師指導。

(2)語言內的節目太多，有點生硬，冷場。

(3)遊戲環節，開火車是說地名，家長接不上來，現場不熱鬧，玩遊戲的氛圍沒有體現出來。

幼兒教師主持元旦活動總結3

12月31號的下午，在歡喜的氣氛中我們小班孩子們迎來了x年的“慶元旦、迎新年”親子同樂活動，這也是我們小朋友第一次參與的迎新年活動。在此之前老師們緊鑼密佈的組織着，從孩子的節目排練到活動室裏的環境裝飾，所做的一切都是爲了讓家長和孩子們感受到過新年的歡樂氣氛。

下午兩點，聯歡會準時開始，孩子們排好隊，給爸爸媽媽表演了在幼兒園學到的歌曲、兒歌和打擊樂，還有快板，家長看到孩子的精彩表演，由衷的感到高興。

雖然有些舞蹈動作有些不整齊，有些小朋友的音樂節奏跟不上，但是我們小班的小朋友們都付出了自己所有的努力。在老師的眼裏，你們是最棒的。

幼兒教師主持元旦活動總結4

於20x年12月31日星期六我園進行了慶元旦嘉年華會的節目匯演，本臺節目共14個節目，3個遊戲，其中，我班2個節目分別爲：雙簧《小拜年》，舞蹈《恭喜發財》。在這次的活動中，我班的兩個節目可以說受到了家長的一致好評，可是在活動中，我也看到了不少問題，現將此次活動的不足之處及優點列於如下：

1、優點：節目質量高，服裝整齊，效果好。

在這次活動中，通過我們每一位教職員工的努力，保證了節目的高質量，說實話，這跟我們園長及老師的辛勤勞動是分不開的，我記得最後一天，園長還很關心的給我聯繫中心老衛去給小雙簧錄音，以至來保證節目的高質量。缺點：會場的紀律很差，鐵欄根本不管用，導致很多家長全部都跑到演員席裏面來了。讓老師不能夠很好的管理孩子，以導致於會場的紀律及颱風比較的差。

2、節目方面：對於我們班的節目來說，今天的孩子們的發揮都很不錯，舞蹈時的表情及動作都比較的到位，也能夠把自己的位置都準確的記得，但是，只有東東和偉富這兩個小朋友，一直找不到自己的位置，在臺上反而楊曦卻老是來提醒他們要站在自己的位置上去。

這可以看出，我對他們平時的聯繫及教育不夠，而使至他們在臺上的發揮不是很好，但是對於他們自己來說，已經有很大的進步了。事後在班上我也對他們進行了表揚。在雙簧上就可能出現了一些小差錯，本來是應該放錄音磁帶的。但是由於表演的時候，把話筒放了上去，孩子和我都不明白這是什麼意思，也沒有按照原來的想法去進行表演，所以一下讓我覺得無法適應。當時我給周醫生一個手勢，意思是開始放磁帶，可是等了半天，沒見動靜，最後我只得讓孩子用話筒現場表演。也許是怯場，也許是緊張，導致在節目中間的時候，孩子有個地方忘記了臺詞了。不過，還好園園比較機靈，一下子能把臺詞接了上去，沒把後面的臺詞全部忘記完。總的來說，雙簧這個節目沒有平常的一半發揮得好，但這也不能怪孩子，事後我對孩子們的表演也進行了肯定的表揚。本次活動的兩個節目小主持是我班的寧俊智和戴倩怡小朋友，他們表現得很好，雖然說有些不足的地方(如：表情不夠好，語調不夠激情，搭檔不都默契等等)但是，在我的心目中已經很不錯了。畢竟他們也是臨時抱佛腳學來的，能夠做得這樣，我很欣慰。但是對於以後的學習及生活中，我會加強對他們語言表情及語言生動性的培養，以至到活動時能有更好的效果。

3、遊戲方面。

在進行遊戲時，我們班參加遊戲的幼兒基本上都能都到位。但是隻有東東的家長來得較遲，以至錯過了遊戲的時間沒能玩上游戲，平時我知道東東家長的工作比較難做，但是這件事我是對其家長催了又催，囑咐了又囑咐，但是當天遊戲時還是沒有及時的到位。但是她媽媽後來能夠趕來，我已經很高興了，這也表示着她對我們工作的支持啊。而立衡的媽媽由於工作太忙沒有到位，其爸爸表示不玩遊戲了，但我爲了不讓立衡失望，我主動要求和她爸爸帶着立衡上臺玩遊戲，我看着立衡露出笑容的臉，我心裏覺得很甜。

總的來說，本臺節目是成功的，但對於存在不足的地方，我一定會吸取教訓，總結經驗，以保證在日後的活動中能夠進一步的提高。

幼兒教師主持元旦活動總結5

12月31日上午，在新年即將來臨之際，幼兒園舉行了慶元旦、迎新年親子游園會活動，讓家長和自己的孩子在歡快笑語中走進新的一年。整個遊園會主要以遊戲的方式在家長的配合協調下進行的，通過親子游園活動進一步拉近孩子和父母的關係，培養相互的情感，更能充分地體現幼兒的聰明智慧和肢體的協調性，也讓父母體驗孩提時的快樂。同時也給孩子搭建了一個自我展示的平臺，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。在整個活動中家長和孩子們都積極參與，積極配合。現將本次親子游園會活動進行小結：

(一)、園領導重視，精心組織

(二)、創設溫馨快樂的環境創設

(三)、形式多樣的遊戲活動

一、領導重視，精心組織

爲了成功舉辦這次親子游園活動，園領導組織幼兒園的全體老師們從收集材料、創設環境、安排場地、準備道具、選擇遊戲到發放通知，每一項工作都做的有條不紊，精心的準備了各種各樣的獎品。教師們的團隊精神也得到了淋漓盡致的展現。

二、創設溫馨快樂的環境創設

爲了給幼兒創設喜慶、歡樂的節日氣氛，我班老師一起積極創設新年的節日環境與氛圍。在教室的裝飾中是以“明天會更好”爲主題，希望幼兒園在園領導的帶領下越辦越好。在裝扮的過程中，也體現了家長與老師之間的互動。家長也剪了各種各樣的窗花裝飾教室。每個遊戲的場地我們也都進行了裝飾，讓家長一進幼兒園裏就能感受到新年的快樂。

三、形式多樣的遊戲活動

第一部分是慶元旦、迎新年親子游園會的開幕式以及園長的感人肺腑地講話。第二部分是精彩的師幼的舞蹈表演。第三部分是親子游園活動，我們爲孩子精心設計了各種各樣的遊戲，在操場內都可以看到家長和孩子們爽朗的笑聲和有力的加油聲!孩子們都融入了這片歡聲笑語的“海洋”中，一起參加這些益智有趣的遊戲活動。在齊心協力的遊戲活動中，家長跳繩，幼兒夾球。這次遊戲活動鍛鍊了幼兒的手眼協調能力，在活動中有的小朋友平時沒有使用過筷子，可在遊戲中卻能正確地使用筷子夾起乒乓球，令人大吃一驚。而對於一些不會用筷子的小朋友，他們會開動小腦筋，想辦法用筷子把乒乓球從一個盒子裏放到另一個盒子裏。孩子們在玩遊戲時十分的專注，當遊戲結束後，孩子們收穫了很多獎品。每個孩子的臉上都洋溢着幸福的笑容，這次活動讓每位幼兒充分的展示了自我，增強了合作意識、參與意識、競爭意識。各種技能技巧也得到了鍛鍊。也讓孩子們體驗了成功、合作的快樂。

在這次活動中的不足之處是：

1、雖然在遊戲的環節上我們有兩個人，沒有將工作進行合理的分配。

應分配好誰負責撿球和裝球，誰負責數數。

2、在遊戲環節上準備的不充分，應在之前把遊戲進行演示如有問題便進行改進。

3、在遊戲活動中孩子夾的時候應設置時間。

因爲很多家長都在後面進行排隊，而對於有的孩子不熟練，導致等待的時間過長。