九年級化學老師個人工作總結

時光荏苒，歲月不居，2020年是我忙碌充實而又快速成長的一年，這一年，我擔任國華學校九年級的化學老師，所教班級爲九年級一班、九年級二班。今天早上在收拾辦公桌，是看着埋筆伏案了半年的桌子，看着寫了整整四本的備課本和兩本的教研本，看着學生們做的一摞摞的試卷，往事一一浮掠腦海，心裏五味雜陳，說不出什麼感情，或是戀戀不捨，又或是感慨萬千，又或是慨嘆時光飛逝，不禁熱淚盈眶。

回首思旺，這半年經歷了太多的人和事，也讓我人生開啓了一段奇妙的幻旅，有幸走進國花，登上講臺傳道授業解惑。從一開始的戰戰兢兢，徘徊迷茫，到而今的目標明確，步履堅定，這中間凝聚了太多人的幫助和支持，有領導的鼓勵和信任，有老師的配合支持與理解，再次表示深深的感謝，下面我就從思想工作，業務等方面將我這一年的工作，向各位進行彙報。

一思想政治方面：

在工作中，我嚴格要求自己，注重政治理論學習和理論聯繫實際，加強自身的思想道德修養，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，有強烈的事業心和責任感，對工作充滿熱情，同時間相互關心相互團結，教育學校學生做到言傳身教，教書育人，有較高的思想覺悟和良好的教師職業道德。

二在教學工作中：

開始走上講臺，那時是迷茫也是恐懼的，因爲我走向了一個新的未知的征途，對於教學，我是一棵小白菜，於是我就開始瘋狂的學習，熟讀國中化學課本和課程標準，認真鑽研教材對教材的基本思想基本概念，每一句話，每一個字都弄清楚，瞭解教材的結構重點難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。並且訓練大量習題，尤其是近幾年的會考題，教什麼、考什麼，能夠了然於胸，然而這些遠遠不夠，書本上的知識畢竟是死的，所幸在校領導的支持下，讓我能夠有機會向21中、實驗中學的優秀老師學習，解決了在教學之初所遇到的許多困難。化學是一門需要爲基礎的學科，並且讓學生認識到另一個世界微觀世界，所以我將每節課的內容製成PPT，從各個網址找到有關實驗視頻動畫，方便學生理解，增強學習的趣味性，然後經常也會去聽一些優秀老師的課，平常也會從網上聽一些老師的優質公開課，對於忒難理解的一些化學概念反覆琢磨，有時走着路吃着飯，還在想這個問題，如何去更好地讓學生理解，儘量與學生生活相結合，化難爲簡。瞭解研究每一位學生學生在這塊兒可能遇到的問題，包括學知識基礎學習態度學習能力性格特點，一切從實際出發，因材施教。

每個課時都有相應的習題，讓學生加以鞏固，一直做到老師全批，全改學生。全部糾錯，並且不定時進行考試，對於記憶性如元素符號化合價知識等課下進行抽查，全部過關，化學方程式，課下清查全過關，並且在兩個班舉行方程式書寫大賽，促進學生學習。結合學生的實際，爲每個同學設立一個短期目標，與競爭對手、不斷鼓勵他們學習，提高幹勁，對於後進生，鼓勵他們先把課本內容掌握。最後不斷的進行教師的自我反思。不斷學習，積極參與校內外培訓

經過一個學期師生的共同努力，所幸這次期末成績相比之間進入了大進步，集團54個班級中排名第十。再接再厲，下一步我要：

1. 抓基礎重應用要注重基礎知識的教學

2. 加強理解與記憶性的概念和原理

3、加強實驗教學，重視活動與探究實驗

4.計算題在講解時簡單易懂，多練，總結做題規律與技巧

5、新舊知識類比、歸納學習、舉一反三、增強記憶性、建立知識網圖。